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e n t M1 Allgemeine Betriebswirtschaftslehre 5 4 SU/Ü Kl 0 M2 Allgemeine Volkswirtschaftslehre 5 4 SU/Ü Kl 0 M3 Rechnungswesen 5 4 SU/Ü Kl 0 M4 Wirtschaftsprivatrecht 5 4 SU/Ü Kl 0 M5 Pr [...] Projekte mit wissenschaftlichen Methoden bearbeiten und Forschungsergebnisse darstellen und erläutern. Das erfolgreich abgeschlossene Bachelorstudium kann auch die Basis für eine wissenschaftli- che [...] Healthcare Management ist es, eine interdisziplinäre Ausbildung an der Schnittstelle von Gesundheit, Wirtschaft und Informations- und Kommunika- tionstechnologien zu vermitteln. Als interdisziplinär angelegter

z (PA) vermittelt fachliche und persönliche Kompetenzen, die zur selbstständigen Anwendung wissenschaftlich- medizinischer Erkenntnisse und Verfahren sowie zu eigenverantwortlichem Handeln in der Diagnostik [...] Intensivmedizin, Dialyse und Chirurgie. (5) Die erworbenen Kompetenzen dienen als Basis für die wissenschaftliche Weiterqualifizierung im Rahmen eines Masterstudiengangs. § 3 Regelstudienzeit, Beginn und [...] mit „bestanden“ bewertet wurde. § 6 Studienplan und Modulhandbuch (1) 1Die Fakultät Wirtschaftsingenieurwesen und Gesundheit erstellt ergänzend zur Studien- und Prüfungsordnung ein Modulhandbuch und

mittels logischer, schlüssiger Argumentation und nachgewiesener Tatsachen betriebswirtschaftliche und ingenieurwissenschaftliche Strukturen und Prozesse. Seite 2 (3) 1AbsolventInnen [...] methodischen Wissens systematisch betriebswirtschaftliche und technische Strukturen und Prozesse zu analysieren und zu bewerten sowie Lösungsansätze für betriebswirtschaftliche und technische Aufgabenstellungen [...] fachliche und persönliche Qualifizierung für eine Tätigkeit im Rahmen der internationalen wirtschaftlichen Kooperation angestrebt. (1) Die AbsolventInnen des Studiengangs Internationales Te

Mittel einzusetzen, Wissen selbst- ständig zu erschließen und darüber hinaus mögliche gesellschaftliche, wirtschaftliche, ökologische und ethische Auswirkungen ihrer Tätigkeit systematisch und kritisch zu [...] ntierte Aufgaben und Projekte wissenschaftlich fundiert und weitgehend selbstständig zu bearbeiten und durchzuführen. 2Dies kann als Basis für die wissenschaftliche Weiterqualifizierung in einem an [...] rungsaufgaben in international tätigen Unternehmen der Life Science Industrie, medizinischen oder wissenschaftlichen Einrichtungen zu übernehmen. 2Mit den erworbenen Kompetenzen soll den Absol- ventInnen ein

anwendungs- oder forschungsorientierten Aufgaben. Dabei sind Sie in der Lage mögliche gesellschaftliche, wirtschaftliche und kulturelle Auswirkungen zu bewerten, geeignete Mittel einzusetzen und hierfür [...] (BayHSchG) vom 23. Mai 2006 (GVBl s. 245 , BayRS 2210-1-1-WFK) erlässt die Hochschule für angewandte Wissenschaften Fachhochschule Amberg-Weiden folgende Satzung. Vorbemerkung Im Text erfolgt die Bezeichnung [...] (BayRS 2210-4-2-4-1-WFK) und der Allgemeinen Prüfungsordnung der Hochschule für angewandte Wissenschaften Fachhochschule Amberg-Weiden vom 07.Dezember 2007 (Amtsblatt 4 S. 33) in der jeweils gültigen

Ziele zu definieren, Wissen selbständig zu erschließen und darüber hinaus mögliche gesell- schaftliche, wirtschaftliche und ethische Auswirkungen der Ingenieurtätigkeit systematisch und kri- tisch zu reflektieren [...] en wird an systematisches wissenschaftlich fundiertes Arbeiten herangeführt. 4Geeignete Lehrmodule sowie ein Projekt begleitendes Studium einschlägiger wissenschaftlicher Publikationen sind integraler [...] . 3Begleitende Seminare dienen der wissenschaftlichen Reflexion und dem teamübergreifenden Erfahrungsaustausch. SPO-MAPR 2/17 (4) 1Fachwissenschaftliche Vertiefungen werden auf grundlagen

Methoden, Geoin- formationssystemen bis hin zur Raumordnung und Raumplanung und den Wirtschaftswissen- schaften. 3Die Kompetenzen werden in praxisnahen Projekten eingeübt. 4Darüber hinaus ver- mittelt [...] beginnen. (2) 1Die AbsolventInnen des Studiengangs sind umfassend in den Natur- und Ingenieurwissen- schaften ausgebildet, sowie in der Vermessungskunde und Geodäsie, in der Informatik, in re- levanten Ge [...] das Studium zunächst durch eine breite Vermittlung von Wis- sen im ingenieurtechnischen, naturwissenschaftlichen und informatischen Grundlagenbe- reich; dies legt die Basis für das Verständnis der unt

übertragen wissenschaftliche Methoden und Erkenntnisse der Ingenieur-, Natur- und Wirtschaftswissenschaften unter Berücksichtigung wirtschaftlicher, ökologischer, technischer und gesellschaftlicher Erfordernisse [...] können durch ihre ganzheitliche Sichtweise auf technische und wirtschaftliche Strukturen methodisch Lösungsansätze für betriebswirtschaftliche und technische Aufgabenstellungen entwickeln und realisieren [...] Leistungsnachweise (1) Das Studium hat folgende curriculare Struktur: Wissenschaftliche / technische Module 31 % Betriebswirtschaftliche Module 19 % Interdisziplinäre Module 31 % 12Praxis 14 % Bac

Richtigkeit unter Einbezug wissenschaftlicher und methodischer Überlegungen ge- geneinander abzuwägen und können unter Zuhilfenahme dieser Abwägungen praxisrelevante und wissen- schaftliche Probleme lösen. [...] gaben und können als Basis für die wissenschaftliche Weiter- qualifizierung in einem anschließenden Promotionsverfahren dienen oder die Arbeit in wissenschaftlichen Einrichtungen ermöglichen. [...] Betriebs- wirtschaft mit einem vorsitzenden Mitglied und zwei weiteren Mitgliedern, die vom Fakultätsrat bestellt wer- den. § 12 Masterarbeit (3) Die Masterarbeit ist die wissenschaftliche Abschlussarbeit

en, wissenschaftlich fundierten, berufsqualifizierenden Abschluß. Die dazugehörige Bachelorarbeit bestätigt die Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten und methodischen, wissenschaftlichen Vorgehen [...] Fassung. § 2 Studienziel (1) Ziel des Studiums ist es, mit anwendungsbezogener Lehre auf wissenschaftlicher Grundlage Ingenieure für die Umwelttechnik auszubilden. Ingenieure der Umwelttechnik entwickeln [...] Vorgehen. Die Absolventen sind fähig, mit dem erworbenen ingenieurwissenschaftlichen Instrumentarium besonders qualifizierte Fach- und Führungsaufgaben in Industrie und Verwaltung zu übernehmen. §

ogenen, wissenschaftlich fundierten, berufsqualifizierenden Abschluß. Die dazugehörige Bachelorarbeit bestätigt die Fähigkeit zum selbständigen Arbeiten und methodischen, wissenschaftlichen Vorgehen [...] § 2 Studienziel (1) (1) Ziel des Studiums ist es, mit anwendungsbezogener Lehre auf wissenschaftlicher Grundlage Ingenieure für die Umwelttechnik auszubilden. Ingenieure der Umwelttechnik entwickeln [...] Vorgehen. Die Absolventen sind fähig, mit dem erworbenen ingenieurwissenschaftlichen Instrumentarium besonders qualifizierte Fach- und Führungsaufgaben in Industrie und Verwaltung zu übernehmen. § 3

60, mdlP 7.2 Allgemeinwissenschaftliche Wahlpflichtmodule 6 6 vgl. Modulhandbuch 1) Summe 9 8 Modulgruppe 8: Ingenieurwissenschaftliche Praxis 8.1 Naturwissenschaftliches Praktikum 5 4 Pr [...] anwendungsbezogener Lehre auf wissenschaftlicher Grundlage IngenieurInnen für den Bereich Patentingenieurwesen auszubilden. 2Fachliche Inhalte sind natur- und ingenieurwissenschaftliche Grundlagen, die den [...] Patentmanagement 5 4 SU/Ü Kl 120 Summe 41 32 Modulgruppe 5: Betriebswirtschaftslehre 5.1 Betriebswirtschaftslehre und Management 5 4 SU/Ü Kl 90 10 1 Lfd. Nr. 2 Modul

