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Registration for the Hackathon Ich melde mich verbindlich zum Hackathon am 11.5. um 14 Uhr im Multifunktionsraum (flaches Hörsaalgebäude) an. / I register bindingly for the Hackathon on 11.5. at 2 p.m. in
bau unterstützen? Wie kann ich kollaboratives Lernen der Studierenden in Präsenz und im digitalen Raum fördern? Neben Aspekten zur Konzeption von Lehr-Lern-Umgebungen erlaubt uns die Reflexion unseres
Hinweise Deaktivierte Felder (Felder nicht änderbar) müssen vom Rechenzentrum angepasst werden. Raumzuordnungen (mehrere zuweisbar) sowie Rollenzuweisungen (mehrere zuweisbar z. B. Fakultät XY -> Professor/in
Hinweise Deaktivierte Felder (Felder nicht änderbar) müssen vom Rechenzentrum angepasst werden. Raumzuordnungen (mehrere zuweisbar) sowie Rollenzuweisungen (mehrere zuweisbar z. B. Fakultät XY -> Professor/in
Umwelttechnik Amberg, Fakultät Maschinenbau / Umwelttechnik (Geb. D), Raum B73 Amberg, Fakultät Maschinenbau / Umwelttechnik (Geb. D), Raum 151 Telefon +49 (9621) 482-3329 w.prell @ oth-aw . de Contact for [...] study program, study advisor Prof. Frank Späte Amberg, Fakultät Maschinenbau / Umwelttechnik (Geb. D), Raum 236 Telefon +49 (9621) 482-3340 f.spaete @ oth-aw . de Chairman of the board of examiners Prof. Dr
Engineering, Media and Computer Science Amberg, Fakultät Elektrotechnik, Medien und Informatik (Geb. G), Raum 023 Phone +49 (9621) 482-3612 d.heckmann @ oth-aw . de Координация предметов специализации На фак [...] Engineering, Media and Computer Science Amberg, Fakultät Elektrotechnik, Medien und Informatik (Geb. G), Raum 123 Phone +49 (9621) 482-3620 u.vogl @ oth-aw . de Центральная студенческая консультационная служба
- Kongress der Master Kick-off-Veranstaltung: Start Kompetenzzentrum für Gesundheit im ländlichen Raum und Eröffnung Medical Valley Center Weiden
Control in affordable electrified cars UR:BAN - Urbaner Raum: Benutzergerechte Assistenzsysteme und Netzmanagement Dokumentarfilm lebens[t]raum eDAS - efficiency powered by smart Design meaningful Architecture
DVD/CD-RW; 27"TFT; Win10; Room 108 - 13 PCs Dell Optiplex 980, i7, 8 GB, 300 GB, DVD/RW; 24"TFT; Win10; Raum 109 - 4 PCs (Printer-Pool) Dell Optiplex 980, i7, 8 GB, 300 GB, DVD/RW; 24"TFT; Win10; - 2x Bizhub
the video clip. A drone was also used to film certain scenes. Do you have ideas for us? Titel * Frau/Mrs. Herr/Mr. Mrs./Mr./Mx. Vorname/First name * Nachname/Last name * E-Mail-Adresse/address * Hier ist
The following list shows you which software you will find in which room: Software Raum 106 Raum 124 Raum 232 Raum 233 Raum 240 WTC 0.14 Anaconda X X X X AnatomyMap X X X X ANSYS Workbench X X X AnyLogic
Professorin für Berufspädagogik, Didaktikmentorin / Didaktikbeauftragte der Hochschule, Studiengangsleiterin Ingenieurpädagogik - berufliche Fachrichtung Elektro- und Informationstechnik (Fak. EMI) sowie berufliche Fachrichtung Metalltechnik (Fak. MB/UT)
Telefon: +49 (9621) 482-3645
Fax: +49 (9621) 482-4645
m.hommel
@oth-aw.de
Lehrgebiet(e): Berufspädagogik
Forschungsgebiet(e):
ResearchGate
Forschungsschwerpunkte und -interessen
- Nachhaltigkeit in Lehr-Lern-Prozessen
- Digital gestütztes Lehren und Lernen
- Forschendes Lernen
- Finanzkompetenz / Financial Literacy
- Lernen im Prozess der Arbeit / Lernen für den Arbeitsplatz
- Informelles Lernen aus Online-Informationen
- Reflexion und professionelle Entwicklung
- Videobasierte Unterrichtsforschung
- Aufmerksamkeit und Konzentration
Hochschuldidaktik und hochschuldidaktische Beratung
Im Kontext der (Hochschul-)Didaktik stellen wir uns als Lehrende – unabhängig von unserer jeweiligen Fachdisziplin – vergleichbare Fragen, u. a.:
- Wie konzipiere ich Lehrveranstaltungen in der Form, dass Inhalte adressatengerecht sind und sich Studierende für die Inhalte begeistern?
- Wie gestalte ich meine Lehrveranstaltungen so, dass sie bei den Studierenden situationales Interesse wecken und als kognitiv aktivierend, bereichernd und lehr-(lern-)reich empfunden werden?
- Wie gelingt es, dass sich Studierende mit den Lernobjekten intensiv auseinandersetzen und das jeweilige Niveau der angestrebten Kompetenzziele erreicht werden kann?
- Welche Medien und welcher Medieneinsatz sind in konkreten Lehr-Lern-Prozessen sinnvoll?
- Wie kann ich komplexe Lehr-Lern-Arrangements lernwirksam gestalten und Studierende in ihrem Kompetenzaufbau unterstützen?
- Wie kann ich kollaboratives Lernen der Studierenden in Präsenz und im digitalen Raum fördern?
Neben Aspekten zur Konzeption von Lehr-Lern-Umgebungen erlaubt uns die Reflexion unseres professionellen Handelns Optimierungspotentiale aufzudecken und nutzbringend umzusetzen. Neben Bewährtem können dabei innovative Ansätze unsere Lehrtätigkeit bereichern.
Mein Anliegen ist es, Impulse zu setzen und Anregungen zu geben, die unsere Lehrtätigkeit bereichern und den Studierenden intensive Lernprozesse ermöglichen. Für konzeptionelle Fragen und hochschuldidaktische Anliegen stehe ich gern zur Verfügung und freue mich auf den Austausch. Kontaktieren Sie mich gern!
Room 113 Phone +49 (961) 382-1401 t.huettner @ oth-aw . de Ansprechpartnerin für Stundenplanung, Raumbuchung, Lehrbeauftragte, Tutoren, SHKs, Schwarzes Brett, Reisekostenerstattung an Studierende, SAP-Kurs [...] 382-1409 f.trottmann @ oth-aw . de Ansprechpartnerin für Prüfungsplanung, vhb, Vertiefungswahl, Raumbuchung, Schwarzes Brett, Zertifikate, Studieninfotag, Absolvierendenfeier Dean's office Verena Zwack [...] (961) 382-1403 v.zwack @ oth-aw . de Ansprechpartnerin für Prüfungsplanung, vhb, Vertiefungswahl, Raumbuchung, Schwarzes Brett, Zertifikate, Studieninfotag, Absolvierendenfeier Student advisory service If
382-1409 f.trottmann @ oth-aw . de Ansprechpartnerin für Prüfungsplanung, vhb, Vertiefungswahl, Raumbuchung, Schwarzes Brett, Zertifikate, Studieninfotag, Absolvierendenfeier Dean's office (in parental time) [...] (961) 382-1403 v.zwack @ oth-aw . de Ansprechpartnerin für Prüfungsplanung, vhb, Vertiefungswahl, Raumbuchung, Schwarzes Brett, Zertifikate, Studieninfotag, Absolvierendenfeier Academic advising For general
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