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Praktische Übungen im EDV-Labor Kontaktzeit: 60 h Übungen: 30 h Selbststudium/Nachbereitung: 30 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning [...] Einzelfall zu prüfen. Seminaristischer Unterricht mit Übungen Kontaktzeit: 60 h Eigenstudium: 120 h Gesamtaufwand: 180 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes Nach dem erfolgreichen [...] Einzelfall zu prüfen. Seminaristischer Unterricht mit Übungen Kontaktzeit: 60 h Eigenstudium: 90 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes Nach dem erfolgreichen

Unterricht; Übung/Projektarbeit; Exkursion Kontaktzeit: 60 h Eigenstudium: 90 h Gesamtaufwand: 150 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes Nach [...] Seminaristischer Unterricht; Laborpraktikum, Exkursion Kontaktzeit: 30 h Selbststudium: 90 h Prüfungsvorbereitung:30 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes Nach dem erfolgreichen [...] Studiengängen. Seminaristischer Unterricht mit Übungen Kontaktzeit: 60 h Selbststudium: 60 h Prüfungsvorbereitung: 30 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning Outcomes Nach dem erfolgreichen

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teaching, guided self-study, online lectures 5 Classroom attendance: 50 h Self-study/review: 25 h Project work: 75 h Total effort: 150 h Learning Outcomes After successful completion of the module, students [...] consolidation of the new grammar and vocabulary 5 Contact time: 60 h Self-study: 60 h Exam preparation: 30 h Total effort: 150 h Learning Outcomes After successful completion of the module, students [...] consolidation of the new grammar and vocabulary 5 Contact time: 60 h Self-study: 60 h Exam preparation: 30 h Total effort: 150 h Learning Outcomes After successful completion of the module, students

Gamer! s h a r e d yr i s k ywys h a r e d yg a i n s h a r e d yk n o w yh o w U n t e r n e h m e n E1 E( E n g i n e e r i n g ) U n t e r n e h m e n E3 E( F i l m E| ET V ) U n t e r n e h m e n E2 [...] o l s h a r e d yr i s k ywys h a r e d yg a i n s h a r e d yk n o w yh o w U n t e r n e h m e n E1 E( E n g i n e e r i n g ) U n t e r n e h m e n E3 E( F i l m E| ET V ) U n t e r n e h m e n E2 [...] o g r a m m i e r e r S o f t w a r e u n t e r n e h m e n G a m e s yD e v e l o p e r G a m e s yP u b l i s h e r A r c h i t e k t y| yF a c h p l a n e r P r o j e k t s t e u e r u n g y| yB a

I C H A E L W E I N M A N N , m . w e i n m a n n @ o t h - a w . d e F A K U L T Ä T M B U T , R A U M 3 1 9 V E R A N S T A L T U N G S O R T O N L I N E : h t t p s : / / b b b . o t h - a w [...] C O F F E E T O S I T E M P I R I S C H E E R G E B N I S S E Katja Dechant-Herrera Die Entwicklung des Lernbausteins wurde durch leitfadengestützte Interviews mit Studierenden begleitet. Stud [...] welche im Rahmen des Projekts IdeaL aufgebaut oder erweitert werden. V O R S T E L L U N G L E H R R A U M D I G I T A L E S K L A S S E N Z I M M E R Jonas Winkel Die innovative technische Ausstattung

the world use H5P to provide their users with great content. Joubel is the maintainer and developer of H5P. We work with sponsors around the world who want to sponsor new features for H5P. We collaborate [...] from the first international H5P conference in Tromsø 2017 where he gave a talk about “Application of H5P to the research on learning videos”, from the second international H5P conference in Melbourne [...] consultation regarding H5P whenever advice is needed and are happy to participate in this promising project. Kind regards, Svein-Tore Griff With (CEO Joubel AS, founder of H5P)

instruction: English Credit points / SWS: 1 ECTS / 1 SWS Workload: Contact hours: 3 h Self-study: 22 h Total: 25 h Module duration: 1 Semester Frequency: only winter term Subjects of the module: [...] instruction: English Credit points / SWS: 1 ECTS / 1 SWS Workload: Contact hours: 8 h Self-study: 17 h Total: 25 h Module duration: 1 Semester Frequency: only summer term Subjects of the module: [...] instruction: Deutsch Credit points / SWS: 1 ECTS / 1 SWS Workload: Contact hours: 5 h Self-study: 20 h Total: 25 h Module duration: 1 Semester Frequency: only summer term Subjects of the module:

120 Min. 13.01.2024 9.00 – 11.00 Uhr H 118 M12: Bilanzsteuerrecht II Prof. Dr. Brähler, Prof. Dr. Risse, 120 Min. 15.02.2024 9.00 – 11.00 Uhr H118 M13: Sonstige Steuern II Frau Bachstein [...] 00 – 11.00 Uhr H 139 M 14: Fallstudien aus der Praxis I Dr. Gsell, Herr Jahn Beck'sche Textsammlung, BGB, HGB 120 Min. 08.02.2024 9.00 – 11.00 Uhr H 127 M15.4: In [...] 90 Min. 25.01.2024 9.00 – 10.30 Uhr H 118 M18: Steuerstrafrecht Frau Grube Beck'sche Textsammlung, BGB, HGB 90 Min. 10.02.2024 9.00 – 11.00 Uhr H 118

