Was könnte die Hochschule noch besser machen?
Lieferdienst des Mensaessens. Mehr Möglichkeiten schaffen, zusammen die
Onlinevorlesungen zu verbessern.
Was wollte ich mal (als Kind) werden, werde es
Daten
Vorname, Nachname Josef Gröger
Alter 29 Jahre
Fakultät, Studiengang WIG, Wirtschaftsingenieurwesen
Semester 6
Gremium Fakultätsrat & Konvent
Fragen
In der Vorlesung bin ich
Vorname, Nachname Johannes Marquart
Alter 29 Jahre
Fakultät, Studiengang WEBIS, ang. Wirtschaftspsychologie
Semester 2
Gremium Konvent
Fragen
In der Vorlesung bin ich meistens ... [...] Ergebnis: Kochen: Nein ; Essen: Ja
Was macht für mich ein gutes Hochschulleben aus?
Das Gefühl der Gemeinschaft, das keiner ausgrenzt ist!
Das würde ich gerne können / lernen, bin dafür (momentan) definitiv [...] können, wenn alle an einem Strang ziehen. Ich
setzte mich dafür ein Studenten Möglichkeiten zu schaffen. "Träume dir dein Leben schön
und mach aus diesen Träumen eine Realität." - Marie Curie.
Daten
Vorname, Nachname Isabell Kosel
Alter 22 Jahre
Fakultät, Studiengang WIG, Wirtschaftsingenieruwesen
Semester 2
Gremium Fakultätsrat & Konvent
Fragen
In der Vorlesung bin ich [...] Warum hast du dich für dieses Gremium entschieden? Wofür setzt du dich ein?
Ich habe mich für Fachschaft und Konvent aufstellen lassen um alle Interessen der Studenten
vertreten zu können, ob Kneipentour
will, muss sich in erster Linie selbst darum kümmern und
nicht nur Meckern – deshalb gehe ich zur Fachschaft.
Daten
Vorname, Nachname Dominik Siegl
Alter 30 Jahre
Fakultät, Studiengang WIG, Wirtschaftsingenieurwesen
Semester 6
Gremium Fakultätsrat
Fragen
In der Vorlesung bin ich meistens
Eine gute Zusammenarbeit zwischen Professoren und Studenten und Veranstaltungen, die
zum Gemeinschaftsleben beitragen, also gemeinsam zu feiern.
Das würde ich gerne können / lernen, bin dafür (momentan)
entschieden? Wofür setzt du dich ein?
Ich setze mich für gelungene Kooperation zwischen den Fachschaften ein.
entschieden? Wofür setzt du dich ein?
Ich setze mich für gelungene Kooperation zwischen den Fachschaften ein.
Erfahrungsaustausch, Solidarität, Freundschaft.
Das würde ich gerne können / lernen, bin dafür (momentan) definitiv zu faul:
In jeder Klausur eine super Note schaffen.
Was könnte die Hochschule noch [...]
Vorname, Nachname Amrei Lisa Fedeler
Alter 20 Jahre
Fakultät, Studiengang WEBIS, Betriebswirtschaft
Semester 4
Gremium Fakultätsrat
Fragen
In der Vorlesung bin ich meistens . [...] n Aufnahme von Studiengang und Studienbeginn in
das E-Mail-Verzeichnis als Zeichen der Kooperationsbereitschaft.
Was wollte ich mal (als Kind) werden, werde es aber bestimmt nicht mehr sein?
Gru
Vorname, Nachname Alexander Klar
Alter 25 Jahre
Fakultät, Studiengang WEBIS, M. ang. Wirtschaftspsychologie
Semester 1
Gremium Fakultätsrat
Fragen
In der Vorlesung bin ich meistens [...] Gremium entschieden? Wofür setzt du dich ein?
Da ich bereits im Bachelor zwei Semester in der Fachschaft tätig war, möchte ich mich
weiterhin für die Belange der Studierenden einsetzen, als Bindeglied
Datenbanksysteme und Datenmanagement Statistik I Digital Field Trip Digitalisierung und digitale Gesellschaft
tätig zu werden und
auch künftig neue wissenschaftliche Erkenntnisse in der Praxis nutzbringend anzuwenden. 2Sie haben
darüber hinaus gelernt, wirtschaftliche und ethische Auswirkungen ihrer Tätigkeit [...] higkeiten zum analytischen, systematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissen-
schaftliche Erkenntnisse und Verfahren problembezogen in bekannten und neuen Kontexten einzu-
setzen. 2Sie [...] arbeitung von aktuellen Fragen der Forschung und Praxis sowie der kritischen Analyse und Reflexion
wissenschaftlicher und praxisbezogener Erkenntnisse.
