ECTS-Leistungspunkten
(f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung
(g) Häufigkeit des Angebots des Moduls
(h) Arbeitsaufwand
(i) Dauer des Moduls
§ 7
Studienfortschritt
(1) 1Bis zum Ende des 2. Fachsemesters
ECTS-Leistungspunkten
f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung
g) Häufigkeit des Angebots des Moduls
h) Arbeitsaufwand
i) Dauer des Moduls
(2) Ein Anspruch darauf, dass sämtliche vorgesehenen Wahlpflicht-
ECTS-Leistungspunkten
(f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung
(g) Häufigkeit des Angebots des Moduls
(h) Arbeitsaufwand
(i) Dauer des Moduls
§ 7
Studienfortschritt
(1) 1Bis zum Ende des 2. Fachsemesters
d) Lehrende/Modulverantwortliche
4
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
Workloads)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
Workloads)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
ECTS-Leistungspunkten
f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung
g) Häufigkeit des Angebots des Moduls
h) Arbeitsaufwand
i) Dauer des Moduls
(3) 1Der Ablauf des Studiums wird im Studienplan beschrieben
ECTS-Leistungspunkten
(f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung
(g) Häufigkeit des Angebots des Moduls
(h) Arbeitsaufwand
(i) Dauer des Moduls
§ 7
Studienfortschritt
(1) 1Bis zum Ende des 2. Fachsemesters
Workloads)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
Vergabe von ECTS-Leistungspunkten
f) ECTS-Leistungspunkte
g) Häufigkeit des Angebots des Moduls
h) Arbeitsaufwand
i) Dauer des Moduls
(3) Der Ablauf des Studiums wird im Studienplan beschrieben
Workloads)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
ECTS-Leistungspunkten
f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung
g) Häufigkeit des Angebots des Moduls
h) Arbeitsaufwand
i) Dauer des Moduls
(3) 1Der Ablauf des Studiums wird im Studienplan beschrieben
für den Seite 5
Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen
an der Hochschule Amberg-Weiden
h) Arbeitsaufwand
i) Dauer des Moduls
j) Prüfungsformen
(3) Der Ablauf des Studiums wird im
Workloads)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
Workloads)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
Workloads)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen (Englisch
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
Workloads)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
Schmalz, H.: Interfacial activity of patchy
wormlike micelles, Soft Matter, 2013, 9, 11173-11177.
Hanisch, A.; Gröschel, A. H.; Förtsch, M.; Drechsler, M.; Jinnai, H.; Ruhland, T. M.; Schacher, F. H.;
Müller [...] gung
1994 bis 1995: Leiter der GBG Consulting GmbH (Tochterges. Gothaer, Berliner Bank,
Rödl), Ndl. Nürnberg
1991 bis 1993: KPMG Peat Marwick GmbH, Frankfurt, Tax Consultant,
Steuerberaterprüfung [...] Witt GmbH, Weiden (www.witt-
gruppe.eu)
Gründer und Geschäftsführer: Online-Reiseportal Paradeast.com, Weiden
(www.paradeast.com)
Online-Marketing Manager: A.T.U Auto-Teile-Unger Handels GmbH & Co
Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h
- Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h
- Selbststudium = 60 h
- Prüfungsvorbereitung = 30 h
______
= 150 h
Anrechnung von [...] Hörsaal
Präsenzzeit: ca. 40 h
Chat und Foren (virtueller Hörsaal:
ca. 10 h
Leistungsnachweise/Selbststudium:
ca. 30 h
Übungen: ca. 30 h
Klausurvorbereitung: ca. 40 h
Lernziele / Qualifikationen [...] Übungen, Fallstudien
Präsenzzeit: ca. 32 h
Vor- und Nachbereitung: ca. 58 h
Klausurvorbereitung: ca. 58 h
Leistungsnachweise: ca. 2 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning
Schmalz, H.: Interfacial activity of patchy
wormlike micelles, Soft Matter, 2013, 9, 11173-11177.
Hanisch, A.; Gröschel, A. H.; Förtsch, M.; Drechsler, M.; Jinnai, H.; Ruhland, T. M.; Schacher, F. H.;
Müller [...] gung
1994 bis 1995: Leiter der GBG Consulting GmbH (Tochterges. Gothaer, Berliner Bank,
Rödl), Ndl. Nürnberg
1991 bis 1993: KPMG Peat Marwick GmbH, Frankfurt, Tax Consultant,
Steuerberaterprüfung [...] Witt GmbH, Weiden (www.witt-
gruppe.eu)
Gründer und Geschäftsführer: Online-Reiseportal Paradeast.com, Weiden
(www.paradeast.com)
Online-Marketing Manager: A.T.U Auto-Teile-Unger Handels GmbH & Co
Schmalz, H.: Interfacial
activity of patchy wormlike micelles, Soft Matter, 2013, 9, 11173-11177.
Hanisch, A.; Gröschel, A. H.; Förtsch, M.; Drechsler, M.; Jinnai, H.; Ruhland, T.
M.; Schacher, F. H.;
Müller [...] Theobaldt, Per
Arbeitsrecht
Barber, Stephan
Göttling, Wulfhard (Prof.h.c.Dr.h.c)
Gussen, Heinz (Prof. Dr.jur.)
Hardt, Martina
1
[...] gung
1994 bis 1995: Leiter der GBG Consulting GmbH (Tochterges. Gothaer,
Berliner Bank, Rödl), Ndl. Nürnberg
1991 bis 1993: KPMG Peat Marwick GmbH, Frankfurt, Tax Consultant,
Steuerberaterprüfung
seminars;
study work (concept of startup
project)
Contact time: 50 h
Self-study: 60 h
Study work: 40 h
Total effort: 150 h
Learning Outcomes
Learning Outcomes
After successful completion of
Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
7
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
Workloads)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen