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zifische, anspruchsvolle und realistische Ziele sowie geeignete Maßnahmen und Kriterien für eine mess- und überprüfbare Zielerreichung festgelegt.  In den HV sind alle zehn Handlungsfelder (Kap [...] liches Arbeitsumfeld und die dafür erforderlichen Rahmenbedingungen. Die Hochschulen schaffen angemesse- ne Arbeits- und Studienbedingungen für alle ihre Mitglieder. Sie wirken weiter darauf hin, Be [...] angesichts des großen Bedarfs an akademischen Fach- kräften, anhand ihrer einschlägigen Profile ein angemessenes Studienangebot im MINT-Bereich sowie den gesundheits- und sozialwissenschaftlichen Berufsfeldern

Ausbaupro- gramms bedarf der Zustimmung des Ministerrats. Die Hochschule kann nach eigenem Ermessen im Rahmen der Zweckbindung über die Verwendung der Mittel entscheiden und die zur Zielerreichung [...] Verfügung. Die Hochschule kann bei pa- ritätischer Beteiligung der Studierenden nach eigenem Ermessen im Rahmen der Zweckbindung individuell qualitätsverbessernde Maßnahmen finanzieren, die der [...] weiterhin den Themen Gleichstellung, Chancen- gerechtigkeit und Inklusion einen hohen Stellenwert beimessen. Neben dem Zentrum für Gender und Diversity ist hierfür die Verstetigung des Gleichstellung

Leistung erkennen wir an, Enga- gierte fördern wir und zeigen ihnen Perspektiven auf. • Angemessene Toleranz. Wir tolerieren Fehler, wollen sie aber nie zwei Mal machen. Schwächen spornen uns [...] er üblicherweise – industriell geprägt – bei Produktion und Produkten gesehen wird. Objek- tiv messbare Fertigungsparameter und Material- eigenschaften können die Qualität von Bildungs- arbeit nicht

durchzuführen. (3) Jedes Mitglied des Hochschulrats hat eine Stimme. Stimmrechtsübertragungen bemessen sich nach § 62 der Grundordnung. Gewählt wird ohne Aussprache in geheimer Abstimmung mit amtlichen [...] den Wahlvorgang. (2) Jedes Mitglied des Fakultätsrats hat eine Stimme; Stimmrechtsübertragungen bemessen sich nach § 62 dieser Grundordnung. Die geheime Wahl erfolgt ohne Aussprache mit von der Wahlleiterin

umfasst, beschreibt Digital Literacy die Fähigkeit, mit digitalen Medien umzugehen. Darüber hinaus messen nahezu ebenso viele Befragte Digital Learning (72,8%) - also der Fähigkeit, sich aus einer Vielzahl [...] 4 – 5 Transparenz der Studieninhalte, Anforderungen und Organisation 1 – 2 – 3 – 4 – 5 Angemessene Verteilung der page Bayerische Absolventenstudie 2022 I Stabsstelle QM und Akkred [...] stunden und Vor- und Nachbereitung) 41.3 Inwieweit fühlen Sie sich durch Ihr Studium angemessen auf den Lehrerberuf vorbereitet? 1 Sehr gut – 5 Sehr schlecht 1 – 2 – 3 – 4 – 5 Fachliche

37% 50% 60% 64% 98% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Rent-a-Student Bildungs-/ Studienmessen Studienberatung an der OTH Amberg-Weiden Hochschulrankings (z.B. CHE) Informat

gering Eher zu gering Ange- messen Eher zu hoch Viel zu hoch Mediane Workload im Studium Auf einen Blick: Median: 2 = eher zu hoch 3 = angemessen page Stand: 28.09.2022 [...] Prüfungen erwartet. [Nz=4] Die Anzahl der Prüfungsereignisse ist angemessen. [Nz=5] Ich hatte die Möglichkeit, mich angemessen auf die Prüfungen vorzubereiten. [Nz=3] Ich bekomme zeitnah R [...] (Stofffülle) (vgl. Seite 15) während des digitalen Sommersemesters halten 49,6 Prozent für „angemessen“, weitere 38,8 Prozent für „eher zu hoch“, 6,7 Prozent für „viel zu hoch“. Ein nahezu identisches

