Lernen, Führung und interkultureller Austausch

Im Doktorandensaal der Universität Prishtina beschäftigten sich die Teilnehmenden mit zentralen Themen der Persönlichkeitsentwicklung und Führungskompetenz. Sie lernten das JoHari-Fenster als Reflexionsinstrument kennen, analysierten Persönlichkeitsprofile (DISC) und deren Einfluss auf Kommunikation und Zusammenarbeit. Darüber hinaus erprobten sie in Simulationen verschiedene Führungs- und Teamrollen und entwickelten mit der Lego® Serious Play® Methode eigene Ansätze zur situativen Führung.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf dem kosovarischen Bildungssystem und der interkulturellen Kommunikation. In interaktiven Einheiten lernten die Studierenden die Bedeutung von kultureller Vielfalt und internationaler Zusammenarbeit in der heutigen globalisierten Welt kennen

Internationale Vielfalt und starke Partnerschaft

Die Gruppe von 18 Studierenden aus sieben verschiedenen Nationen und Glaubensrichtungen spiegelte die interkulturelle Vielfalt der Winter School wider. Die Workshops wurden von Prof. Dr. Bahtije Gerbeshi Zylflu (University of Prishtina), Ruhul Amin Noel, MA (OTH AW) und Prof. Dr. Gabriele M. Murry (OTH AW) geleitet.

Ein besonderer Dank gilt Prof. Dr. Blerim Saqipi, Dekan der Fakultät für Erziehungswissenschaften an der Universität Prishtina, für die Ausrichtung dieser Winter School sowie dem Kompetenzzentrum für Mittel- und Osteuropa (KOMO) der OTH Amberg-Weiden für die finanzielle Unterstützung.

Diese erfolgreiche Zusammenarbeit soll der Auftakt für eine langfristige Partnerschaft zwischen beiden Hochschulen sein – mit weiteren Winter und Summer Schools, akademischem Austausch und gemeinsamen Forschungsprojekten.