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Gesucht nach "raum". Es wurden 23 Ergebnisse gefunden. Zeige Ergebnisse 1 bis 23 von 23.

Eine Vorlesung kann über die Aufnahmefunktion von BigBlueButton aufgezeichnet werden, sofern die Aufzeichnung für den Raum aktiviert ist. Die Aufzeichnung erscheint nach der Verarbeitung in Moodle bei der jeweiligen BigBlueButton-Aktivität. Bitte beachten Sie: BigBlueButton-Aufzeichnungen eignen sich vor allem für die Bereitstellung innerhalb des jeweiligen Moodle-Kontexts. Ein direkter Download als Videodatei, eine Nachbearbeitung oder die Bereitstellung über OpenCast MediaModule ist in der Standardnutzung nicht vorgesehen. Wenn Sie eine Aufzeichnung nachbearbeiten, herunterladen, langfristig bereitstellen oder in mehreren Moodle-Kursen verwenden möchten, nutzen Sie besser OpenCast Studio beziehungsweise OpenCast.

Überblick der wichtigsten Neuerungen gegenüber Version 2.7 – für Teilnehmende und Moderierende

Mit dem Update auf Version 3.0.5 wurden zahlreiche Verbesserungen eingeführt, die sowohl die Bedienbarkeit als auch die Stabilität der Plattform deutlich verbessern. Im Folgenden sind die wichtigsten Änderungen für die tägliche Nutzung zusammengefasst:

Chatfunktionen – deutlich erweitert

Nachrichten bearbeiten
Eigene Chatnachrichten können jetzt nach dem Absenden noch korrigiert werden.
Nachrichten löschen
Es ist möglich, eigene Nachrichten wieder zu entfernen.
Emoji-Reaktionen
Beiträge im Chat lassen sich jetzt mit Emojis kommentieren, zum Beispiel mit einem Daumen hoch oder einem Herz.
Antwortfunktion (Threading)
Nachrichten können direkt beantwortet werden, was gerade bei vielen parallelen Unterhaltungen für mehr Übersicht sorgt.

Neues Whiteboard – mehr Freiraum und neue Werkzeuge

Unbegrenzte Zeichenfläche
Das Whiteboard ist nicht mehr auf eine feste Größe beschränkt. Inhalte können frei platziert, verschoben und vergrößert werden.
Zusätzliche Werkzeuge
Neue Optionen wie Marker, Textmarker oder Checkboxen stehen jetzt zur Verfügung.
Optimierung für den Dunkelmodus
Das Whiteboard funktioniert nun zuverlässig auch im Dunkelmodus.

Audio und Medien – flexibler und stabiler

Push-to-Talk (optional)
Das Mikrofon ist nur aktiv, solange eine Taste gedrückt wird – besonders praktisch für Teilnehmer, die sich nur gelegentlich melden möchten.
Gerätewechsel während der Sitzung
Mikrofon, Lautsprecher und Kamera können jetzt auch während einer laufenden Sitzung gewechselt werden, ohne dass das Meeting neu gestartet werden muss.
Verbesserte Statusanzeigen
Warnhinweise bei stummgeschaltetem oder nicht erkanntem Mikrofon sind jetzt klarer und hilfreicher.

Dunkelmodus – jetzt vollständig unterstützt

Der Dunkelmodus ist systemweit verfügbar und funktioniert stabil, beispielsweise in Chat, Whiteboard, Präsentationen und bei den Bedienelementen.

Umfragen und Präsentationen

Visualisierte Umfrageergebnisse
Umfrageergebnisse werden nun als Balken- oder Kreisdiagramm dargestellt, was die Auswertung vereinfacht.
Stabiler Export von Annotationen
Markierungen auf Präsentationen lassen sich zuverlässig exportieren.
Automatischer Virenscan bei Uploads
Präsentationen werden beim Hochladen automatisch im Hintergrund auf Schadsoftware geprüft.

Breakout-Räume – verbesserte Verteilung

Die automatische Zuweisung von Teilnehmenden zu Gruppenräumen wurde überarbeitet und sorgt jetzt für eine gleichmäßigere Verteilung.

Weitere Verbesserungen

Externe Videos, wie zum Beispiel von YouTube, laufen jetzt stabiler und zuverlässiger.
Privatchats zeigen jetzt an, ob Nachrichten gelesen wurden.
Die Browser-Kompatibilität wurde erweitert, insbesondere ältere Versionen von Chrome (ab Version 87) werden wieder unterstützt.
Raumwechsel, etwa das Zurückkehren aus Breakout-Räumen, funktioniert jetzt zuverlässiger und führt seltener zu Abstürzen.

Zusammenfassung der wichtigsten Verbesserungen

Bereich	Neu in Version 3.0.5 (seit 2.7)
Chat	Nachrichten bearbeiten, Emojis, direkte Antworten
Whiteboard	Unbegrenzte Fläche, neue Werkzeuge, Dunkelmodus
Audio	Push-to-Talk, Gerätewechsel während des Meetings
Präsentationen	Visualisierte Umfragen, Exportverbesserungen, Virenscan
Dunkelmodus	Systemweit stabil integriert
Breakouts	Gleichmäßigere automatische Verteilung
Privatchats	Gelesen-Status sichtbar
Browser-Support	Unterstützung älterer Browser-Versionen

Um die Diagnose von WLAN Problemen so schnell und effizient wie möglich zu gestalten können Sie Ihrem Support Ticket folgende Informationen beifügen:

den exakten Standort
die IP-Adresse und bei eduroam die Seriennummer des Zertifikats des auf dem betroffenen Gerät installierten Profils
das Gerät bei dem der Fehler auftritt (Hersteller, Modell, Betriebssystem)
die exakte Zeit, den Zeitraum bzw. die Periodizität mit der der Fehler auftritt
die Tätigkeit bei der das Problem auftritt

BigBlueButton: Umfragen verwenden

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einer BigBlueButton-Sitzung Umfragen gestartet, durchgeführt und veröffentlicht werden können. Umfragen können genutzt werden, um Teilnehmende während einer Sitzung einzubeziehen, Wissen abzufragen oder kurze Rückmeldungen einzuholen.

1. BigBlueButton-Raum öffnen

Öffnen Sie den gewünschten BigBlueButton-Raum.
Prüfen Sie, ob Sie sich in der richtigen Konferenz befinden.
Stellen Sie sicher, dass die Teilnehmenden im Raum anwesend sind.
Prüfen Sie, ob der Präsentationsbereich sichtbar ist.

Umfragen können während einer laufenden Sitzung direkt aus dem BigBlueButton-Raum gestartet werden.

2. Umfrage über das Plus-Symbol starten

Klicken Sie unten links im BigBlueButton-Raum auf das Plus-Symbol.
Es öffnet sich ein Menü mit verschiedenen Aktionen.
Wählen Sie Umfrage starten aus.

Anschließend öffnet sich links der Bereich Umfrage.

3. Umfragebereich öffnen

Nach dem Start der Umfrage erscheint links ein eigener Umfragebereich.
Prüfen Sie, ob der Bereich Umfrage geöffnet ist.
Achten Sie darauf, ob eine Frage bereits automatisch erkannt wurde oder ob eine eigene Eingabe erforderlich ist.

Der Umfragebereich dient dazu, Antworttypen auszuwählen, Fragen einzugeben und Ergebnisse zu verwalten.

4. Benutzerdefinierte Eingabe verwenden

Prüfen Sie im Umfragebereich den Schalter benutzerdefinierte Eingabe.
Aktivieren Sie den Schalter, wenn Sie Frage und Antwortmöglichkeiten selbst eingeben möchten.
Geben Sie die Frage und die Antwortoptionen in das Textfeld ein.
Verwenden Sie dabei das angezeigte Format, damit BigBlueButton die Umfrage korrekt erkennt.

Die benutzerdefinierte Eingabe eignet sich, wenn keine passende Frage direkt auf der Folie vorhanden ist oder wenn eigene Antwortmöglichkeiten genutzt werden sollen.

5. Benutzerdefinierte Eingabe deaktivieren

Deaktivieren Sie den Schalter benutzerdefinierte Eingabe, wenn die Umfrage über vorhandene Antworttypen gestartet werden soll.
Es erscheint ein Feld für eine optionale Frage.
Darunter werden verschiedene Antworttypen angezeigt.
Wählen Sie den passenden Antworttyp aus.

Diese Variante ist sinnvoll, wenn die Frage bereits auf der Präsentationsfolie steht und nur die Antwortmöglichkeiten für die Teilnehmenden bereitgestellt werden müssen.

6. Antworttyp auswählen

Im Umfragebereich stehen verschiedene Antworttypen zur Verfügung.

Mögliche Antworttypen sind:

• Richtig / Falsch
• A / B / C / D
• Ja / Nein / Enthaltung
• Freie Antwort

Prüfen Sie, welche Art von Frage gestellt werden soll.
Wählen Sie den passenden Antworttyp aus.
Kontrollieren Sie, ob die Auswahl zur Frage auf der Folie passt.

Der Antworttyp legt fest, welche Auswahlmöglichkeiten die Teilnehmenden erhalten.

7. Umfrage zu einer Folienfrage starten

Zeigen Sie die Folie mit der gewünschten Frage an.
Prüfen Sie, ob die Antwortmöglichkeiten auf der Folie sichtbar sind.
Öffnen Sie den Umfragebereich.
Wählen Sie den passenden Antworttyp aus, z. B. A / B / C / D.
Starten Sie die Umfrage.

Die Teilnehmenden erhalten anschließend die Möglichkeit, eine Antwort auszuwählen.

8. Beispiel für eine Multiple-Choice-Umfrage

Auf einer Folie kann zum Beispiel eine Frage mit mehreren Antwortmöglichkeiten stehen.

Beispiel:

„Was ist keine Automarke?“

Antwortmöglichkeiten:

• Audi
• BMW
• Pferd
• VW

In diesem Fall kann ein Antworttyp mit mehreren Optionen verwendet werden, z. B. A / B / C / D.

9. Umfrage mit mehreren Antwortoptionen starten

Öffnen Sie die Folie mit der Frage.
Prüfen Sie, wie viele Antwortmöglichkeiten vorhanden sind.
Öffnen Sie den Umfragebereich.
Wählen Sie den Antworttyp mit der passenden Anzahl an Optionen aus.
Starten Sie die Umfrage.

Die Teilnehmenden wählen anschließend die passende Antwort aus.

10. Antworten der Teilnehmenden abwarten

Lassen Sie den Umfragebereich geöffnet.
Warten Sie, bis die Teilnehmenden ihre Antworten abgegeben haben.
Beobachten Sie im Umfragebereich, wie viele Antworten eingegangen sind.
Beenden Sie die Wartezeit erst, wenn ausreichend Antworten vorliegen.

Während die Umfrage läuft, können die Teilnehmenden ihre Antwort auswählen.

11. Zwischenergebnisse prüfen

Im Umfragebereich werden eingegangene Antworten angezeigt.
Prüfen Sie die Verteilung der Antworten.
Achten Sie darauf, wie viele Personen bereits abgestimmt haben.
Warten Sie bei Bedarf noch auf weitere Antworten.

Die Ergebnisse werden im Umfragebereich zusammengefasst dargestellt.

12. Antworten einzelner Teilnehmender anzeigen

Im Umfragebereich kann angezeigt werden, welche Teilnehmenden welche Antwort gegeben haben.

Prüfen Sie im unteren Bereich der Umfrage die Liste der Teilnehmenden.
Kontrollieren Sie die abgegebenen Antworten.
Nutzen Sie diese Information nur, wenn sie für die Sitzung notwendig ist.

Je nach Einsatzszenario kann es sinnvoll sein, die individuellen Antworten nicht öffentlich zu kommentieren.

13. Umfrageergebnisse veröffentlichen

Prüfen Sie, ob genügend Antworten eingegangen sind.
Klicken Sie auf Umfrage veröffentlichen.
Die Ergebnisse werden anschließend für die Teilnehmenden sichtbar gemacht.
Prüfen Sie, ob die Ergebnisanzeige im Präsentationsbereich erscheint.

Nach der Veröffentlichung erscheint eine Ergebnisübersicht mit den Antwortoptionen, Stimmen und Prozentwerten.

14. Ergebnisanzeige im Präsentationsbereich prüfen

Achten Sie auf die eingeblendete Ergebnisbox im Präsentationsbereich.
Prüfen Sie, ob die Ergebnisse korrekt angezeigt werden.
Besprechen Sie die Ergebnisse bei Bedarf mit den Teilnehmenden.
Nutzen Sie die Ergebnisse, um auf die nächste Folie oder den nächsten Inhalt überzugehen.

Die Veröffentlichung der Ergebnisse beendet die Umfrage.

15. Umfrage abbrechen

Öffnen Sie den Umfragebereich.
Klicken Sie auf Abbrechen, wenn die Umfrage nicht veröffentlicht werden soll.
Prüfen Sie, ob der Umfragevorgang beendet wurde.

Diese Option kann genutzt werden, wenn eine Umfrage versehentlich gestartet wurde oder die Ergebnisse nicht benötigt werden.

16. Weitere Umfrage starten

Wechseln Sie zur nächsten Folie oder zur nächsten Frage.
Öffnen Sie erneut den Umfragebereich.
Wählen Sie den passenden Antworttyp aus.
Starten Sie die nächste Umfrage.
Veröffentlichen Sie die Ergebnisse bei Bedarf.

Umfragen können während einer Sitzung mehrfach verwendet werden.

17. Hinweise zur Vorbereitung von Umfragen

Bereiten Sie Fragen möglichst vor Beginn der Sitzung vor.

Sinnvoll ist es, Fragen direkt auf Präsentationsfolien einzubauen. Dadurch sehen die Teilnehmenden die Frage und die Antwortmöglichkeiten im Präsentationsbereich.

Antwortmöglichkeiten sollten klar und eindeutig formuliert sein.

Bei Multiple-Choice-Fragen sollte die Anzahl der Antwortmöglichkeiten zum gewählten Antworttyp passen.