genen, wissenschaftlich fundierten, berufsqualifizierenden Abschluss. Die dazugehörige Bachelorarbeit bestätigt die Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten und methodischen, wissenschaftlichen Vorgehen [...] fünftes Semester geführt. (3) Die einzelnen Module sind zu den Gruppen „Naturwissenschaft/Technik“, „Recht“ „Betriebswirtschaftslehre“, „Integration/Vertiefung“ und „Praxis“ zusammen- gefasst. § 4 Module [...] Zulassungsvor- aussetzungen1) Gruppe 3 Betriebswirtschaftslehre 25 BWL und Management I 6 6 25.1 25.2 25.3 Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (BW) Grundlagen des Managements (GMA) Grundlagen

und anderen Firmen. (2) Natur- und ingenieurwissenschaftliche Grundlagenfächer vermitteln den Studierenden ein breites Wissen, welches neben der wissenschaftlichen Basis auch die praktische Anwendung [...] fünftes Semester geführt. (3) Die einzelnen Module sind zu den Gruppen „Naturwissenschaft/Technik“, „Recht“ „Betriebswirtschaftslehre“, „Integration/Vertiefung“ und „Praxis“ zusammen- gefasst. § 4 Module [...] Zulassungsvor- aussetzungen1) Gruppe 3 Betriebswirtschaftslehre 25 BWL und Management I 6 6 25.1 25.2 25.3 Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (BW) Grundlagen des Managements (GMA) Grundlagen

Lage, selbstständig wissenschaftliche Erkenntnisse und Verfahren problembezogen einzusetzen. 3Sie sind im Besonderen befähigt, verantwortlich im betrieblichen und gesellschaftlichen Umfeld zu handeln [...] Institut für Nachhaltigkeit in Technik und Wirtschaft ableitet. (3) 1Die Studierenden sollen befähigt werden, Vorgänge und Problemstellungen der Wirtschaftspraxis zu analysieren, praxisgerechte Prob [...] Mittel einzusetzen, Wissen selbstständig zu erschließen und dar- über hinaus mögliche gesellschaftliche, wirtschaftliche, ökologische und ethische Auswirkungen ih- rer Tätigkeit systematisch und kritisch

methodische, analytische und fachliche Kompetenz mit erhöhtem wissenschaftlichem Anspruch zu problemlösendem, verantwortlichem und wirtschaftlichem Handeln befähigt werden. 2Sie sind dazu qualifiziert, a [...] Projekte wissenschaftlich fundiert und weitgehend selbstständig zu bearbeiten. 3Sie haben gelernt, Ziele zu definieren, Wissen selbstständig zu erschließen und darüber hinaus mögliche gesellschaftli- che [...] Automation können als Basis für die wis- senschaftliche Weiterqualifizierung in einem anschließenden Promotionsverfahren dienen oder die Arbeit in wissenschaftlichen Einrichtungen ermöglichen.

methodische, analytische und fachliche Kom- petenz mit erhöhtem wissenschaftlichen Anspruch zu problemlösendem, verantwortlichem und wirtschaftlichem Handeln befähigt werden. Sie sind dazu qualifiziert, anwendungs- [...] Projekte wissenschaftlich fundiert und weitgehend selbststän- dig zu bearbeiten. Sie haben gelernt, Ziele zu definieren, Wissen selbstständig zu erschließen und darüber hinaus mögliche gesellschaftliche, w [...] Automation können als Basis für die wissenschaftliche Weiterqualifizierung in einem anschließenden Promotionsverfahren dienen o- der die Arbeit in wissenschaftlichen Einrichtungen ermöglichen. § 3 S

gelten neben wirtschaftspsychologisch und betriebswirtschaftlich ausgerichteten Stu- diengängen insbesondere interdisziplinäre Studiengänge mit sozialwissenschaftlichen, kulturwissen- schaftlichen oder be [...] für Nachhaltigkeit in Technik und Wirtschaft ableitet  Forschungsfragen im komplexen Zusammenspiel von Menschen, Organisationen, Umwelt, Wirt- schaft und Gesellschaft zu entwerfen und mit geeigneten [...] Lage, selbstständig wissenschaftliche Erkenntnisse und Verfahren problembezogen einzusetzen. ³Sie sind im Besonderen befähigt, verantwortlich im betrieblichen und gesellschaftlichen Umfeld zu han- deln

