Mi 29 Sa 29 Mo 31 29 Do
30 Sa 30 Di 30 Do 30 So 30 Di 30 Fr
31 So 31 Fr 31 Mi 31 Sa
H205
H205
H205
H205
H205
WTC 1.18
WTC 1.18
WTC 1.18
WTC 1.18
WTC 1.18
WTC 1.18
WTC 1.18
WTC 1.12
WTC [...]
WTC 1.18
WTC 1.18
Prüfung
Pfingsten
WTC 1.18
WTC 1.12
WTC 1.12
H205 WTC 1.16 Mariä Himmelfahrt
H205
WTC 1.16
MuttertagWTC 1.12
WTC 1.12
Christi Himmelfahrt
Tag der Arbeit
Prüfung [...] 23 3 Mi 3 Sa Herzner
4 Mo 10 4 Do 4 Sa 4 Di 4 Do 4 So
5 Di 5 Fr 5 So 5 Mi 5 Fr
Prüfung
14 Uhr
H 205 5 Mo 32
6 Mi 6 Sa 6 Mo 19 6 Do 6 Sa 6 Di
7 Do 7 So 7 Di 7 Fr 7 So 7 Mi
8 Fr 8 Mo 15 8 Mi 8 Sa
18
Pfingsten WTC 1.18
WTC 1.18
H205 WTC 1.16 Mariä Himmelfahrt
H205
Muttertag WTC 1.18
WTC 1.18
Tag der Arbeit
Prüfung
H205
H205
H205
H205
H205
WTC 1.12
WTC 1.12
WTC 1.12
WTC 1 [...] Mo 23 3 Mi 3 Sa Herzner
4 Mo 10 4 Do 4 Sa 4 Di 4 Do 4 So
5 Di 5 Fr 5 So 5 Mi 5 Fr
Prüfung
14 Uhr
H205 5 Mo 32
6 Mi 6 Sa 6 Mo 19 6 Do 6 Sa 6 Di
7 Do 7 So 7 Di 7 Fr 7 So 7 Mi
8 Fr 8 Mo 15 8 Mi 8 Sa
teaching, guided self-study,
online lectures
5 Classroom attendance: 50 h
Self-study/review: 25 h
Project work: 75 h
Total effort: 150 h
Learning Outcomes
After successful completion of the module, students [...] consolidation of
the new grammar and vocabulary
5 Contact time: 60 h
Self-study: 60 h
Exam preparation: 30 h
Total effort: 150 h
Learning Outcomes
After successful completion of the module, students [...] consolidation of the new grammar and
vocabulary
5 Contact time: 60 h
Self-study: 60 h
Exam preparation: 30 h
Total effort: 150 h
Learning Outcomes
After successful completion of the module, students
Gamer!
s h a r e d yr i s k ywys h a r e d yg a i n
s h a r e d yk n o w yh o w U n t e r n e h m e n E1 E( E n g i n e e r i n g )
U n t e r n e h m e n E3 E( F i l m E| ET V )
U n t e r n e h m e n E2 [...] o l
s h a r e d yr i s k ywys h a r e d yg a i n
s h a r e d yk n o w yh o w U n t e r n e h m e n E1 E( E n g i n e e r i n g )
U n t e r n e h m e n E3 E( F i l m E| ET V )
U n t e r n e h m e n E2 [...] o g r a m m i e r e r S o f t w a r e u n t e r n e h m e n
G a m e s yD e v e l o p e r G a m e s yP u b l i s h e r
A r c h i t e k t y| yF a c h p l a n e r P r o j e k t s t e u e r u n g y| yB a
I C H A E L W E I N M A N N , m . w e i n m a n n @ o t h - a w . d e
F A K U L T Ä T M B U T , R A U M 3 1 9
V E R A N S T A L T U N G S O R T O N L I N E :
h t t p s : / / b b b . o t h - a w [...]
C O F F E E T O S I T
E M P I R I S C H E E R G E B N I S S E
Katja Dechant-Herrera
Die Entwicklung des Lernbausteins wurde durch leitfadengestützte
Interviews mit Studierenden begleitet. Stud [...]
welche im Rahmen des Projekts IdeaL aufgebaut oder erweitert werden.