18. Empfohlener Ablauf

Bereiten Sie eine Folie mit Frage und Antwortmöglichkeiten vor.
Öffnen Sie den BigBlueButton-Raum.
Wechseln Sie zur gewünschten Folie.
Klicken Sie unten links auf das Plus-Symbol.
Wählen Sie Umfrage starten.
Wählen Sie den passenden Antworttyp aus.
Lassen Sie die Teilnehmenden abstimmen.
Beobachten Sie die eingehenden Antworten.
Klicken Sie auf Umfrage veröffentlichen.
Besprechen Sie die Ergebnisse.
Fahren Sie mit der Sitzung fort.

Hinweise

Umfragen eignen sich besonders für kurze Wissensabfragen, Meinungsbilder oder Aktivierungen während einer Sitzung.

Die Teilnehmenden sollten ausreichend Zeit erhalten, um eine Antwort auszuwählen.

Die Funktion Umfrage veröffentlichen macht die Ergebnisse für alle sichtbar.

Wenn die Ergebnisse nicht gezeigt werden sollen, sollte die Umfrage nicht veröffentlicht oder abgebrochen werden.

( widget: video, provider: youtube, id: 3BovHvD5aNQ )

Mahara: Seite freigeben

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in Mahara eine Seite freigegeben wird. Dabei wird festgelegt, welche Personen oder Gruppen Zugriff auf die Seite erhalten und ob der Zugriff zeitlich begrenzt werden soll.

1. Mahara öffnen und anmelden

Öffnen Sie Mahara im Browser.
Melden Sie sich mit Ihrem Benutzerkonto an.
Prüfen Sie, ob Sie sich auf dem Dashboard befinden.
Kontrollieren Sie, ob oben rechts Ihr Benutzerbereich angezeigt wird.

Nach der Anmeldung können eigene Seiten über den Bereich Portfolios verwaltet und freigegeben werden.

2. Bereich „Portfolios“ öffnen

Öffnen Sie in Mahara den Bereich Portfolios.
Prüfen Sie, ob die Übersicht Ihrer Seiten und Sammlungen angezeigt wird.
Suchen Sie die Seite, die freigegeben werden soll.
Kontrollieren Sie, ob es sich um die richtige Seite handelt.

In der Portfolio-Übersicht werden eigene Seiten und Sammlungen angezeigt.

3. Freigabeübersicht öffnen

Wechseln Sie in den Bereich Freigeben.
Prüfen Sie die angezeigten Register oder Bereiche.
Öffnen Sie den Bereich Von mir freigegeben.
Suchen Sie dort die gewünschte Seite.

In diesem Bereich wird angezeigt, welche Seiten oder Sammlungen bereits freigegeben wurden oder freigegeben werden können.

4. Seite zur Freigabe auswählen

Suchen Sie in der Liste die gewünschte Seite.
Prüfen Sie den Titel der Seite.
Öffnen Sie die Freigabeeinstellungen der Seite.
Nutzen Sie dazu das Symbol oder die Option zum Bearbeiten des Zugriffs.

Über die Zugriffseinstellungen wird festgelegt, wer die Seite sehen darf.

5. Zugriff bearbeiten

Öffnen Sie die Seite Zugriff bearbeiten.
Prüfen Sie, ob die richtige Seite ausgewählt ist.
Achten Sie auf den Bereich, in dem neue Zugriffsrechte hinzugefügt werden können.
Prüfen Sie, ob bereits bestehende Freigaben angezeigt werden.

Bestehende Freigaben können dort kontrolliert, geändert oder entfernt werden.

6. Zugriff für Personen oder Gruppen hinzufügen

Öffnen Sie das Auswahlfeld für die Zugriffsebene.
Wählen Sie aus, für wen die Seite freigegeben werden soll.
Suchen Sie bei Bedarf nach einer bestimmten Person oder Gruppe.
Fügen Sie die gewünschte Auswahl hinzu.

Mögliche Freigabeziele können zum Beispiel sein:

• Einzelne Nutzer/innen
• Kontakte
• Gruppen
• Registrierte Nutzer/innen
• Öffentlich

Wählen Sie nur die Personen oder Gruppen aus, die die Seite tatsächlich sehen sollen.

7. Gruppe oder Zielgruppe auswählen

Wählen Sie im Auswahlfeld die gewünschte Zielgruppe aus.
Geben Sie bei Bedarf einen Suchbegriff ein.
Wählen Sie den passenden Eintrag aus der Ergebnisliste.
Prüfen Sie, ob die ausgewählte Gruppe oder Person korrekt übernommen wurde.

Die Auswahl sollte sorgfältig geprüft werden, damit die Seite nicht versehentlich für die falsche Zielgruppe freigegeben wird.

8. Freigabe hinzufügen

Prüfen Sie die ausgewählte Person, Gruppe oder Zugriffsebene.
Klicken Sie auf Hinzufügen.
Kontrollieren Sie, ob der Eintrag in der Liste der Freigaben erscheint.
Wiederholen Sie den Vorgang, wenn weitere Personen oder Gruppen Zugriff erhalten sollen.

Erst nach dem Hinzufügen erscheint die neue Freigabe in der Zugriffsliste.

9. Zeitraum für die Freigabe festlegen

Prüfen Sie, ob Felder für Start- und Enddatum angezeigt werden.
Tragen Sie bei Bedarf ein Startdatum ein.
Tragen Sie bei Bedarf ein Enddatum ein.
Lassen Sie die Felder leer, wenn der Zugriff nicht zeitlich begrenzt werden soll.

Ein Zeitraum ist sinnvoll, wenn die Seite nur für eine bestimmte Abgabe-, Bewertungs- oder Projektphase sichtbar sein soll.

10. Bestehende Freigaben prüfen

Sehen Sie sich die Liste der bereits eingetragenen Freigaben an.
Prüfen Sie, wer Zugriff auf die Seite hat.
Kontrollieren Sie, ob Start- oder Enddaten eingetragen sind.
Entfernen Sie Freigaben, die nicht mehr benötigt werden.

Die Zugriffsliste sollte regelmäßig geprüft werden, damit keine unnötigen Freigaben bestehen bleiben.

11. Freigabe entfernen

Suchen Sie in der Zugriffsliste den Eintrag, der entfernt werden soll.
Nutzen Sie das entsprechende Entfernen- oder Löschen-Symbol.
Bestätigen Sie die Änderung bei Bedarf.
Prüfen Sie, ob der Eintrag nicht mehr in der Liste angezeigt wird.

Nach dem Entfernen hat diese Person oder Gruppe keinen Zugriff mehr auf die Seite.

12. Änderungen speichern

Prüfen Sie alle Freigabeeinstellungen.
Kontrollieren Sie, ob die richtige Seite freigegeben wird.
Prüfen Sie, ob die gewünschte Person, Gruppe oder Zugriffsebene eingetragen ist.
Klicken Sie auf Speichern.
Warten Sie, bis Mahara die Änderungen übernommen hat.

Die Freigabe wird erst nach dem Speichern wirksam.

13. Bestätigung prüfen

Achten Sie nach dem Speichern auf eine Bestätigungsmeldung.
Prüfen Sie, ob eine Meldung wie Änderungen gespeichert angezeigt wird.
Kontrollieren Sie anschließend erneut die Freigabeübersicht.
Prüfen Sie, ob die Seite nun als freigegeben angezeigt wird.

Die Bestätigung zeigt an, dass die Zugriffseinstellungen erfolgreich übernommen wurden.

14. Freigegebene Seite kontrollieren

Öffnen Sie erneut den Bereich Von mir freigegeben.
Suchen Sie die freigegebene Seite.
Prüfen Sie, ob die Freigabe korrekt angezeigt wird.
Kontrollieren Sie bei Bedarf die eingetragenen Zugriffspersonen oder Gruppen.

So kann überprüft werden, ob die Seite wie gewünscht freigegeben wurde.

15. Seite nachträglich bearbeiten

Öffnen Sie bei Bedarf die freigegebene Seite.
Bearbeiten Sie Inhalte nur, wenn dies weiterhin möglich und sinnvoll ist.
Prüfen Sie anschließend erneut die Darstellung.
Kontrollieren Sie bei größeren Änderungen auch die Freigabeeinstellungen.

Wenn eine Seite bereits für andere sichtbar ist, sollten Änderungen sorgfältig geprüft werden.

16. Empfohlener Ablauf

In Mahara anmelden.
Bereich Portfolios öffnen.
In den Bereich Freigeben wechseln.
Von mir freigegeben öffnen.
Gewünschte Seite auswählen.
Zugriffseinstellungen öffnen.
Person, Gruppe oder Zugriffsebene auswählen.
Freigabe über Hinzufügen eintragen.
Bei Bedarf Start- oder Enddatum festlegen.
Zugriffsliste kontrollieren.
Änderungen über Speichern übernehmen.
Bestätigungsmeldung prüfen.

Hinweise

Vor der Freigabe sollte die Seite vollständig geprüft werden.

Achten Sie darauf, die Seite nur für die Personen oder Gruppen freizugeben, die den Inhalt tatsächlich sehen sollen.

Bei öffentlichen Freigaben sollte besonders sorgfältig geprüft werden, ob keine persönlichen oder vertraulichen Informationen enthalten sind.

Ein Enddatum kann helfen, den Zugriff automatisch zeitlich zu begrenzen.

( widget: video, provider: youtube, id: PrWnqthX3SE )

Mahara: Sammlung erstellen

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in Mahara eine Sammlung erstellt, benannt und mit bestehenden Seiten befüllt wird. Eine Sammlung fasst mehrere einzelne Seiten zusammen, sodass diese gemeinsam angezeigt und bei Bedarf freigegeben werden können.

1. Mahara öffnen und anmelden

Öffnen Sie Mahara im Browser.
Melden Sie sich mit Ihrem Benutzerkonto an.
Prüfen Sie, ob Sie sich auf dem Dashboard befinden.
Kontrollieren Sie, ob oben rechts Ihr Benutzerbereich angezeigt wird.

Nach der Anmeldung können eigene Seiten und Sammlungen über den Bereich Portfolios verwaltet werden.

2. Bereich „Portfolios“ öffnen

Öffnen Sie in Mahara den Bereich Portfolios.
Prüfen Sie, ob die Übersicht Ihrer Seiten und Sammlungen angezeigt wird.
Achten Sie darauf, ob bereits vorhandene Seiten oder Sammlungen sichtbar sind.
Wählen Sie den Bereich aus, in dem neue Inhalte erstellt werden können.

In der Portfolio-Übersicht werden eigene Seiten und Sammlungen gemeinsam verwaltet.

3. Neue Sammlung erstellen

Klicken Sie in der Portfolio-Übersicht auf die Schaltfläche Erstellen.
Es öffnet sich ein Menü mit Auswahlmöglichkeiten.
Wählen Sie Sammlung aus.
Mahara öffnet anschließend den Bereich zum Erstellen einer neuen Sammlung.

Eine Sammlung dient dazu, mehrere einzelne Seiten in einer gemeinsamen Struktur zusammenzufassen.

4. Titel und Beschreibung bearbeiten

Nach dem Erstellen öffnet sich die Seite Titel und Beschreibung bearbeiten.
Tragen Sie im Feld Titel der Sammlung einen passenden Namen ein.
Ergänzen Sie bei Bedarf eine Beschreibung.
Prüfen Sie, ob Titel und Beschreibung verständlich sind.

Der Titel sollte eindeutig sein, damit die Sammlung später in der Portfolio-Übersicht gut wiedererkannt werden kann.

5. Sammlung speichern

Kontrollieren Sie die eingegebenen Angaben.
Klicken Sie auf Weiter oder die entsprechende Schaltfläche zum Speichern.
Warten Sie, bis Mahara die Sammlung angelegt hat.
Prüfen Sie, ob eine Bestätigungsmeldung angezeigt wird.

Nach dem Speichern kann die Sammlung mit Seiten befüllt werden.

6. Sammlungsseiten bearbeiten

Nach dem Anlegen der Sammlung wird der Bereich Sammlungsseiten bearbeiten geöffnet.
Prüfen Sie, welche Seiten bereits in der Sammlung enthalten sind.
Achten Sie auf den Bereich mit den verfügbaren Seiten.
Entscheiden Sie, welche Seiten zur Sammlung hinzugefügt werden sollen.

In diesem Bereich wird festgelegt, welche Seiten Bestandteil der Sammlung sind.

7. Seiten zur Sammlung hinzufügen

Suchen Sie im Bereich der verfügbaren Seiten die gewünschte Seite.
Fügen Sie die Seite der Sammlung hinzu.
Wiederholen Sie den Vorgang für weitere Seiten.
Prüfen Sie, ob alle gewünschten Seiten in der Sammlung angezeigt werden.

Nur Seiten, die der Sammlung hinzugefügt wurden, erscheinen später innerhalb dieser Sammlung.

8. Reihenfolge der Seiten festlegen

Prüfen Sie die Reihenfolge der Seiten innerhalb der Sammlung.
Verschieben Sie Seiten bei Bedarf an die gewünschte Position.
Achten Sie darauf, dass die Reihenfolge logisch aufgebaut ist.
Speichern Sie die geänderte Reihenfolge.

Die Reihenfolge bestimmt, wie die Seiten später innerhalb der Sammlung angezeigt und durchlaufen werden.

9. Seite aus der Sammlung entfernen

Suchen Sie die Seite, die nicht mehr Teil der Sammlung sein soll.
Nutzen Sie die Entfernen-Funktion neben der jeweiligen Seite.
Prüfen Sie, ob die Seite aus der Sammlungsliste entfernt wurde.
Speichern Sie die Änderung.

Das Entfernen aus der Sammlung löscht die Seite nicht vollständig aus Mahara. Sie wird nur aus dieser Sammlung herausgenommen.

10. Sammlung kontrollieren

Öffnen Sie die erstellte Sammlung.
Prüfen Sie, ob der Titel korrekt angezeigt wird.
Kontrollieren Sie, ob die hinzugefügten Seiten sichtbar sind.
Öffnen Sie die einzelnen Seiten der Sammlung zur Kontrolle.

Vor einer Freigabe sollte geprüft werden, ob alle Inhalte vollständig und korrekt angeordnet sind.

11. Zugriff der Sammlung bearbeiten

Öffnen Sie die Sammlung.
Wählen Sie die Option zum Bearbeiten des Zugriffs.
Prüfen Sie, wer die Sammlung aktuell sehen kann.
Passen Sie die Zugriffseinstellungen bei Bedarf an.

Über die Zugriffseinstellungen wird festgelegt, welche Personen oder Gruppen die Sammlung sehen können.

