Search

Vergabe von ECTS-Leistungspunkten f) ECTS-Leistungspunkte g) Häufigkeit des Angebots des Moduls h) Arbeitsaufwand i) Dauer des Moduls (3) Der Ablauf des Studiums wird im Studienplan beschrieben

Grundlagen und Anwendungen für Elektrotech- niker. 7. Aufl. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. Kap. 47, S. 561–576. doi: 10.1007/978-3-658- 07049-6. 4https://shop.weka.de/weka-manager-ce, Hoch

Grundlagen und Anwendungen für Elektrotech- niker. 7. Aufl. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. Kap. 47, S. 561–576. doi: 10.1007/978-3-658- 07049-6. 4Vgl. zur Einführung z. B. Marco Daniel u.

Grundlagen und Anwendungen für Elektrotech- niker. 7. Aufl. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. Kap. 47, S. 561–576. doi: 10.1007/978-3-658- 07049-6. 4Vgl. zur Einführung z. B. Marco Daniel u.

75 Danksagung Wir danken unseren Sponsoren: • Siemens Healthcare GmbH • Peter Brehm GmbH • LEXI Europe GmbH • BAM GmbH • Kliniken Nordoberpfalz AG • Landkreis Neustadt a. d. Waldnaab und [...] Computertomographic Solutions GmbH. SCS MedSeries® H22: Die Revolution in der 3-D-bildgebenden Extremitätendiagnostik, Online: https://www.myscs.com/dvt-systeme/scs-medse- ries-h22/. 16. Strahlenschutzkommission [...] Institut für Medizintechnik, Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden 2 | Siemens Healthcare GmbH Zusammenfassung Röntgenaufnahmen gewähren dem Mediziner Einblicke in Patienten ohne Invasivität

der Genehmigung des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst vom 11.03.2019, Nr. H3-H3311.AW/2/5. Amberg, 27.06.2019 gez. Prof. Dr. Andrea Klug Präsidentin Die Vierte [...] Konvents in geeigneter Weise. Im Übrigen ist der studentische Konvent auf Verlangen von mindestens 25 v. H. seiner Mitglieder binnen 14 Tagen einzuberufen. (4) Innerhalb einer angemessenen Frist nach den

ECTS-Leistungspunkten f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung g) Häufigkeit des Angebots des Moduls h) Arbeitsaufwand i) Dauer des Moduls (3) 1Der Ablauf des Studiums wird im Studienplan beschrieben

d) Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

zzgl. angeleitetes Selbststudium mit Hilfe der OTH- spezifischen SAP-Anleitungen Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes Nach dem erfolgreichem Absolvieren des

Composites. Available at: http://www.sti.nasa.gov (Accessed: 2 November 2018). Craig, H. R. M. and Cox, H. J. A. (1970) ‘Performance Estimation of Axial Flow Turbines’, Proceedings of the Institution [...] Wood, C. J. and Liu, H. (2017) ‘Advanced materials for the impeller in an ORC radial microturbine’, Energy Procedia. Elsevier B.V., 129, pp. 1047–1054. Hernandez, I., Liu, H. and Wood, C. (2017) ‘Advanced [...] and Applications. Woodhead Publishing. Moustapha, H. et al. (2003) Axial and radial turbines. Concepts NREC. Pfleiderer, C. and Petermann, H. (2004) Strömungsmaschinen, Strömungsmaschinen. Springer-

CTO Thomas Brenner is happy to answer your questions (thomas.brenner@my-oli.com). OLI Systems GmbH Telefon +49 711 25 29 19 50 USt.-IdNr. DE306772863 Silberburgstraße 112 Email: info@my-oli.com

CTO Thomas Brenner is happy to answer your questions (thomas.brenner@my-oli.com). OLI Systems GmbH Telefon +49 711 25 29 19 50 USt.-IdNr. DE306772863 Silberburgstraße 112 Email: info@my-oli.com

CTO Thomas Brenner is happy to answer your questions (thomas.brenner@my-oli.com). OLI Systems GmbH Telefon +49 711 25 29 19 50 USt.-IdNr. DE306772863 Silberburgstraße 112 Email: info@my-oli.com

Bundesbank, pp. 148–199. Bagnall, J., Bounie, D., Huynh, K. P., Kosse, A., Schmidt, T., Schuh, S. & Stix, H. (2016). Consumer cash usage: a cross-country comparison with payment diary survey data, Inter- national [...] error correction: representation, estimation and testing, Econometrica 55(2): 251–276. Esselink, H. & Hernandez, L. (2017). The use of cash by households in the euro area, European Central Bank, Occasional [...] circulation: A cross- country analysis, Reserve Bank of Australia Bulletin pp. 14–30. Jobst, C. & Stix, H. (2017). Doomed to disappear? The surprising return of cash across time and across countries, CEPR

