Professor Department of Mechanical Engineering and Environmental Technology
Professor
Telefon: +49 (9621) 482-3325
c.lindenberger
@oth-aw.de
Lehrgebiet(e): Bioverfahrenstechnik
Biotechnologie
Bioanalytik
Forschungsgebiet(e):
Im Labor der Bioverfahrenstechnik werden interdisziplinär innovative Bioreaktorsysteme entwickelt und erforscht. Dabei wird untersucht, wie Licht, Magnetfelder und andere Umweltfaktoren das Wachstum, den Stoffwechsel und die Anpassungsfähigkeit lebender Systeme beeinflussen. Mithilfe moderner molekularbiologischer und gentechnischer Methoden werden Stoffwechselwege analysiert, um biologische Prozesse besser zu verstehen und für nachhaltige Anwendungen nutzbar zu machen.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Upcycling von Reststoffströmen sowie auf der Umwandlung von Sonnenlicht, CO₂ und Nährstoffen in wertvolle Primärbiomasse. Ziel ist es, biologische Produktionssysteme zu entwickeln, die Ressourcen schonen, Stoffkreisläufe schließen und einen Beitrag zu Klimaschutz und nachhaltigem Wirtschaften leisten. Die Forschung erfolgt in enger Zusammenarbeit mit regionalen und internationalen Partnern und umfasst sowohl anwendungsorientierte Forschungs- und Entwicklungsprojekte mit industriellen Partnern als auch öffentlich geförderte Forschungsprojekte ohne direkte industrielle Beteiligung.
Mit seinen Kulturen aus Mikroorganismen, Algen, Basidiomyceten und anderen lebenden Systemen ist das Bioverfahrenstechnik-Labor zugleich vermutlich das lebendigste Labor der OTH Amberg-Weiden – ein Ort, an dem täglich Milliarden von Zellen wachsen, sich anpassen und die Grundlagen für die Biotechnologie von morgen schaffen.
Zum Profil
m Mittwoch, den 10.3.2027 und am Donnerstag, den 11.3.2027 findet das diesjährige Praxisseminar im Raum 313 oder 301 statt. Die Veranstaltungen beginnen an beiden Tagen jeweils um 9.00 Uhr. Die Veranstaltungen
Prüfungsanmeldung
Warum muss ich mich denn verbindlich zur Prüfung anmelden?
- Für jede Prüfung muss ein Raum mit genügend
Plätzen reserviert werden.
- Für alle Teilnehmer müssen Angabeblätter ausgedruckt
werden
durch Überblick Lehr- und Lernräume | Michael Weinmann
Lernraum Learning Hall
Idee:
• Innovativer Raum für das individuelle Lernen
unabhängig von Lehrveranstaltungen
• Möglichkeiten für eigenständiges [...] n für Einzelpersonen
• Abtrennbarer Besprechungsraum mit Video-
konferenzsystem
Ein innovativer Raum für das individuelle Lernen mit dig. Medien
Michael
Weinmann
Daniel
Greim
46Gefördert durch
durch Überblick Lehr- und Lernräume | Michael Weinmann
Lernraum Learning Hall
Idee:
• Innovativer Raum für das individuelle Lernen
unabhängig von Lehrveranstaltungen
• Möglichkeiten für eigenständiges [...] n für Einzelpersonen
• Abtrennbarer Besprechungsraum mit Video-
konferenzsystem
Ein innovativer Raum für das individuelle Lernen mit dig. Medien
Michael
Weinmann
Daniel
Greim
7Gefördert durch
22. APRIL 2024
Kick-off
17:00 – 20:00 Uhr, Universität Regensburg
Gebäude Recht und Wirtschaft, Raum H17
Anmeldung: www.5-euro-business.de
und im GRIPS-Kurs „5-Euro-Business“
Durchgeführt im Rahmen
No Plug but Play -
Die Learning Hall als innovativer Raum für das individuelle Lernen
Weinmann Michael, Strobl Isabella, Greim Daniel
Ostbayerische Technische Hochschule (OTH) Amberg-Weiden, Deutschland [...] „Shift from Teaching to Learning" Rechnung, in dem
durch die flexibel nutzbare, mobile Ausstattung im Raum Alternativen zum
klassischen ,,Frontalunterricht'' geboten werden. Insbesondere die Vermittlung
m [...] Studierenden stellen
einen großen Gewinn dar.