12. Sammlung freigeben

Öffnen Sie die Zugriffseinstellungen der Sammlung.
Wählen Sie aus, für wen die Sammlung freigegeben werden soll.
Legen Sie bei Bedarf einen Zeitraum für den Zugriff fest.
Speichern Sie die Zugriffseinstellungen.
Prüfen Sie anschließend, ob die Freigabe korrekt eingetragen wurde.

Eine Sammlung kann z. B. für einzelne Personen, Gruppen oder andere definierte Zielgruppen freigegeben werden.

13. Sammlung öffnen und ansehen

Öffnen Sie die Portfolio-Übersicht.
Suchen Sie die erstellte Sammlung.
Klicken Sie auf den Titel der Sammlung.
Prüfen Sie die angezeigte Sammlungsseite.
Wechseln Sie zwischen den enthaltenen Seiten.

Die Sammlung zeigt die enthaltenen Seiten gemeinsam in einer strukturierten Ansicht an.

14. Sammlung nachträglich bearbeiten

Öffnen Sie die Portfolio-Übersicht.
Suchen Sie die gewünschte Sammlung.
Öffnen Sie das Menü oder die Bearbeitungsoptionen der Sammlung.
Wählen Sie die gewünschte Funktion aus.

Nachträglich können z. B. Titel, Beschreibung, enthaltene Seiten oder Zugriffseinstellungen angepasst werden.

15. Sammlung löschen

Öffnen Sie die Portfolio-Übersicht.
Suchen Sie die Sammlung, die gelöscht werden soll.
Öffnen Sie das Menü der Sammlung.
Wählen Sie Löschen aus.
Bestätigen Sie den Löschvorgang, falls eine Rückfrage erscheint.

Vor dem Löschen sollte geprüft werden, ob die Sammlung noch benötigt wird. Einzelne Seiten bleiben je nach Mahara-Einstellung weiterhin als eigene Seiten erhalten.

16. Empfohlener Ablauf

In Mahara anmelden.
Bereich Portfolios öffnen.
Auf Erstellen klicken.
Sammlung auswählen.
Titel der Sammlung eintragen.
Beschreibung bei Bedarf ergänzen.
Sammlung speichern.
Gewünschte Seiten zur Sammlung hinzufügen.
Reihenfolge der Seiten prüfen.
Sammlung kontrollieren.
Zugriff bei Bedarf bearbeiten.
Sammlung freigeben oder weiter bearbeiten.

Hinweise

Eine Sammlung sollte nur Seiten enthalten, die thematisch zusammengehören.

Der Titel der Sammlung sollte eindeutig und verständlich sein.

Vor der Freigabe sollte geprüft werden, ob alle Seiten vollständig sind und in der richtigen Reihenfolge angezeigt werden.

Wenn eine Seite aus einer Sammlung entfernt wird, bedeutet das nicht automatisch, dass die Seite vollständig gelöscht wird.

( widget: video, provider: youtube, id: L6IjHWHnxrs )

Moodle: Rocket.Chat im Kurs verwenden

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einem Moodle-Kurs der Block Rocket.Chat hinzugefügt und mit einem Kurskanal synchronisiert wird. Außerdem wird gezeigt, wie der Rocket.Chat-Kanal geöffnet, Nachrichten geschrieben und Rauminformationen bearbeitet werden können.

1. Moodle-Kurs öffnen

Öffnen Sie den gewünschten Moodle-Kurs.
Prüfen Sie, ob Sie sich im richtigen Kurs befinden.
Aktivieren Sie oben rechts den Bearbeitungsmodus.
Öffnen Sie bei Bedarf die rechte Seitenleiste mit den Kursblöcken.

Der Bearbeitungsmodus muss aktiviert sein, damit neue Blöcke im Kurs hinzugefügt werden können.

2. Block hinzufügen öffnen

Gehen Sie in der rechten Seitenleiste zum Bereich Block hinzufügen.
Klicken Sie auf Block hinzufügen.
Es öffnet sich ein Auswahlfenster mit verfügbaren Blöcken.
Suchen Sie in der Liste den Eintrag Rocket.Chat.

Über diese Funktion können zusätzliche Blöcke in der Kursseite angezeigt werden.

3. Rocket.Chat-Block hinzufügen

Wählen Sie im Auswahlfenster den Block Rocket.Chat aus.
Warten Sie, bis der Block zur Kursseite hinzugefügt wurde.
Prüfen Sie, ob der Block in der rechten Seitenleiste erscheint.
Kontrollieren Sie, ob im Block ein Hinweis zum Rocket.Chat-Kanal angezeigt wird.

Nach dem Hinzufügen ist der Rocket.Chat-Block im Moodle-Kurs sichtbar.

4. Rocket.Chat-Kanal synchronisieren

Suchen Sie im Rocket.Chat-Block den Hinweis, dass noch kein Rocket.Chat-Kanal für diesen Kurs vorhanden ist.
Klicken Sie im Block auf Sync.
Warten Sie, bis Moodle den Rocket.Chat-Kanal erstellt oder synchronisiert hat.
Prüfen Sie anschließend, ob sich die Anzeige im Block verändert hat.

Durch Sync wird der Moodle-Kurs mit einem Rocket.Chat-Kanal verbunden.

5. Rocket.Chat-Kanal öffnen

Suchen Sie im Rocket.Chat-Block den Link zum Kurskanal.
Klicken Sie auf den Link, um Rocket.Chat zu öffnen.
Rocket.Chat wird in einem neuen Browser-Tab oder Fenster geöffnet.
Prüfen Sie, ob der richtige Kanal angezeigt wird.

Der Kurskanal ist in Rocket.Chat meist nach dem Moodle-Kurs benannt.

6. Rocket.Chat-Oberfläche prüfen

Prüfen Sie nach dem Öffnen die linke Seitenleiste.
Achten Sie dort auf die vorhandenen Kanäle.
Wählen Sie den Kurskanal aus, falls er nicht automatisch geöffnet wurde.
Kontrollieren Sie, ob im Hauptbereich der Gesprächsverlauf angezeigt wird.

In der linken Seitenleiste werden die verfügbaren Kanäle und Räume angezeigt.

7. Verschlüsselungshinweis beachten

Prüfen Sie, ob oben ein Hinweis zum Verschlüsselungspasswort angezeigt wird.
Klicken Sie bei Bedarf auf den Hinweis, um das Passwort anzuzeigen oder zu kopieren.
Speichern Sie das Passwort nur an einem sicheren Ort.
Schließen oder ignorieren Sie den Hinweis, wenn er für die aktuelle Nutzung nicht benötigt wird.

Der Hinweis kann erscheinen, wenn Rocket.Chat verschlüsselte Nachrichten oder eine entsprechende Einrichtung verwendet.

8. Kurskanal auswählen

Öffnen Sie in Rocket.Chat die linke Seitenleiste.
Suchen Sie unter Channels den Kurskanal.
Klicken Sie auf den Kanalnamen.
Prüfen Sie, ob der Kanal im Hauptbereich geöffnet wird.

Im Kurskanal können Nachrichten an die Mitglieder des Kurses geschrieben werden.

9. Nachricht schreiben

Klicken Sie unten in das Eingabefeld Nachricht.
Schreiben Sie die gewünschte Nachricht.
Prüfen Sie den Text auf Vollständigkeit.
Senden Sie die Nachricht mit der Eingabetaste oder über die Senden-Funktion.

Die Nachricht erscheint anschließend im Gesprächsverlauf des Kanals.

10. Nachricht im Kanal prüfen

Kontrollieren Sie, ob die gesendete Nachricht im Chatverlauf angezeigt wird.
Prüfen Sie den Absendernamen und die Uhrzeit.
Achten Sie darauf, ob die Nachricht im richtigen Kanal veröffentlicht wurde.

So kann sichergestellt werden, dass die Mitteilung im passenden Kurskanal angekommen ist.

11. Dateien oder weitere Inhalte hinzufügen

Klicken Sie unten neben dem Eingabefeld auf das Plus-Symbol.
Wählen Sie die gewünschte Funktion aus.
Fügen Sie bei Bedarf Dateien oder weitere Inhalte hinzu.
Prüfen Sie vor dem Senden, ob die Inhalte für den Kanal bestimmt sind.

Anhänge und zusätzliche Inhalte sollten nur geteilt werden, wenn sie für die Kursteilnehmenden relevant sind.

12. Nachrichtenformatierung verwenden

Schreiben Sie Ihre Nachricht in das Eingabefeld.
Nutzen Sie bei Bedarf die Formatierungsoptionen unterhalb des Eingabefelds.
Verwenden Sie Formatierungen wie fett, kursiv oder Code nur sparsam.
Senden Sie die Nachricht anschließend ab.

Formatierungen können helfen, wichtige Inhalte besser lesbar zu machen.

13. Rauminformationen öffnen

Öffnen Sie den gewünschten Rocket.Chat-Kanal.
Klicken Sie oben rechts auf das Info-Symbol.
Rechts öffnet sich der Bereich Room-Information.
Prüfen Sie die angezeigten Informationen zum Kanal.

In diesem Bereich werden grundlegende Informationen zum Kanal angezeigt.

14. Kanalinformationen bearbeiten

Öffnen Sie im Bereich Room-Information die Option Bearbeiten.
Es öffnet sich der Bereich Room bearbeiten.
Prüfen Sie die vorhandenen Felder, z. B. Name, Beschreibung, Ankündigung und Thema.
Bearbeiten Sie nur die Angaben, die tatsächlich geändert werden sollen.

Diese Einstellungen betreffen die Darstellung und Informationen des Kanals.

15. Beschreibung ergänzen

Öffnen Sie den Bereich Room bearbeiten.
Klicken Sie in das Feld Beschreibung.
Tragen Sie eine kurze Beschreibung des Kurskanals ein.
Prüfen Sie den Text auf Verständlichkeit.

Eine Beschreibung kann erklären, wofür der Kanal genutzt werden soll.

16. Ankündigung eintragen

Suchen Sie im Bearbeitungsbereich das Feld Ankündigung.
Tragen Sie bei Bedarf eine wichtige Information für den Kanal ein.
Formulieren Sie die Ankündigung kurz und eindeutig.
Prüfen Sie, ob die Information für alle Kanalmitglieder relevant ist.

Eine Ankündigung kann genutzt werden, um wichtige Hinweise im Kanal sichtbar zu machen.

17. Thema festlegen

Suchen Sie im Bearbeitungsbereich das Feld Thema.
Tragen Sie bei Bedarf ein Thema für den Kanal ein.
Prüfen Sie, ob das Thema zum Kurs oder zur Kommunikation passt.

Das Thema hilft, den Zweck des Kanals kurz zu beschreiben.

18. Änderungen speichern

Prüfen Sie alle vorgenommenen Änderungen.
Scrollen Sie bei Bedarf im Bearbeitungsbereich nach unten.
Klicken Sie auf Speichern.
Kontrollieren Sie anschließend, ob die neuen Informationen im Kanal angezeigt werden.

Änderungen an den Kanalinformationen werden erst nach dem Speichern übernommen.

19. Zurück zum Moodle-Kurs wechseln

Wechseln Sie zurück zum Browser-Tab mit Moodle.
Prüfen Sie den Rocket.Chat-Block im Kurs.
Kontrollieren Sie, ob der Link zum Kanal weiterhin sichtbar ist.
Nutzen Sie den Block später erneut, um direkt zum Kurskanal zu wechseln.

Der Rocket.Chat-Block dient als Einstiegspunkt vom Moodle-Kurs in den zugehörigen Chatkanal.

20. Empfohlener Ablauf

Moodle-Kurs öffnen.
Bearbeitungsmodus aktivieren.
Rechte Seitenleiste öffnen.
Block hinzufügen auswählen.
Block Rocket.Chat hinzufügen.
Im Rocket.Chat-Block auf Sync klicken.
Den erstellten Kurskanal öffnen.
Rocket.Chat-Oberfläche prüfen.
Kurskanal auswählen.
Erste Nachricht schreiben und senden.
Bei Bedarf Room-Information öffnen.
Beschreibung, Ankündigung oder Thema bearbeiten.
Änderungen speichern.
Zurück zum Moodle-Kurs wechseln.

Hinweise

Der Rocket.Chat-Block muss zunächst im Moodle-Kurs hinzugefügt werden.

Wenn noch kein Kanal vorhanden ist, wird dieser über Sync erstellt bzw. synchronisiert.

Der Kurskanal sollte nur für kursbezogene Kommunikation genutzt werden.

Nachrichten im Kanal sind für die Mitglieder des Kanals sichtbar.

Beschreibungen und Ankündigungen sollten kurz und eindeutig formuliert sein.

BigBlueButton: Präsentationsrechte vergeben

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einer BigBlueButton-Sitzung Präsentationsrechte an eine andere Person vergeben werden können. Dadurch kann eine teilnehmende Person Präsentationen steuern, Folien wechseln und je nach Berechtigung Werkzeuge im Präsentationsbereich nutzen.

1. BigBlueButton-Raum öffnen

Öffnen Sie den gewünschten BigBlueButton-Raum.
Prüfen Sie, ob Sie sich in der richtigen Konferenz befinden.
Stellen Sie sicher, dass die linke Seitenleiste sichtbar ist.
Prüfen Sie, ob die Teilnehmerliste angezeigt wird.

Die Vergabe von Präsentationsrechten erfolgt über die Teilnehmerliste.

2. Teilnehmerliste prüfen

Gehen Sie links zum Bereich Teilnehmer.
Prüfen Sie, welche Personen aktuell im Raum sind.
Suchen Sie die Person, die Präsentationsrechte erhalten soll.
Achten Sie darauf, wer aktuell als präsentierende Person markiert ist.

Die aktuell präsentierende Person ist in der Teilnehmerliste durch ein entsprechendes Symbol gekennzeichnet.

3. Person auswählen

Klicken Sie in der Teilnehmerliste auf den Namen der gewünschten Person.
Es öffnet sich ein Kontextmenü.
Prüfen Sie die angezeigten Optionen.

In diesem Menü können verschiedene Aktionen für die ausgewählte Person durchgeführt werden.

