5 Jahre zertifizierte Projektmanagement-Lehre: Mehr als 100 Studierende profitieren von Praxisprojekten
Seit fünf Jahren verbindet das Modul „Projektmanagement für die digitale Transformation“ an der OTH Amberg-Weiden wissenschaftlich fundierte Lehre, reale Unternehmensprojekte und die Möglichkeit zum Erwerb eines externen Zertifikats. Mehr als 100 Studierende aus Bachelor-Studiengängen, überwiegend der Weiden Business School, haben das praxisintegrierte Lehrformat inzwischen absolviert.
Im Mittelpunkt steht Kompetenzen zur Planung und Steuerung von Projekten der digitalen Transformation. Die Studierenden lernen zentrale Grundlagen des Software- und Digitalisierungsprojektmanagements kennen, von der Projektdefinition über Anforderungsanalyse, Stakeholder-Management und Risikobewertung bis hin zur strukturierten Projektplanung. Die Inhalte orientieren sich am Standard des Arbeitskreis für Software-Qualität und -Fortbildung und decken zugleich das Curriculum der externen Zertifizierung zum „Certified Professional for Project Management“ ab.
Ein besonderer Mehrwert des Moduls liegt in der engen Verzahnung mit der Unternehmenspraxis. Die Studierenden bearbeiten keine rein theoretischen Fallstudien, sondern reale Projektthemen von Praxispartnern. In den vergangenen Jahren gehörten dazu unter anderem ein CRM- und Datenintegrationsprojekt mit Reply München, die Projektplanung eines fahrerlosen Transportsystems für die Intralogistik mit Infineon Regensburg sowie eine SEO-Kampagne für Content-Marketing für die ERGO Versicherungen Nürnberg.
Die Projektgruppen entwickeln dabei eigene Konzepte, begründen ihre Entscheidungen und präsentieren ihre Ergebnisse vor Unternehmensvertreterinnen und -vertretern. Das direkte Feedback aus der Praxis macht die Lehrveranstaltung besonders wertvoll: Die Studierenden erleben, wie Projektmanagement unter realen Bedingungen funktioniert, mit konkreten Anforderungen, unterschiedlichen Stakeholdern und komplexen Entscheidungssituationen. „Es handelt sich jedes Jahr um ein echtes Highlight in der Lehre. Ich sehe, wie Studierende an den Projekten wachsen und lernen und wie sie es schaffen, selbst in komplexen Projektsituationen eine Projektdefinition zu erstellen, die handwerklich ausgereift ist. Und ich finde es spannend zu sehen, wie sie es schaffen, die realen Feedbacks von Praxispartnern einzuarbeiten“, sagt Prof. Dr. Matthias Lederer, Modulverantwortlicher und akkreditierter Trainer für die Ausbildung nach ASqF-Standard.
Für die Studierenden stärkt das Modul gezielt die Employability: Sie erwerben fundierte Projektmanagement-Kompetenzen, wenden diese unmittelbar in Praxisprojekten an und können ihre Kenntnisse zusätzlich durch die internationale Zertifizierung zum „Certified Professional for Project Management“ sichtbar machen. Das unterstützt sie insbesondere bei Bewerbungen, Praktika, Werkstudententätigkeiten und beim Berufseinstieg.
Zum fünfjährigen Jubiläum gilt der Dank allen Studierenden, die das Modul mit großem Engagement geprägt haben, sowie den beteiligten Praxispartnern für ihre realen Projektthemen, ihre Begleitung und ihr wertvolles Feedback. Übrigens: Die begleitenden Zertifizierungskurse sind über Moodle verfügbar und stehen allen Studierenden der OTH Amberg-Weiden offen.