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2012-09-20T11:25:53Z Microsoft Word - Moodle_Kursanforderung.doc page HAW Amberg-Weiden Moodle - Kursanforderung Übernahme in Moodle : KW 39 Info Tragen Sie bitte in [...] Kursteilnehmer später selbst am jeweiligen Kurs in Moodle einschreiben können. Kursersteller-Rechte Um Ihren Kurs bearbeiten zu können müssen Sie in Moodle die „Kursersteller“-Rolle erhalten. Um dies zu [...] loggen Sie sich mit Ihrem HAW-Novell-Login bitte einmalig im Moodle-System unter http://moodletest.haw-aw.de ein. Dadurch ist Ihre Kennung im Moodle-System bekannt und die Rolle kann zugewiesen werden.

Kursnavigation auf Mehr. Moodle Kurssicherung 28. September 2023MOODLE l KDL 1 Kurssicherung Eine Kurssicherung kann als Datei heruntergeladen und jederzeit in Moodle wieder hochgeladen werden [...] der Schaltfläche auswählen. Sicherungsdatei 05 1 2 3 Moodle�Kurssicherung Moodle�Kurssicherung Moodle�Kurssicherung [...] page Klicken Sie auf das Drop-Down Menü und wählen Sicherung aus. Moodle Kurssicherung 28. September 2023MOODLE l KDL 2 04 Zurücksetzen 1 2 Diese Einstellungen einfach beibehalten

page Moodle Kurzanleitung für Kursersteller Kurs beantragen Moodle-Kurse werden über dieses Formular beantragt: http://www.haw-aw.de/fileadmin/user_upload/elearning/Moodle_Kursanforderung [...] annotation http://www.haw-aw.de/fileadmin/user_upload/elearning/Moodle_Kursanforderung.pdf http://www.haw-aw.de/fileadmin/user_upload/elearning/Moodle_Kursanforderung.pdf annotation mailto:b.michallok@haw-aw [...] true Creation-Date 2013-03-28T11:13:35Z resourceName /var/www/public/files/oth-aw/Services/Moodle_Kurzanleitung_fuer_Kursersteller.pdf Author Benjamin Michallok producer Adobe PDF Library 10

matriculation certificate) Registration portal (electives, projects, excursions, language courses, ...) moodle learning environment WebOPAC (Library) Webmail Change password Excursion portal Contacts Study and

apply it directly in real-life scenarios. The learning module integrates the assessment tool STACK in Moodle and serves as a digital supplement to the lecture ‘Mathematics for Engineers I’. An interactive and [...] complex technical problems. This gamified learning module integrates the assessment tool STACK in Moodle and serves as a digital preparation or supplement to the lecture “Mathematics for Engineers II”. [...] is the world's leading open-source online assessment system for STEM subjects. It is available for Moodle, ILIAS and as an integration through LTI. STACK has been used in Amberg for several years and has

Infrastructure: − Exercise/moodle platform defined: https://hub.hs-duesseldorf.de/okthermo − Teamwork platform defined: Sciebo − Implementation format defined: (STACK: moodle-ILIAS LMS compatibility) [...] definition of future users/user scenarios - Technical solutions for cross-LMS collaboration (moodle/ILIAS) still a vision of the future. No established paths/structures for collaboration across [...] … … Modules System balances Definition of LMS requirements Comparison with ILIAS/moodle possibilities Structure Quality management Exercises Questions Examples exchange

your degree program digitally with you. Also included in the app: E-Mail Moodle Chat Menus To-Do-Lists Student ID PRIMUSS Moodle MyOTH (including timetable) Room finder Corona Room Registration Search Course

receive your login data for important services and tools such as the PRIMUSS student portal, the Moodle e-learning platform, your student webmail account, the OTH-AW app, etc. You can find the login

ein Feedback beim Upload eines Videos gegeben wird. Dazu wurde ein KI-System an die Lernplattform “Moodle” angebunden, welches das hochgeladene Video analy- siert und bewertet. Bei der Bewertung eines Videos

de/digitalelehre einen Pool an Programmen, die optimale Lösungen für jeden Anwendungsfall liefern. Moodle ist beispielsweise eine gute Plattform für den Austausch von Lehrenden und Studierenden. Über

You are here: University Services Online Services Services for studies and teaching E-Learning moodle, Mahara and vhb Portal. Noticeboard Lecture postponements, interesting additional offers or events [...] fax feature Videoconferences, Chat BigBlueButton, Jitsi, DFN Pexip, DFN Adobe Connect, Rocket.Chat, Moodle messages Collaboration Microsoft Teams and Micro Focus Vibe Printing for students Printing via ”Print

connection with STACK and other digital task types Explanation of different plug-ins for gamification in Moodle such as Level Up!+, Learning Maps, Quizventure, and many more

basic modules. Available units: Digital assignment pool for mathematics: Over 2000 digital tasks for moodle tests with individual feedback and interactive graphs, developed in cooperation with several universities [...] Digital assignment pool for computer science: Automatically evaluable programming tasks for use in moodle tests, developed with teaching staff of our university. Are you interested? Simply fill out the form [...] Nutzung des digitalen Ressourcenpools anmelden. Danach erfolgt die Eintragung in die entsprechenden Moodle-Kurse. Salutation * --- Frau Herr Enby Titel First name * Last name * Email * Status * --- Ich bin

leading assessment system for computer-based practice and testing in STEM subjects and is available in Moodle and ILIAS as a question type. The core features of STACK are the input of mathematical expressions [...] used to provide individualised feedback. CodeRunner CodeRunner is a free, open-source plugin for Moodle that evaluates students' programming code. It is primarily used in programming courses but can also

