. 4Die Entscheidung über die Zulassung zum Studium
trifft die Prüfungskommission. 5Die Prüfungskommission kann beschließen, dass das in Satz 1 ge-
nannte Notenkriterium als erfüllt gilt, wenn die betreffenden [...] n Jahres
an die Hochschule zu stellen. 2Die Hochschule kann diese Fristen bei Bedarf verlängern.
(6) 1BewerberInnen für das Masterstudium, die zum Zeitpunkt des Bewerbungsschlusses für den Master- [...] 6
(7) 1Erzielt der/die BewerberIn im Eignungsverfahren das Ergebnis „nicht bestanden“, ist die Bewerbung
zu einem weiteren Termin möglich. 2Eine dritte Bewerbung ist ausgeschlossen.
ist die schriftliche Einverständnis-
erklärung der in ihm genannten Bewerber und Bewerberinnen zur Kandidatur auf diesem Wahl-
vorschlag vorzulegen. Die Aufnahme eines Bewerbers oder Bewerberin ohne [...] g für die
OTH Amberg-Weiden werden die Vertreter oder Vertreterinnen der Gruppe der Studierenden
in den Senat (Art. 25 Abs. 1 BayHSchG), in den Fakultätsrat (Art. 31 Abs. 1 BayHSchG) und
die weiteren [...] Wahlleiter oder die Wahlleiterin
auf allen Wahlvorschlägen zu streichen. Bewerber, die nicht wählbar sind, werden durch den
Wahlleiter ebenfalls gestrichen.
Vorgeschlagene Bewerber und Bewerberinnen können durch
Nutzungsart: Im Internet nachlesen über Dinge, die mich interessieren wie z.B. Hobbys,
Einkaufen, Rezepte, etc.
Dafür nutze ich die Geräte bereits Dafür würde ich die Geräte gerne nutzen
Häufigkeit Prozent [...]
zu
trifft zu
Wenn ich die
Gelegenheit hätte,
würde ich digitale
Geräte viel mehr
nutzen.
Ich befürchte die
Kontrolle zu verlieren,
wenn ich mit digitalen
Geräten arbeite [...] Telefonieren mit z. B. Freunden/Familie und gleichzeitig die Personen am
Bildschirm sehen (Videoanruf)
Dafür nutze ich die Geräte bereits Dafür würde ich die Geräte gerne nutzen
Häufigkeit Prozent Gültige
Aufgrund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2 Halbsatz 2, Abs. 2 Satz 2, Art. 58 und Art. 61
Abs. 2 Satz 1 des Bayerischen Hochschulgesetzes vom 23. Mai 2006 (GVBl S. 245.,
BayRS 2210-1-1-WFK) erlässt die Ostbayerische [...] tzes umfassendes Wissen für die Tätigkeit in einem strategisch
orientierten, beruflichen Umfeld. Somit verfügen die Absolventinnen und
Absolventen über ein erweitertes Wissen aus Bereichen, die an die [...] erhalten die Studierenden spezialisierte fachliche
und konzeptionelle Fähigkeiten, welche die Studierenden in die Lage
versetzen, auch strategische Probleme im Fachgebiet zu lösen. Dadurch sind
die Abso
(IDZ). IDZ ist die Interaktion zwischen den
Teammitgliedern und die Merkmale des Teams, die bestimmen, wie sehr
sich die Teammitglieder aufeinander verlassen (Wageman, 1999). Für die
vorliegende [...] TA vor allem durch die veränderte Kommunikation und die
fehlende Face-to-Face Interaktion innerhalb des Teams negativ auf die
A_IDZ, die S_IDZ sowie die K_IDZ auswirken. Die gesammelten
Er [...] eine Onlineumfrage und ein
Leitfadeninterview durchgeführt. Die Forschung basierte auf einem
deduktiven Vorgehen.