4. Präsentationsrechte vergeben

Wählen Sie im Kontextmenü die Option Zum Präsentator machen aus.
Die ausgewählte Person erhält anschließend die Präsentationsrechte.
Prüfen Sie, ob das Präsentator-Symbol nun bei dieser Person angezeigt wird.
Kontrollieren Sie, ob die Person die Präsentation steuern kann.

Nach der Vergabe kann die neue präsentierende Person den Präsentationsbereich bedienen.

5. Auswirkungen der Präsentationsrechte beachten

Wenn eine Person zur präsentierenden Person gemacht wird, kann sie je nach Einstellung unter anderem:

• Folien wechseln
• Präsentationen bedienen
• Präsentationswerkzeuge verwenden
• auf dem Whiteboard zeichnen oder markieren
• Inhalte im Präsentationsbereich steuern

Die Präsentationsrechte sollten nur an Personen vergeben werden, die aktiv etwas zeigen oder bearbeiten sollen.

6. Präsentation durch die neue präsentierende Person steuern lassen

Informieren Sie die Person, dass sie nun Präsentationsrechte besitzt.
Bitten Sie sie, die gewünschte Folie oder den gewünschten Inhalt aufzurufen.
Prüfen Sie, ob die Foliennavigation funktioniert.
Kontrollieren Sie, ob Markierungen oder Zeichnungen im Präsentationsbereich sichtbar sind.

Die Teilnehmenden sehen die Inhalte, die von der präsentierenden Person gesteuert werden.

7. Whiteboard- oder Zeichenwerkzeuge verwenden

Die präsentierende Person wählt am rechten Rand ein Werkzeug aus.
Anschließend kann direkt auf der Präsentationsfläche gearbeitet werden.
Bei Bedarf können Markierungen, Zeichnungen oder Formen eingefügt werden.
Fehler können über die Rückgängig-Funktion korrigiert werden.
Nicht mehr benötigte Markierungen können über die Löschfunktion entfernt werden.

Die Werkzeuge sollten gezielt eingesetzt werden, damit die Präsentation übersichtlich bleibt.

8. Präsentationsrechte zurückholen oder an eine andere Person vergeben

Öffnen Sie erneut die Teilnehmerliste.
Klicken Sie auf den Namen der Person, die die Präsentationsrechte erhalten soll.
Wählen Sie wieder Zum Präsentator machen aus.
Prüfen Sie, ob das Präsentator-Symbol zur neuen Person gewechselt ist.

Es kann immer nur eine Person gleichzeitig die Präsentationsrechte besitzen.

9. Eigene Präsentationsrechte wieder übernehmen

Klicken Sie in der Teilnehmerliste auf Ihren eigenen Namen.
Wählen Sie die Option Zum Präsentator machen, sofern sie angezeigt wird.
Prüfen Sie, ob das Präsentator-Symbol wieder bei Ihrem Namen erscheint.
Steuern Sie anschließend die Präsentation wieder selbst.

Diese Funktion ist hilfreich, wenn eine andere Person nur vorübergehend präsentieren sollte.

10. Unterschied zwischen Präsentator/in und Moderator/in beachten

Die Rolle Präsentator/in bedeutet, dass eine Person den Präsentationsbereich steuern kann.

Die Rolle Moderator/in bedeutet, dass eine Person zusätzliche Verwaltungsrechte besitzt, z. B. Teilnehmende stummschalten, Rechte einschränken oder Gruppenräume erstellen.

Eine Person kann Präsentationsrechte erhalten, ohne dauerhaft Moderator/in zu sein.

11. Moderatorrechte nicht unnötig vergeben

Prüfen Sie, ob die Person nur präsentieren soll.
Verwenden Sie in diesem Fall Zum Präsentator machen.
Nutzen Sie Zum Moderator befördern nur, wenn die Person zusätzliche Verwaltungsrechte benötigt.
Kontrollieren Sie nach der Änderung, welche Rolle die Person besitzt.

Moderationsrechte sollten nur vergeben werden, wenn sie wirklich erforderlich sind.

12. Teilnehmende bei Bedarf stummschalten

Während eine Person präsentiert, können störende Hintergrundgeräusche reduziert werden.

Öffnen Sie die Teilnehmerverwaltung über das Zahnrad-Symbol neben der Teilnehmerliste.
Wählen Sie bei Bedarf Alle Teilnehmer stummschalten.
Alternativ wählen Sie Alle Teilnehmer außer den Präsentator stummschalten.
Prüfen Sie, ob die Audioeinstellungen zur Sitzung passen.

Diese Funktion eignet sich besonders für Vorträge oder Präsentationsphasen.

13. Präsentationsphase begleiten

Beobachten Sie während der Präsentation die Teilnehmerliste.
Achten Sie auf Handmeldungen oder Chatnachrichten.
Unterstützen Sie die präsentierende Person bei technischen Problemen.
Übernehmen Sie die Präsentationsrechte wieder, wenn die Präsentationsphase beendet ist.

So bleibt die Sitzung auch bei wechselnden Präsentierenden übersichtlich.

14. Empfohlener Ablauf

Öffnen Sie den BigBlueButton-Raum.
Prüfen Sie die Teilnehmerliste.
Wählen Sie die Person aus, die präsentieren soll.
Klicken Sie auf den Namen der Person.
Wählen Sie Zum Präsentator machen.
Prüfen Sie, ob das Präsentator-Symbol bei der Person angezeigt wird.
Lassen Sie die Person Folien oder Whiteboard steuern.
Unterstützen Sie bei Bedarf während der Präsentation.
Geben Sie Präsentationsrechte bei Bedarf an eine andere Person weiter.
Übernehmen Sie die Präsentationsrechte am Ende wieder selbst.

Hinweise

Präsentationsrechte sollten gezielt und nur für die Dauer der Präsentation vergeben werden.

Wenn eine Person lediglich Inhalte zeigen oder Folien steuern soll, reicht die Funktion Zum Präsentator machen aus.

Die Option Zum Moderator befördern sollte nur genutzt werden, wenn zusätzliche Verwaltungsrechte erforderlich sind.

Bei größeren Veranstaltungen kann es sinnvoll sein, während einer Präsentation alle Teilnehmenden außer der präsentierenden Person stummzuschalten.

( widget: video, provider: youtube, id: o5gO5-CN71Y )

BigBlueButton: Präsentation und Bildschirmfreigabe verwenden

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einer BigBlueButton-Sitzung eine Präsentation hochgeladen, verwaltet und angezeigt wird. Außerdem wird erklärt, wie die Bildschirmfreigabe gestartet und wieder beendet werden kann.

Voraussetzungen
• Berechtigung als Moderator/in oder Präsentator/in
• Eine Präsentationsdatei liegt vor, z. B. als PDF
• Browser-Berechtigung für die Bildschirmfreigabe kann erteilt werden
• Inhalte für die Bildschirmfreigabe sind vorbereitet

1. BigBlueButton-Raum öffnen

Öffnen Sie den gewünschten BigBlueButton-Raum.
Prüfen Sie, ob Sie sich in der richtigen Konferenz befinden.
Stellen Sie sicher, dass Sie die benötigten Rechte als Moderator/in oder Präsentator/in haben.
Prüfen Sie, ob der Präsentationsbereich sichtbar ist.

Im Präsentationsbereich wird zunächst die aktuell geladene Präsentation oder Startfolie angezeigt.

2. Menü für Präsentationen öffnen

Klicken Sie unten links im BigBlueButton-Raum auf das Plus-Symbol.
Es öffnet sich ein Menü mit verschiedenen Aktionen.
Wählen Sie Präsentationen hochladen/verwalten aus.

Über diese Funktion können Präsentationen hinzugefügt, ausgewählt oder entfernt werden.

3. Präsentationsverwaltung öffnen

Nach Auswahl der Funktion öffnet sich die Seite Präsentation.
Dort werden die aktuell verfügbaren Präsentationen angezeigt.
Prüfen Sie, welche Präsentation aktuell verwendet wird.
Achten Sie darauf, welche Datei als aktuell markiert ist.

Die aktuell ausgewählte Präsentation wird nach dem Hochladen oder Speichern im BigBlueButton-Raum angezeigt.

4. Präsentation auswählen

Suchen Sie in der Liste die gewünschte Präsentation.
Klicken Sie auf den Auswahlkreis neben der Datei.
Prüfen Sie, ob die gewünschte Datei ausgewählt ist.
Klicken Sie anschließend auf Hochladen, um die Auswahl zu übernehmen.

Nach dem Hochladen wird die ausgewählte Präsentation im Präsentationsbereich angezeigt.

5. Neue Präsentation hochladen

Öffnen Sie die Präsentationsverwaltung.
Ziehen Sie die gewünschte Datei in den Upload-Bereich.
Alternativ klicken Sie auf oder nach Dateien suchen.
Wählen Sie die gewünschte Datei auf Ihrem Gerät aus.
Prüfen Sie, ob die Datei in der Liste erscheint.
Klicken Sie auf Hochladen.

Während des Hochladens wird angezeigt, dass die Datei verarbeitet bzw. konvertiert wird.

6. Geeignetes Dateiformat verwenden

Für Präsentationen sollte möglichst eine PDF-Datei verwendet werden.

PDF-Dateien werden in BigBlueButton in der Regel zuverlässig dargestellt und eignen sich besonders gut für Präsentationen.

Office-Dokumente können ebenfalls hochgeladen werden, sollten aber vorab geprüft werden, da Formatierungen beim Umwandeln abweichen können.

7. Hochladen der Präsentation abwarten

Warten Sie, bis der Upload abgeschlossen ist.
Prüfen Sie die Meldung zum Hochladen oder Konvertieren.
Wechseln Sie nicht zu früh zurück, solange die Datei noch verarbeitet wird.
Kontrollieren Sie anschließend, ob die Präsentation im Raum angezeigt wird.

Nach erfolgreichem Hochladen erscheint die Präsentation im zentralen Präsentationsbereich.

8. Präsentation im Raum anzeigen

Prüfen Sie, ob die richtige Folie angezeigt wird.
Nutzen Sie die Navigationspfeile unterhalb der Präsentation.
Wechseln Sie zur nächsten oder vorherigen Folie.
Kontrollieren Sie, ob die Folien korrekt dargestellt werden.

Die Teilnehmenden sehen die Folie, die von der präsentierenden Person ausgewählt wurde.

9. Zwischen Folien wechseln

Nutzen Sie die Pfeile unterhalb der Präsentation.
Klicken Sie auf den rechten Pfeil, um zur nächsten Folie zu wechseln.
Klicken Sie auf den linken Pfeil, um zur vorherigen Folie zurückzugehen.
Prüfen Sie anhand der Folienanzeige, auf welcher Folie Sie sich befinden.

Die aktuelle Foliennummer wird im unteren Bereich der Präsentation angezeigt.

10. Präsentation vergrößern oder verkleinern

Nutzen Sie die Zoom-Funktionen im unteren Bereich der Präsentation.
Vergrößern Sie die Ansicht, wenn Details besser sichtbar sein sollen.
Verkleinern Sie die Ansicht, wenn mehr Inhalt auf einmal sichtbar sein soll.
Setzen Sie die Ansicht bei Bedarf wieder zurück.

Die Zoom-Funktion verändert nur die Darstellung der Präsentation, nicht den Inhalt der Datei.

11. Präsentation an die Ansicht anpassen

Nutzen Sie die Ansichtsfunktionen im unteren Bereich.
Passen Sie die Präsentation bei Bedarf an die Breite oder an den verfügbaren Platz an.
Prüfen Sie, ob der Inhalt für die Teilnehmenden gut lesbar ist.

Diese Funktion ist hilfreich, wenn eine Folie zu groß oder zu klein dargestellt wird.

12. Präsentationswerkzeuge verwenden

Am rechten Rand des Präsentationsbereichs befindet sich eine Werkzeugleiste.

Wählen Sie ein Werkzeug aus der rechten Werkzeugleiste.
Arbeiten Sie direkt auf der Präsentationsfläche.
Nutzen Sie bei Bedarf das Auswahl- oder Zeigewerkzeug.
Verwenden Sie Zeichen- oder Formwerkzeuge, um Inhalte hervorzuheben.
Entfernen Sie Markierungen bei Bedarf über die Löschfunktion.

Typische Werkzeuge sind:

• Auswahlwerkzeug
• Hand- bzw. Verschiebewerkzeug
• Stift
• Formen
• Textwerkzeug
• Rückgängig-Funktion
• Löschen von Anmerkungen

Die Werkzeuge sollten sparsam eingesetzt werden, damit die Folien übersichtlich bleiben.

13. Whiteboard-Funktion nutzen

Öffnen Sie eine Folie oder eine leere Whiteboard-Seite.
Wählen Sie ein Werkzeug aus der rechten Werkzeugleiste aus.
Zeichnen oder schreiben Sie direkt auf der Fläche.
Nutzen Sie die Whiteboard-Funktion z. B. für Erklärungen, Skizzen oder gemeinsame Notizen.

Das Whiteboard eignet sich besonders, wenn Inhalte während der Sitzung entwickelt oder erklärt werden sollen.

14. Anmerkungen zurücknehmen oder löschen

Nutzen Sie die Rückgängig-Funktion, wenn die letzte Aktion entfernt werden soll.
Verwenden Sie die Löschfunktion, wenn Markierungen oder Zeichnungen entfernt werden sollen.
Prüfen Sie anschließend, ob die Folie wieder übersichtlich ist.

Anmerkungen sollten nach Bedarf entfernt werden, wenn sie nicht mehr benötigt werden.

15. Bildschirmfreigabe starten

Suchen Sie in der unteren Steuerleiste das Symbol für die Bildschirmfreigabe.
Klicken Sie auf das Symbol.
Der Browser öffnet ein Fenster zur Auswahl des freizugebenden Inhalts.
Wählen Sie aus, was geteilt werden soll.
Bestätigen Sie die Auswahl.

Nach der Bestätigung wird der ausgewählte Bildschirminhalt im BigBlueButton-Raum angezeigt.

16. Art der Bildschirmfreigabe auswählen

Im Browserdialog können unterschiedliche Inhalte ausgewählt werden.

Mögliche Optionen sind:

• Vollständiger Bildschirm
• Einzelnes Fenster
• Browser-Tab

Wählen Sie die Option aus, die zur Sitzung passt.

