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Andreas Gradl WI P – DHM D – MZ D – MZ P – TM P Bitte schreiben Sie sich zeitnah in die Moodle-Kurse ein (den globalen Einschreibeschlüssel erhalten Sie zeitnah) und besuchen Sie die erste Vorlesung

00 Uhr ONLINE Übungen Fr., 10.00 – 11.30 Uhr ONLINE Bitte schreiben Sie sich in die Moodle-Kurse ein (den globalen Einschreibeschlüssel erhalten Sie ca. Mitte September) und besuchen Sie

den gleichnamigen Moodle-Kurs (PW: fkwig-ws22) https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1519  Dozent: M.A. Christoph Hammer (ch.hammer@oth-aw.de) Rahmenbedingungen https://moodle.oth-aw.de/course/view

o über den gleichnamigen Moodle-Kurs: https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1265 o ohne Einschreibeschlüssel Rahmenbedingungen mailto:ch.hammer@oth-aw.de https://moodle.oth-aw.de/course/view.php

19.00 Uhr HS 223 Do., 17.30 – 19.00 Uhr HS 223 Bitte schreiben Sie sich zeitnah in die Moodle-Kurse ein (den globalen Einschreibeschlüssel haben Sie kürzlich erhalten) und besuchen Sie die

auch für die Vertiefungsmodule (Pflichtmodule) in Moodle anzumelden. Allgemeine Hinweise zu den Wahlpflichtmodulen Bitte schreiben Sie sich in die Moodle-Kurse ein und besuchen Sie die erste Vorlesung [...] Wirtschaftsingenieurwesen und Gesundheit, nachfolgend informieren wir Sie zur Kurseinschreibung in Moodle. Wir bitten Sie, die Informationen SORGFÄLTIG zu lesen und vor allem auch die studiengangss [...] ++ Ablauf Kurseinschreibung, Einschreibefristen und globales Passwort Die Einschreibung in die Moodle-Kurse ist ab Montag, 17.03.2025, 08:00 Uhr möglich und erfolgt mit dem globalen Einschreibeschlüssel

eventuelle Informationen auf Moodle bzw. am Schwarzen Brett. The other professors can be consulted in their respective offices. Please also note any information on Moodle and on the notice board.

auch für die Vertiefungsmodule (Pflichtmodule) in Moodle anzumelden. Allgemeine Hinweise zu den Wahlpflichtmodulen Bitte schreiben Sie sich in die Moodle-Kurse ein und besuchen Sie die erste Vorlesung [...] Wirtschaftsingenieurwesen und Gesundheit, nachfolgend informieren wir Sie zur Kurseinschreibung in Moodle. Wir bitten Sie, die Informationen SORGFÄLTIG zu lesen und vor allem auch die studiengangss [...] ++ Ablauf Kurseinschreibung, Einschreibefristen und globales Passwort Die Einschreibung in die Moodle-Kurse ist ab Montag, 18.03.2024, 08:00 Uhr möglich und erfolgt mit dem globalen Einschreibeschlüssel

beachten Sie auch eventuelle Informationen auf Moodle. The other professors can be consulted in their respective offices. Please also note any information on Moodle.

Andreas Gradl WI P – DHM D – MZ D – MZ P – TM P Bitte schreiben Sie sich zeitnah in die Moodle-Kurse ein (den globalen Einschreibeschlüssel erhalten Sie zeitnah) und besuchen Sie die erste Vorlesung

(German): Mathematische Aufgaben im digitalen Zeitalter: Entdecke die Welt des STACK-Fragetyps in Moodle Welcome coffee and registration Photograph all participants Campus tour 8:00 am 8:30 [...] Meclib: A library for efficient authoring of STACK questions with interactive graphics ▪ The gitsync Moodle plugin for facilitating version control of questions ▪ Question management and duplicate/similarity

Verbindung von Moodle zu Moodle per LTI Advantage In den folgenden Tests wurde ein Moodle 4.1 (ohne installiertes STACK) als Plattform benutzt, welche Tests mit STACK-Aufgaben aus einem anderen Moodle 4.1 (mit [...] LTI-Verbindung mit einer Moodle-Installation der OTH AW angelegt. Lehrende der HSBI können im entfernten Moodle STACK-Aufgaben, die auch Graphen enthalten, erstellen. Die kompletten Moodle-Kurse werden als externe [...] Minute durchgeführt werden. Im Tool-Moodle wurde ein Eintrag für das Plattform-Moodle angelegt und ein einziger Link an den Administrator übermittelt. Im Plattform-Moodle wurde ein externes Tool angelegt

Numbers“ | Isabella Strobl Learning module „Complex Numbers“ Sponsored by 7 Inside view of the Moodle course Content structure of an interactive lesson Link to exercises Time for lesson completion [...] Centre for Digital Exercises Contact Planning Implementation Feedback by professor Integration into Moodle course | Johannes KnautService Centre for Digital Exercises Sample questions 19. Juni 2023