3.2.1 Onlineumfrage
Die quantitative Onlineumfrage wurde über die Plattform
. 4Die
Entscheidung über die Zulassung zum Studium trifft die Prüfungskommission. 5Die Prüfungskommis-
sion kann beschließen, dass das in Satz 1 genannte Notenkriterium als erfüllt gilt, wenn die betref- [...] Jahres
an die Hochschule zu stellen. 2Die Hochschule kann diese Fristen bei Bedarf verlängern.
(5) 1BewerberInnen für das Masterstudium Educational Technology, die zum Zeitpunkt des Bewerbungs-
schlusses [...] Hochschule Amberg-Weiden vom 27.05.2020)
Aufgrund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2, Art. 58 Abs. 1 Satz 1, Art. 61 Abs. 2 Satz 1 und Abs. 8 des Bayerischen
Hochschulgesetzes vom 23. Mai 2006 (GVBl S. 245
eingesetzt wird,
welche je nach Prädiktion die Daten über die eine oder
die andere Verbindung kommuniziert. Ziel dabei ist es,
die „Rundenzeit“ zwischen Senden einer Anfrage und
Empfang der Antwort ( [...] zweier TLDs die wiederholt eingeschweißt und nicht eingeschweißt vermessen wurden. Die
Farben blau und grün stehen für die Messungen mit unverpackten TLDs, die Farben rot und gelb für die Messungen mit [...] zweier TLDs die wiederholt eingeschweißt und nicht eingeschweißt vermessen wurden. Die
Farben blau und grün stehen für die Messungen mit unverpackten TLDs, die Farben rot und gelb für die Messungen mit
cht die Parteien so früh wie möglich auf Gesichtspunkte hin,
die für die Entscheidung voraussichtlich von besonderer Bedeutung sein werden oder der
Konzentration der Verhandlung auf die für die Entscheidung [...] von Verletzungen auf der anderen Seite
§ Art. 20 Abs. 3 GG: Die Gesetzgebung ist an die verfassungsmäßige Ordnung, die vollziehende Gewalt
und die Rechtsprechung sind an Gesetz und Recht gebunden.
[...] gskosten,
- die Natur der Informationen
- die Bedeutung für das Unternehmen, die Größe des Unternehmens, die
üblichen Geheimhaltungsmaßnahmen in dem Unternehmen
- die Art der Ken
Jahres an die Hochschule zu stellen. Die Hochschule kann diese
Fristen bei Bedarf verlängern.
Absatz 7: „Bewerber und Bewerberinnen für das Masterstudium, die zum Zeitpunkt des
Bewerbungsschlusses für den [...] besondere Tag und Ort der Eignungsfeststellung, die Namen der Bewerber und Bewerberin-
nen und die Ermittlung des Gesamtergebnisses nach § 6 durch die Mitglieder der Auswahl-
kommission ersichtlich sein [...] Aufgrund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2 Halbsatz 2, Abs. 2 Satz 2, Art. 58 und Art. 61 Abs. 2 Satz 1
des Bayerischen Hochschulgesetzes vom 23. Mai 2006 (GVBl S. 245., BayRS 2210-1-1-WFK)
erlässt die Hochschule A
oder „nicht bestanden“. Bewerber
oder Bewerberinnen, die die Bewertung „nicht bestanden“ erzielen, können in die-
sem Bewerbungszeitraum nicht zugelassen werden. Eine Bewerbung zu einem spä-
teren Zeitpunkt [...] nachgewiesen
werden. Die Prüfungskommission legt die Lehrveranstaltungen und die Fristen hierfür
fest.“
6. In § 5 Absatz 5 werden die Worte „folgende Unterlagen ein:“, sowie die folgenden
Nummern [...] sind. Das für alle Bewerber und Bewerberinnen gleiche Thema wird
unmittelbar nach Bewerbungsende (15.01./15.06) allen Bewerberinnen und Bewer-
bern zeitgleich bekanntgegeben.
