solventen des Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes
Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig
wisse [...] Absolventen des Studiengangs besitzen dafür ein über das typische Bachelor-
studium hinausgehendes Maß an fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen.
6Die Absolventinnen und Absolventen besitzen
AbsolventIn-
nen des Studiengangs besitzen dafür ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an
fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen.
(2) Der Studiengang besitzt ein eher breites [...]
Fertigung & Montage, Logistik, Service & Wartung. Durch die Wahlpflichtmodule ist aber auch eine maß-
volle Schwerpunktsetzung gemäß den individuellen Interessen möglich. Dadurch ergibt sich ein entspre-
n und Absolventen des
Masterstudiums sollen ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an
Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken entwickeln und in die Lage versetzt
werden
Softskills und den
nötigen Fähigkeiten, interdisziplinär im Team zu arbeiten und mit einem hohen Maß an metho-
discher und sozialer Kompetenz Veränderungsprozesse in der digitalen Transformation umzu-
Studienfortschritt
(1) 1Bis zum Ende des 2. Fachsemesters müssen Prüfungen in Orientierungsmodulen ge-
mäß Anlage 1 (Modul 1.1 „Mathematik für Ingenieure I“ und Modul 2.1 „Technische Me-
chanik I“) erstmals
Studienfortschritt
(1) 1Bis zum Ende des 2. Fachsemesters müssen Prüfungen in Orientierungsmodulen ge-
mäß Anlage 1 (Modul 1.1 „Mathematik für Ingenieure I“ und Modul 2.1 „Technische Me-
chanik I“) erstmals
die Mitarbeit an Medien-
projekten angeboten. Die Studierenden müssen unter diesen Angeboten nach Maß-
gabe der Studienpläne eine bestimmte Auswahl treffen. Die gewählten Projekte wer-
den wie Pflichtmodule
AbsolventInnen des Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium
hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage,
selbstständig wisse
AbsolventInnen des Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium
hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage,
selbstständig wisse
AbsolventInnen des
Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fä-
higkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen-
AbsolventInnen des Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium
hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage,
selbstständig wisse
AbsolventInnen des
Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fä-
higkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen-
AbsolventInnen des Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium
hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage,
selbstständig wisse
en des Masterstudiums
besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten
zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen
en des Masterstudiums
besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten
zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen
n des Masterstudiums be-
sitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum
analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen
en des Masterstudiums besitzen insbesondere ein
über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum
analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen-
Absolventen des Masterstudiums verfügen über
ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, sys-
tematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wiss [...] Absolventen des Studiengangs besitzen dafür ein über das typische Bachelor-
studium hinausgehendes Maß an fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen.
6Die Absolventinnen und Absolventen besitzen
Absolventen des Masterstudiums verfügen über
ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, sys-
tematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wiss [...] Absolventen des Studiengangs besitzen dafür ein über das typische Bachelor-
studium hinausgehendes Maß an fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen.
6Die Absolventinnen und Absolventen besitzen
des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstu-
dium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der
Lage, selbstständig wisse [...]
Sprache erworben haben, müssen den Nachweis ausreichender Kenntnisse der deutschen Sprache ge-
mäß § 3 Absatz 3 der Satzung über das Immatrikulationsverfahren der Ostbayerischen Technischen
Hochschule
n des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typi-
sche Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen
Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen
des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstu-
dium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der
Lage, selbstständig wisse [...]
Sprache erworben haben, müssen den Nachweis ausreichender Kenntnisse der deutschen Sprache ge-
mäß § 3 Absatz 3 der Satzung über das Immatrikulationsverfahren der Ostbayerischen Technischen
Hochschule
n des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typische Bachelor-
studium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der
Lage, selbstständig wissen
n des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das ty-
pische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Den-
ken und sind in der Lage, selbstständig wisse
Studienfortschritt
(1) 1Bis zum Ende des 2. Fachsemesters müssen Prüfungen in Orientierungsmodulen ge-
mäß Anlage 1 (Modul 1.1 „Mathematik für Ingenieure I“ und Modul 2.1 „Technische Me-
chanik I“) erstmals