programme leads to a Master of Engineering degree
(M. Eng.).
International Office
Phone: ++49 (0)9621/482-3132. 3133 or 3131
international@oth-aw.de
www.oth-aw.de
study leads to a Bachelor of Engineering
degree (B.Eng.).
International Office
Phone: ++49 (0)9621/482-3132. 3133 or 3131
international@oth-aw.de
www.oth-aw.de
programme leads to a Master of Engineering degree
(M.Eng.).
International Office
Phone: ++49 (0)9621/482-3132. 3133 or 3131
international@oth-aw.de
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n)
• Förderung internationaler
Kooperationsnetzwerke mit
Unternehmen in der Region
• Kostenpflichtige Services für
internationale Studierende
• Anteil der internationalen
Studiengänge mit [...] naler Studierender
Ausbau von internationalen Hoch-
schulkooperationen
• Einführung englischsprachiger,
internationaler Studiengänge
• Ausbau internationaler Hoch-
schulpartnerschaften
• Austausch [...] Anstieg von internationalen Studierenden in den letzten Semestern ist insbesondere auf
die Einführung von zwei internationalen, englischsprachigen Master-Studiengängen zurückzuführen:
“International Energy
freien Austausch von Wissen und
Ideen auch über nationale Grenzen hinaus. Die internationale Zusammenarbeit und der
internationale Austausch sind von hoher Bedeutung für die Hochschulen, besonders –
aber [...] von
internationalen Studierenden,
Wissenschaftlerinnen und
Wissenschaftlern
• Anteil des aus dem Ausland
kommenden bzw. zurückkehren-
den Lehrpersonals
• Zahl der internationalen Gast- [...] Studierende: Anzahl der
Outgoings und Incomings im
Rahmen internationaler Hoch-
schulkooperationen
• Anzahl der internationalen
Studiengänge
page
Rahmenvereinbarung Hochschulen 2023
marktfähige Produkte, innovative Verfahren
und Dienstleistungen umzusetzen.
Regional verwurzelt, international aktiv
Wir haben unsere Wurzeln in der Oberpfalz und da-
her auch eine besondere Verbundenheit
Diskurs. Dazu setzen wir sowohl fachlich als auch
persönlich auf einen intensiven Austausch auf internationaler Ebene
und ermöglichen Lehrenden wie Studierenden die entsprechende
Mobilität.
Kurz gesagt: [...] Wir leben an der Hochschule eine Nachhaltigkeitsstrategie, die
sich an den nationalen sowie internationalen Nachhaltigkeits-
zielen (SDGs) orientiert.
Handlungsfeld 5:
Nachhaltigkeit
stärken
CONTACTSOUR UNIVERSITY
International Coordinator EMI
Prof. Dominikus Heckmann
Telefon: +49 (9621) 482-3612
E-Mail: d.heckmann@oth-aw.de
Director International Office
Dr. Annabelle Wolff
Telefon: [...] 23
92224 Amberg
For further questions, please contact your international coordi-
nator at Novia or Prof. Frank Späte, International Coordinator at
the Department of Mechanical Engineering and En [...] individual assistance and advice regarding your stay
at OTH, please contact the International Office at international@
oth-aw.de
Campus Amberg
Excellent conditions for students
Students profit
leads to a Bachelor of Engineering
degree (B. Eng.).
International Office
Phone: ++49 (0)9621/482-3132. 3133 or 3131
international@oth-aw.de
www.oth-aw.de
nerschaften in 40 Ländern.
Mit der Einführung internationaler, englischsprachiger Studiengänge hat sich die Zahl
der internationalen Studierenden deutlich gesteigert, insbesondere durch neue [...] Integration
von internationalen Studierenden, Wissenschaft-
lerinnen und Wissenschaftlern
• Anteil des aus dem Ausland kommenden bzw.
zurückkehrenden Lehrpersonals
• Zahl der internationalen Gastwiss [...] • Studierende: Anzahl der Outgoings und Inco-
mings im Rahmen internationaler Hochschulko-
operationen
• Anzahl der internationalen Studiengänge
Die Finanzierung erfolgt aus der Grundfi
bestehenden Tätigkeiten von International Office,
Studienbüro sowie Studien- und Career-Service Buddy-Programme, international
students club, … angeboten, um die international Studierenden zusätzlich [...] Studienerfolg für
international Studierende mit vertretbarem Aufwand sicherzustellen, da aus
zahlreichen Untersuchungen bekannt ist, dass einer der Hauptabbruchgründe für
international Studierende die [...] zunehmenden Fachkräftemangels
wurde an der OTH AW das Konzept welcome.ING erarbeitet, um international
Studierende als zusätzliche zukünftige Fachkräfte für die Region zu gewinnen.