(2) Die Studienarbeit
welche Bewerber oder Bewerberinnen sie wählt; will die wahlberechtigte Person
häufeln, setzt sie vor den Namen des Bewerbers oder der Bewerberin die Zahl der Stimmen, die sie diesem
Bewerber oder dieser [...] Stimmzettel, die auf die einzelnen Wahlvorschläge, und die Zahlen der gültigen
Stimmen, die auf die einzelnen Bewerber und Bewerberinnen entfallen sind, fest. 2Er oder sie stellt weiter
die Verteilung [...] erhalten, entscheidet die Reihenfolge der Benennung der Bewerber und Bewerberinnen (§ 8
Abs. 2) über die Zuweisung des Sitzes.
(5) 1Die nicht gewählten Bewerber und Bewerberinnen eines Wahlvorschlags
welche Bewerber oder Bewerberinnen sie wählt; will die wahlberechtigte Person
häufeln, setzt sie vor den Namen des Bewerbers oder der Bewerberin die Zahl der Stimmen, die sie diesem
Bewerber oder dieser [...] Stimmzettel, die auf die einzelnen Wahlvorschläge, und die Zahlen der gültigen
Stimmen, die auf die einzelnen Bewerber und Bewerberinnen entfallen sind, fest. 2Er oder sie stellt weiter
die Verteilung [...] erhalten, entscheidet die Reihenfolge der Benennung der Bewerber und Bewerberinnen (§ 8
Abs. 2) über die Zuweisung des Sitzes.
(5) 1Die nicht gewählten Bewerber und Bewerberinnen eines Wahlvorschlags
Praxissemester absolvierst du im Ausland und auch die
Bachelorarbeit wird im internationalen Umfeld abgelegt.
WISSEN UND ERLEBEN GEHÖREN BEI UNS ZUSAMMEN:
DIE KI.SPRINGSCHOOL UND DAS KI.MEETING BRINGEN
FARBE [...] rund um die Uhr
Top-Wirtschaftskontakte für optimale Karrierechancen
Kontakte zu Partnerhochschulen auf der ganzen Welt
Direkte Nähe und Anbindung zu Nürnberg und Regensburg
GLEICH ONLINE BEWERBEN [...] von-
einander lernen. Mach dich bereit für KI weltweit!
„Künstliche Intelligenz ist die Zukunft, da möchte ich
mitwirken und das auch im internationalen Bereich.
Der Kontakt zu den Professorinnen
Amberg-Weiden vom 27.05.2020)
Aufgrund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2, Art. 43 Abs. 5, Art. 58 Abs. 1 Satz 1, Art. 61 Abs. 2 Satz 1 und Abs. 8 des
Bayerischen Hochschulgesetzes vom 23. Mai 2006 (GVBl [...] . 4Die Entscheidung über
die Zulassung zum Studium trifft die Prüfungskommission. 5Die Prüfungskommission kann beschlie-
ßen, dass das in Satz 1 genannte Notenkriterium als erfüllt gilt, wenn die betreffenden [...] mitwirken.
(6) 1Erzielt der/die BewerberIn im Eignungsverfahren das Ergebnis „nicht bestanden“, ist die Bewerbung
zu einem weiteren Termin möglich. 2Eine dritte Bewerbung ist ausgeschlossen.
Amberg-Weiden vom 27.05.2020)
Aufgrund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2, Art. 43 Abs. 5, Art. 58 Abs. 1 Satz 1, Art. 61 Abs. 2 Satz 1 und Abs. 8 des
Bayerischen Hochschulgesetzes vom 23. Mai 2006 (GVBl [...] . 4Die Entscheidung über
die Zulassung zum Studium trifft die Prüfungskommission. 5Die Prüfungskommission kann beschlie-
ßen, dass das in Satz 1 genannte Notenkriterium als erfüllt gilt, wenn die betreffenden [...] mitwirken.
(6) 1Erzielt der/die BewerberIn im Eignungsverfahren das Ergebnis „nicht bestanden“, ist die Bewerbung
zu einem weiteren Termin möglich. 2Eine dritte Bewerbung ist ausgeschlossen.
Teil der Prüfung werden nur die
Studierenden zugelassen, die erfolgreich die
mündlichen Leistungsnachweise bestehen sowie die
Hausaufgaben abgeben. Die Endnote für die
mündlichen Leistungsnachweise [...] Teil der Prüfung werden nur die
Studierenden zugelassen, die erfolgreich die
mündlichen Leistungsnachweise bestehen sowie die
Hausaufgaben abgeben. Die Endnote für die
mündlichen Leistungsnachweise [...] Teil der Prüfung werden nur die
Studierenden zugelassen, die erfolgreich die
mündlichen Leistungsnachweise bestehen sowie die
Hausaufgaben abgeben. Die Endnote für die
mündlichen Leistungsnachweise
)Mathematik“ teilgenommen?
Ja, ich habe die Prüfung bestanden
Ich habe mich für die Prüfung angemeldet, bin jedoch nicht
angetreten
Ja, jedoch habe ich die Prüfung nicht bestanden
Nein [...] komplexen Fächern wie Mathematik, Statistik oder Informatik.
(vgl. Folien 29-31, 33)
Die wichtigsten Aspekte eines gelingenden Online-Studiums sind für die Befragten eine gute Online-Didaktik, eine
[...] fanden sie dabei die Website-Rubrik „Infos für Erstsemester“, die
Erstsemesterbegrüßung (die damals noch in Präsenz stattfand) sowie das Buddy-Programm. Das waren auch die Angebote,
die am häufigsten
erfolgte die Wahl der HÜ-Seminare über unterschiedliche Plattformen und
die Studierenden mussten sich in jedem Semester neu registrieren und die Erlaubnis zur
Datenweitergabe zusenden, auch für die ARC war [...]
Die Studierenden erlernen die Methoden erfolgreichen Projektmanagements. Sie
erhalten Einblick in die Bedeutung und die Herausforderungen von
Wissensmanagements in modernen Unternehmen (wie z.B [...] einmalig registrieren und die Erlaubnis zur
Datenweitergabe online bestätigen. Über diesen Moodle-Kurs erfolgt dann jeweils die Wahl der HÜ-
Seminare in den folgenden Semestern. Auch die Anmeldung zur Applied
zu? Brauche ich
Mitgründer und was zeichnet passende Mitgründer aus,
bzw. wie finde ich diese?
Wie in allem gibt es Vor- und Nachteile. Wenn ich einen
Geschäftspartner habe, der eine ähnliche Haltung [...] Technische Hochschule (OTH) Amberg-Weiden. Wie bzw.
wann ist die Idee dazu entstanden?
Die Idee ist entstanden, als wir uns um eine Ausschreibung
bemüht haben, ich denke das war im Jahr 2019. Es ist ein [...] n, wie
unsere, die DGO oder Andere gibt, die hierzu beraten und
Beziehungen herstellen können.
“Es ist ein wunderbares Projekt, weil wir
das unternehmerische Denken mit
diesem Projekt an die Hochschule
Ich befinde mich seit den An-
fängen der Corona-Pandemie
im Corona-Office. Mit Beginn
meines zweiten Semesters, also
im März 2020, wurde das Stu-
dium auf die Onlinelehre umge- [...]
stellt. Die OTH Amberg-Weiden
hat wirklich sehr schnell auf die
neuen Bedingungen reagiert.
Seitdem fanden zwar vereinzelt
Kurse am Campus statt, vorwie-
gend war ich aber im Corona- [...] Corona-
Office.
Wie erleben Sie das Corona-
Office an der OTH Amberg-
Weiden?