Der vollständige Bildschirm eignet sich, wenn mehrere Programme gezeigt werden sollen. Ein einzelnes Fenster oder ein Browser-Tab ist besser geeignet, wenn nur ein bestimmter Inhalt gezeigt werden soll.

17. Bildschirmfreigabe im Browser erlauben

Wählen Sie im Browserdialog den gewünschten Bildschirm, das Fenster oder den Tab aus.
Prüfen Sie die Vorschau.
Klicken Sie auf Erlauben oder die entsprechende Freigabe-Schaltfläche.
Achten Sie darauf, keine vertraulichen Inhalte freizugeben.

Die Bildschirmfreigabe kann nur gestartet werden, wenn der Browser die Freigabe erlaubt.

18. Bildschirmfreigabe während der Sitzung nutzen

Prüfen Sie, ob der freigegebene Inhalt im BigBlueButton-Raum sichtbar ist.
Wechseln Sie bei Bedarf zu dem Programm oder Fenster, das gezeigt werden soll.
Erklären Sie den Teilnehmenden, was auf dem Bildschirm zu sehen ist.
Vermeiden Sie unnötige Fensterwechsel.
Schließen Sie vertrauliche Programme oder Benachrichtigungen vorher.

Während der Bildschirmfreigabe sehen die Teilnehmenden den ausgewählten Inhalt.

19. Bildschirmfreigabe beenden

Klicken Sie auf die Schaltfläche zum Beenden der Bildschirmfreigabe.
Alternativ nutzen Sie die entsprechende Browser-Schaltfläche.
Prüfen Sie, ob wieder die Präsentation oder der normale BigBlueButton-Inhalt angezeigt wird.
Setzen Sie die Sitzung anschließend wie gewohnt fort.

Die Bildschirmfreigabe sollte beendet werden, sobald sie nicht mehr benötigt wird.

20. Zur Präsentation zurückkehren

Beenden Sie die Bildschirmfreigabe.
Prüfen Sie, ob der Präsentationsbereich wieder sichtbar ist.
Wechseln Sie bei Bedarf zur gewünschten Folie.
Fahren Sie mit der Präsentation fort.

Nach der Bildschirmfreigabe kann wieder mit Folien, Whiteboard oder Chat weitergearbeitet werden.

21. Hinweise zur Bildschirmfreigabe

Vor einer Bildschirmfreigabe sollte geprüft werden, welche Inhalte sichtbar sind.

Achten Sie besonders auf:

• persönliche Daten
• geöffnete E-Mails
• private Tabs
• Systembenachrichtigungen
• vertrauliche Dokumente
• Messenger- oder Chatfenster

Teilen Sie möglichst nur das Fenster oder den Browser-Tab, der wirklich benötigt wird.

22. Empfohlener Ablauf für Präsentationen

Öffnen Sie den BigBlueButton-Raum.
Klicken Sie auf das Plus-Symbol.
Wählen Sie Präsentationen hochladen/verwalten.
Laden Sie die gewünschte Präsentation hoch.
Wählen Sie die Präsentation als aktuelle Präsentation aus.
Klicken Sie auf Hochladen.
Warten Sie, bis die Datei verarbeitet wurde.
Prüfen Sie die Darstellung im Präsentationsbereich.
Wechseln Sie während der Sitzung mit den Pfeilen zwischen den Folien.
Nutzen Sie bei Bedarf die Werkzeuge am rechten Rand.

23. Empfohlener Ablauf für die Bildschirmfreigabe

Bereiten Sie den Inhalt vor, der gezeigt werden soll.
Schließen Sie vertrauliche Fenster und Benachrichtigungen.
Klicken Sie in BigBlueButton auf das Symbol für die Bildschirmfreigabe.
Wählen Sie im Browserdialog den gewünschten Bildschirm, das Fenster oder den Tab aus.
Bestätigen Sie die Freigabe.
Prüfen Sie, ob der Inhalt korrekt angezeigt wird.
Beenden Sie die Freigabe, sobald sie nicht mehr benötigt wird.
Kehren Sie zur Präsentation oder zum normalen Sitzungsverlauf zurück.

( widget: video, provider: youtube, id: ktmgf1sf9EU )

Moodle: Nutzerverwaltung verwenden

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einem Moodle-Kurs die Nutzerverwaltung geöffnet und verwendet wird. Dabei wird gezeigt, wie eingeschriebene Nutzer/innen angezeigt, gefiltert und verwaltet werden. Außerdem wird erklärt, wie Einschreibemethoden geprüft, eine Selbsteinschreibung eingerichtet und Nutzer/innen manuell in den Kurs eingeschrieben werden können.

1. Moodle-Kurs öffnen

Öffnen Sie den gewünschten Moodle-Kurs.
Prüfen Sie, ob Sie sich im richtigen Kurs befinden.
Öffnen Sie im Kurs den Bereich Mehr.
Wechseln Sie dort in den Bereich Nutzer/innen.

Im Bereich Nutzer/innen werden die eingeschriebenen Personen und weitere Verwaltungsfunktionen angezeigt.

2. Eingeschriebene Nutzer/innen anzeigen

Öffnen Sie im Bereich Nutzer/innen die Ansicht Eingeschriebene Nutzer/innen.
Prüfen Sie, ob die Liste der Teilnehmenden angezeigt wird.
Achten Sie auf die Spalten für Name, E-Mail-Adresse, Rollen, Gruppen, letzter Zugriff und Status.
Kontrollieren Sie, welche Personen aktuell im Kurs eingeschrieben sind.

Diese Übersicht zeigt, wer Zugriff auf den Kurs hat und mit welcher Rolle die Person eingeschrieben ist.

3. Nutzer/innen filtern

Nutzen Sie oberhalb der Liste den Bereich Filter.
Wählen Sie ein Filterkriterium aus.
Geben Sie bei Bedarf einen Suchbegriff ein.
Klicken Sie auf Filter anwenden.
Prüfen Sie, ob die Liste entsprechend gefiltert wurde.

Filter helfen dabei, bestimmte Personen schneller zu finden.

4. Filter zurücksetzen

Prüfen Sie, ob ein Filter aktiv ist.
Klicken Sie auf Filter löschen.
Kontrollieren Sie, ob wieder die vollständige Liste angezeigt wird.

Diese Funktion ist hilfreich, wenn nach einer Suche wieder alle eingeschriebenen Nutzer/innen angezeigt werden sollen.

5. Nach Namen suchen

Nutzen Sie die alphabetische Auswahl oberhalb der Nutzerliste.
Wählen Sie bei Bedarf einen Anfangsbuchstaben für den Vornamen aus.
Wählen Sie bei Bedarf einen Anfangsbuchstaben für den Nachnamen aus.
Prüfen Sie die angezeigte Ergebnisliste.

Die alphabetische Auswahl erleichtert die Suche in Kursen mit vielen eingeschriebenen Personen.

6. Rollen und Gruppen einer Person prüfen

Suchen Sie die gewünschte Person in der Liste.
Prüfen Sie in der Spalte Rollen, welche Rolle die Person im Kurs hat.
Prüfen Sie in der Spalte Gruppen, ob die Person einer Gruppe zugeordnet ist.
Achten Sie auf das Stift-Symbol, wenn Rollen oder Gruppen bearbeitet werden können.

Rollen und Gruppen bestimmen, welche Rechte eine Person im Kurs besitzt und zu welchen Gruppenaktivitäten sie gehört.

7. Rolle einer Person bearbeiten

Suchen Sie die gewünschte Person in der Liste.
Klicken Sie in der Spalte Rollen auf das Stift-Symbol.
Passen Sie die Rolle der Person bei Bedarf an.
Speichern Sie die Änderung.
Prüfen Sie anschließend, ob die neue Rolle korrekt angezeigt wird.

Rollen sollten nur angepasst werden, wenn die Person tatsächlich andere Rechte im Kurs benötigt.

8. Gruppenzugehörigkeit bearbeiten

Suchen Sie die gewünschte Person in der Liste.
Klicken Sie in der Spalte Gruppen auf das Stift-Symbol.
Wählen Sie die passende Gruppe aus oder entfernen Sie eine bestehende Zuordnung.
Speichern Sie die Änderung.
Prüfen Sie anschließend, ob die Gruppe korrekt angezeigt wird.

Die Gruppenzuordnung ist wichtig, wenn Aktivitäten oder Aufgaben mit Gruppen genutzt werden.

9. Status einer Einschreibung prüfen

Suchen Sie die gewünschte Person in der Nutzerliste.
Prüfen Sie in der Spalte Status, ob die Person aktiv eingeschrieben ist.
Achten Sie auf Symbole zum Bearbeiten, Deaktivieren oder Entfernen.
Nutzen Sie diese Funktionen nur, wenn eine Einschreibung geändert werden soll.

Der Status zeigt an, ob eine Person aktuell Zugriff auf den Kurs hat.

10. Einschreibemethoden öffnen

Öffnen Sie im Bereich Nutzer/innen das Auswahlmenü.
Wählen Sie Einschreibemethoden aus.
Prüfen Sie die angezeigte Liste der Einschreibemethoden.
Kontrollieren Sie, welche Methoden im Kurs aktiv sind.

Über die Einschreibemethoden wird gesteuert, wie Nutzer/innen in den Kurs gelangen können.

11. Vorhandene Einschreibemethoden prüfen

Sehen Sie sich die Tabelle Einschreibemethoden an.
Prüfen Sie vorhandene Methoden wie Manuelle Einschreibung, Gastzugang oder Selbsteinschreibung.
Achten Sie auf die Anzahl der Nutzer/innen pro Methode.
Prüfen Sie die Symbole in der Spalte Bearbeiten.

Über die Bearbeitungssymbole können Methoden konfiguriert, sichtbar geschaltet oder gelöscht werden.

12. Einschreibemethode hinzufügen

Scrollen Sie im Bereich Einschreibemethoden zum Feld Methode hinzufügen.
Öffnen Sie das Auswahlfeld.
Wählen Sie die gewünschte Methode aus.
Prüfen Sie anschließend die Einstellungsseite der Methode.

So kann z. B. eine neue Selbsteinschreibung für den Kurs eingerichtet werden.

13. Selbsteinschreibung bearbeiten

Öffnen Sie in den Einschreibemethoden die Selbsteinschreibung.
Prüfen Sie, ob die Selbsteinschreibung aktiv ist.
Stellen Sie sicher, dass Selbsteinschreibung erlauben auf Ja gesetzt ist.
Prüfen Sie die weiteren Einstellungen.

Die Selbsteinschreibung ermöglicht es Nutzer/innen, sich selbst in den Kurs einzuschreiben.

14. Einschreibeschlüssel festlegen

Suchen Sie in den Einstellungen der Selbsteinschreibung das Feld Einschreibeschlüssel.
Tragen Sie den gewünschten Schlüssel ein.
Prüfen Sie, ob der Schlüssel korrekt geschrieben ist.
Speichern Sie die Änderung.

Der Einschreibeschlüssel wird von Teilnehmenden benötigt, um sich selbst in den Kurs einzuschreiben.

15. Rolle bei Selbsteinschreibung festlegen

Suchen Sie das Feld Rolle im Kurs.
Wählen Sie aus, welche Rolle Personen nach der Selbsteinschreibung erhalten sollen.
In der Regel wird hier Teilnehmer/in ausgewählt.
Prüfen Sie die Auswahl sorgfältig.

Die ausgewählte Rolle bestimmt die Rechte der Personen nach der Einschreibung.

16. Teilnahmedauer und Einschreibungszeitraum festlegen

Prüfen Sie die Einstellung Teilnahmedauer.
Aktivieren Sie bei Bedarf eine begrenzte Dauer.
Legen Sie optional einen Einschreibungsbeginn fest.
Legen Sie optional ein Einschreibungsende fest.
Prüfen Sie die eingetragenen Daten und Uhrzeiten sorgfältig.

Diese Einstellungen begrenzen, wann oder wie lange sich Personen über die Selbsteinschreibung einschreiben können.

17. Maximale Einschreibungen festlegen

Suchen Sie das Feld Maximale Einschreibungen.
Tragen Sie bei Bedarf eine maximale Anzahl ein.
Lassen Sie den Wert auf unbegrenzt bzw. 0, wenn keine Begrenzung gewünscht ist.
Prüfen Sie, ob die Einstellung zur Kursplanung passt.

Diese Funktion ist hilfreich, wenn nur eine begrenzte Anzahl an Personen am Kurs teilnehmen soll.

18. Begrüßungstext einstellen

Prüfen Sie die Einstellung Begrüßungstext versenden.
Wählen Sie aus, ob neue Teilnehmende eine Begrüßungsnachricht erhalten sollen.
Tragen Sie bei Bedarf einen Begrüßungstext ein.
Speichern Sie die Einstellungen.

Ein Begrüßungstext kann genutzt werden, um neue Teilnehmende direkt nach der Einschreibung zu informieren.

19. Einschreibemethode speichern

Prüfen Sie alle Einstellungen der Selbsteinschreibung.
Kontrollieren Sie besonders Aktivierung, Einschreibeschlüssel und Rolle.
Scrollen Sie zum Ende der Seite.
Klicken Sie auf Änderungen speichern.
Prüfen Sie anschließend, ob die Methode in der Liste angezeigt wird.

Nach dem Speichern ist die Einschreibemethode entsprechend der Einstellungen verfügbar.

20. Nutzer/innen manuell einschreiben

Öffnen Sie wieder die Ansicht Eingeschriebene Nutzer/innen.
Klicken Sie auf Nutzer/innen einschreiben.
Es öffnet sich ein Fenster mit den Einschreibeoptionen.
Klicken Sie in das Suchfeld bei Nutzer/innen auswählen.
Geben Sie den Namen oder die E-Mail-Adresse der Person ein.
Wählen Sie die passende Person aus der Ergebnisliste aus.

Die Person wird anschließend in die Auswahl übernommen.

21. Kursrolle bei manueller Einschreibung zuweisen

Prüfen Sie im Einschreibefenster das Feld Kursrolle zuweisen.
Wählen Sie die passende Rolle aus.
Verwenden Sie für reguläre Teilnehmende in der Regel Teilnehmer/in.
Wählen Sie andere Rollen nur, wenn die Person zusätzliche Rechte benötigt.

Die Kursrolle bestimmt, welche Berechtigungen die Person im Kurs erhält.