Werbung Radio/TV/Kino Abizeitung der ehemaligen Schule Lange Nacht der Wissenschaft N/ER/AM Messebesuch Hochschulrankings Datenbank "International Programmes in Germany" / DAAD Bewertungs- und [...] OTH AW Partnerhochschule im dualen Studium Flyer, Plakate, Broschüren der OTH AW Bildungs-/Studienmessen Studieninformationstag der OTH AW Informationsveranstaltung an ehemaliger Schule [...] 7% 29,7% 16,2% 10,8% 13,5% 0% 20% 40% Schwierigkeitsgrad war Vorkenntnissen angemessen [n=38, Nz=1] Trifft voll und ganz zu Trifft zu Teils, teils Trifft nicht zu Trifft

rund um das Thema Digitalisierung und Datenerfassung. Mehr als zwei Drittel der Befragten messen außerdem allen Fähigkeiten zur Zusammenarbeit hohe Bedeutung bei. Konkret bewerten 79,4 Prozent [...] 4 – 5 Transparenz der Studieninhalte, Anforderungen und Organisation 1 – 2 – 3 – 4 – 5 Angemessene Verteilung der Arbeitsbelastung im Studienverlauf 1 – 2 – 3 – 4 – 5 Internationale Angebote [...] den und Vor- und Nachbereitung) 41.3 Inwieweit fühlen Sie sich durch Ihr Studium angemessen auf den Lehrerberuf vorbereitet? 1 Sehr gut – 5 Sehr schlecht 1 – 2 – 3 – 4 – 5 Fachliche

udierende) Deutschsprachige Informationsportale zur Studienorientierung Andere Bildungs-/Studienmessen Internationale Informationsportale zur Studienorientierung DAAD-Datenbank "International [...] [Nz-MA=14] Fragebogennummer: BA – A.2/A.2.1/A.2.2 I MA – A.2/A.2.1/A.2.2 Sie haben Bildungs-/Studienmessen als (sehr) hilfreich für Ihre Studienwahl identifiziert. Welche haben Sie besucht? (Offene [...] Zusammenfassung nicht möglich ist) A.2.2 Welche von Ihnen als hilfreich identifizierte Bildungs-/Studienmessen haben Sie besucht? page Studieneingangsbefragungen 2022/2023 I Stabsstelle

Lerninhalte abgestimmt sind. Die Hälfte der Befragten findet zudem, dass Prüfungsergebnisse in angemessener Zeit vorliegen und sie frühzeitig über Prüfungsmodalitäten informiert werden. 44,4 Prozent bestätigen [...] eine/n eindeutige/n Ansprechpartner/in zu haben. • 60 Prozent finden die Beratungsmöglichkeiten angemessen und ausreichend. • 50 Prozent finden die zu Studienbeginn vermittelten organisatorischen In [...] 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Empfehlung des Arbeitgebers (Digitale) Messeveranstaltungen Plakate/Banner Anzeigen in den Printmedien Empfehlung eines/r Alumni/a von OTH P

Informationsveranstaltung an ehemaliger Schule (nur Bachelorstudierende) Andere Bildungs-/Studienmessen Internationale Informationsportale zur Studienorientierung Studienberatung der OTH [...] [Nz-MA=18] Fragebogennummer: BA – A.2/A.2.1/A.2.2 I MA – A.2/A.2.1/A.2.2 Sie haben Bildungs-/Studienmessen als (sehr) hilfreich für Ihre Studienwahl identifiziert. Welche haben Sie besucht? (Offene [...] Zusammenfassung nicht möglich ist) A.2.2 Welche von Ihnen als hilfreich identifizierte Bildungs-/Studienmessen haben Sie besucht? page Studieneingangsbefragung WiSe 22/23 I Stabsstelle

bayerischen Hochschulen relevanten Landesentwick- lungsprogramm Bayern von 1984 und 1993 eine angemessene Versorgung aller bayerischer Planungs- regionen – also insbesondere jener Räume, in denen bislang [...] sowohl in Studium und Lehre als auch in der Weiterbildung an der OTH Amberg-Weiden sowie der Erfolgsmessung der getroffenen Maßnahmen. page 21 4.1.2. Ziele, Maßnahmen und Indikatoren [...] weiterhin den Themen Gleichstellung, Chancengerechtigkeit und In- klusion einem hohen Stellenwert beimessen. Neben dem Zentrum für Gender und Diversity ist hierfür die Verstetigung des Gleichstellungskonzeptes