(2) 1Die Studierenden sind nach ihrem Studium in der Lage
sollen Erkenntnisse aus Forschung und Wissenschaft
an der Hochschule in Weiden insbesondere zu volks- und betriebs-
wirtschaftlichen Themen an Wirtschaft und Gesellschaft vermitteln
und den fachlichen Dialog [...] Bargeldzahlungen und die Abschaffung von Bargeld auf dem
rechtlichen Prüfstand
von Ralph Hirdina
58 Besser ohne Bargeld? Gesamtwirtschaftliche Wohlfahrtsverluste der Bargeldabschaffung
von Gerhard Rösl [...] Der Beitrag der Kirche zur Demokratisierungsgestaltung der Wirtschaft
von Bärbel Held
29 Lebenslanges Lernen auf Basis Neurowissenschaftlicher Erkenntnisse
-Schlussfolgerungen für Didaktik und Per
angewandte
Wissenschaften die Weichen Richtung Zukunft. Vorhandene Potentiale in der praxisorientierten Lehre, in
der angewandte Forschung und dem Transfer in Wirtschaft und Gesellschaft werden damit [...] bayerischen staatlichen Hochschulen für angewandte Wissenschaften und nichtstaatlichen Hochschulen
für angewandte Wissenschaften in kirchlicher Trägerschaft.
■ Pressekontakt
Michaela Biermayer
Referentin [...] Möglichkeit der eigenständigen
Promotionsvergabe. „Die Möglichkeit wissenschaftlichen Einrichtungen von Hochschulen für angewandte
Wissenschaften in ihren forschungsstarken Bereichen das Promotionsrecht zu verleihen
je 4 vgl. Modulhandbuch 1)
4.4 Allgemeinwissenschaftliche WPM 2 2 vgl. Modulhandbuch 1)
Summe 47 38
10
Berufspädagogik/Sozialwissenschaften
1 2 3 4 5 6 7 8
Nr. Modulbezeichnung [...] fördern, auf lebenslanges Lernen vorbereiten
und zu einer verantwortlichen Haltung in Beruf und Gesellschaft ermutigen.
§ 3
Regelstudienzeit,
Beginn und Aufbau des Studiums
(1) 1Das Studium wird [...]
- Unterrichtsfach: Informatik, wahlweise Mechatronik (45 ECTS-Punkte),
- (Berufs-)Pädagogik/Didaktik/Sozialwissenschaften (25 ECTS-Punkte).
(5) Detaillierte Informationen zum Aufbau des Studiums und
der transfer
in Wirtschaft und Gesellschaft – sind Grundpfei-
ler des neuen Hochschulinnovationsgesetzes.
Lehre als Kernaufgabe der HaWs „Die Hochschulen für angewandte Wissenschaften
und Technischen [...] für wissen
schaftliche Mitarbeiter geschaffen.
Öffnung für Wissens- und
technologietransfer „Die Hochschulen wirken als offene und dynamische
Bildungseinrichtungen in die Gesellschaft hinein.
Sie [...] Profilierung der Hochschule
‧ stellt Körperschaftshaushalt und Wirtschafts
plan fest
‧ entlastet die Mitglieder der Hochschulleitung
bei der Körperschaft
E R H a Lt D E R M i t B E S t i M
Medizintechnik Umwelttechnologie Wirtschaftsingenieurwesen – Digital Engineering & Management Wirtschaft und Recht Bachelor Master Angewandte Wirtschaftspsychologie Betriebswirtschaft Bio- und Umweltverfahrenstechnik [...] Menü Bachelor Master Angewandte Wirtschaftspsychologie Betriebswirtschaft Bio- und Umweltverfahrenstechnik Digital Business Digital Design Digital Technology and Management Digital Healthcare Management [...] Programm Ansprechpersonen Für Kliniken / Unternehmen Technical Engineering Wirtschaftsingenieurwesen Angewandte Wirtschaftspsychologie Applied Research in Engineering Sciences Artificial Intelligence for Industrial
Lehrveranstaltungen
Course Content
Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften und der Volkswirtschaftslehre; Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre; Konstitutive
Entscheidungen; Grundlagen der Unte [...] • Probeklausur
• Lehrbücher:
Vahs, D./Schäfer-Kunz, J.: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, akt. Aufl.
Wettengl, S.: Betriebswirtschaftslehre, akt. Aufl.
Modulhandbuch
Bach [...]
• Persönliche Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz): Mathematisch-naturwissenschaftliches Denken.
Wissenschaftliche Kommunikationsfähigkeit. Bewertung und Auswahl konkurrierender Lösu
auszuschließen, die versuchen, sich gegenüber
Ihren Kommilitonen einen unlauteren Vorteil zu verschaffen, indem sie sich das Lernen des gesetzlichen
Systems oder einzelner Voraussetzungen ersparen.
auszuschließen, die versuchen, sich gegenüber
Ihren Kommilitonen einen unlauteren Vorteil zu verschaffen, indem sie sich das Lernen des gesetzlichen
Systems oder einzelner Voraussetzungen ersparen.
im Dreiklang:
Wissenschaft – Wirtschaft – Gesellschaft
TRIO verankert Transfer in den Hochschulen. TRIO wirkt
als Impulsgeber für die Forschung, indem gesellschaftlich,
wirtschaftlich und politisch [...] und unter
Einbeziehung zentraler Stakeholder aus Wirtschaft und
Gesellschaft.
TRIO erleichtert die Kooperation zwischen Wirtschaft
und Wissenschaft. Unser Ziel ist die Verbesserung von
Rahmen bedingungen [...] Verbundhochschulen.
TRIO tritt in Dialog mit der Gesellschaft. TRIO sucht den
Austausch mit gesellschaftlichen Akteuren, um mit dem wis-
senschaftlichen Knowhow der Hochschulen zur Lösung ak-
tueller
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