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Leistungspunkte umfasst. Pro Leistungspunkt wird ein Arbeitsaufwand für die Studierenden von 30 h unterstellt. 4. Das Studium ist in Studienabschnitte aufgeteilt, die den Studienfortschritt do

d) Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

d) Teachers/module leaders e) Admission requirements f) Learning objectives g) Teaching content h) Study and examination achievements i) the language of instruction and examination in the individual

Leistungspunkte umfasst. Pro Leistungspunkt wird ein Arbeitsaufwand für die Studierenden von 25 – 30 h unterstellt. (4) Das Studium ist in Studienabschnitte aufgeteilt, die den Studienfortschritt do

Leistungspunkte umfasst. Pro Leistungspunkt wird ein Arbeitsaufwand für die Studierenden von 25 – 30 h unterstellt. (4) Das Studium ist in Studienabschnitte aufgeteilt, die den Studienfortschritt dok

Leistungspunkte umfasst. Pro Leistungspunkt wird ein Arbeitsaufwand für die Studierenden von 25 – 30 h unterstellt. (4) Das Studium ist in Studienabschnitte aufgeteilt, die den Studienfortschritt dok [...] des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst vom 12.03.2008, Nr. XI/3-H 3441.AW/1/6 und der rechtsaufsichtlichen Genehmigung des Präsidenten der OTH Amberg-Weiden vom 04.06

zung für Modulprüfung Notengewicht für Zeugnis- gesamtnote N at u rw is se n sc h af t/ T ec h n ik T1 Mathematik Mathematik 1 5 6 SU/Ü Kl, 90 Min. 0,5 Mathematik 2 5 4 SU/Ü Kl, 90 [...] ECTS-Leistungspunkten f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung g) Häufigkeit des Angebots des Moduls h) Arbeitsaufwand i) Dauer des Moduls Studien- und Prüfungsordnung für den Seite 4 Bac

ECTS-Leistungspunkten f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung g) Häufigkeit des Angebots des Moduls h) Arbeitsaufwand i) Dauer des Moduls 5 (3) Der Ablauf des Studiums wird im Studienplan

ECTS-Leistungspunkten (f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung (g) Häufigkeit des Angebots des Moduls (h) Arbeitsaufwand (i) Dauer des Moduls § 7 Studienfortschritt (1) 1Bis zum Ende des 2. Fachsemesters

d) Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

Workloads) d) Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

n für die Zulassung e) Dauer f) Häufigkeit des Angebots g) Studien- und Prüfungsleistungen h) Gewichtung für die Bildung der Modul-Gesamtnote i) Gewichtung für die Bildung der Zeugnis-Gesamtnote [...] leistungen Notengewicht für Zeugnis- gesamtnote Weitere Regelungen N at u rw is se n sc h a ft N1 Mathematik Mathematik 1 6 5 SU, Ü schrP, 90 – 120 und/oder LN s. MH 1 s. MH [...] 1 s. MH N6 Informatik 4 5 SU, Ü schrP, 90 – 240 und/oder LN s. MH 1 s. MH Fe in w er kt ec h n ik F1 Technische Mechanik 8 10 SU, Ü schrP, 90 – 240 und/oder LN s. MH 1 s. MH F2 Biomechanik

n für die Zulassung e) Dauer f) Häufigkeit des Angebots g) Studien- und Prüfungsleistungen h) Gewichtung für die Bildung der Modul-Gesamtnote i) Gewichtung für die Bildung der Zeugnis-Gesamtnote [...] leistungen Notengewicht für Zeugnis- gesamtnote Weitere Regelungen N at u rw is se n sc h a ft N1 Mathematik 10 10 SU, Ü schrP, 90 – 240 und/oder LN s. MH 1 s. MH N2 Angewandte Statistik [...] 1 s. MH N6 Informatik 4 5 SU, Ü schrP, 90 – 240 und/oder LN s. MH 1 s. MH Fe in w er kt ec h n ik F1 Technische Mechanik 8 10 SU, Ü schrP, 90 – 240 und/oder LN s. MH 1 s. MH F2 Biomechanik

n für die Zulassung e) Dauer f) Häufigkeit des Angebots g) Studien- und Prüfungsleistungen h) Gewichtung für die Bildung der Modul-Gesamtnote i) Gewichtung für die Bildung der Zeugnis-Gesamtnote

d) Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

d) Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

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ECTS-Leistungspunkten (f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung (g) Häufigkeit des Angebots des Moduls (h) Arbeitsaufwand (i) Dauer des Moduls § 7 Studienfortschritt (1) 1Bis zum Ende des 2. Fachsemesters

d) Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen

ECTS-Leistungspunkten (f) ECTS-Leistungspunkte und Benotung (g) Häufigkeit des Angebots des Moduls (h) Arbeitsaufwand (i) Dauer des Moduls § 7 Studienfortschritt (1) 1Bis zum Ende des 2. Fachsemesters

d) Lehrende/Modulverantwortliche e) Zugangsvoraussetzungen f) Lernziele g) Lehrinhalte h) Studien- und Prüfungsleistungen i) die Unterrichts- und Prüfungssprache in den einzelnen Modulen