des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstu-
dium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der
Lage, selbstständig wisse [...]
Sprache erworben haben, müssen den Nachweis ausreichender Kenntnisse der deutschen Sprache ge-
mäß § 3 Absatz 3 der Satzung über das Immatrikulationsverfahren der Ostbayerischen Technischen
Hochschule
Absolventen des Masterstudiums verfügen über
ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, sys-
tematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wiss [...] Absolventen des Studiengangs besitzen dafür ein über das typische Bachelor-
studium hinausgehendes Maß an fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen.
6Die Absolventinnen und Absolventen besitzen
Absolventen des Masterstudiums verfügen über
ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, sys-
tematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wiss [...] Absolventen des Studiengangs besitzen dafür ein über das typische Bachelor-
studium hinausgehendes Maß an fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen.
6Die Absolventinnen und Absolventen besitzen
en des Masterstudiums besitzen insbesondere ein
über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum
analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen-
n des Masterstudiums be-
sitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum
analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen
en des Masterstudiums
besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten
zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen
en des Masterstudiums
besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten
zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen
AbsolventInnen des Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium
hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage,
selbstständig wisse
AbsolventInnen des
Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fä-
higkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen-
AbsolventInnen des Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium
hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage,
selbstständig wisse
AbsolventInnen des Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium
hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage,
selbstständig wisse
AbsolventInnen des Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium
hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage,
selbstständig wisse
AbsolventInnen des
Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fä-
higkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen-
die Mitarbeit an Medien-
projekten angeboten. Die Studierenden müssen unter diesen Angeboten nach Maß-
gabe der Studienpläne eine bestimmte Auswahl treffen. Die gewählten Projekte wer-
den wie Pflichtmodule
Studienfortschritt
(1) 1Bis zum Ende des 2. Fachsemesters müssen Prüfungen in Orientierungsmodulen ge-
mäß Anlage 1 (Modul 1.1 „Mathematik für Ingenieure I“ und Modul 2.1 „Technische Me-
chanik I“) erstmals
Studienfortschritt
(1) 1Bis zum Ende des 2. Fachsemesters müssen Prüfungen in Orientierungsmodulen ge-
mäß Anlage 1 (Modul 1.1 „Mathematik für Ingenieure I“ und Modul 2.1 „Technische Me-
chanik I“) erstmals
Softskills und den
nötigen Fähigkeiten, interdisziplinär im Team zu arbeiten und mit einem hohen Maß an metho-
discher und sozialer Kompetenz Veränderungsprozesse in der digitalen Transformation umzu-
Catholic University of Portugal Press: Braga, Portugal.
Murry, G. M. (2011). Comparative views of mass opinion and armed military conflict: War
on Terror, the US and Germany. News in Europe, Europe on [...] Murry, C. C. (2009). New Journalism? How "I, Reporter" is
covering current events through news media. Mass media and communications -
2009 : Content, channels and audiences in the new millennium: Interactions [...] Congress. Catholic University of Portugal:
Braga, Portugal.
Murry, G. M. (2009). Comparative views of mass opinion and armed military
conflict: War on Terror, the US and Germany. News in Europe, Europe on
Catholic University of Portugal Press: Braga, Portugal.
Murry, G. M. (2011). Comparative views of mass opinion and armed military conflict: War
on Terror, the US and Germany. News in Europe, Europe on [...] Murry, C. C. (2009). New Journalism? How "I, Reporter" is
covering current events through news media. Mass media and communications -
2009 : Content, channels and audiences in the new millennium: Interactions [...] Congress. Catholic University of Portugal:
Braga, Portugal.
Murry, G. M. (2009). Comparative views of mass opinion and armed military
conflict: War on Terror, the US and Germany. News in Europe, Europe on
Catholic
University of Portugal Press: Braga, Portugal.
Murry, G. M. (2011). Comparative views of mass opinion and armed
military conflict: War on Terror, the US and Germany. News in Europe,
Europe [...] Murry, C. C. (2009). New Journalism? How "I,
Reporter" is covering current events through news media. Mass
media and communications - 2009 : Content, channels and
audiences in the new millennium: Interactions [...] Congress. Catholic University of Portugal: Braga, Portugal.
Murry, G. M. (2009). Comparative views of mass opinion and
armed military conflict: War on Terror, the US and Germany.
News in Europe, Europe on
AbsolventInnen des
Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fä-
higkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen-
Umfeld. 2AbsolventInnen des Masterstudiums sollen ein
über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analytischen, systema-
tischen Denken erlangen und in die Lage versetzt werden,
AbsolventInnen des
Masterstudiums verfügen über ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fä-
higkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen-
n des Masterstudiums besitzen insbesondere
ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an Fähigkeiten zum analyti-
schen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wiss
Scherzen.
• Selbstkompetenz: Selbstständiges und systematisches Organisieren von Lernprozessen. Hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein,
Durchhaltevermögen und Zielstrebigkeit im Spracherwerb. Einsetzen von [...] kooperative Kommunikation unterstützen.
• Selbstkompetenz: Die Studierenden lernen mit einem hohen Maß an Selbstständigkeit und reflektieren regelmäßig kritisch ihre
sprachlichen Fortschritte. Sie entwickeln [...] kooperative Kommunikation unterstützen.
Selbstkompetenz: Die Studierenden lernen mit einem hohen Maß an Selbstständigkeit und reflektieren regelmäßig kritisch ihre sprachlichen
Fortschritte. Sie entwickeln