Natürlich vermisse ich den per-
sönlichen Kontakt zu meinen
KommilitInnen und die Studen-
tenpartys
zunächst
die Grundlagen der Kerninformatik. Dazu gehören neben
Mathematik, Computernetzwerken und Programmierung
zum Beispiel auch Datenbanken, Algorithmen und Daten-
strukturen. Mit Fächern wie Screen [...] Sciences. Du kannst dich also auf eine vielverspre-
chende und spannende Zukunft freuen.
GLEICH ONLINE BEWERBEN
UND MEHR ERFAHREN!
WWW.OTH-AW.DE/MI
Deine Ansprechpartner
Prof. Dr. Fabian Brunner
St [...] 1/
20
22
page
Arbeite mit agilen Projektmanagement-Methoden wie
Scrum und erstelle virtuelle Projekte. Lerne, wie moderne
Großprojekte geplant werden.
Du interessierst dich für Medien
dass man das
Vertrauen in mich hat, die Hochschule vo-
ranzubringen und ich freue mich auf die
vor mir liegenden Jahre an der Spitze der
Hochschule.
Für die OTH Amberg-Weiden war das zu-
rückliegende [...] in dieser
Ausgabe wieder. Ich wünsche Ihnen viel
Spaß beim Lesen!
Das Jahr 2021 neigt sich dem Ende zu, die
Weihnachtsfeiertage stehen vor der Tür. Die
Festtage und die Zeit zwischen den Jahren [...] „IT-Sicher-
heit (Basics)“ online durchführt. Bei weiteren Kursangeboten
konnte die notwendige Teilnehmendenzahl allerdings noch nicht
erreicht werden. „Hier sind die Unternehmen und die Berufstäti-
gen Cor
Netzwerk, das hohe Maß an Menschlichkeit und die regionale Verbundenheit: Seit Jahrzehnten Schlüssel für unseren Erfolg
Die OTH leistet einen Beitrag und wirkt in die Gesellschaft durch eine Verzahnung von [...] Profilierung
OTH-AW 2030:�Wie messen wir Ergebnisse und Erfolg im Transfergeschehen
OTH-AW 2030:�Wie messen wir unsere Ergebnisse und unseren Erfolg (IOOI)
OTH-AW 2030:�Wie messen wir unsere Ergebnisse [...] "Transfer und die Rolle der Hochschule in
der Regionalentwicklung"
page
Verfasser
Datum / Seitenzahl
Titel der Präsentation
evtl. zweizeilig
OTH-AW 2030:
Gemeinsam auf dem Weg in die Zukunft
(2016). Die Zukunft des Lernens und wie die
Erwachsenenbildung darauf reagieren kann. Retrieved Dezember
21, 2020, https://epale.ec.europa.eu/de/blog/die-zukunft-des-lernens-
und-wie-die-erwac [...] neuen Herausforderungen, die sie durch die Digitalisierung bewältigen
müssen. Dadurch erhöht sich die geistige Belastung im Arbeitsumfeld, die
Bedeutung von Softskills und die Weiterbildung der Belegschaft [...] Unternehmenstreue. Da es sich bei diesen jedoch um die Werte handelt, die
in der H1 unter die wichtigsten fallen, könnte die Drittvariable Rangordnung
die Beziehung zwischen den Werten und Unternehmenstreue
(2016). Die Zukunft des Lernens und wie die
Erwachsenenbildung darauf reagieren kann. Retrieved Dezember
21, 2020, https://epale.ec.europa.eu/de/blog/die-zukunft-des-lernens-
und-wie-die-erwac [...] neuen Herausforderungen, die sie durch die Digitalisierung bewältigen
müssen. Dadurch erhöht sich die geistige Belastung im Arbeitsumfeld, die
Bedeutung von Softskills und die Weiterbildung der Belegschaft [...] Unternehmenstreue. Da es sich bei diesen jedoch um die Werte handelt, die
in der H1 unter die wichtigsten fallen, könnte die Drittvariable Rangordnung
die Beziehung zwischen den Werten und Unternehmenstreue