Besonderer
(KDL)
Kompetenzzentrum
Grundlagen
Studien- und
Careerservice
Fr. Dr. K. Morgenstern
International Office
Fr. Dr. A. Wolff
Sprachenzentrum
Wiss. Leitung:
Fr. Akad. Oberrätin
Präsentation
evtl. zweizeiligProf. Dr.-Ing. Werner Prell welcome.ING – dual, international, regional 1
welcome.ING
dual – international – regional
Fachkräfte für die Region
Ihre Meinung ist gefragt! [...] Präsentation
evtl. zweizeiligProf. Dr.-Ing. Werner Prell welcome.ING – dual, international, regional 5
Lösungsansatz:
International dual Studierende als zusätzliche zukünftige Fachkräfte für die Region [...] Seitenzahl
Titel der Präsentation
evtl. zweizeiligProf. Dr.-Ing. Werner Prell welcome.ING – dual, international, regional 2
Vorstellung welcome.ING
Bevölkerungsentwicklung Bayern
- (Stark) negative
labour demand, international comparison, employment threshold
Keywords CESifo Working Paper no. 2175
employment protection, labour market institutions, labour demand, international comparison, employment [...] labour demand, international comparison, employment threshold
dc:subject CESifo Working Paper no. 2175
employment protection, labour market institutions, labour demand, international comparison, employment [...] labour demand, international comparison, employment threshold
meta:keyword CESifo Working Paper no. 2175
employment protection, labour market institutions, labour demand, international comparison, employment
Word 2016
pdf:docinfo:created 2023-08-10T10:56:12Z
page
EPDE2023/1211
25TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON ENGINEERING AND PRODUCT DESIGN EDUCATION
7-8 SEPTEMBER 2023, ELISAVA UNIVERSITY [...] introduction of e-
portfolios in a product design course, In DS 117: Proceedings of the 24th International
Conference on Engineering and Product Design Education (E&PDE 2022), London, September
(2007). Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios und Analyse internationaler
Beispiele und Erfahrungen mit E-Portfolio-Implementierungen an Hochschulen . Vorstudie der Salzburg [...] 69_Didaktische_organisatorische_und_technologische_Grundlagen_von_E-
Portfolios_und_Analyse_internationaler_Beispiele_und_Erfahrungen_mit_E-Portfolio-Implementierungen_an_Hochschulen.
Domann, S. & [...] 269_Didaktische_organisatorische_und_technologische_Grundlagen_von_E-Portfolios_und_Analyse_internationaler_Beispiele_und_Erfahrungen_mit_E-Portfolio-Implementierungen_an_Hochschulen https://www.researchgate
(2007). Didaktische, organisatorische und technologische
Grundlagen von E-Portfolios und Analyse internationaler Beispiele und Erfahrungen mit E-Portfolio-Implementierungen an Hochschulen. Studie der
Salzburg
feedback
• Programming and adaptation of digital assignments as desired
• Research in international assignment databases and inquiry with network partners
• Multilingual formulation of digital
ät der Studierenden erfordert eine adaptivere Gestaltung der Lehre,
2. Eine wachsende Zahl internationaler Studierender bedarf eines auch fachsprachlichen Lernens,
3. Der Dropout in den Ingenieurwis
(2021). Step-by-step Solution of Applied Engineering Problems in
Mathematics Courses Using STACK. International Meeting of the STACK Community 2021. Zenodo.
Analysing the questionnaire answers the core problems
Germany
anja.bird@uni-tuebingen.de Universität Tübingen DE, Germany
smborio@idems.international IDEMS International UK, United Kingdom
thorsten.buecking@h-da.de Hochschule Darmstadt DE, Germany
[...] University IE, Ireland
emmaculate.atieno@innodems.org INNODEMS KE, Kenya
gosang@idems.international IDEMS International AT, Austria
godfrey.wabwire@innodems.org Innodems KE, Kenya
obiero@maseno.ac.ke [...] 09Z
pdf:PDFVersion 1.6
xmp:CreatorTool PScript5.dll Version 5.2.2
pdf:docinfo:title International Meeting of the STACK Community 2024 - ConfTool Pro Printout
stream_content_type application/pdf
Tagungsband_Template_2024_EN.docx
page
1
Template for the Proceedings of
International Meeting of the STACK Community 2024
Focus(es): Name the focus(es) of the contribution [...] d Moodle Quizzes Taking into Account Self-Regulation and
Different Proficiency of Learners. International Journal of Emerging Technologies in Learning
(iJET), 17(23), pp. 38–55. https://doi.org/10.3991/ijet [...] OTH Amberg-Weiden for
presentation in print products and on internet portals as part of the international
Meeting of the STACK Community 2024. In the course of the final submission of your
article,
from
24/10/2023 to 12/01/2024
OTH Amberg-Weiden
11. – 13. March 2024
Amberg, Germany
International Meeting
of the STACK
Community 2024
Call for Participation
labour demand, international comparison, employment threshold
Keywords CESifo Working Paper no. 2175
employment protection, labour market institutions, labour demand, international comparison, employment [...] labour demand, international comparison, employment threshold
dc:subject CESifo Working Paper no. 2175
employment protection, labour market institutions, labour demand, international comparison, employment [...] labour demand, international comparison, employment threshold
meta:keyword CESifo Working Paper no. 2175
employment protection, labour market institutions, labour demand, international comparison, employment
durch nationale
Behörden erhobenen Arbeitslosenquoten international nicht vergleichbar. Als abhängige Variable
verwenden wir deshalb die international standardisierte Arbeitslosenquote (Quelle: OECD). Die [...] Schlüsselworte: Arbeitslosenquote, Arbeitslosigkeit, Arbeitsmarktinstitutionen, Panelschätzungen,
internationaler Vergleich, Kündigungsschutz, Lohnersatzrate, Abgabenkeil.
Gebhard Flaig Horst Rottmann [...] Lohnforderungen und -abschlüssen, was die Arbeitslosigkeit erhöht.
Es ist nicht einfach, international vergleichbare Daten über die Steuer- und Abgabenbelastung zu
konstruieren. Ein Ansatz verwendet