auf einem
soliden Fundament statistischer Zuverlässigkeit.
Dies gilt insbesondere, da sich das Forscherteam in
den Auswertungen nicht auf Standardauszählungen
und Prozentverteilungen beschränkte. Vielmehr
in 2022 steht unter dem Motto „Zufällig genial?“.
Jungforscherinnen und Jungforscher sind aufgerufen, sich der
Herausforderung zu stellen, zu forschen und zu experimentie-
ren, zu tüfteln und zu erfinden [...] gestalten
annotation https://www.oth-aw.de/forschen-und-kooperieren/partner-netzwerke/digitales-innovationslabor-neumarkt/das-dil/ https://www.oth-aw.de/forschen-und-kooperieren/partner-netzwerke/digita [...] über den Stand und die Herausforderungen der Digitalisierung
im Gesundheitswesen. Verschiedene ForscherInnen und Firmen
stellten ihre Projekte und Leistungen vor.
Alles in allem bot die Transferkonferenz
Lehrer stellt Fragen und will die richtige Lösung wissen. Osterhasenpädagogik
nennt der Zukunftsforscher Matthias Horx diese Art des Unterrichts. Der Lehrer weiß
die Lösung, aber er versteckt sein
Schülerinnen aus Bayern im
Schülerinnen besuchen
Forscherinnen-Camp und Girls’Day Akademie
Sommer erlebt haben, beim Forscherinnen-Camp der Bildungs-
initiative Technik – Zukunft in Bayern 4.0 [...] wissenschaft, zum Beispiel im Forscherinnen-Camp oder der Girls’Day Akademie
Lernlabor Technikland:
Erst staunen, dann wissen!
Girls’Day Akademie
Forscherinnen-Camp
page
OTHmag 2018 [...] 900 Studierende starten ins Studium
150 neue Parkplätze an der OTH in Weiden
Mädchensache: Forscherinnen-Camp und Girl’sDay
Technikland: Erst staunen, dann wissen!
Bay. Bibliothekstag: Bibs statt Fake
des
Vorgangs auf die Hüfte wirken, berechnet werden. [14]
In Zukunft plant die Murnauer
Forschergruppe eine FEM-Simulation
der Knorpelverformung, die ebenfalls
auf Daten der Mehrkörpersimulation [...] des
Vorgangs auf die Hüfte wirken, berechnet werden. [14]
In Zukunft plant die Murnauer
Forschergruppe eine FEM-Simulation
der Knorpelverformung, die ebenfalls
auf Daten der Mehrkörpersimulation
ten wurde 1996 mit
dem Innovationspreis des Landes NRW bedacht.
Ende 2002 erhielten das Forscherteam um Prof. Weh-
möller den Innovationspreis Ruhrgebiet für die ent-
wickelte Lösung zur Integration
Vorgangs auf die Hüfte wirken, berechnet werden. [14]
In Zukunft plant die Murnauer
Forschergruppe eine FEM-Simulation
der Knorpelverformung, die ebenfalls
auf Daten der Mehrkörpersimulation
Veranstaltungen
& Hochschul-
sport
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Frauen-
beauftragte Junge Forscherinnen und Forscher
Die Funktion der Frauenbeauftragten wurde im Berichtszeit-raum von Prof. Dr. Christiane [...] August-Gymnasium in Sulzbach-Rosenberg teilgenommen.
