in
the payments market? Answering these questions is left to future research.
References
Armelius H., Claussen C.A., Reslow A. (2022), Withering cash: Is Sweden ahead of the curve or just
special? [...] dollarization
and euroization in transition countries, Comparative Economic Studies, 45, 358–383.
Fujiki H., Nakashima K. (2019), Cash usage trends in Japan: evidence using aggregate and household
survey [...] IMF (2010), Country Report (on Zimbabwe), 10/186, July, International Monetary Fund.
Jobst C., Stix H. (2017), Doomed to disappear? The surprising return of cash across time and across
countries, CEPR
5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h
- Lecture (4 SWS x 15 weeks) = 60 h
- Self-study = 60 h
- Exam preparation = 30 h
______
= 150 h
• Accreditation [...] Praktikum im Labor
Seminaristischer Unterricht: 30 h
Übungen/Eigenstudium: 30 h
Labor mit Anleitung: 30 h
Projektarbeit: 60 h
Gesamtaufwand: 150 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning [...] Contact time: 60 h
Self-study: 60 h
Exam preparation = 30 h
= 150 h
Learning Outcomes
Learning Outcomes
case studies; practical exercise;
demonstration
5 Contact time: 60 h
Self-study: 60 h
Exam preparation: 30 h
Total effort: 150 h
Learning Outcomes
After successful completion of the module, students [...] Lecture, project work, practical applications
using software
5 Contact time: 60 h
Self-study: 90 h
Total workload: 150 h
Learning Outcomes
After successful completion of the module, students will have [...] Workload
Lecture, seminar paper, presentations,
summary video
5 Contact time: 60 h
Self-study: 90 h
Total workload: 150 h
Learning Outcomes
After successful completion of the module, students will have
Solutions GmbH
Nabburger Str. 3 | 92447 Schwarzhofen
09672 6952204
0151 65435784
info@smart-energy.rocks
www.smart-energy.rocks
Dennis Hoffmann
Geschäftsführer
Smart Energy Solutions GmbH
Nabburger
workload)
d) Teachers/module leaders
e) Admission requirements
f) Learning objectives
g) Teaching content
h) Study and examination achievements
i) the language of instruction and examination in the individual
"(;6K H 3@ ?@ ?E @ @ ?H FE FI2
H$K 72G!,"!?FG1@)#*!%K A B
H$C 72G!,"!?FG1@)#*!%C A B
H$H 72G!,"!?FG1@)#*!%H A B
H$A 72G!,"!?FG1@)#*!%A A B
H$B 72G!,"!?FG1@)#*!%B A B
H$P 72G!,"!?FG1@)#*!%P A B
H$Q 72G [...] 3F ? ?
A> GF GI2
H$K 72G!,"!?FG1@)#*!%K A B
H$C 72G!,"!?FG1@)#*!%C A B
H$H 72G!,"!?FG1@)#*!%H A B
H$A 72G!,"!?FG1@)#*!%A A B
H$B 72G!,"!?FG1@)#*!%B A B
H$P 72G!,"!?FG1@)#*!%P A B
H$Q 72G!,"!?FG1@)#*!%Q [...] Fallstudien,
Selbststudium, Übungen
Kontaktzeit: 60 h
Selbststudium u. Nachbereitung: 60 h
Prüfungsvorbereitung: 30 h
Gesamtaufwand: 150 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning Outcomes
Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h
- Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h
- Selbststudium = 60 h
- Prüfungsvorbereitung = 30 h
______
= 150 h
• Anrechnung von Stu [...] mit Übungen
Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h
Selbststudium = 45 h
Prüfungsvorbereitung = 45 h
= 150 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning [...] her Unterricht
mit Übungen
Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h
Selbststudium = 60 h
Prüfungsvorbereitung = 30 h