22. Weitere Einschreibeoptionen anzeigen

Klicken Sie im Einschreibefenster auf Mehr anzeigen.
Prüfen Sie die zusätzlich eingeblendeten Optionen.
Legen Sie bei Bedarf einen Beginn der Einschreibung fest.
Legen Sie bei Bedarf die Dauer der Einschreibung fest.
Aktivieren Sie bei Bedarf ein Ende der Einschreibung.

Diese Optionen sind hilfreich, wenn die Einschreibung zeitlich begrenzt werden soll.

23. Alte Nutzerbewertungen wiederherstellen

Prüfen Sie die Option Alte Nutzerbewertungen falls möglich wiederherstellen.
Lassen Sie die Option aktiviert, wenn frühere Bewertungen der Person wieder übernommen werden sollen.
Deaktivieren Sie die Option nur, wenn alte Bewertungen nicht wiederhergestellt werden sollen.

Diese Einstellung ist relevant, wenn eine Person bereits früher im Kurs eingeschrieben war.

24. Manuelle Einschreibung abschließen

Prüfen Sie die ausgewählte Person.
Prüfen Sie die zugewiesene Kursrolle.
Kontrollieren Sie Beginn, Dauer und Ende der Einschreibung, falls eingestellt.
Klicken Sie auf Nutzer/innen einschreiben.
Warten Sie, bis Moodle die Einschreibung übernimmt.

Nach dem Speichern erscheint die Person in der Liste der eingeschriebenen Nutzer/innen.

25. Eingeschriebene Person kontrollieren

Suchen Sie die neu eingeschriebene Person in der Liste.
Prüfen Sie die angezeigte Rolle.
Kontrollieren Sie den Status.
Prüfen Sie bei Bedarf die Gruppenzuordnung.

So wird sichergestellt, dass die Einschreibung korrekt durchgeführt wurde.

26. Nutzer/innen aus dem Kurs entfernen

Suchen Sie die gewünschte Person in der Liste der eingeschriebenen Nutzer/innen.
Nutzen Sie das entsprechende Symbol zum Entfernen bzw. Abmelden.
Bestätigen Sie die Aktion, falls Moodle eine Rückfrage anzeigt.
Prüfen Sie anschließend, ob die Person nicht mehr in der Liste erscheint.

Diese Funktion sollte nur genutzt werden, wenn die Person keinen Zugriff mehr auf den Kurs erhalten soll.

27. Empfohlener Ablauf

Moodle-Kurs öffnen.
Bereich Nutzer/innen öffnen.
Eingeschriebene Nutzer/innen anzeigen.
Liste der Personen prüfen.
Bei Bedarf Filter oder alphabetische Suche verwenden.
Rollen, Gruppen und Status kontrollieren.
Für Selbsteinschreibung Einschreibemethoden öffnen.
Selbsteinschreibung aktivieren oder bearbeiten.
Einschreibeschlüssel und Rolle festlegen.
Änderungen speichern.
Für manuelle Einschreibung zurück zu Eingeschriebene Nutzer/innen wechseln.
Nutzer/innen einschreiben anklicken.
Person suchen und auswählen.
Kursrolle festlegen.
Weitere Optionen bei Bedarf prüfen.
Auf Nutzer/innen einschreiben klicken.
Einschreibung in der Nutzerliste kontrollieren.

Hinweise

Rollen sollten sorgfältig vergeben werden, da sie die Rechte im Kurs bestimmen.

Der Einschreibeschlüssel sollte nur an Personen weitergegeben werden, die Zugriff auf den Kurs erhalten sollen.

Bei manueller Einschreibung sollte die ausgewählte Person genau geprüft werden, damit nicht versehentlich die falsche Person eingeschrieben wird.

Die Option Alte Nutzerbewertungen wiederherstellen ist hilfreich, wenn eine Person erneut in denselben Kurs eingeschrieben wird.

Personen sollten nur entfernt werden, wenn sie keinen Zugriff mehr auf den Kurs benötigen.

( widget: video, provider: youtube, id: FuVcuKb-wPQ )

BigBlueButton: Moodle-Plugin und Echotest verwenden

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in Moodle eine BigBlueButton-Aktivität angelegt wird und wie beim Betreten des Raums der Echotest bzw. die Audioeinrichtung durchgeführt wird.

Voraussetzungen

• Zugriff auf den gewünschten Moodle-Kurs
• Bearbeitungsrechte im Moodle-Kurs
• BigBlueButton-Plugin ist im Moodle-Kurs verfügbar
• Mikrofon und Lautsprecher sind am Gerät vorhanden
• Browser-Berechtigung für das Mikrofon kann erteilt werden
• Internetverbindung ist stabil

1. Moodle-Kurs öffnen

Öffnen Sie den gewünschten Moodle-Kurs.
Prüfen Sie, ob Sie sich im richtigen Kurs befinden.
Aktivieren Sie oben rechts den Bearbeitungsmodus.
Wählen Sie den Kursabschnitt aus, in dem die BigBlueButton-Aktivität angelegt werden soll.

Der Bearbeitungsmodus muss aktiv sein, damit neue Aktivitäten oder Materialien hinzugefügt werden können.

2. Aktivität oder Material hinzufügen

Klicken Sie im gewünschten Abschnitt auf Aktivität oder Material anlegen.
Es öffnet sich die Auswahl der verfügbaren Aktivitäten.
Wählen Sie BigBlueButton aus.
Bestätigen Sie die Auswahl.

Anschließend öffnet sich die Einstellungsseite für die neue BigBlueButton-Aktivität.

3. BigBlueButton-Aktivität einrichten

Prüfen Sie auf der Seite BigBlueButton hinzufügen den gewählten Instanztyp.
Wählen Sie bei Bedarf den passenden Typ aus, z. B. Meeting mit Aufzeichnungen.
Tragen Sie im Feld Name des Meetings einen aussagekräftigen Namen ein.
Verwenden Sie zum Beispiel einen Namen wie „Virtuelle Vorlesung“.
Öffnen Sie bei Bedarf weitere Einstellungsbereiche.

Der Name des Meetings wird später im Moodle-Kurs angezeigt und sollte für Teilnehmende eindeutig sein.

4. Meeting-Einstellungen anpassen

Öffnen Sie den Bereich Meeting-Einstellungen.
Tragen Sie bei Bedarf einen Begrüßungstext ein.
Aktivieren Sie Warten auf Moderator/in, wenn Teilnehmende den Raum erst betreten sollen, nachdem eine moderierende Person anwesend ist.
Aktivieren Sie Das Meeting kann aufgezeichnet werden, wenn Aufzeichnungen möglich sein sollen.
Aktivieren Sie Beim Start stumm schalten, wenn Teilnehmende beim Betreten zunächst stummgeschaltet sein sollen.

Diese Einstellungen legen fest, wie sich der BigBlueButton-Raum beim Start verhält.

5. Aufzeichnungseinstellungen prüfen

Öffnen Sie den Bereich Aufzeichnungsansicht.
Prüfen Sie, ob Aufzeichnungen für diese Aktivität vorgesehen sind.
Legen Sie bei Bedarf fest, wie Aufzeichnungen später angezeigt oder verfügbar gemacht werden sollen.

Wenn das Meeting aufgezeichnet werden soll, muss dies in den Meeting-Einstellungen erlaubt sein.

6. Einstellungen sperren

Öffnen Sie den Bereich Einstellungen sperren.
Prüfen Sie, welche Einstellungen für Teilnehmende gesperrt werden sollen.
Aktivieren Sie nur die Sperren, die für die Veranstaltung notwendig sind.

Gesperrte Einstellungen können von Teilnehmenden während der Sitzung nicht selbst geändert werden.

7. Präsentationsinhalt hinzufügen

Öffnen Sie den Bereich Präsentationsinhalt.
Wählen Sie bei Bedarf eine Datei aus.
Laden Sie eine Präsentation oder ein Dokument hoch.
Beachten Sie die angezeigten Hinweise zur maximalen Dateigröße und Anzahl der Anhänge.

Der hochgeladene Präsentationsinhalt steht später direkt im BigBlueButton-Raum zur Verfügung.

8. Rollen im Meeting zuweisen

Öffnen Sie den Bereich Zugewiesene Rolle im Meeting.
Prüfen Sie, welche Moodle-Rollen dem BigBlueButton-Raum zugeordnet sind.
Legen Sie fest, mit welcher Rolle Personen dem Meeting beitreten.
Wählen Sie zum Beispiel Zuschauer/in für reguläre Teilnehmende.
Weisen Sie Lehrenden oder Trainer/innen bei Bedarf die Rolle Moderator/in zu.

Die zugewiesene Rolle bestimmt, welche Rechte Personen im BigBlueButton-Raum besitzen.

9. Gastzugriff einstellen

Öffnen Sie den Bereich Gastzugriff.
Aktivieren Sie Gastzugriff erlauben, wenn Gäste ohne reguläre Kursteilnahme beitreten dürfen.
Lassen Sie die Option deaktiviert, wenn nur eingeschriebene Kursteilnehmende Zugriff haben sollen.

Der Gastzugriff sollte nur aktiviert werden, wenn dies für die Veranstaltung erforderlich ist.

10. Zeitplan festlegen

Öffnen Sie den Bereich Zeitplan.
Legen Sie bei Bedarf fest, ab wann der Raum verfügbar ist.
Legen Sie optional fest, bis wann der Raum betreten werden kann.
Prüfen Sie die eingetragenen Zeiten sorgfältig.

Ein Zeitplan kann genutzt werden, um den Zugang zum BigBlueButton-Raum zeitlich zu begrenzen.

11. Weitere Einstellungen prüfen

Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Weitere Einstellungen.
Prüfen Sie die dort verfügbaren Optionen.
Passen Sie die Einstellungen entsprechend der Veranstaltung an.

Je nach Moodle-Konfiguration können hier zusätzliche Optionen angezeigt werden.

12. Voraussetzungen und Tags bearbeiten

Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Voraussetzungen.
Legen Sie fest, ob die Aktivität nur unter bestimmten Bedingungen verfügbar sein soll.
Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Tags.
Vergeben Sie Tags, wenn diese zur Organisation des Kurses genutzt werden.

Diese Einstellungen sind optional und hängen vom Aufbau des Moodle-Kurses ab.

13. Aktivität speichern

Prüfen Sie alle vorgenommenen Einstellungen.
Aktivieren Sie bei Bedarf die Option für Benachrichtigungen über Inhaltsänderungen.
Klicken Sie auf Speichern und zum Kurs oder Speichern und anzeigen.
Kontrollieren Sie anschließend, ob die BigBlueButton-Aktivität im Kurs angezeigt wird.

Mit Speichern und anzeigen wird die Aktivität direkt geöffnet.

14. BigBlueButton-Raum betreten

Öffnen Sie die angelegte BigBlueButton-Aktivität.
Klicken Sie auf die Schaltfläche zum Betreten des Raums.
Warten Sie, bis BigBlueButton im Browser geladen wurde.
Prüfen Sie, ob der Raumname und die Oberfläche korrekt angezeigt werden.

Nach dem Betreten des Raums wird in der Regel die Audioeinrichtung gestartet.

15. Audioeinstellungen öffnen

Nach dem Betreten des Raums erscheint ein Dialog zur Audioeinrichtung.
Wählen Sie aus, dass Sie mit Mikrofon teilnehmen möchten.
BigBlueButton öffnet die Audioeinstellungen.
Wählen Sie bei Bedarf den gewünschten Mikrofoneingang aus.
Wählen Sie bei Bedarf den gewünschten Lautsprecherausgang aus.

Die richtige Auswahl der Geräte ist wichtig, damit Sie andere hören und selbst gehört werden können.

16. Mikrofon im Browser erlauben

Der Browser fragt nach der Berechtigung, das Mikrofon zu verwenden.
Prüfen Sie, ob das richtige Mikrofon ausgewählt ist.
Klicken Sie auf Erlauben.
Blockieren Sie die Freigabe nicht, wenn Sie mit Mikrofon teilnehmen möchten.

Ohne Browserfreigabe kann BigBlueButton nicht auf das Mikrofon zugreifen.

17. Echotest durchführen

Sprechen Sie nach der Freigabe des Mikrofons kurz in Ihr Mikrofon.
Prüfen Sie, ob Sie sich selbst hören oder ob ein Audiosignal angezeigt wird.
Kontrollieren Sie die Lautstärke des Audiosignals.
Falls nötig, wechseln Sie Mikrofon oder Lautsprecher in den Audioeinstellungen.
Starten Sie den Audiotest erneut, wenn die Geräte nicht korrekt funktionieren.

Der Echotest dient dazu, Mikrofon und Lautsprecher vor Beginn der Sitzung zu prüfen.

18. Audio starten

Wenn Mikrofon und Lautsprecher korrekt funktionieren, klicken Sie auf Audio starten.
Der Raum wird anschließend mit aktivierter Audioverbindung betreten.
Prüfen Sie in der unteren Steuerleiste, ob das Audiosymbol aktiv ist.
Schalten Sie Ihr Mikrofon stumm, wenn Sie nicht sprechen.

Nach erfolgreicher Audioeinrichtung können Sie an der Sitzung teilnehmen.

19. Audiofeedback bei Bedarf stoppen

Wenn während des Tests ein störendes Echo oder Feedback entsteht, klicken Sie auf Audio Feedback stoppen.
Prüfen Sie anschließend die ausgewählten Geräte.
Verwenden Sie nach Möglichkeit ein Headset.
Starten Sie den Audiotest erneut.

Ein Headset hilft, Rückkopplungen und Echos zu vermeiden.

20. Bei Audioproblemen erneut verbinden

Klicken Sie in BigBlueButton auf das Audiosymbol.
Verlassen Sie die Audioverbindung.
Starten Sie die Audioverbindung erneut.
Wählen Sie die gewünschten Ein- und Ausgabegeräte aus.
Führen Sie den Echotest erneut durch.

Dieser Schritt ist hilfreich, wenn Sie andere nicht hören oder selbst nicht gehört werden.

21. Empfohlener Ablauf

Moodle-Kurs öffnen.
Bearbeitungsmodus aktivieren.
Aktivität oder Material anlegen auswählen.
BigBlueButton hinzufügen.
Namen des Meetings eintragen.
Meeting-Einstellungen prüfen.
Aufzeichnung, Stummschaltung und Rollen passend einstellen.
Präsentationsinhalt bei Bedarf hochladen.
Aktivität speichern.
BigBlueButton-Raum öffnen.
Mikrofon im Browser erlauben.
Echotest durchführen.
Audio starten.
Sitzung beginnen.