8.4.3 Forscherinnen-Camp 2015
Bereits zum achten Mal fand ein Forscherinnen-Camp an der OTH
Amberg-Weiden statt. 13 junge Frauen waren aus [...] mit der OTH Regensburg aufgesetzte Initiative „PRO
MINT!“ und weitere Angebote wie „Forscherinnen-Camp“ oder
„Girls` Day“. Zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuch-
ses bietet
Die OTH Amberg-Weiden hat viel zu erzählen – über die Men-schen, die hier arbeiten, lehren, forschen oder studieren, über innovative Projekte, spannende Veranstal-
tungen, wegweisende Kooperationen [...] mit der OTH Regensburg aufgesetzte Initiative „PRO
MINT!“ und weitere Angebote wie „Forscherinnen-Camp“ oder
„Girls` Day“. Zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuch-
ses bietet [...] Schülerinnen für technische Studiengänge wie den
Girls’ Day, das jährlich stattfindende „Forscherinnen-Camp“ oder
das Mentoring-Programm „MINToring“. Bei den Schulbesuchen
„girls4tech“ werden
Teilnahme als
JuniorMentee ermuntert werden sollten.
8.4.3. Forscherinnen-Camp 2014
Bereits zum siebten Mal fand ein Forscherinnen-Camp an der OTH
Amberg-Weiden statt. Elf junge Frauen waren aus [...] gemeinsam mit der OTH Regensburg aufgesetzte Initiative „PRO
MINT!“ und weitere Angebote wie „Forscherinnen-Camp“ oder
„Girls‘ Day“. Zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses
bietet die OTH [...] Schülerinnen für technische Studiengänge wie
der „Girls’ Day“, das jährlich stattfindende „Forscherinnen-Camp“
oder das Mentoring-Programm „marie“.
Bei den Schulbesuchen „girls4tech“ werden die
„Technik zum Anfassen“ erleben.
Forscherinnen-Camp 2010
Bereits zum vierten Mal fand während der vorlesungsfreien Zeit
vom 23. bis 27. August 2010 ein Forscherinnen-Camp in Koope-
ration mit dem B [...] Hochschule Amberg-Weiden behauptet
Spitzenpositionen (03.05.2010)
44. Treffpunkt Hochschule: Forschen für Energieeffizienz (04.05.2010)
45. Partner Cup 2010 des Running Snail Racing Teams in Amberg [...]
für technische Studiengänge – wie den Girls’ Day oder das jähr-
lich stattfindende Forscherinnen-Camp. Das Mentoringprogramm
„marie“ soll erstmals im Sommersemester 2011 an der Hochschu-
Amberg-Weiden weiterhin
viele junge Menschen, interessierte Studierende, enga-
gierte Lehrer und Forscher sowie motivierte Mitarbeiter,
ohne die auch eine Fachhochschule niemals erfolgreich
tätig sein [...] den
regionalen Arbeitsagenturen 13.10.2004
5. Professoren der Fachhochschule Amberg-Weiden
forschen mit der Partneruniversität Zagazig in Kairo/
Ägypten: Partnerschaft in der Umwelttechnik vor Ort [...] Fachhochschule Amberg-Weiden informiert über
Ingenieurstudiengänge 26.10.2004
10. Ritterschlag für Forscherteam: Präsentation des für den
Deutschen Zukunftspreis 2004 nominierten Laserver-
fahrens an der
den
versprochenen Gewinn wirklich erhielten. Als Ursache für diese Unterschiede fanden die
Forscher heraus, dass belohnungsverheißende Reize dann besonders gut verarbeitet
werden können, wenn [...] Alterungsvorgang des Körpers zu einer
Reduktion des Dopamin-Stoffwechsels kommt, erklären sich die Forscher damit auch
teilweise die Reduktion in der Lernleistung älterer Menschen. In der Schlussfolgerung [...] Pädagogik und Didaktik, als das es
oftmals dargestellt wird. So meint beispielsweise der Gehirnforscher Manfred Spitzer,
dass der frühzeitige Umgang mit dem Computer mit viel Vorsicht genossen
Diagnostische Erhebungsverfahren, Göttingen: Hogrefe Verlag
• Töpfer, A. (2010), Erfolgreich Forschen: Ein Leitfaden für Bachelor, Master-Studierende und Doktoranden (2. Ed.), Heidelberg:
Springer
dass die Studierenden anwendungsbezogen im Unterneh-
mensumfeld sowie auch grundlagenorientiert forschen können.