MATHEMATIK2 (TH Köln) Use of STACK • Digital Mathematics Learning Support Center (MLSC) and • Moodle course areas for selected Mathematics courses Links: 1. https://db.ak-mathe-digital.de/ (retrieved

Wirtschaft und Recht (TH AB)  Ablösung der OTH App durch professionellere Lösung  Implementierung Moodle-Prüfungssystem  Medientechnische Aufrüstung weiterer Hörsäle für analoge, hybride und digitale

Technologien Typ/ Beschreibung Lernerzentrierte E-Portfolio- Lösung mit Community- Konzept. Moodle- anbindung möglich. E-Portfolio Lösung eingebunden in Learning- Management System (LMS) E- [...] und Kommunikations- plattform, mit der Möglichkeit E- Portfolios anzu- legen. Wird als Block in Moodle zur Verfügung gestellt, kann für Kurse aktiviert werden. Webblog Software mit Portfolio- Elementen [...] Technologien Typ/ Beschreibung Lernerzentrierte E-Portfolio- Lösung mit Community- Konzept. Moodle- anbindung möglich. E-Portfolio Lösung eingebunden in Learning- Management System (LMS) E-

Zahlen“ | Isabella Strobl U m se tz un g in M oo dl e 13Gefördert durch Einblick in die Moodle-Kursoberfläche Lernbaustein „Komplexe Zahlen“ Vorstellung des adaptiven Lernbausteins „Komplexe

Bach, S., Strobl, I., & Dechant, K. (2022). A Theory-Based Approach of Feedback in STACK-Based Moodle Quizzes Taking into Account Self-Regulation and Different Proficiency of Learners. International

Service-Center Digitale Aufgaben | Johannes Knaut STACK-Aufgaben 5 • STACK ist ein Fragetyp in Moodle für digitale Aufgaben im WiMINT-Bereich • Kernfeatures von STACK: – Verschiedene Eingabetypen

Infrastructure: − Exercise/moodle platform defined: https://hub.hs-duesseldorf.de/okthermo − Teamwork platform defined: Sciebo − Implementation format defined: (STACK: moodle-ILIAS LMS compatibility) [...] definition of future users/user scenarios - Technical solutions for cross-LMS collaboration (moodle/ILIAS) still a vision of the future. No established paths/structures for collaboration across [...] … … … … … … Modules System balances Definition of LMS requirements Comparison with ILIAS/moodle possibilities Structure Quality management Exercises Questions Examples exchange Statistics

Marina Saatz FH Dortmund, Germany XML-File (Moodle) Extractor-Program JSON-File Collection of questions (File) Task Title (List) Database Preview (Moodle) Link to Git Insert Document Edit Document

ume W-LAN Zugang OTH AW Homepage Digitales "Schwarzes Brett" Tools zur digitalen Lehre (z.B. Moodle, BBB) IT-Infrastruktur (EDV-Arbeitsplätze, EDV-Labore) OTH AW App Wie zufrieden sind Sie mit folgenden

Kennenlernveranstaltungen (Kontakte zu Studierenden) 7 Nennungen Einführung in die Online-Tools (Moodle, VPN, Webmail, Laufwerke, Bib, VHB, Logbuch) 7 Nennungen Kurzübersicht Studienstart (Was, Wann, [...] [Nz=133] Stundenplan [Nz=0] Erreichbarkeit der Lehrenden [Nz=18] Eingesetzte Online-Tools (BBB, Moodle) [Nz=1] Ansprechbarkeit der zentralen Dienste (Studienbüro, Prüfungsamt, Studien- und Careerservice [...] 2% 9,3% 3,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% … den eingesetzten Online-Tools (BBB, Moodle) [n=227, Nz=1] Sehr zufrieden Zufrieden Teils, teils Eher unzufrieden Sehr unzufrieden Stand:

3% 55,7% 62,5% 65,0% 66,4% 67,4% 68,4% 72,7% 75,0% 75,9% 83,3% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Moodle-Kurs "Allgemeine Informationen" (nur für WEBIS-Studierende) Fit-ins-Studium: Erfolgreich lernen [...] eitsgruppen ab SoSe 23: Technische Ausstattung Räume/Hörsäle ab SoSe 23: Tools Digitale Lehre (moodle, BBB) ab SoSe 23: WLAN Hochschulsport Wohnsituation Rechtsberatung des Studentenwerks Oberfranken

0% 55,3% 59,3% 62,9% 63,6% 65,7% 69,8% 75,0% 80,0% 83,3% 85,7% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Moodle-Kurs "Allgemeine Informationen" (nur für WEBIS-Studierende) Fit-ins-Studium: Erfolgreich lernen