Uhr (8h)* Samstag 9. November 2024 9:00 – 12:00 und 13:00 – 16:00 Uhr (8h)* Samstag 23. November 2024 9:00 – 12:00 und 13:00 – 16:00 Uhr (8h)* Samstag 30. November 2024 9:00 – 13:30 (6h)* *h = je 45min

5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h - Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h - Self-study = 60 h - Exam preparation = 30 h ______ = 150 h • Accreditation [...] Praktikum im Labor Seminaristischer Unterricht: 30 h Übungen/Eigenstudium: 30 h Labor mit Anleitung: 30 h Projektarbeit: 60 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning [...] Contact time: 60 h Self-study: 60 h Exam preparation = 30 h = 150 h Learning Outcomes Learning Outcomes

5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h - Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h - Self-study = 60 h - Exam preparation = 30 h ______ = 150 h • Accreditation [...] Praktikum im Labor Seminaristischer Unterricht: 30 h Übungen/Eigenstudium: 30 h Labor mit Anleitung: 30 h Projektarbeit: 60 h Gesamtaufwand: 150 h Lernziele / Qualifikationen des Moduls Learning [...] Contact time: 60 h Self-study: 60 h Exam preparation = 30 h = 150 h Learning Outcomes Learning Outcomes

on (ARPAD) 66 B S H H A U S G E R Ä T E G R U P P E Patente 4.0 - Disruption wohin man blickt 13. Amberger Patenttag 09. Februar 2018 Andreas Feichtner B S H H A U S G E R Ä T E G R [...] ssen B S H H O M E A P P L I A N C E S G R O U P Facts & Figures I CCM I 2017 I Slide: 4 Status Quo – wovor sollten wir Angst haben? Umsatz Europa Umsatz Welt 68 B S H H A U S G E R [...] Februar 2018 | Folie: 5 Davor! B S H H A U S G E R Ä T E G R U P P E Patente 4.0 - Disruption wohin man blickt | CIV-IP4 | 09. Februar 2018 | Folie: 6 69 B S H H A U S G E R Ä T E G R U P P E Patente

Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h - Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h - Self-study = 60 h - Exam preparation = 30 h ______ [...] study programmes with focus on AI Seminars with exercises Contact time: 60h Pre- and post-processing: 60h Exam preparation: 30h Learning Outcomes Lernziele / Qualifikationen des Moduls After completing [...] study programmes with focus on AI Seminars with exercises Contact time: 60 h Pre- and post-processing: 60 h Exam preparation: 30 h Learning Outcomes Lernziele / Qualifikationen des Moduls After completing

Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h - Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h - Self-study = 60 h - Exam preparation = 30 h ______ [...] study programmes with focus on AI Seminars with exercises Contact time: 60h Pre- and post-processing: 60h Exam preparation: 30h Learning Outcomes Lernziele / Qualifikationen des Moduls After completing [...] study programmes with focus on AI Seminars with exercises Contact time: 60 h Pre- and post-processing: 60 h Exam preparation: 30 h Learning Outcomes Lernziele / Qualifikationen des Moduls After completing

falls vorhanden) oder melde dich per WhatsApp bei uns unter 0160 8844588 Intermezzo Event GmbH Katharina Janz Obergrünewalder Strasse 32 42103 Wuppertal mailto:janz@intermezzo-event.de

V O R S T E L L U N G D E S A D A P T I V E N L E R N B A U S T E I N S „ K O M P L E X E Z A H L E N “ Referentin: Isabella Strobl Die wichtigsten Kursbestandteile 4 Lernbaustein „Komplexe [...] Digitale Aufgaben (STACK) Interaktive Darstellungen (JSXGraph) Interaktive Erklärvideos und Slideshows (H5P) Gefördert durch Interaktive Kapitel Lernbaustein „Komplexe Zahlen“ Vorstellung des adaptiven [...] Digitale Aufgaben (STACK) Interaktive Darstellungen (JSXGraph) Interaktive Erklärvideos und Slideshows (H5P) Leitlinien Verstehensorientierung Gefördert durch Interaktive Kapitel Lernbaustein „Komplexe Zahlen“

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oben 4 .K n ic k 5. Hier heften (links + rechts) 9. Hier abschneiden 8 . H ie r a b sc h n e id e n 7 . H ie r a b sc h n e id e n © 2010 K.Grüger [...] Frohe 6 Fro 4 L Frohe Weihnach 14 F Frohe Weihna 12 B Frohe Weih 10 Frohe Weihnacht! 16 H F 2 J P Frohe We 8 1.Knick1.Knick oben oben oben oben © 2010 K.Grüger Frohe Wei 9 2 .K