Learning Hall
Mit der Learning Hall, einem innovativen Raum für das individuelle Lernen mit
digitalen Medien, wird für die Studierenden eine Möglichkeit geschaffen
mobil („Labor auf Rädern“)
• virtuell („Labor online“)
Physisches Labor
• Flexible Gestaltung des Raums je nach Bedarf
g schneller Wechsel der Anforderungen möglich
• Innovative Einrichtung und Möbel
Kommunikation zwischen Online- und Präsenzstudierenden
• gleichzeitige Aufmerksamkeit für Raum und Online-Raum
• spontane Gruppenbildung
• unterschiedliche technische Voraussetzungen auf Studierendenseite [...] ER
LEHRENDE - DIDAKTISCHER ANSPRUCH STUDIERENDE - SOZIALE PRÄSENZ &
SELBSTORGANISATION
TECHNIK/RAUM - ERMÖGLICHUNGSSTRUKTUR
ZUSAMMENSPIEL: ZUSAMMENSPIEL: EIN GEMEINSAMER LERNRAUM
Herausforderung
• [...] Präsenz-Studierende
• digitale Kommunikationskanäle berücksichtigen
• darf nicht nur mit den Personen im Raum
interagieren
• muss eigene Gewohnheiten an hybrides
Arbeiten anpassen
Was funktioniert bei uns
beibehalten möchte.
Die stetigen Anstiege der Anmeldezahlen weltweit und vor allem aus dem asiatischen Raum stellen Her-
ausforderungen nicht nur für das DPMA sondern auch für alle anderen Patentämter dar.
Amberg-Weiden, Mai 2003.
51. M. BARANEK, Korrosion von Schutzschaltgeräten im südostasiatischen Raum, Diplomarbeit, Fachrichtung Umwelttechnik,
SIEMENS AG & FH Amberg-Weiden, April 2003.
52. S. KAPPEL
die Wasserstoffwirtschaft
Elektrolyse, Brennstoffzellen und Superkondensatoren als Spinoffs1 der Raum-
fahrtindustrie erobern terrestrische Märkte und schaffen neue, von fossilen
Brennstoffen unabhängige [...] Überschuss- oder Mangelsituati-
onen in der Energieversorgung hervor.43 In ausgedehnten Netze aus vielen räum-
lich getrennten Anlagen gleichen sich lokale Schwankungen vorteilhaft aus;
doch momentane Lasten [...] 62 verstromen Erdgas direkt
durch „interne Dampfreformierung“ an einem Katalysator im Anodenvor-
raum mit der Abwärme der 630 °C heißen Schmelze von Alkalicarbonaten.
Das zugeführte Gemisch aus Sauerstoff
Energiespeicherung in stationären und mobilen Systemen, Ostbayernkonferenz „Energie
und ländlicher Raum“, Weißenstadt, 10.12.2011.
P. KURZWEIL, Moderne Techniken der Energiespeicherung in stationären
Fachhochschule ein Flugexperiment, das auf ein
regeneratives System zur Erzeugung von Sauerstoff im Welt-
raum zielt. Dieses Experiment startet voraussichtlich im Juni
2005 mit einer Sojusrakete in den Weltraum
Bunsen-Brenner und Zaubereien mit Farbstoffen. Eine Fliege im Mikroskop
und eine Geheimtinte gaben Raum zum kindlichen Experimentieren.
Realschule an der FH. Traditionell besuchte die Klasse 10 A der
insbesondere Frauen im ländlichen Raum einen besseren Zugang zu
gründungsbezogenen Unterstützungsangeboten oder Stipendien zu bieten.
Mit GründerinnenRISE entsteht nun ein Raum für Mut, Ideen und neue Perspektiven [...] K – auch als „Ich bin gerne Chefin!“ bekannt –
statt; ein Abend mit spannenden Impulsen und viel Raum für persönlichen Austausch und
Vernetzung.
Zum Abschluss des Programms im Frühjahr Jahr 2027 p
Alfred Höß
Tel.: 09621/482-3609 Email: a.hoess@oth-aw.de
oder
Patrick Purucker, Digital Campus - Raum 3.27
Tel.: +49 162 9030767 Email: p.purucker@oth-aw.de
Alfred Höß
Tel.: 09621/482-3609 Email: a.hoess@oth-aw.de
oder
Patrick Purucker, Digital Campus - Raum 3.27
Tel.: +49 162 9030767 Email: p.purucker@oth-aw.de
pragmatischen Umsetzens. Mit echten Maschinendaten,
betroffenen Fachleuten vor Ort und der Hardware im Raum. Das alles unter dem Motto „Gemeinsam
Ausprobieren. Praxisnah Lernen.“
Unser erstes Event steht unter
15
Weitere Programmpunkte 22
Hinweis:
Alle Programmpunkte,
bis auf Raum B61, sind
barrierefrei zugänglich.
Inhaltsverzeichnis
4
Legende
EM
I
Elektrotechnik, M [...] Regensburg e.V. seine Aktivitäten vor.
Fakultät EMI
18.00
Gebäude
Digitaler Campus
Creative Space
Raum 326
Wie testet man Industrial Ethernet?
Der weltweit führende Standard für den Datenaustausch in [...] ausprobiert
werden.
Vorführung, Fakultät EMI
13.00 – 18.00
Gebäude
Digitaler Campus
„Geomedien“
Raum 3.02
Physical Computing – Nicht nur für Bastler,
Designer und Geeks
Lust auf eine Runde digital-analoges