Bundesbank, pp. 148–199. Bagnall, J., Bounie, D., Huynh, K. P., Kosse, A., Schmidt, T., Schuh, S. & Stix, H. (2016). Consumer cash usage: a cross-country comparison with payment diary survey data, Inter- national [...] error correction: representation, estimation and testing, Econometrica 55(2): 251–276. Esselink, H. & Hernandez, L. (2017). The use of cash by households in the euro area, European Central Bank, Occasional [...] circulation: A cross- country analysis, Reserve Bank of Australia Bulletin pp. 14–30. Jobst, C. & Stix, H. (2017). Doomed to disappear? The surprising return of cash across time and across countries, CEPR

and J. R. H. Ornelas (2009): “Minimising operational risk in portfolio allocation decisions,” Journal of Risk Management in Financial Institutions, 2, 438–450. Fernandes, J. L. B., J. R. H. Ornelas, [...] Journal of Empirical Finance, 10, 603 – 621. Markowitz, H. M. (1952): “Portfolio selection,” The journal of finance, 7, 77–91. Markowitz, H. M. and N. Usmen (2005): “Resampled Frontiers Versus Diffuse [...] to the Theory of Statistics, Berkeley, Calif.: University of California Press, 361–379. Jeffreys, H. (1961): Theory of Probability, The International series of monographs on physics, Clarendon Press

aussagekräftigen Unterlagen. Bitte reichen Sie diese ein bei: Institut für Energietechnik IfE GmbH Kaiser-Wilhelm-Ring 23a 92224 Amberg Tel: 09621/482-3921 www.ifeam.de oder per E-Mail an bew [...] Energie- oder Versorgungstechnik oder vergleichbare Ausbildung Das Institut für Energietechnik IfE GmbH an der Ostbayerischen Technischen Hochschule Amberg-Weiden arbeitet und forscht anwendungsbezogen

Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h - Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h - Selbststudium = 60 h - Prüfungsvorbereitung = 30 h ______ = 150 h  Anrechnung von [...] Praktikumsanteilen, z.T. angeleitetes Selbststudium 150 h: Präsenz: ( 4 SWS * 15) 45 h Praktikum: 15 h Selbststudium: 60 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning [...] T. angeleitetes Selbststudium 150 h (Präsenz: 4 SWS * 15 Wochen) davon Präsenzstunden: 45 h Praktikum: 15 h Selbststudium: 60 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Lernziele / Qualifikationen des

Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h - Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h - Selbststudium = 60 h - Prüfungsvorbereitung = 30 h ______ = 150 h  Anrechnung von [...] Praktikumsanteilen, z.T. angeleitetes Selbststudium 150 h: Präsenz: ( 4 SWS * 15) 45 h Praktikum: 15 h Selbststudium: 60 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning [...] T. angeleitetes Selbststudium 150 h (Präsenz: 4 SWS * 15 Wochen) davon Präsenzstunden: 45 h Praktikum: 15 h Selbststudium: 60 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Lernziele / Qualifikationen des

Leistungspunkte umfasst. ²Pro Leistungspunkt wird ein Arbeitsaufwand für die Studierenden von 30 h unterstellt. (7) Das Studium ist in Studienabschnitte aufgeteilt, die den Studienfortschritt d

ÜbL 1 C4 Coaching 5 4 SU, Ü Übl. 1 C5 Mentoring 5 4 SU, Ü Übl. 1 Fo r- sc h u n g / R e se a rc h R1 Projektbezogene empirische Forschung / Project-based Research 5 4 SU, Ü PrA

ÜbL 1 C4 Coaching 5 4 SU, Ü Übl. 1 C5 Mentoring 5 4 SU, Ü Übl. 1 Fo r- sc h u n g / R e se a rc h R1 Projektbezogene empirische Forschung / Project-based Research 5 4 SU, Ü PrA

Coaching 5 4 SU, Ü Übl. 1 C5 Mentoring 5 4 SU, Ü Übl. 1 Fo rs ch u n g / R e se a rc h R1 Projektbezogene empirische Forschung / Project-based Research 5 4 SU, Ü PrA 1 R2 Diagnostische

d) Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

Milieus für Existenzgründungen in der digitalen Welt • Konsortium: • Stadt Regensburg/R-Tech GmbH, OTH Amberg- Weiden: Federführende Antragsteller • OTH Regensburg, Universität Regensburg, Bayerisches