19.07.2023 | Pressemeldungen, Studien- und Career Service, Hochschulkommunikation
mit vertiefter Praxis. Orientierungsstudium prepareING Wer sich nicht für einen Studiengang entscheiden kann, für den ist das Orientierungsstudium prepareING genau richtig. Das Modulstudium gibt Einblicke
04.10.2023 | Pressemeldungen, Studien- und Career Service, Hochschulkommunikation
Amberg beginnen 370, in Weiden 516 und 22 studieren standortübergreifend im Orientierungsstudium prepareING. Der Anteil der internationalen Studienanfänger*innen liegt über 25 %. Zu den beliebtesten Stu
16.11.2023 | Pressemeldungen, Studien- und Career Service
sechs berufsbegleitende Masterstudiengänge möglich. Außerdem startet auch das Orientierungsstudium prepareING zum Sommersemester: Studienanfänger*innen können hier in verschiedene Studiengänge reinschnuppern
16.01.2024 | Pressemeldungen, Hochschulkommunikation
„Jetzt bewerben“ klicken. Orientierungsstudium prepareING Wer sich nicht für einen Studiengang entscheiden kann, für den ist das Orientierungsstudium prepareING genau richtig. Das Modulstudium gibt Einblicke
ereitende Sprachkurse (i.e. Deutsch, Englisch)
studienvorbereitende Kurse wie zum Beispiel „prepareING“
studienbegleitende Workshops und Weiterbildungs-
maßnahmen
individuelle Betreuung durch [...] gefördert.
Preparatory language courses in German and English
Pre-study courses, such as “prepareING“
Extracurricular workshops and continuing education
courses
Individual support by the [...] beyond.
The University strives to provide the young students with a
clear perspective and to prepare them for their studies at OTH
Amberg-Weiden in the best possible way. And what is more,
Seitenzahl
Titel der Präsentation
evtl. zweizeiligProf. Dr.-Ing. Werner Prell welcome.ING – dual, international, regional 1
welcome.ING
dual – international – regional
Fachkräfte für die Region [...] Seitenzahl
Titel der Präsentation
evtl. zweizeiligProf. Dr.-Ing. Werner Prell welcome.ING – dual, international, regional 2
Vorstellung welcome.ING
Bevölkerungsentwicklung Bayern
- (Stark) negative [...] Wintersemester
Vorstellung welcome.ING
page
Verfasser
Datum / Seitenzahl
Titel der Präsentation
evtl. zweizeiligProf. Dr.-Ing. Werner Prell welcome.ING – dual, international, regional 6
The second phase (third and fourth semester) is designed
to deepen the basic skills and to prepare the students for
the practical semester. It involves the following modules:
• Algorithms und [...] Operating Systems
• Manufacturing Execution Systems
• Bachelor Seminar und Final Paper
Prof. Dr. Ing. Ulrich Schäfer
Phone: ++49 (0)9621/482-3623
u.schaefer@oth-aw.de
www.oth-aw.de
interdisciplinary projects, we qualify students to apply the knowled-
ge they have learned and thus prepare them for everyday life at work
or in applied research.
In short:
• We bring practical experience [...] , econo-
mic or social developments at an early stage.
• We teach job-related skills to best prepare students for their in-
tended skills profile.
• We place transferability in the focus of teaching: [...] interdisciplinary exchange.
• We specifically build intercultural and foreign language skills to
prepare our students to live and work in a complex, interconnec-
ted world.
• We are committed to div
Postgraduate Master Programmes
1 Orientation study prepareING
3.596 Students1
1.482 Campus Amberg
2.092 Campus Weiden
22 Cross-site (prepareING)
1.822 First-year students1
1.230 Winter term (WiSe) [...] Primuss, Stand: 07.06.2021;
2 SAP VIVA, Stand: 01.06.2021;
Footnote:
*OS: Orientierungsstudium prepareING (Modulstudium)
(männlich)
2.296
(OS*)
22
(weiblich)
1.298
(Bachelor)
2.845
(k.A
interdisciplinary projects, we qualify students to apply the knowled-
ge they have learned and thus prepare them for everyday life at work
or in applied research.
In short:
• We bring practical experience [...] , econo-
mic or social developments at an early stage.
• We teach job-related skills to best prepare students for their in-
tended skills profile.
• We place transferability in the focus of teaching: [...] interdisciplinary exchange.
• We specifically build intercultural and foreign language skills to
prepare our students to live and work in a complex, interconnec-
ted world.
• We are committed to div
de/prepareING
Besondere Studienformen
42
Mehr Infos zur Bewerbung und Zulassung unter:
www.oth-aw.de/bewerbung
annotation http://www.oth-aw.de/prepareING http://www.oth-aw.de/prepareING [...] sen 41
Das steckt hier drin!
page
Besondere Studienformen
Orientierungsstudium prepareING 42
Bachelorstudiengänge in Teilzeit 43
Berufsbegleitendes & Duales Studium 44
Informieren [...] Gute Fragen – gute Antworten
gibt dir prepareING. Stelle die OTH Amberg-Weiden auf die Probe, schnup-
pere Campusluft und teste deinen Wunschstudiengang! Mit prepareING
International gibt es außerdem ein
��������������������������������������������������� 40
Prof. Dr.-Ing. Bernhard Frenzel
Prof. Dr.-Ing. Christoph Lindenberger
Dipl.-Ing. (FH) Jürgen Stich
Sun-Hwa Jung, M.Sc.