gelten neben wirtschaftspsychologisch und betriebswirtschaftlich ausgerichteten Studiengängen insbesondere interdisziplinäre Studiengänge mit sozialwissenschaftlichen, kultur- wissenschaftlichen oder bet [...] für Nachhaltigkeit in Technik und Wirtschaft ableitet • Forschungsfragen im komplexen Zusammenspiel von Menschen, Organisationen, Um- welt, Wirtschaft und Gesellschaft zu entwerfen und mit geeigneten [...] Lage, selbstständig wissenschaftliche Erkenntnisse und Verfahren prob- lembezogen einzusetzen. ³Sie sind im Besonderen befähigt, verantwortlich im betrieblichen und gesellschaftlichen Umfeld zu handeln

gelten neben wirtschaftspsychologisch und betriebswirtschaftlich ausgerichteten Stu- diengängen insbesondere interdisziplinäre Studiengänge mit sozialwissenschaftlichen, kulturwissen- schaftlichen oder be [...] für Nachhaltigkeit in Technik und Wirtschaft ableitet  Forschungsfragen im komplexen Zusammenspiel von Menschen, Organisationen, Umwelt, Wirt- schaft und Gesellschaft zu entwerfen und mit geeigneten [...] Lage, selbstständig wissenschaftliche Erkenntnisse und Verfahren problembezogen einzusetzen. ³Sie sind im Besonderen befähigt, verantwortlich im betrieblichen und gesellschaftlichen Umfeld zu han- deln

beiden folgenden Modulgruppen: • Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik (MINT) • Wirtschafts-, Rechts- und weitere Sozialwissenschaften Über die Einschlägigkeit entscheidet die Prüfungs [...] auch neue wissenschaftliche Erkenntnisse) • Rechercheergebnisse kritisch zu hinterfragen • zielgerichtete Lösungen zu erarbeiten • erarbeitete Lösungen technologisch und wirtschaftlich zu bewerten [...] Pro- jekte wissenschaftlich fundiert und weitgehend selbstständig zu bearbeiten. Die in diesem Masterstudi- engang erworbenen Kompetenzen können so auch als Basis für die wissenschaftliche Weiterqualifizie-

eine interdisziplinäre Ausbildung aus überwiegend technischen und natur- wissenschaftlichen, aber auch betriebswirtschaftlichen und juristischen Inhalten. 2Die AbsolventIn- nen sind in der Lage, umwe [...] 2 SU Präs Verpflichtend ingenieurwis- senschaftliches Thema für studentischen Vortrag 6 Projekt 5 4 ModA Verpflichtend ingenieurwis- senschaftliches Thema Summe Pflichtmodule 32 26 [...] (1) Das Ziel des Studiums „Umwelttechnologie“ ist es, mit anwendungsbezogener Lehre auf wissen- schaftlicher Grundlage IngenierurInnen auszubilden, die in der Lage sind, neue komplexe Aufgaben und Pro

Probleme in Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft. (2) 1Aufbauend auf einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss in einem ingenieur-, na- tur- oder umweltwissenschaftlich geprägten [...] Masterstudiengangs „Umwelttechnologie“ ist es, die Studierenden dazu zu befähigen, komplexe ingenieurwissenschaftliche und umwelttechnologische Herausforderungen sowie angren- zende Disziplinen systemisch [...] Tätigkeiten mit Führungs-, Forschungs- oder Entwicklungskompetenz in Unternehmen, Behörden oder wissenschaftlichen Einrichtungen sowie auf eine anschließende Promotion vorbereitet. 2 § 3

Probleme in Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft. (2) 1Aufbauend auf einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss in einem ingenieur-, na- tur- oder umweltwissenschaftlich geprägten [...] Masterstudiengangs „Umwelttechnologie“ ist es, die Studierenden dazu zu befähigen, komplexe ingenieurwissenschaftliche und umwelttechnologische Herausforderungen sowie angren- zende Disziplinen systemisch [...] Tätigkeiten mit Führungs-, Forschungs- oder Entwicklungskompetenz in Unternehmen, Behörden oder wissenschaftlichen Einrichtungen sowie auf eine anschließende Promotion vorbereitet. 2 § 3

en eine interdisziplinäre Ausbildung aus überwiegend technischen und naturwissenschaftlichen, aber auch betriebswirtschaftlichen und juristischen Inhalten. Die Absolventen/Innen sind in der Lage [...] (2) (2) SU LN (Vortrag) verpflichtend Ingenieurwissenschaftliches Thema für studentischen Vortrag 6 Projekt 5 4 PrA verpflichtend Ingenieurwissenschaftliches Thema Summe Pflichtmodule 32 26 [...] es vom 23. Mai 2006 (GVBl S. 245, BayRS 2210-1-1-WFK) erlässt die Hochschule für angewandte Wissenschaften Fachhochschule Amberg-Weiden folgende Satzung. Vorbemerkung Im Text erfolgt die Bezeichnung