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Praktikum im Labor Kontaktzeit: 60 h Übungen/Tutorium: 30 h Selbststudium/Nachbereitung: 30 h Prüfungsvorbereitung: 20 h Praktikum: 10 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des [...] her Unterricht mit Übungen Kontaktzeit: 60 h Vor-/Nachbereitung:30 h Übungen/Tutorium: 30 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning [...] her Unterricht mit Übungen Kontaktzeit: 60 h Vor-/Nachbereitung:30 h Übungen/Tutorium: 30 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning

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We g WTC Studierende/ Besucher Campusallee WIG Wirtschafsingeneurwesen und Gesundheit H ör sa al ge bä ud e W ei de n Bu si ne ss Sc ho ol Fakultät WIG Mensa Coee-Lounge [...] Surname A – G plus the Double-Degree-students Group II: Surname H - N Group III: Surname O - Z Please note: A group swap is NOT possible! Please [...] Surname A – G plus the Double-Degree-students Group II: Surname H - N Group III: Surname O - Z Please note: A group swap is NOT possible! Please

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mit Praktikumsanteilen 150 h, davon: Kontakt-/Präsenzzeit: 60 h (=4 SWS x 15) Selbststudium: 60 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Lernziele / Qualifikationen

Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h - Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h - Selbststudium = 60 h - Prüfungsvorbereitung = 30 h ______ = 150 h • Anrechnung von [...] Medieninfor- matik, ein verpflichtendes Basismodul. SU/Ü Präsenz: 60 h Vor-/Nachbereitung: 45 h PrA: 45 h Gesamt: 150 h Lernziele/Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes Nach dem [...] verpflichtendes Basismodul. SU/Ü oder Inverted Classroom Präsenz: 60 h Vor-/Nachbereitung: 60 h SemA: 30 h Gesamt: 150 h Lernziele/Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes Nach dem

eit Alexander Gehling, NOW GmbH Das Projekt HyBaBo Anna Lena Reinhardt, OTH Amberg-Weiden Das Projekt Hydromun Šárka Kuthanová, Es-geht!-Energiesysteme GmbH Podiumsdiskussion Wasserstoff [...] životaschopnosti Alexander Gehling, NOW GmbH Projekt HyBaBo Anna Lena Reinhardt, OTH Amberg-Weiden Projekt Hydromun Šárka Kuthanová, Es-geht!-Energiesysteme GmbH Panelová diskuse o vodíku. Moderátor: [...] Dr. Raphael Lechner, OTH Amberg-Weiden Die Bayerische Wasserstoffstrategie 2.0 Carolin Reiser, H2.B Die Wasserstoffstrategie in Tschechien Petr Mervart, Bevollmächtigter des Ministers für Industrie

Alexander Gehling, NOW GmbH Das Projekt HyBaBo Anna Lena Reinhardt, OTH Amberg-Weiden Das Projekt Hydromun Šárka Kuthanová, Es-geht!-Energiesysteme GmbH Podiumsdiskussion [...] životaschopnosti Alexander Gehling, NOW GmbH Projekt HyBaBo Anna Lena Reinhardt, OTH Amberg-Weiden Projekt Hydromun Šárka Kuthanová, Es-geht!-Energiesysteme GmbH Panelová diskuse o vodíku. Moderátor: [...] Raphael Lechner, OTH Amberg-Weiden Die Bayerische Wasserstoffstrategie 2.0 Carolin Reiser, H2.B Die Wasserstoffstrategie in Tschechien Petr Mervart, Bevollmächtigter des Ministers

Workload: 5 ECTS x 30 h/ECTS = 150 h - Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h - Self study = 60 h - Exam preparation = 30 h ______ = 150 h • Accreditation of course [...] Seminar-based teaching Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h Self-study + Preparation and follow-up + Examination preparation = 90 h = 150 h Description of Qualifications Qualifikationsziele [...] Lehr- und Lernformen Workload Seminar Seminar day = 8 h Self-study + Preparation = 67 h = 75 h Description of Qualifications Qualifikationsziele des Moduls

Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

die Worte „VR und AR in der Weiterbildung“ durch die Worte „Audio, Video, Licht“ ersetzt. h. in der Nr. 2 wird in der Spalte 4 die Zahl 16-18 durch die Zahl 16 ersetzt. i. Die Zeilen Nr.

und 3.1. g. in der Nr. 6.1 wird in Spalte 6 das Wort „ModA“ durch das Wort „SP“ ersetzt. h. in der Nr. 2.5 werden in der Spalte 2 die Worte „Dramaturgie für Medienkonzepte“ durch die Worte

EIN KI-GESTÜTZTER ANSATZ WIR SUCHEN Das Familienunternehmen KERAFOL® Keramische Folien GmbH & Co. KG aus Eschenbach i. d. Oberpfalz ist mit seinen 300 Mitarbeitern ein weltweit erfolgreich agierender [...] klung und Implementierung einer benutzerfreundlichen Oberfläche. KERAFOL® Keramische Folien GmbH & Co. KG Personalabteilung Koppe-Platz 1 92676 Eschenbach i.d. OPf. bewerbung@kerafol.com KLINGT

Praktische Übungen im EDV-Labor Kontaktzeit: 60 h Übungen: 20 h Selbststudium/Nachbereitung: 30 h Prüfungsvorbereitung: 40 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning [...] Seminaristischer Unterricht mit Übungen Kontaktzeit: 60 h Eigenstudium/Nachbereitung: 20 h Übungsleistungen: 70 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes [...] Seminaristischer Unterricht mit Übungen Kontaktzeit: 60 h Eigenstudium: 60 h Klausurvorbereitung: 30 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes

festgeschrieben. Damit war die Bank verpflichtet, sowohl Inflation als auch Deflation zu verhindern, d.h. eine „größtmögliche Stabilität des Binnen- und (in Grenzen auch) des Außenwerts der Währung im Sinne [...] Staatsschulden. page 12 Literatur Alesina, Alberto; Summers, Lawrence H. (1993): Central bank independence and macroeconomic performance: some comparative evidence, Journal [...] nken De Haan, Jakob (2010): Inflation differentials in the euro area: a survey, J. de Haan and H. Berger (Hg.): The European Central Bank at Ten, Berlin, Heidelberg 2010, S. 10-32. European Central