( widget: video, provider: youtube, id: 9_iO3rsZWJE )

Für die selbstorganisierte Zusammenarbeit in kleinen Gruppen können Studierende insbesondere Rocket.Chat nutzen. Aus Rocket.Chat heraus können auch Videokonferenzen über Jitsi gestartet werden. Wenn die Zusammenarbeit kursbezogen in Moodle stattfinden soll, können Lehrende für die Gruppenarbeit BigBlueButton-Räume im Moodle-Kurs anlegen. Bei vorhandenen Moodle-Gruppen kann für jede Gruppe ein eigener Raum vorgesehen werden. Darüber hinaus können Studierende und Beschäftigte der OTH Amberg-Weiden Microsoft Teams im Rahmen des Microsoft-Angebots nutzen, sofern der Zugang über StudiSoft eingerichtet wurde. https://kdl.oth-aw.de/hochschule/ueber-uns/einrichtungen/service-lehre-kdl/tool-landschaft-1/

Ja. Für studentisch geleitete Tutorien innerhalb einer Lehrveranstaltung kann BigBlueButton über Moodle eingesetzt werden. In der BigBlueButton-Aktivität können einzelne Kursteilnehmende oder Rollen so eingerichtet werden, dass sie den Raum als Moderatorinnen oder Moderatoren betreten. Dadurch können Studierende Tutorien eigenständig durchführen, sofern der Raum entsprechend vorbereitet wurde.

BigBlueButton: Icons und Teilnehmereinstellungen verwenden

Ziel

Diese Anleitung beschreibt die wichtigsten Icons in BigBlueButton und erklärt, wie Teilnehmende während einer Sitzung verwaltet werden können. Dazu gehören Statussymbole, Mikrofon- und Kamerasymbole sowie Einstellungen für einzelne oder mehrere Teilnehmende.

1. Teilnehmerliste anzeigen

Gehen Sie in der linken Seitenleiste zum Bereich Teilnehmer.
Prüfen Sie, welche Personen im Raum anwesend sind.
Achten Sie auf die Symbole neben den Namen der Teilnehmenden.
Nutzen Sie die Teilnehmerliste, um Status, Rollen und Audioverbindungen zu erkennen.

Die Teilnehmerliste gibt einen Überblick darüber, wer anwesend ist und welche Funktionen aktuell genutzt werden.

2. Bedeutung der wichtigsten Icons erkennen

In BigBlueButton werden verschiedene Icons verwendet, um den Status einer Person oder einer Funktion anzuzeigen.

Typische Icons sind:

• Mikrofon aktiviert
• Mikrofon stummgeschaltet
• Audio verbunden
• Kamera aktiviert
• Präsentator/in
• Moderator/in
• Teilnehmer/in
• Status oder Reaktion gesetzt
• Bildschirmfreigabe aktiv

Diese Icons helfen dabei, während der Sitzung schnell zu erkennen, welche Personen sprechen können, wer präsentiert oder wer bestimmte Rechte besitzt.

3. Eigenen Status setzen

Teilnehmende können einen eigenen Status setzen, zum Beispiel um sich zu melden oder eine Rückmeldung zu geben.

Klicken Sie in der Teilnehmerliste auf Ihren eigenen Namen.
Öffnen Sie das Statusmenü.
Wählen Sie den gewünschten Status aus.
Prüfen Sie, ob das entsprechende Symbol neben Ihrem Namen angezeigt wird.

Mögliche Statusanzeigen können z. B. sein:

• Hand heben
• Zustimmung
• Ablehnung
• Unsicher
• Abwesend
• Weitere Reaktionen

Der gesetzte Status ist für andere Teilnehmende sichtbar.

4. Status zurücksetzen

Ein gesetzter Status kann wieder entfernt werden.

Klicken Sie erneut auf Ihren Namen in der Teilnehmerliste.
Öffnen Sie das Statusmenü.
Wählen Sie die Option zum Zurücksetzen des Status.
Prüfen Sie, ob das Statussymbol neben Ihrem Namen verschwindet.

Der Status sollte zurückgesetzt werden, wenn er nicht mehr aktuell ist.

5. Hand heben verwenden

Die Funktion Hand heben kann genutzt werden, wenn eine Person sich melden möchte.

Öffnen Sie das Statusmenü über Ihren Namen oder die entsprechende Schaltfläche.
Wählen Sie Hand heben aus.
Neben Ihrem Namen erscheint ein entsprechendes Symbol.
Warten Sie, bis die moderierende Person Sie aufruft.
Setzen Sie den Status anschließend wieder zurück.

Diese Funktion ist besonders hilfreich in größeren Sitzungen oder Vorlesungen.

6. Mikrofonstatus erkennen

Der Mikrofonstatus wird über ein Symbol in der Teilnehmerliste oder in der unteren Steuerleiste angezeigt.

Prüfen Sie, ob neben dem Namen ein Mikrofon-Symbol angezeigt wird.
Achten Sie darauf, ob das Mikrofon aktiv oder stummgeschaltet ist.
Nutzen Sie das Mikrofon-Symbol in der unteren Steuerleiste, um Ihr eigenes Mikrofon zu steuern.

Wenn das Mikrofon stummgeschaltet ist, können andere Teilnehmende Sie nicht hören.

7. Eigenes Mikrofon stummschalten oder aktivieren

Suchen Sie unten in der Steuerleiste das Mikrofon-Symbol.
Klicken Sie auf das Symbol, um das Mikrofon stummzuschalten.
Klicken Sie erneut auf das Symbol, um das Mikrofon wieder zu aktivieren.
Prüfen Sie anhand des Icons, ob das Mikrofon aktiv oder stummgeschaltet ist.

Das Mikrofon sollte stummgeschaltet werden, wenn Sie gerade nicht sprechen.

8. Kamera-Icon erkennen

Wenn eine Kamera aktiviert ist, wird dies über ein entsprechendes Symbol bzw. Videobild angezeigt.

Prüfen Sie, ob eine Person ihre Kamera aktiviert hat.
Achten Sie darauf, ob ein Videobild im Raum angezeigt wird.
Nutzen Sie das Kamera-Symbol in der unteren Steuerleiste, um Ihre eigene Kamera zu steuern.

Die Kamera sollte nur eingeschaltet werden, wenn sie für die Sitzung benötigt wird.

9 Rolle einer Person erkennen

In BigBlueButton können Personen unterschiedliche Rollen haben.

Typische Rollen sind:

• Teilnehmer/in
• Moderator/in
• Präsentator/in

Öffnen Sie die Teilnehmerliste.
Prüfen Sie die Symbole neben den Namen.
Achten Sie darauf, welche Person aktuell präsentiert.
Beachten Sie, dass Moderatorinnen und Moderatoren zusätzliche Rechte haben.

Die Rolle bestimmt, welche Funktionen eine Person im Raum nutzen darf.

10. Optionen für einzelne Teilnehmende öffnen

Öffnen Sie die Teilnehmerliste.
Klicken Sie auf den Namen der gewünschten Person.
Es öffnet sich ein Menü mit weiteren Optionen.
Wählen Sie die gewünschte Aktion aus.

Je nach Berechtigung können dort unterschiedliche Funktionen verfügbar sein.

11. Privaten Chat mit einer Person starten

Klicken Sie in der Teilnehmerliste auf die gewünschte Person.
Wählen Sie Privaten Chat starten.
Geben Sie Ihre Nachricht in das Eingabefeld ein.
Senden Sie die Nachricht ab.

Der private Chat ist nur für die beteiligten Personen sichtbar.

12. Eine Person zur präsentierenden Person machen

Moderatorinnen und Moderatoren können eine andere Person zur präsentierenden Person machen.

Klicken Sie in der Teilnehmerliste auf den Namen der gewünschten Person.
Wählen Sie die Option Zum Präsentator machen.
Prüfen Sie, ob die Person nun als präsentierende Person markiert ist.

Die präsentierende Person kann Inhalte steuern, Präsentationen bedienen oder je nach Einstellung weitere Funktionen nutzen.

13. Eine Person zur Moderatorin oder zum Moderator machen

Klicken Sie auf den Namen der gewünschten Person.
Wählen Sie die Option Zum Moderator befördern.
Bestätigen Sie die Änderung bei Bedarf.
Prüfen Sie, ob die Person nun Moderationsrechte besitzt.

Diese Funktion sollte nur verwendet werden, wenn die Person tatsächlich Moderationsaufgaben übernehmen soll.

14. Eine Person aus der Sitzung entfernen

Moderatorinnen und Moderatoren können Teilnehmende bei Bedarf aus der Sitzung entfernen.

Klicken Sie in der Teilnehmerliste auf den Namen der Person.
Wählen Sie die Option Teilnehmer entfernen.
Bestätigen Sie die Aktion, falls eine Rückfrage erscheint.

Diese Funktion sollte nur genutzt werden, wenn es notwendig ist, z. B. bei technischen Problemen oder Störungen.

15. Teilnehmerverwaltung öffnen

Gehen Sie in der linken Seitenleiste zum Bereich Teilnehmer.
Klicken Sie neben der Teilnehmerliste auf das Zahnrad-Symbol.
Es öffnet sich ein Menü mit Einstellungen für die Teilnehmenden.

Über dieses Menü können Einstellungen für mehrere oder alle Teilnehmenden vorgenommen werden.

16. Alle Teilnehmenden stummschalten

Öffnen Sie die Teilnehmerverwaltung über das Zahnrad-Symbol.
Wählen Sie Alle Teilnehmer stummschalten.
Prüfen Sie, ob die Mikrofone der Teilnehmenden stummgeschaltet wurden.

Diese Funktion ist hilfreich, wenn Hintergrundgeräusche reduziert werden sollen.

17. Alle außer der präsentierenden Person stummschalten

Öffnen Sie die Teilnehmerverwaltung.
Wählen Sie Alle Teilnehmer außer den Präsentator stummschalten.
Die präsentierende Person bleibt hörbar, während die anderen Teilnehmenden stummgeschaltet werden.

Diese Einstellung eignet sich besonders für Vorträge oder Vorlesungen.

18. Teilnehmerrechte einschränken

Öffnen Sie die Teilnehmerverwaltung über das Zahnrad-Symbol.
Wählen Sie Teilnehmerrechte einschränken.
Es öffnet sich ein Fenster mit verschiedenen Berechtigungen.
Aktivieren oder deaktivieren Sie die gewünschten Rechte.
Klicken Sie anschließend auf Anwenden.

Mögliche Rechte sind z. B.:

• Webcam freigeben
• Mikrofon freigeben
• Öffentliche Chatnachrichten senden
• Private Chatnachrichten senden
• Geteilte Notizen bearbeiten
• Teilnehmerliste anzeigen

Diese Einstellungen sollten passend zur jeweiligen Sitzung gewählt werden.

19. Reaktionen oder Statussymbole zurücksetzen

Öffnen Sie die Teilnehmerverwaltung.
Wählen Sie die Option zum Löschen oder Zurücksetzen von Reaktionen.
Prüfen Sie, ob die Statussymbole entfernt wurden.

Diese Funktion kann genutzt werden, wenn viele Teilnehmende Reaktionen gesetzt haben und die Übersicht wiederhergestellt werden soll.

20. Teilnehmernamen speichern

Öffnen Sie die Teilnehmerverwaltung.
Wählen Sie Teilnehmernamen speichern.
Speichern Sie die Liste bei Bedarf.

Diese Funktion kann nützlich sein, wenn dokumentiert werden soll, wer an der Sitzung teilgenommen hat.

21. Gastzugang regeln

Öffnen Sie die Teilnehmerverwaltung.
Wählen Sie Gastzugang regeln.
Legen Sie fest, wie mit Gästen im Raum umgegangen werden soll.
Speichern oder bestätigen Sie die Einstellung.

Diese Funktion ist hilfreich, wenn Personen dem Raum beitreten möchten, die nicht regulär angemeldet sind.

22. Icons während der Sitzung beobachten

Behalten Sie die Teilnehmerliste während der Sitzung im Blick.
Achten Sie auf Handhebungen oder andere Statussymbole.
Prüfen Sie, ob Mikrofone versehentlich aktiviert sind.
Reagieren Sie bei Bedarf auf Meldungen oder Statusänderungen.
Setzen Sie Reaktionen zurück, wenn sie nicht mehr benötigt werden.

Die Icons unterstützen die Moderation und helfen, die Sitzung übersichtlich zu halten.

23. Empfohlener Ablauf für die Nutzung der Teilnehmereinstellungen

Öffnen Sie zu Beginn die Teilnehmerliste.
Prüfen Sie, wer anwesend ist.
Erklären Sie bei Bedarf die wichtigsten Icons, z. B. Mikrofon, Kamera und Hand heben.
Weisen Sie Teilnehmende darauf hin, das Mikrofon stummzuschalten, wenn sie nicht sprechen.
Nutzen Sie die Handheben-Funktion für Wortmeldungen.
Verwenden Sie die Teilnehmerverwaltung, wenn mehrere Personen stummgeschaltet oder Rechte angepasst werden sollen.
Setzen Sie Reaktionen oder Statussymbole zurück, wenn sie nicht mehr benötigt werden.
Entfernen oder ändern Sie Rechte einzelner Personen nur, wenn dies notwendig ist.

( widget: video, provider: youtube, id: kYY6BexC6sA )

Moodle: Forum erstellen und Beiträge verfassen

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einem Moodle-Kurs ein Forum erstellt und eingerichtet wird. Außerdem wird gezeigt, wie im Forum ein neues Thema angelegt, ein Beitrag geschrieben und auf Beiträge geantwortet werden kann.

1. Moodle-Kurs öffnen

Öffnen Sie den gewünschten Moodle-Kurs.
Prüfen Sie, ob Sie sich im richtigen Kurs befinden.
Aktivieren Sie oben rechts den Bearbeitungsmodus.
Wählen Sie den Kursabschnitt aus, in dem das Forum angelegt werden soll.

Der Bearbeitungsmodus muss aktiviert sein, damit neue Aktivitäten im Kurs hinzugefügt werden können.