(2) 1Das Studium soll dazu befähigen, ein ganzheitliches Verständnis für menschliches
chaften.
Krapp, C. (2021). Anteil an Forscherinnen international sehr verschieden.
https://www.forschung-und-lehre.de/karriere/anteil-an-forscherinnen-
international-sehr-verschieden-3477/ [...] Kontroll- und Sanktionsmaßnahmen zu bevorzugen sein.
Die zahlreichen Themenideen haben den Forschergeist und die Kreativität
der Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Kurses zum Ausdruck gebracht. [...] : wie man kluge Entscheidungen anstößt. Berlin:
Ullstein.
Töpfer, A. (2012). Erfolgreich forschen. Wiesbaden: Springer Gabler.
Weinmann, M. (2016). Digital Nudging. Vaduz: SpringerLink.
dass die Studierenden anwendungsbezogen im Unterneh-
mensumfeld sowie auch grundlagenorientiert forschen können.
(2) 1Das Studium soll dazu befähigen, ein ganzheitliches Verständnis für menschliches
Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz):
Eigenständiges, wissenschaftliches Arbeiten und Forschen mit konkretem Abgabetermin als Zeitlimit. Von der ersten Idee bis zur
fertigen Masterarbeit. Ständige
der Gütekriterien für qualitative Forschung positiv hervorzuheben.
Durch die Variation an Forscher:innen, Erhebungszeiten und -orten sowie
die Anwendung des Mixed-Methods-Forschungsdesigns wurde [...] glichkeiten der
Webseite wurden negativ bewertet. In diesem Zusammenhang gelang es den
Forschern, einen Teufelskreis aufzuzeigen, denn die Manager:innen wollten
besagte Online-Dienste nicht
der Gütekriterien für qualitative Forschung positiv hervorzuheben.
Durch die Variation an Forscher:innen, Erhebungszeiten und -orten sowie
die Anwendung des Mixed-Methods-Forschungsdesigns wurde [...] glichkeiten der
Webseite wurden negativ bewertet. In diesem Zusammenhang gelang es den
Forschern, einen Teufelskreis aufzuzeigen, denn die Manager:innen wollten
besagte Online-Dienste nicht
Video-Konferenz über Zoom durchgeführt, jeweils von einer der
Forscherinnen moderiert sowie von einer zweiten Forscherin protokolliert.
Da sowohl die Moderatorinnen und Protokollantinnen als [...] am häufigsten verwendet werden. Um weitere
Personen zu berücksichtigen, wurde seitens der Forscherinnen entschieden,
zwei der bekanntesten Business-Netzwerke, LinkedIn und Xing,
aufzunehmen [...] von Familienangehörigen, Arbeitskolleg:innen und Freund:innen
beziehungsweise Bekannten der Forscherinnen zurückgegriffen wurde
(Döring & Bortz, 2016c). Um die Teilnehmer:innen inhaltlich auf die
Diagnostische Erhebungsverfahren, Göttingen: Hogrefe Verlag
• Töpfer, A. (2010), Erfolgreich Forschen: Ein Leitfaden für Bachelor, Master-Studierende und Doktoranden (2. Ed.), Heidelberg:
Springer
Material and literature
Mandatory reading
• Hug, T., & Poscheschnik, G. (2014), Empirisch forschen: Studieren, aber richtig. 2. Auflage, UTB.
Additionally recommended reading
• Bortz, J.
Material and literature
Mandatory reading
• Hug, T., & Poscheschnik, G. (2014), Empirisch forschen: Studieren, aber richtig. 2. Auflage, UTB.
Additionally recommended reading
• Bortz, J.
Material and literature
Mandatory reading
• Hug, T., & Poscheschnik, G. (2014), Empirisch forschen: Studieren, aber richtig. 2. Auflage, UTB.
Additionally recommended reading
• Bortz, J.