Volksbank Raiffeisenbank Nordoberpfalz eG, Nexans autoelectric GmbH, HORSCH Maschinen GmbH, Cloud-Vermessung + Planung GmbH, WITRON Logistik + Informatik GmbH, BHS Corrugated Maschinen- und Anlagenbau

Studiengang oder Fachbereich angeboten wird) 22 Nennungen Empfehlung 15 Nennungen Info-Veranstaltung/Werbung/Jobmesse an ehemaliger Schule 12 Nennungen Arbeitgeber (duales Studium) 9 Nennungen Portale [...] Werbung/Berichterstattung in Zeitung/Radio 3 Nennungen Website der OTH AW 2 Nennungen Bildungs-/Studienmesse 2 Nennungen Lange Nacht der Wissenschaften (Weiden) 2 Nennungen Datenbank „International [...] studieren.de) [Nz=47] (Digitaler) Studieninformationstag an der OTH AW [Nz=51] (Digitale) Bildungs-/Studienmessen [Nz=80] Hochschulrankings (z.B. CHE, Unicheck) [Nz=82] Flyer, Plakate, Studienbroschüren

Semester Durchschnittliche Arbeitsbelastung im Studium insgesamt Viel zu hoch Eher zu hoch Angemessen Eher zu gering Viel zu gering 28,9 Stunden - geschätzter Arbeitsaufwand pro ECTS

der Mitte zwischen „angemessen“ und „eher zu hoch“. • Im zweiten Fachsemester wird der Workload als „eher zu hoch“ empfunden. • Im dritten Fachsemester erscheint er „angemessen“. Zusammenfassung [...] hoch Eher zu hoch Angemessen Eher zu gering Viel zu gering Einschätzung des Workloads Fragebogen: F.1.1-F.1.3 Studium insgesamt Viel zu gering Eher zu gering Ange- messen Eher zu hoch [...] der Mitte zwischen „angemessen“ und „eher zu hoch“. • Im zweiten Fachsemester wird der Workload als „eher zu hoch“ empfunden. • Im dritten Fachsemester erscheint er „angemessen“. Workload im digitalen

und Freunden Infoveranstaltung an der Schule Studieninfotag an der OTH AW Bildungs-/ Studienmessen Waren die OTH Amberg-Weiden und ihr Studiengang Ihre erste Wahl? 13% 14% 22% 32%

Semester Durchschnittliche Arbeitsbelastung im Studium insgesamt Viel zu hoch Eher zu hoch Angemessen Eher zu gering Viel zu gering 26,7 Stunden - geschätzter Arbeitsaufwand pro ECTS 30

innerhalb eines Moduls Förderung der persönlichen Weiterentwicklung und Entfaltung Angemessene Wahl der Veranstaltungsformate (Vorlesung, Übung, Praktika) Erwerb von praxis-/ anwendun

in %) Die getroffenen Maßnahmen der OTH Amberg-Weiden auf die Corona-Pandemie sind… … angemessen (79 %) … schnell umgesetzt worden (72 %) … klar und gut kommuniziert worden (60 %) Ko

7. Wartungen/Reparaturen - 12.765,25 8. Netzwerkmessgerät - 2.869,69 9. Arbeitsplatzausstattung RZ [...] a. Rechner-Austausch) 12.100 E-Werkstatt 1.300 Softwareprojektlabor 1.180 Messtechnik 70 Regelungstechnik 640 Microcomputertechnik 4.380 Schaltungstechnik 3.020

klassischen Prüfungsformen (z.B. schriftliche/mündliche Prüfung an einem bestimmten Termin) das angemessene Werkzeug für die Kompetenzkontrolle dieser heterogenen Gruppe sind. Ziel: Die A

shocks and lowers the growth rate of total factor productiv- ity. The results in Gomez-Salvador, Messina and Vallanti (2004) show that the strictness of em- ployment protection, the extent of wage bargaining [...] unemploy- ment benefits have a negative effect on job creation and the pace of job reallocation. Messina (2004) finds that more unionized and coordinated wage-setting structures as well as employment [...] the German Manufacturing Sector. German Economic Review, 2 (4), 367-384. Gomez-Salvador, R. Messina, J. And G. Vallanti (2004), Gross Job Flows and Institutions in Europe. ECB Working Paper No. 318

aus einer Idee einen wissenschaftlichen Text? Wie funktioniert ein indirektes Zitat? Und wie ermesse ich einen Quellenwert - und was ist das überhaupt? All dies sind Fragen und bisweilen Hindernisse