gements,
g) sichere Anwendung der englischen Sprache im wirtschaftlichpsychologischen Kontext,
h) reflektiertes und verantwortungsbewusstes Handeln im beruflichen und gesellschaftlichen
Kontext sowie [...] Workloads)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
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WIG Wirtschafsingeneurwesen und Gesundheit
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Fakultät WIG
Mensa
Coee-Lounge
E-House
. (BHS Intralogistics
2025).
Die IGZ Ingenieurgesellschaft für logistische Informationssysteme mbH mit Sitz in Falkenberg
integriert kamerabasierte Robotiklösungen nahtlos in SAP-EWM (Extended Warehouse [...] step to your new logistics by IGZ-Ingenieurgesellschaft - Issuu 2025)
WITRON Logistik + Informatik GmbH (Parkstein) entwickelt hochautomatisierte
Intralogistiksysteme mit umfassender Sensorintegration, die [...] 1108/13598540410517566.
Bayern Innovativ (2025): Bayern Innovativ eMagazin. Hg. v. Bayern Innovativ GmbH. Online verfügbar unter https://www.bayern-
innovativ.de/emagazin/produktion/detail/de/seite/foerde
Frist deadline
G
Geoinformatik und Landmanagement Geoinformatics and Land Management
H
Haushalt(sreferat) Budget (unit)
Hochschule für angewandte Wissenschaften University of Applied
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15 pages)
Big Data Technologie
1. Neumann,
Christoph
2. Bergler, Christian
PrA
Projektarbeit (50h): Fachvortrag (16,7%)
sowie Programmieraufgabe mit Quellcode
(50%), schriftlichem technischem Bericht
15 pages)
Big Data Technologie
1. Neumann,
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2. Bergler, Christian
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Projektarbeit (50h): Fachvortrag (16,7%)
sowie Programmieraufgabe mit Quellcode
(50%), schriftlichem technischem Bericht
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Besucher
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Mensa
Coee-Lounge
E-House
der Promotionsausschuss.
2. Die Veröffentlichungen müssen sich einem gemeinsamen
Fachgebiet, d.h. einem abgrenzbaren Themenfeld der Fachdisziplin
zuordnen lassen. Die Fachartikel sollen zur Publikation
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) Unterrichts- und Prüfungssprache (Englisch oder Deutsch)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) Unterrichts- und Prüfungssprache (deutsch/englisch)
(3)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) Unterrichts- und Prüfungssprache (Englisch oder Deutsch)
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
of the presentation adequate?
11. Is it well written?
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https://dl.acm.org/journal/dgov/
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
d) Lehrende/Modulverantwortliche
e) Zugangsvoraussetzungen
f) Lernziele
g) Lehrinhalte
h) Studien- und Prüfungsleistungen
i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen
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e Fehler (Bias) enthalten können. Bei unzureichenden Trainingsdaten kann
die KI halluzinieren, d. h. durchaus plausible Ergebnisse liefern, die jedoch nicht
verlässlich sind.
Daher sollten Sie jeden
Konvents in geeigneter
Weise. 4Im Übrigen ist der studentische Konvent auf Verlangen von mindestens 25 v. H. seiner Mitglie-
der binnen 14 Tagen einzuberufen.
(4) 1Innerhalb einer angemessenen Frist nach den