Sebastian Linhardt, M.Eng [...] Dr.-Ing. Burkhard Berninger
Modellierung des Laserschneidens von Glasröhren
für pharmazeutische Anwendungen ���������������������������� 25
Prof. Dr.-Ing. Marc Hainke
Dipl.-Wirtsch.-Ing. (FH) [...] Photobioreaktoren durch
resonant induktive
Kopplungen
Prof� Dr�-Ing� Bernhard Frenzel
Prof� Dr�-Ing� Christoph Lindenberger
Dipl�-Ing� (FH) Jürgen Stich
Sun-Hwa Jung, M�Sc�
Sebastian Linhardt, M�Eng�
Mikro-KWK mit biogenen Energie trägern ......................73
Prof. Dr.-Ing. Stefan Beer
Daniel Pöcher, M. Eng.
Dipl.-Ing. (FH) Daniel Hummel
Ludwig Kinzler, B. Eng
Medizintechnik – Polymere und [...] Dr.-Ing. Tim Jüntgen
Simulation von wärme geführten
KWK-Mehr modul anlagen ...............................................83
Matthias Koppmann, M. Eng.
Raphael Lechner, M. Sc.
Prof. Dr.-Ing. Markus [...] Dr. Peter Kurzweil
Prof. Dr.-Ing. Jürgen Koch
Entwicklung eines innovativen Konzepts
zur Abgasnach verstromung ...........................................99
Dipl.-Ing. (FH) Nicholas O’Connell
Raphael
........................................................51
Prof. Dr.-Ing. Hans-Peter Schmidt
M.Eng. Stefan Fuchs, Dipl.-Ing. (FH) Stefan Ries
Forschungsvorhaben Ethercar – Untersuchung u.
Vergleich [...] ........................................................59
Prof. Dr.-Ing. Hans-Peter Schmidt
M.Eng. Andreas Fuchs, Dipl.-Ing. (FH) Josef Obendorfer
Forschungsvorhaben KOBA – Möglichkeiten u. Grenzen [...] Weiterführende Veröffentlichungen .................................66
Prof. Dr.-Ing. Hans-Peter Schmidt
Prof. Dr.-Ing. Holger Borcherding
F&E am Amberger Technologie-Campus NetEfficient®,
Steigerung
sen 40
Das steckt hier drin!
page
Besondere Studienformen
Orientierungsstudium prepareING 41
Bachelorstudiengänge in Teilzeit 42
Berufsbegleitendes & Duales Studium 43
Informieren [...] – gute Antworten
gibt dir prepareING. Stelle die OTH Amberg-Weiden auf die Probe, schnup-
pere Campusluft und teste deinen Wunschstudiengang!
Im Modulstudium prepareING holst du dir erste Einblicke [...]
ORIENTIERUNGSSTUDIUM prepareING
Orientieren geht vor Studieren
Studienbeginn: Winter- und Sommersemester
Studiendauer: 1 oder 2 Semester
Vorpraktikum: nein
prepareING
Mehr Infos zum Modulstudium
Praktika
Jobs
Werkstudent
München
verschiedene Standorte in gesamt
Nord-und Ostbayern
prepareING | Angewandte Wirtschaftspsychologie |
Betriebswirtschaft | Digital Business | Digital Healthcare [...] Energieeffi zienz und Klimaschutz | Ingeni-
eurpädagogik Fachrichtung Elektro- und Informationstechnik | Inge-
nieurpädagogik Fachrichtung Metalltechnik | International Business |
Internationales Technologi [...] Energieeffi zienz und Klimaschutz | Ingeni-
eurpädagogik Fachrichtung Elektro- und Informationstechnik | Inge-
nieurpädagogik Fachrichtung Metalltechnik | International Business |
Internationales Technologi
Z
resourceName /var/www/public/files/oth-aw/Formalia/Gesetze-Verordnungen/Satzungen/Satzung_prepareING.pdf
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access_permission:extract_content true
access_permission:can_print [...] Studiengangsmodulen der jeweiligen Bachelor-Studiengänge unter § 1 Abs. 3 als auch aus
speziellen „prepareING“-Modulen zusammen.
§ 5
Prüfungskommissionen
Für das Modulstudium sind jeweils die [...] Orientierungsstudiums „prepareING“ in einem unter § 1 Abs. 3 aufgelisteten
Studiengang anerkannt werden, sofern sie anrechnungsfähig sind.