V O R S T E L L U N G L E H R R A U M
D I G I T A L E S K L A S S E N Z I M M E R
Jonas Winkel
Die innovative technische Ausstattung
Team
Freiraum für das Einbringen & Umsetzen eigener Ideen
Flexible Arbeitszeitgestaltung (bis zu 8h/Woche)
Berücksichtigung studienrelevanter Termine
Möglichkeit der Abschlussarbeit
Teilnahme an Workshops
Team
Freiraum für das Einbringen & Umsetzen eigener Ideen
Flexible Arbeitszeitgestaltung (bis zu 8h/Woche)
Berücksichtigung studienrelevanter Termine
Möglichkeit der Abschlussarbeit
Teilnahme an Workshops
MA STERI NG YO U R GERMA N
AP PLI CAT IO N PRO CESS
S E R V I C E L E A R N I N G W O R K S H O P
© 2024 OTH Amberg-Weiden
May 5, 2025Lea-Tara Schmitt | Service Learning 2
What you will gain
instruction: English
Credit points / SWS: 1 ECTS / 1 SWS
Workload: Contact hours: 3 h
Self-study: 22 h
Total: 25 h
Module duration: 1 Semester
Frequency: only winter term
Subjects of the module: [...] instruction: English
Credit points / SWS: 1 ECTS / 1 SWS
Workload: Contact hours: 8 h
Self-study: 17 h
Total: 25 h
Module duration: 1 Semester
Frequency: only summer term
Subjects of the module: [...] instruction: Deutsch
Credit points / SWS: 1 ECTS / 1 SWS
Workload: Contact hours: 5 h
Self-study: 20 h
Total: 25 h
Module duration: 1 Semester
Frequency: only summer term
Subjects of the module:
the world use H5P to provide their users with great content.
Joubel is the maintainer and developer of H5P. We work with sponsors around the world
who want to sponsor new features for H5P. We collaborate [...] from the first international H5P conference in Tromsø 2017
where he gave a talk about “Application of H5P to the research on learning videos”, from
the second international H5P conference in Melbourne [...] consultation regarding H5P whenever advice is
needed and are happy to participate in this promising project.
Kind regards,
Svein-Tore Griff With (CEO Joubel AS, founder of H5P)
5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h
- Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h
- Self-study = 60 h
- Exam preparation = 30 h
______
= 150 h
• Accreditation [...] Praktikum im Labor
Seminaristischer Unterricht: 30 h
Übungen/Eigenstudium: 30 h
Labor mit Anleitung: 30 h
Projektarbeit: 60 h
Gesamtaufwand: 150 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning [...] Contact time: 60 h
Self-study: 60 h
Exam preparation = 30 h
= 150 h
Learning Outcomes
Learning Outcomes
5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h
- Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h
- Self-study = 60 h
- Exam preparation = 30 h
______
= 150 h
• Accreditation [...] Praktikum im Labor
Seminaristischer Unterricht: 30 h
Übungen/Eigenstudium: 30 h
Labor mit Anleitung: 30 h
Projektarbeit: 60 h
Gesamtaufwand: 150 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning [...] Contact time: 60 h
Self-study: 60 h
Exam preparation = 30 h
= 150 h
Learning Outcomes
Learning Outcomes
on (ARPAD)
66
B S H H A U S G E R Ä T E G R U P P E
Patente 4.0 - Disruption wohin man blickt
13. Amberger Patenttag
09. Februar 2018
Andreas Feichtner
B S H H A U S G E R Ä T E G R [...] ssen
B S H H O M E A P P L I A N C E S G R O U P Facts & Figures I CCM I 2017 I Slide: 4
Status Quo – wovor sollten wir Angst haben?
Umsatz Europa
Umsatz Welt
68
B S H H A U S G E R [...] Februar 2018 | Folie: 5
Davor!
