Studieren bei uns Veranstaltungen & Information Gerne laden wir Sie und Ihr Kind ein, uns auf einer der Messen zu besuchen, an denen wir teilnehmen. Vor Ort nehmen wir uns gerne Zeit für eine ausführliche Beratung
Technologien nicht aus. Entscheidend ist auch, dass Beschäftigte mögliche Gefahren erkennen und angemessen darauf reagieren können. HeCKI entwickelt deshalb zielgruppengerechte Awareness-Konzepte und S
Technische 2D-Zeichnungen enthalten wichtige Informationen über ein Bauteil – etwa Ansichten, Abmessungen oder Fertigungsinformationen. Ein dreidimensionales CAD-Modell aus bestehenden Zeichnungen zu
• Spezifikation und Messunsicherheit von KMG mit CT: Spezifikation der Antastabweichung, Spezifikation der Längenmessabweichung,
Spezifikation Multisensortest, Messunsicherheit, Einfluss von Material [...] Versuchsparameter und Messgrößen identifizieren und definieren
Anforderungen an Versuchsaufbauten, Grundlagen der Datenerfassung und -auswertung sowie Statistik
Messsystemanalyse (MSA) und statistische [...] Verbrennungsmotoren fachgerecht zu betreiben und geeignete Messsysteme
o und -sensorik auszuwählen, zu kalibrieren und korrekt anzuwenden. Messtechnische Signale aufzubereiten, zu analysieren
und zu bewerten
Prof. Dr. Tobias Skubacz / Silke Fersch3
Nr. Module Teilmodul Dozent SWS ECTS Bemerkung
3.3 Prüfstandsmesstechnik und Motorapplikation M. Taschek
S. Beinhölzl
4 5
3.6 Betriebsfestigkeit und Systemzuver [...] Skubacz / Silke Fersch4
Nr. Art der Änderung Datum
0 Ausgangsdokument 20.05.2026
1 3.3 Prüfstandsmesstechnik und Motorapplikation: Dozent S. Beinhölzl hinzugefügt. 27.07.2026
Semesterplan MMO - Änderungen
13:45-15:15
5
15:30-17:00
6
17:15-18:45
Schafberger
Mess-und Analyseverfahren in
der Energietechnik
EEK-W3EEK-S4
Mocker
MBUT 212
Schafberger
Mess-und Analyseverfahren in
der Energietechnik
EEK-W3EEK-S4 [...] BU-W3
Koch
Projektmanagement
MBUT 212
Schafberger
Mess-und Analyseverfahren in
der Energietechnik
EEK-W3EEK-S4
Mocker
MBUT 212
Schafberger
Mess-und Analyseverfahren in
der Energietechnik
EEK-W3EEK-S4
Mittelwerten
EI GI II KI MI MT
Fakultät EMI
Bewertung Studiengang
viel zu gering
eher zu gering
angemessen
eher zu hoch
viel zu hoch
(z.B. Vor-/Nachbereitung,
Projekte, Prüfungsvorbereitung)
(z.B. [...] Die Koordination der Prüfungstermine funktionierte gut.
Die Anzahl der Leistungsnachweise war angemessen.
Bitte bewerten Sie die Prüfungssituation (Klausuren, mündliche und praktische
Prüfungen, Mo [...] Mittelwerten
BU EEK MA MB MO
Fakultät MB/UT
Bewertung Studiengang
viel zu gering
eher zu gering
angemessen
eher zu hoch
viel zu hoch
0,4
6,5
19,8
18,2
1,6
14,4
7,8
15,9
8,6
10,0
16,2
17,6
Produktionstechnik
MBUT 116
Automobilaerody
CFD
MB-S4
Beer
Vertiefung Fahrzeugtec
MBUT 212
Koord.messtech.
MMB-S4
Blöchl
Vertiefung Produktionst
Seminarraum C1
Maschinendynamik
IPE-3
MB-S4MA-S4MB-W3 [...] Produktionstechnik
MBUT 116
Automobilaerody
CFD
MB-S4
Beer
Vertiefung Fahrzeugtec
MBUT 212
Koord.messtech.
MMB-S4
Blöchl
Vertiefung Produktionst
Seminarraum C1
Automobilaerodynamik und
CFD
MB-W7MB-S4
sozialen, kulturellen und beruflichen Themen. Angemessenes Reagieren auf
unterschiedliche Standpunkte, Ausdruck von Zustimmung und Ablehnung sowie angemessener Sprachgebrauch in formellen und
informellen [...] Texte
verfassen, die einem angemessenen Register und Kommunikationszweck entsprechen.
• Sozialkompetenz: Die Studierenden kommunizieren selbstbewusst und angemessen in einer Vielzahl von sozialen [...] Texte
verfassen, die einem angemessenen Register und Kommunikationszweck entsprechen.
• Sozialkompetenz: Die Studierenden kommunizieren selbstbewusst und angemessen in einer Vielzahl von sozialen
len, dass Risiken und Gefährdungen sachgerecht eingeschätzt und im
Sinne einer Gefahrenabwehr angemessen berücksichtigt werden.
Die erforderliche Fachkunde wird in der Regel durch eine für den jeweiligen
Studierenden und Lehrenden
o gestalten eine wertschätzende und interaktive Lernatmosphäre
o gehen angemessen auf Fragen ein und begleiten wissenschaftliche Diskussionen
• Selbstkompetenz:
[...] n Beitrags einarbeiten
o Forschungsergebnisse prägnant, nachvollziehbar und wissenschaftlich angemessen kommunizieren
• Sozialkompetenz:
Promovierende
o beteiligen sich am wissens