= 150 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning Outcomes
Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h
- Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h
- Selbststudium = 60 h
- Prüfungsvorbereitung = 30 h
______
= 150 h
• Anrechnung von Stu [...] mit Übungen
Vorlesung (2 SWS x 15 Wochen) = 30 h
Übungen (2 SWS x 15 Wochen) = 30 h
Selbststudium = 30 h
Studienarbeit = 60 h
= 150 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning [...] her Unterricht
mit Übungen
Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h
Selbststudium = 60 h
Prüfungsvorbereitung = 30 h
= 150 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning Outcomes
Workload: 5 ECTS x 30h/ECTS = 150 h
- Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h
- Selbststudium = 60 h
- Prüfungsvorbereitung = 30 h
______
= 150 h
• Anrechnung von Stu [...] mit Übungen
Vorlesung (2 SWS x 15 Wochen) = 30 h
Übungen (2 SWS x 15 Wochen) = 30 h
Selbststudium = 30 h
Studienarbeit = 60 h
= 150 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning [...] her Unterricht
mit Übungen
Vorlesung (4 SWS x 15 Wochen) = 60 h
Selbststudium = 60 h
Prüfungsvorbereitung = 30 h
= 150 h
Lernziele / Qualifikationen des Moduls
Learning Outcomes
Team
Freiraum für das Einbringen & Umsetzen eigener Ideen
Flexible Arbeitszeitgestaltung (bis zu 8h/Woche)
Berücksichtigung studienrelevanter Termine
Möglichkeit der Abschlussarbeit
Teilnahme an Workshops
Team
Freiraum für das Einbringen & Umsetzen eigener Ideen
Flexible Arbeitszeitgestaltung (bis zu 8h/Woche)
Berücksichtigung studienrelevanter Termine
Möglichkeit der Abschlussarbeit
Teilnahme an Workshops
rotor speed up to the lowest possible speeds. The client and industrial partner is AUMA Riester GmbH & Co. KG. Project duration December 2024 bis April 2027 Project staff Christoph Heuberger Contact Christoph
Zusammenarbeit zwischen Studierenden
sowie Professorinnen und Professoren
Hoher Praxisbezug
24-h-Bibliothek: Lern- und Arbeitsort rund um die Uhr
Top-Kontakte für optimale Karrierechancen
Kontakte
INTERNATIONALITÄT AN DER
OTH AMBERG-WEIDEN
I N S I G H T @ W E I D E N B U S I N E S S S C H O O L
17. JANUAR 2025
In den letzten Jahren hat die Ostbayerische
Technische Hochschule (OTH) Amberg-Weiden
Methods: A survey of
recent studies (Working Paper No. 6). Bank of Finland.
Kosse, A., Chen, H., Felt, M.-H., Dongmo Jiongo, V., Nield, K. und Welte, A. (2017). The
Costs of Point-of-Sale Payments in [...] Hetzenrichter Weg 15
92637 Weiden
f.seitz@oth-aw.de
Wir danken D. Ballaschk, J. Novotny, M. Uhl und H. Wörlen für wertvolle Hinweise.
Kosten und Nutzen des Bargelds und unbarer Zahlungsinstrumente
Modul [...] hoch sind die Kosten im Einzelfall? Um diese Frage zu beantworten, muss man
in der Tat „zählen“, d. h. man muss versuchen, die verschiedenen Kostenarten der einzelnen
Zahlungsinstrumente konkret zu erfassen
We are looking for committed applicants for the following master´s thesis
Opportunities of EEG systems for hydrogen production
International Energy Engineering, Energy Technology
Zusammenarbeit zwischen Studierenden
sowie Professorinnen und Professoren
Hoher Praxisbezug
24-h-Bibliothek: Lern- und Arbeitsort rund um die Uhr
Top-Kontakte für optimale Karrierechancen
Kontakte
chlorfreiem Papier.