MATHEMATIK2 (TH Köln) Use of STACK • Digital Mathematics Learning Support Center (MLSC) and • Moodle course areas for selected Mathematics courses Links: 1. https://db.ak-mathe-digital.de/ (retrieved

Digitale Aufgaben | Johannes Knaut page STACK-Aufgaben 5 • STACK ist ein Fragetyp in Moodle für digitale Aufgaben im WiMINT-Bereich • Kernfeatures von STACK: – Verschiedene Eingabetypen

U m se tz un g in M oo dl e page 13Gefördert durch Einblick in die Moodle-Kursoberfläche Lernbaustein „Komplexe Zahlen“ Vorstellung des adaptiven Lernbausteins „Komplexe

Probeklausuren,...) Dozenten und Dozentinnen Nutzung von unterschiedlichen Lernplattformen (Moodle, meet-to-learn,...) Qualität und Anzahl der Tutorien Angebot und Qualität an Wahlfächern (mehr [...] Probeklausuren,...) Dozenten und Dozentinnen Nutzung von unterschiedlichen Lernplattformen (Moodle, meet-to-learn,...) Qualität und Anzahl der Tutorien Angebot und Qualität an Wahlfächern (mehr [...] Probeklausuren,...) Dozenten und Dozentinnen Nutzung von unterschiedlichen Lernplattformen (Moodle, meet-to-learn,...) Qualität und Anzahl der Tutorien Angebot und Qualität an Wahlfächern (mehr

Kummetsteiner 7 Praxisprojekt • Anmeldung falls Zusage für Teilnahme: • Einschreibung in moodle-Kurs – Sichtung des Videos mit der Kurseinführung • Einarbeitung in das OpenUI5-Framework – Sichtung [...] erung der Webanwendung • Abschluss-Präsentation (ca. 20-30 Min.) nach Einschreibung in den moodle-Kurs können die Aufgaben in freier Zeiteinteilung bearbeitet werden organisatorische & fachliche

Vorträge möglichst lebendig und ansprechend zu gestalten. Ich möchte Sie bitten, sich zeitnah im Moodle-Kurs Praxisseminar (PS) anzumelden. Am 31.01.202 6 werde ich zwei Listen erstellen, für jeden Ve [...] sich einen Tag aussuchen können. Der Einschreibeschlüssel für die Anmeldung zum Praxisseminar auf MOODLE lautet Praktikum Beste Grüße gez. Prof. Müller

to external scholarship providers only takes place with your consent. On our learning platforms (Moodle and meet-to-learn), we use your user name, first and last name, degree programme and study group

Professor Department of Electrical Engineering, Media and Computer Science
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Lehrgebiet(e): Visual Computing
Forschungsgebiet(e):

• Generative KI
• Virtualisierung
• Spatial Computing

Professor Weiden Business School
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Lehrgebiet(e): Wirtschaftsinformatik, insbesondere Prozessmanagement
Forschungsgebiet(e):

• Prozessanalyse und -optimierung
• IT-Prozessmanagement
• Agile Prozesstransformation
• Didaktik für Prozessdigitalisierung

Professor Weiden Business School
Studiengangsleiter Angewandte Wirtschaftsinformatik (B.Sc.), Vorsitzender der Prüfungskommission der Fakultät WEBIS, Mitglied im Fakultätsrat
Telefon: +49 (961) 382-1317
Fax: +49 (961) 382-2317
s.preis@oth-aw.de
Lehrgebiet(e): Wirtschaftsinformatik insb. Datenmanagement und Quantitative Verfahren
Forschungsgebiet(e):

Aktuell beschäftige ich mich in Forschung und Beratung mit folgenden Themen:

• Datenmanagement-Frameworks und -Strategien (u.a. Data Contracts und Trustworthy AI)
• Anwendungskonzepte für Datentechnologien (u.a. Machine Learning im Zollmanagement)
• Green IT & Operational Excellence (u.a. Entwicklung von Energiedatenanalysesystemen)

Professor Department of Electrical Engineering, Media and Computer Science
Leitung Institut für die Entwicklung und Erforschung von Studium und Lehre, Wissenschaftliche Leitung Kompetenzzentrum Digitale Lehre, stv. Leitung Masterstudiengang Educational Technology
Telefon: +49 (9621) 482-3641
Fax: +49 (9621) 482-4641
m.altieri@oth-aw.de
Lehrgebiet(e): Mediendidaktik
Educational Technology
Forschungsgebiet(e):

Interaktive Lernmediengestaltung (H5P, Articulate, Adobe Captivate), Erklärvideoproduktion und Animation, Onlinekursentwicklung und E-Portfolios (Moodle, Ilias, Mahara), AR/VR in der Lehre, Multirepräsentationssysteme (STACK, JSX Graph, GeoGebra), digital gestützte Lehr-/Lernkonzepte, Deutsch als Fremd- und Fachsprache