(2) Im Modulstudium „prepareING“ wird keine Abschlussarbeit
05:31:45Z
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access_pe [...] (Microsoft Word - Zweite Änderungssatzung prepareING_28.03.2023.docx)
page
Seite 1/1
Zweite Satzung zur Änderung der
Satzung für das Modulstudium „prepareING“ an der Ostbayerischen Technischen
- Konsolidierte Fassung nach Senat 21.07.2023.docx
page
Satzung für das Modulstudium „prepareING“ an der
Ostbayerischen Technischen Hochschule Amberg-Weiden
vom 26.09.2019
(in der [...] Studiengangsmodulen der jeweiligen Bachelor-Studiengänge unter § 1 Abs. 3 als auch aus
speziellen „prepareING“-Modulen zusammen.
§ 5 Prüfungskommissionen
Für das Modulstudium sind jeweils die Prü [...] Orientierungsstudiums „prepareING“ in einem unter § 1 Abs. 3 aufgelisteten
Studiengang anerkannt werden, sofern sie anrechnungsfähig sind.
(2) Im Modulstudium „prepareING“ wird keine Abschlussarbeit
Textilmaschinen und Textile Hochleistungswerkstofftechnik
Univ.-Prof. Dr.-Ing. habil. Dipl.-Wirt. Ing. Ch. Cherif
or Dr.-Ing. Kathrin Pietsch
01062 Dresden
Germany
Phone: +49-(0)351-463 [...] pietsch@tu-dresden.de
annotation https://tu-dresden.de/ing/maschinenwesen/itm/studium/studiengaenge/matk/index?set_language=en https://tu-dresden.de/ing/maschinenwesen/itm/studium/studiengaenge/matk/index [...] set_language=en
annotation https://tu-dresden.de/ing/maschinenwesen/itm/studium/studiengaenge/matk/index?set_language=en https://tu-dresden.de/ing/maschinenwesen/itm/studium/studiengaenge/matk/index
Professor / Lecturer
Prof. Dr. Christoph Pitzl Daniel Gräf; Prof. Dr. Christoph Pitzl; Prof. Dr.-Ing Jörg Franke; Prof. Dr. Stephanie Abels-Schlos-
ser
Voraussetzungen (Hinweis: Bitte beachten [...] Projektarbeit
For the accreditation and evaluation of the prac-
tical phase, it is necessary to prepare a project
paper. The project paper is to prove the stu-
dents' ability to methodically present a [...] will provide an introduction to big data analytics for business students. It is not intended to prepare learners to perform
complex data analysis
It will teach how data analysts describe, predict
originated in a “market(ing)-to” foundation and the latest
developments, were founded on a “market(ing)-with” premise, the course will introduce a new foundation of the “marketin(ing)-
within”, which reflects [...] marketing scholarship and practice.
o Awareness of the shift from a "market(ing)-to" foundation to a "marketin(ing)-within" foundation in marketing.
o Understanding the role of Artificial Intelligence [...] Professor / Lecturer
Prof. Dr. Christoph Pitzl Daniel Gräf; Prof. Dr. Christoph Pitzl; Prof. Dr.-Ing Jörg Franke; Prof. Dr. Stephanie Abels-Schlos-
ser
Voraussetzungen (Hinweis: Bitte beachten
originated in a “market(ing)-to” foundation
and the latest developments, were founded on a “market(ing)-with” premise, the course will introduce a new foundation of the
“marketin(ing)-within”, which reflects [...] marketing scholarship and practice.
o Awareness of the shift from a "market(ing)-to" foundation to a "marketin(ing)-within" foundation in marketing.
o Understanding the role of Artificial Intelligence [...] Professor / Lecturer
Prof. Dr. Christoph Pitzl Daniel Gräf; Prof. Dr. Christoph Pitzl; Prof. Dr.-Ing Jörg Franke; Prof. Dr. Stephanie Abels-
Schlosser
Voraussetzungen (Hinweis: Bitte beachten sie
of the language courses can be found on the module handbook of the language center under the head-
ing “Verwendbarkeit im weiteren Studienverlauf”
Change of language selection:
annotation [...] Professor / Lecturer
Prof. Dr. Christoph Pitzl Daniel Gräf; Prof. Dr. Christoph Pitzl; Prof. Dr.-Ing Jörg Franke; Prof. Dr. Stephanie Abels-Schlos-
ser
Voraussetzungen (Hinweis: Bitte beachten [...] Projektarbeit
For the accreditation and evaluation of the prac-
tical phase, it is necessary to prepare a project
paper. The project paper is to prove the stu-
dents' ability to methodically present a
R. (2003). Creating social presence in online environments. New Directions for Adult and Continu-
ing Education, 2003(100), 57–68. https://doi.org/10.1002/ace.119
Attila, P., Oppl, S., Schön, S., Fellner [...] Lehrall-
tag. Bielefeld UTB
McIllrath, L. (2022) Exploring Service Learning as a Pedagogy to engage and Prepare Students as Citizens
within Europe. In: Rein, V. und Wildt, J. (Hrsg.). Professional-Scientific