B S H H A U S G E R Ä T E G R U P P E Patente 4.0 - Disruption wohin man blickt | CIV-IP4 | 09. Februar 2018 | Folie: 6
69
B S H H A U S G E R Ä T E G R U P P E Patente
40
45
50
Delirtage
1
-
Ja
h
re
s-
M
o
rt
a
li
tä
ts
ri
si
k
o
(
%
)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
20
25
30
35
40
45
50
Delirtage
1
-
Ja
h
re
s-
M
o
rt
a
li
tä
ts
ri [...] ARCHITECTURE AND DELIR PREVENTION І REGENSBURG І JUNI 2025 І TINO MÜNSTER 20
Saluh et al. BMJ 2015;350:h2538
30.06.2025
11
COMPLICATIONS
■ Acute
■ Semiacute
■ Long term
■ Delir persisting in 1/3 of
Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h
- Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h
- Self-study = 60 h
- Exam preparation = 30 h
______
[...] study programmes with focus on AI Seminars with exercises Contact time: 60h
Pre- and post-processing: 60h
Exam preparation: 30h
Learning Outcomes
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
After completing [...] study programmes with focus on AI Seminars with exercises Contact time: 60 h
Pre- and post-processing: 60 h
Exam preparation: 30 h
Learning Outcomes
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
After completing
Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h
- Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h
- Self-study = 60 h
- Exam preparation = 30 h
______
[...] study programmes with focus on AI Seminars with exercises Contact time: 60h
Pre- and post-processing: 60h
Exam preparation: 30h
Learning Outcomes
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
After completing [...] study programmes with focus on AI Seminars with exercises Contact time: 60 h
Pre- and post-processing: 60 h
Exam preparation: 30 h
Learning Outcomes
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
After completing
Freiraum für das Einbringen und Umsetzen eigener Ideen
• Eine flexible Arbeitszeiteinteilung (bis 8h/Woche)
• Berücksichtigung studienbezogener Termine
Bitte schicken Sie Ihre Bewerbung bis ein
Freiraum für das Einbringen und Umsetzen eigener Ideen
• Eine flexible Arbeitszeiteinteilung (bis 8h/Woche)
• Berücksichtigung studienbezogener Termine
Bitte schicken Sie Ihre Bewerbung bis ein
Freiraum für das Einbringen und Umsetzen eigener Ideen
• Eine flexible Arbeitszeiteinteilung (bis 8h/Woche)
• Berücksichtigung studienbezogener Termine
Bitte schicken Sie Ihre Bewerbung bis ein
TEIL 1 - BACHELOR
Angewandte Wirtschaftspsychologie (WP) - Prof. Dr. Gabriele Murry, M.B.A (USA), M.H.R. (USA)
Arbeitsrecht (ABR) - Prof. Dr. Ralf Krämer
Digital Business (DB) - Prof. Dr. Johann Straßl
TEIL 1 - BACHELOR
Angewandte Wirtschaftspsychologie (WP) - Prof. Dr. Gabriele Murry, M.B.A (USA), M.H.R. (USA)
Digital Business (DB) - Prof. Dr. Johann Straßl
Digital Entrepreneurship (DEI) - Prof. Dr
120 Min. 13.01.2024
9.00 – 11.00 Uhr
H 118
M12:
Bilanzsteuerrecht II
Prof. Dr. Brähler,
Prof. Dr. Risse,
120 Min. 15.02.2024
9.00 – 11.00 Uhr
H118
M13:
Sonstige Steuern II
Frau Bachstein [...] 00 – 11.00 Uhr
H 139
M 14:
Fallstudien aus der
Praxis I
Dr. Gsell,
Herr Jahn
Beck'sche
Textsammlung,
BGB, HGB
120 Min. 08.02.2024
9.00 – 11.00 Uhr
H 127
M15.4:
In [...] 90 Min. 25.01.2024
9.00 – 10.30 Uhr
H 118
M18:
Steuerstrafrecht
Frau Grube Beck'sche
Textsammlung,
BGB, HGB
90 Min. 10.02.2024
9.00 – 11.00 Uhr
H 118
Uhr (8h)*
Samstag 9. November 2024 9:00 – 12:00 und 13:00 – 16:00 Uhr (8h)*
Samstag 23. November 2024 9:00 – 12:00 und 13:00 – 16:00 Uhr (8h)*
Samstag 30. November 2024 9:00 – 13:30 (6h)*
*h = je 45min
V O R S T E L L U N G D E S A D A P T I V E N L E R N B A U S T E I N S
„ K O M P L E X E Z A H L E N “
Referentin: Isabella Strobl
Die wichtigsten Kursbestandteile
4
Lernbaustein „Komplexe [...] Digitale Aufgaben
(STACK)
Interaktive Darstellungen
(JSXGraph)
Interaktive Erklärvideos
und Slideshows (H5P)
Gefördert durch
Interaktive Kapitel
Lernbaustein „Komplexe Zahlen“
Vorstellung des adaptiven [...] Digitale Aufgaben
(STACK)
Interaktive Darstellungen
(JSXGraph)
Interaktive Erklärvideos
und Slideshows (H5P)
Leitlinien
Verstehensorientierung
Gefördert durch
Interaktive Kapitel
Lernbaustein „Komplexe Zahlen“
5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h
- Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h
- Self-study = 60 h
- Exam preparation = 30 h
______
= 150 h
• Accreditation [...] Praktikum im Labor
Seminaristischer Unterricht: 30 h
Übungen/Eigenstudium: 30 h
Labor mit Anleitung: 30 h
Projektarbeit: 60 h
Gesamtaufwand: 150 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning [...] Contact time: 60 h
Self-study: 60 h
Exam preparation = 30 h
= 150 h
Learning Outcomes
Learning Outcomes