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Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h - Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h - Selbststudium = 60 h - Prüfungsvorbereitung = 30 h ______ = 150 h • Anrechnung von [...] Studien- gang MT ab 2. Semester SU/Ü Präsenz: 60h Vor-/Nachbereitung: 30h Eigenständige Übungen: 40h Prüfungsvorbereitung: 20h Gesamt: 150 h Lernziele/Qualifikationen des Moduls Learning [...] Basis für Fächer ab dem 3. Semester SU/Ü, Pr Präsenz: 120 h Vor-/Nachbereitung: 150 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Gesamt: 300 h Lernziele/Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes

Zuhör-Zeit für Euch: • Amberg: Bib/RZ-102, Mittwoch 15-17 h • Weiden: BW/WI-C010, Dienstag 11-12/13-14 h + Mittwoch 11-13 h oder Gesprächstermin vereinbaren → Kontakt: Diakonin Jessica [...] www.tk.de 10x Mittwoch 18:30 h OTH-Studierende (17:00 h OTH-Personal) Infos + verbindliche Anmeldung bis 23.03.: m.lommer@oth-aw.de Donnertag 3.4., 19:00 h: Musik & Meditation zur Passionszeit [...] für beide Standorte: Freitag 23.05.: Erlebnis-Fahrt nach Nürnberg 15:30 h Führung im BibelMuseumBayern, 17.00 h Friedensgebet in der Lorenzkirche, Abendessen in einem gemütlichen Wirtshaus

tt Partner, ee concept GmbH und ricion AG • Quartierskonzept Klimaanpassung für das Projektgebiet durch: Berchtoldkrass space&options und GEO-NET Umweltconsulting GmbH • Ultraeffizienz@Fellbach [...] Kreisstadt Fellbach, Stadtplanungsamt Internationale Bauausstellung 2027, StadtRegion Stuttgart GmbH fachlich und finanziell gefördert durch: Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) Ak [...] Hochschule für Technik Stuttgart IBA’27 Internationale Bauausstellung 2027 StadtRegion Stuttgart GmbH IPCC Intergovernmental Panel on Climate Change LTZ Landwirtschaftliches Technologiezentrum

Zeitstunden) Präsenzzeit online: ca. 45 h Vorbereitungszeit: ca. 30 h Nachbereitungszeit: ca. 30 h Übungen: ca. 30 h Unterrichts- / Lehrsprache Deutsch / Englisch

Wannenwetsch, H. (2021). Integrierte Materialwirtschaft, Logistik, Beschaffung und Produktion. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-61095-4 Werner, H. (2020) [...] die dem Automobilzulieferer bereits bekannt sind (Abbildung 6) (Lang et al., 2024). d1105 h1207 p1409 l1705 z1802 Material LMR Material PTA Material OVE Material [...] locale=de-DE Geiger, G., Hering, E. & Kummer, R. (2020). Kanban. München: Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG. https://doi.org/10.3139/9783446464407 Helmold, M. (2023). Wettbewerbsvorteile entlang

festgeschrieben. Damit war die Bank verpflichtet, sowohl Inflation als auch Deflation zu verhindern, d.h. eine „größtmögliche Stabilität des Binnen- und (in Grenzen auch) des Außenwerts der Währung im Sinne [...] Staatsschulden. page 12 Literatur Alesina, Alberto; Summers, Lawrence H. (1993): Central bank independence and macroeconomic performance: some comparative evidence, Journal [...] nken De Haan, Jakob (2010): Inflation differentials in the euro area: a survey, J. de Haan and H. Berger (Hg.): The European Central Bank at Ten, Berlin, Heidelberg 2010, S. 10-32. European Central

EIN KI-GESTÜTZTER ANSATZ WIR SUCHEN Das Familienunternehmen KERAFOL® Keramische Folien GmbH & Co. KG aus Eschenbach i. d. Oberpfalz ist mit seinen 300 Mitarbeitern ein weltweit erfolgreich agierender [...] klung und Implementierung einer benutzerfreundlichen Oberfläche. KERAFOL® Keramische Folien GmbH & Co. KG Personalabteilung Koppe-Platz 1 92676 Eschenbach i.d. OPf. bewerbung@kerafol.com KLINGT

und 3.1. g. in der Nr. 6.1 wird in Spalte 6 das Wort „ModA“ durch das Wort „SP“ ersetzt. h. in der Nr. 2.5 werden in der Spalte 2 die Worte „Dramaturgie für Medienkonzepte“ durch die Worte

die Worte „VR und AR in der Weiterbildung“ durch die Worte „Audio, Video, Licht“ ersetzt. h. in der Nr. 2 wird in der Spalte 4 die Zahl 16-18 durch die Zahl 16 ersetzt. i. Die Zeilen Nr.

Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

Workload: 5 ECTS x 30 h/ECTS = 150 h - Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h - Self study = 60 h - Exam preparation = 30 h ______ = 150 h • Accreditation of course [...] Seminar-based teaching Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h Self-study + Preparation and follow-up + Examination preparation = 90 h = 150 h Description of Qualifications Qualifikationsziele [...] Lehr- und Lernformen Workload Seminar Seminar day = 8 h Self-study + Preparation = 67 h = 75 h Description of Qualifications Qualifikationsziele des Moduls

Alexander Gehling, NOW GmbH Das Projekt HyBaBo Anna Lena Reinhardt, OTH Amberg-Weiden Das Projekt Hydromun Šárka Kuthanová, Es-geht!-Energiesysteme GmbH Podiumsdiskussion [...] životaschopnosti Alexander Gehling, NOW GmbH Projekt HyBaBo Anna Lena Reinhardt, OTH Amberg-Weiden Projekt Hydromun Šárka Kuthanová, Es-geht!-Energiesysteme GmbH Panelová diskuse o vodíku. Moderátor: [...] Raphael Lechner, OTH Amberg-Weiden Die Bayerische Wasserstoffstrategie 2.0 Carolin Reiser, H2.B Die Wasserstoffstrategie in Tschechien Petr Mervart, Bevollmächtigter des Ministers

eit Alexander Gehling, NOW GmbH Das Projekt HyBaBo Anna Lena Reinhardt, OTH Amberg-Weiden Das Projekt Hydromun Šárka Kuthanová, Es-geht!-Energiesysteme GmbH Podiumsdiskussion Wasserstoff [...] životaschopnosti Alexander Gehling, NOW GmbH Projekt HyBaBo Anna Lena Reinhardt, OTH Amberg-Weiden Projekt Hydromun Šárka Kuthanová, Es-geht!-Energiesysteme GmbH Panelová diskuse o vodíku. Moderátor: [...] Dr. Raphael Lechner, OTH Amberg-Weiden Die Bayerische Wasserstoffstrategie 2.0 Carolin Reiser, H2.B Die Wasserstoffstrategie in Tschechien Petr Mervart, Bevollmächtigter des Ministers für Industrie

Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h - Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h - Selbststudium = 60 h - Prüfungsvorbereitung = 30 h ______ = 150 h • Anrechnung von [...] Medieninfor- matik, ein verpflichtendes Basismodul. SU/Ü Präsenz: 60 h Vor-/Nachbereitung: 45 h PrA: 45 h Gesamt: 150 h Lernziele/Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes Nach dem [...] verpflichtendes Basismodul. SU/Ü oder Inverted Classroom Präsenz: 60 h Vor-/Nachbereitung: 60 h SemA: 30 h Gesamt: 150 h Lernziele/Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes Nach dem

mit Praktikumsanteilen 150 h, davon: Kontakt-/Präsenzzeit: 60 h (=4 SWS x 15) Selbststudium: 60 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Lernziele / Qualifikationen

We g WTC Studierende/ Besucher Campusallee WIG Wirtschafsingeneurwesen und Gesundheit H ör sa al ge bä ud e W ei de n Bu si ne ss Sc ho ol Fakultät WIG Mensa Coee-Lounge

Praktische Übungen im EDV-Labor Kontaktzeit: 60 h Übungen: 20 h Selbststudium/Nachbereitung: 30 h Prüfungsvorbereitung: 40 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning [...] Seminaristischer Unterricht mit Übungen Kontaktzeit: 60 h Eigenstudium/Nachbereitung: 20 h Übungsleistungen: 70 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes [...] Seminaristischer Unterricht mit Übungen Kontaktzeit: 60 h Eigenstudium: 60 h Klausurvorbereitung: 30 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes

the payments market? Answering these questions is left to future research. References Armelius H., Claussen C.A., Reslow A. (2022), Withering cash: Is Sweden ahead of the curve or just special? [...] dollarization and euroization in transition countries, Comparative Economic Studies, 45, 358–383. Fujiki H., Nakashima K. (2019), Cash usage trends in Japan: evidence using aggregate and household survey [...] IMF (2010), Country Report (on Zimbabwe), 10/186, July, International Monetary Fund. Jobst C., Stix H. (2017), Doomed to disappear? The surprising return of cash across time and across countries, CEPR

Frist deadline G Geoinformatik und Landmanagement Geoinformatics and Land Management H Haushalt(sreferat) Budget (unit) Hochschule für angewandte Wissenschaften University of

5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h - Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h - Self-study = 60 h - Exam preparation = 30 h ______ = 150 h • Accreditation [...] Praktikum im Labor Seminaristischer Unterricht: 30 h Übungen/Eigenstudium: 30 h Labor mit Anleitung: 30 h Projektarbeit: 60 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning [...] Contact time: 60 h Self-study: 60 h Exam preparation = 30 h = 150 h Learning Outcomes Learning Outcomes

case studies; practical exercise; demonstration 5 Contact time: 60 h Self-study: 60 h Exam preparation: 30 h Total effort: 150 h Learning Outcomes After successful completion of the module, students [...] Lecture, project work, practical applications using software 5 Contact time: 60 h Self-study: 90 h Total workload: 150 h Learning Outcomes After successful completion of the module, students will [...] Lecture, seminar paper, presentations, summary video 5 Contact time: 60 h Self-study: 90 h Total workload: 150 h Learning Outcomes After successful completion of the module, students will

page Peter Lottner Geschäftsführer | Dipl.-Betriebswirt (FH) Smart Energy Solutions GmbH Nabburger Str. 3 | 92447 Schwarzhofen 09672 6952204 0151 65435784 info@smart-energy.rocks [...] www.smart-energy.rocks page Dennis Hoffmann Geschäftsführer Smart Energy Solutions GmbH Nabburger Str. 3 | 92447 Schwarzhofen 09672 6952204 0176 62627385 info@smart-energy.rocks

workload) d) Teachers/module leaders e) Admission requirements f) Learning objectives g) Teaching content h) Study and examination achievements i) the language of instruction and examination in the individual

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