© Copyright 2025 by Heise Medien GmbH & Co. KG
ISSN 0724-8679 AWA LAE
Impressum
Redaktion VerlagHeise Medien GmbH & Co. KG, Redaktion c’t
Postfach 61 04 07, 30604 Hannover [...] Werbeleitung: Julia Conrades (-156)
Service Sonderdrucke: Julia Conrades (-156)
Druck: Stark Druck GmbH + Co. KG, Im Altgefäll 9, 75181 Pforzheim
Kundenkonto in der Schweiz: PostFinance, Bern, Kto.-Nr. [...] POFICHBEXXX, IBAN: CH73 0900 0000 6048 6910 4
Vertrieb Einzelverkauf:
DMV Der Medienvertrieb GmbH & Co. KG
Meßberg 1
20086 Hamburg
Tel.: 040/3019 1800, Fax: 040/3019 1815
E-Mail: info@dermedienvertrieb
Dr. Marco Nirschl
Beauftragte für die Gleich-
Stellung von Frauen in
Wissenschaft und Kunst
M.A., M.H.R. (USA)
Simone Orlowski
Studiendekan
Prof. Dr. Horst Rottmann
Prodekanin
Prof. Dr. Julia Heigl [...] Dr. Julia Heigl
Qualitätsmanagement
Prof. Dr. Christoph Neumann
Qualitätsmanagement
Prof. Dr. H. Kammerdiener
Qualitätsmanagement
Prof. Dr. Christoph Pitzl
Qualitätsmanagement
Prof. Dipl.-Ing [...] Burkhard Stolz
Alumni
Prof. Dr. Ulf Kreuziger
Alumni
Prof. Dr. Raphael Lechner
Alumni
M.A., M.H.R. (USA)
Simone Orlowski
Alumni
Prof. Dipl.-Ing. Burkhard Stolz
Institut für Medizintechnik
(IfMZ)
von GbR unterscheidet das Gesetz? Was ist eine eGbR?
Wie wird eine GmbH gegründet? Was sind die grundlegenden Organe einer GmbH?
Zur Nacharbeit besonders empfohlene Fälle
4, 7, 9, 10,17, 19
Auditierung und Re-Auditierung zur „familiengerechten
Hochschule“ durch die berufundfamilie Service GmbH durchlaufen.
Für ihr Engagement erhielt sie in einem Wettbewerbsverfahren den
Preis der Stadt Amberg
Auditierung und Re-Auditierung zur „familiengerechten
Hochschule“ durch die berufundfamilie Service GmbH durchlaufen.
Für ihr Engagement erhielt sie in einem Wettbewerbsverfahren den
Preis der Stadt Amberg
Conference 2024: Co-crea4ng
sustainable solu4ons for Future-proof ,Socie4es, Helsinki,
hEps://conference2023.reser.net/hEps://conference2023.reser.net/
*Weisser, A., Öhl, N., Steigleder, T., Heckel, M [...] Projeketel: MindShif - Planspiel zum Meistern Digitaler
Transforma4onen (Projektnummer: 3003-1062; hEps://s4fung-
hochschullehre.de/wp-content/uploads/2024/10/StIL_Freiraum-
2025_-Ausgewaehlte-Projekte [...] 24 Monate
*Arndt, M., Simon, M., SchmiE-Rüth, S., Schoeneich, S., Landgraf, K., Jantsch,
H., Baumgärtner, V., Scharfenberg, E., Saßen, S., & WiEenberg, T. (2024): Needs-based
selec4on and p
der Software in ein Pilotprojekt sowie Begleitung bei der Inbetriebnahme
ABSCHLUSSARBEIT
SITLog GmbH
Zum Nachtbühl 1
92665 Altenstadt/WN
www.sitlog.de
BESTER
AUSBILDUNGSBETRIEB
2010 • 2013 • 2016 • 2018 [...] ur
• flexible Zeiteinteilung
• Bereitstellung von Arbeitsmitteln (z. B. Notebook)
Die SITLog GmbH realisiert seit ihrer Gründung im Jahr 2000 Neubau- und Modernisierungs-
projekte in der Intralogistik [...] und Experten im Bereich
Lagerverwaltung, Materialflusssteuerung oder Elektrokonstruktion.
SITLog GmbH
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92665 Altenstadt/WN
www.sitlog.de
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2010 • 2013 • 2016 • 2018
der Software in ein Pilotprojekt sowie Begleitung bei der Inbetriebnahme
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