2. Aktivität hinzufügen

Klicken Sie im gewünschten Kursabschnitt auf Aktivität oder Material anlegen.
Es öffnet sich eine Übersicht mit verfügbaren Aktivitäten.
Wählen Sie die Aktivität Forum aus.
Bestätigen Sie die Auswahl.

Anschließend öffnet sich die Einstellungsseite für das neue Forum.

3. Allgemeine Angaben eintragen

Öffnen Sie den Bereich Allgemeines.
Tragen Sie im Feld Forumsname einen aussagekräftigen Namen ein.
Verwenden Sie z. B. einen Namen wie Beispielforum.
Tragen Sie im Feld Beschreibung eine kurze Erklärung zum Zweck des Forums ein.

Der Forumsname wird später im Moodle-Kurs angezeigt. Die Beschreibung sollte deutlich machen, wofür das Forum genutzt werden soll.

4. Beschreibung im Kurs anzeigen

Prüfen Sie unterhalb der Beschreibung die Option Beschreibung im Kurs zeigen.
Aktivieren Sie die Option, wenn die Beschreibung direkt auf der Kursseite sichtbar sein soll.
Lassen Sie die Option deaktiviert, wenn die Beschreibung nur innerhalb des Forums angezeigt werden soll.

Diese Einstellung beeinflusst, wie viele Informationen bereits in der Kursübersicht sichtbar sind.

5. Forumstyp auswählen

Suchen Sie das Auswahlfeld Forumstyp.
Öffnen Sie das Dropdown-Menü.
Wählen Sie den passenden Forumstyp aus.
Prüfen Sie, ob der gewählte Typ zur geplanten Nutzung passt.

Je nach Moodle-Einstellung können unterschiedliche Forumstypen verfügbar sein, z. B. ein Standardforum oder ein Forum mit nur einem Diskussionsthema.

6. Verfügbarkeit einstellen

Öffnen Sie den Bereich Verfügbarkeit.
Legen Sie bei Bedarf fest, ab wann das Forum verfügbar sein soll.
Legen Sie optional fest, bis wann Beiträge möglich sein sollen.
Prüfen Sie die eingetragenen Zeiträume sorgfältig.

Die Verfügbarkeit ist hilfreich, wenn das Forum nur für einen bestimmten Zeitraum genutzt werden soll.

7. Anhänge und Wortzahl einstellen

Öffnen Sie den Bereich Anhänge und Wortzahl.
Legen Sie fest, ob Anhänge erlaubt sind.
Wählen Sie bei Bedarf die maximale Dateigröße aus.
Legen Sie fest, wie viele Anhänge pro Beitrag erlaubt sind.
Aktivieren Sie bei Bedarf die Anzeige der Wortzahl.

Diese Einstellungen sind wichtig, wenn Teilnehmende Dateien in ihren Beiträgen hochladen sollen.

8. Abonnement und Tracking einstellen

Öffnen Sie den Bereich Abonnement und Tracking.
Legen Sie fest, wie das Abonnement des Forums geregelt werden soll.
Prüfen Sie, ob Teilnehmende das Forum freiwillig abonnieren können oder automatisch Benachrichtigungen erhalten.
Stellen Sie bei Bedarf das Tracking für ungelesene Beiträge ein.

Das Abonnement beeinflusst, ob Teilnehmende Benachrichtigungen über neue Beiträge erhalten.

9. Weitere Forumseinstellungen prüfen

Öffnen Sie bei Bedarf die weiteren Einstellungsbereiche.
Prüfen Sie z. B. Themensperrung, Nutzer/innen sperren, Bewertungen des gesamten Forums und Bewertungen.
Passen Sie die Einstellungen nur an, wenn sie für das Forum benötigt werden.
Lassen Sie nicht benötigte Bereiche unverändert.

Diese Einstellungen sind vor allem relevant, wenn Beiträge bewertet oder Diskussionen stärker gesteuert werden sollen.

10. Weitere Kurseinstellungen prüfen

Öffnen Sie den Bereich Weitere Einstellungen.
Prüfen Sie, ob das Forum im Kurs sichtbar sein soll.
Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Voraussetzungen.
Legen Sie nur dann Voraussetzungen fest, wenn der Zugriff gezielt eingeschränkt werden soll.
Prüfen Sie bei Bedarf Aktivitätsabschluss und Tags.

Diese Einstellungen beeinflussen, wie das Forum im Kurs angezeigt und genutzt wird.

11. Forum speichern

Prüfen Sie alle vorgenommenen Einstellungen.
Kontrollieren Sie besonders Forumsname, Beschreibung und Forumstyp.
Klicken Sie auf Speichern und zum Kurs oder Speichern und anzeigen.
Warten Sie, bis Moodle das Forum erstellt hat.

Mit Speichern und anzeigen wird das Forum direkt geöffnet.

12. Forum im Kurs prüfen

Wechseln Sie zurück zur Kursseite.
Prüfen Sie, ob das Forum im richtigen Kursabschnitt angezeigt wird.
Öffnen Sie das Forum.
Kontrollieren Sie, ob Name und Beschreibung korrekt angezeigt werden.

Vor der Nutzung durch Teilnehmende sollte das Forum einmal geöffnet und geprüft werden.

13. Neues Thema hinzufügen

Öffnen Sie das Forum.
Klicken Sie auf Neues Thema hinzufügen.
Es öffnet sich die Eingabeseite für ein neues Diskussionsthema.
Prüfen Sie, ob die Felder Betreff und Mitteilung angezeigt werden.

Ein neues Thema startet eine neue Diskussion im Forum.

14. Betreff eintragen

Klicken Sie in das Feld Betreff.
Tragen Sie einen kurzen und eindeutigen Titel ein.
Prüfen Sie den Betreff auf Tippfehler.
Verwenden Sie einen Titel, der den Inhalt des Themas klar beschreibt.

Der Betreff wird später in der Themenübersicht des Forums angezeigt.

15. Mitteilung schreiben

Klicken Sie in das Feld Mitteilung.
Schreiben Sie den gewünschten Beitrag.
Formulieren Sie den Text klar und verständlich.
Ergänzen Sie bei Bedarf Fragen, Hinweise oder Arbeitsaufträge.

Die Mitteilung ist der eigentliche Inhalt des Forenbeitrags.

16. Beitrag formatieren

Nutzen Sie die Formatierungsleiste oberhalb des Textfeldes.
Markieren Sie bei Bedarf wichtige Begriffe oder Abschnitte.
Verwenden Sie Formatierungen wie fett, kursiv, Listen oder Links.
Setzen Sie Formatierungen sparsam ein.

Formatierungen helfen, den Beitrag übersichtlich und gut lesbar zu gestalten.

17. Anhang hinzufügen

Scrollen Sie zum Bereich Anhang.
Ziehen Sie bei Bedarf eine Datei per Drag-and-drop in das Dateifeld.
Alternativ öffnen Sie die Dateiauswahl über das Dateisymbol.
Prüfen Sie, ob die Datei korrekt hinzugefügt wurde.

Anhänge können verwendet werden, wenn zum Beitrag zusätzliche Materialien bereitgestellt werden sollen.

18. Anzeigezeitraum und Tags prüfen

Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Anzeigezeitraum.
Legen Sie fest, ab wann oder bis wann der Beitrag sichtbar sein soll.
Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Tags.
Tragen Sie passende Schlagwörter ein.

Diese Einstellungen sind optional und sollten nur genutzt werden, wenn sie für den Beitrag benötigt werden.

19. Beitrag absenden

Prüfen Sie Betreff, Mitteilung und Anhänge.
Kontrollieren Sie die optionalen Einstellungen.
Klicken Sie auf Beitrag absenden.
Warten Sie, bis Moodle den Beitrag gespeichert hat.

Nach dem Absenden wird das neue Thema im Forum angezeigt.

20. Thema im Forum prüfen

Öffnen Sie die Themenübersicht des Forums.
Prüfen Sie, ob das neue Thema angezeigt wird.
Kontrollieren Sie Betreff, Autor/in und Zeitpunkt.
Öffnen Sie das Thema zur Kontrolle.

So kann geprüft werden, ob der Beitrag korrekt veröffentlicht wurde.

21. Auf einen Beitrag antworten

Öffnen Sie das gewünschte Thema im Forum.
Suchen Sie den Beitrag, auf den geantwortet werden soll.
Klicken Sie auf Antworten.
Schreiben Sie Ihre Antwort in das Textfeld.
Formatieren Sie die Antwort bei Bedarf.
Klicken Sie auf Beitrag absenden.

Die Antwort wird anschließend unter dem ursprünglichen Beitrag angezeigt.

22. Antworten im Thema anzeigen

Öffnen Sie das Diskussionsthema.
Prüfen Sie die vorhandenen Antworten.
Achten Sie auf die Reihenfolge der Beiträge.
Öffnen oder schließen Sie bei Bedarf einzelne Antwortbereiche.

In einem Forum können mehrere Antworten zu einem Thema gesammelt werden.

23. Beitrag bearbeiten oder löschen

Öffnen Sie den eigenen Beitrag im Forum.
Prüfen Sie die verfügbaren Optionen am Beitrag.
Wählen Sie bei Bedarf Bearbeiten, um den Beitrag zu ändern.
Wählen Sie Löschen, wenn der Beitrag entfernt werden soll.
Bestätigen Sie die Aktion, falls Moodle eine Rückfrage anzeigt.

Bearbeitungs- und Löschmöglichkeiten können zeitlich begrenzt sein oder von den eigenen Rechten abhängen.

24. Diskussion verwalten

Öffnen Sie das gewünschte Diskussionsthema.
Prüfen Sie die vorhandenen Beiträge.
Nutzen Sie bei Bedarf die verfügbaren Verwaltungsoptionen.
Achten Sie darauf, ob Themen geschlossen, verschoben oder anderweitig verwaltet werden können.

Diese Funktionen stehen je nach Rolle und Moodle-Konfiguration zur Verfügung.

25. Empfohlener Ablauf

Moodle-Kurs öffnen.
Bearbeitungsmodus aktivieren.
Im gewünschten Abschnitt Aktivität oder Material anlegen auswählen.
Aktivität Forum auswählen.
Forumsname und Beschreibung eintragen.
Forumstyp auswählen.
Verfügbarkeit, Anhänge und Abonnement prüfen.
Weitere Einstellungen bei Bedarf anpassen.
Forum speichern.
Forum öffnen.
Neues Thema hinzufügen auswählen.
Betreff und Mitteilung eintragen.
Optional Anhang hinzufügen.
Beitrag absenden.
Thema und Antworten im Forum kontrollieren.

Hinweise

Der Forumsname sollte eindeutig und verständlich sein.

Die Beschreibung sollte erklären, wofür das Forum genutzt wird und welche Regeln gelten.

Bei Foren mit vielen Teilnehmenden sollte das Abonnement bewusst eingestellt werden, damit Benachrichtigungen passend versendet werden.

Anhänge sollten nur erlaubt werden, wenn Dateien für die Diskussion benötigt werden.

Vor dem Absenden eines Beitrags sollten Betreff und Text sorgfältig geprüft werden.

( widget: video, provider: youtube, id: Nq3ujrhROQw )

BigBlueButton: Fortgeschrittene Einstellungen verwenden

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einer BigBlueButton-Sitzung fortgeschrittene Einstellungen geöffnet und angepasst werden können. Dazu gehören Teilnehmendenrechte, Anwendungseinstellungen, Benachrichtigungen, Datensparmodus und Tastenkombinationen.

Voraussetzungen

• Prüfen Sie, ob Sie die benötigten Moderationsrechte besitzen.

• Fortgeschrittene Einstellungen stehen in der Regel nur Personen mit entsprechenden Rechten zur Verfügung.

1. Teilnehmerverwaltung öffnen

Gehen Sie in der linken Seitenleiste zum Bereich Teilnehmer.
Klicken Sie neben der Teilnehmerliste auf das Zahnrad-Symbol.
Es öffnet sich ein Menü mit Verwaltungsoptionen für Teilnehmende.

Über dieses Menü können Einstellungen vorgenommen werden, die mehrere oder alle Teilnehmenden betreffen.

2. Teilnehmende stummschalten

Öffnen Sie das Teilnehmer-Menü über das Zahnrad-Symbol.
Wählen Sie Alle Teilnehmer stummschalten aus.
Die Mikrofone der Teilnehmenden werden stummgeschaltet.

Diese Funktion ist hilfreich, wenn Hintergrundgeräusche reduziert werden sollen oder eine Präsentation störungsfrei ablaufen soll.

3. Alle Teilnehmenden außer der präsentierenden Person stummschalten

Öffnen Sie das Teilnehmer-Menü.
Wählen Sie Alle Teilnehmer außer den Präsentator stummschalten aus.
Alle Teilnehmenden werden stummgeschaltet, außer der Person, die aktuell präsentiert.

Diese Option eignet sich besonders für Vorträge, Präsentationen oder größere Veranstaltungen.

4. Teilnehmerrechte einschränken

Öffnen Sie das Teilnehmer-Menü über das Zahnrad-Symbol.
Wählen Sie Teilnehmerrechte einschränken aus.
Es öffnet sich ein Dialogfenster mit verschiedenen Berechtigungen.
Aktivieren oder deaktivieren Sie die gewünschten Rechte über die Schalter.
Klicken Sie anschließend auf Anwenden.

In diesem Bereich können bestimmte Funktionen für Teilnehmende erlaubt oder eingeschränkt werden.

Mögliche Einstellungen sind unter anderem:

• Webcam freigeben
• Webcams anderer Teilnehmer anzeigen
• Mikrofon freigeben
• Öffentliche Chatnachrichten senden
• Private Chatnachrichten senden
• Geteilte Notizen bearbeiten
• Teilnehmerliste für andere Teilnehmer anzeigen
• Cursor anderer Teilnehmer anzeigen
• Anmerkungen anderer Personen anzeigen

Diese Einstellungen sollten passend zur Art der Veranstaltung gewählt werden.

5. Gastzugang regeln

Öffnen Sie das Teilnehmer-Menü.
Wählen Sie Gastzugang regeln aus.
Passen Sie die gewünschten Einstellungen für Gäste an.

Über diese Funktion kann gesteuert werden, wie mit Personen umgegangen wird, die dem Raum als Gast beitreten.

6. Teilnehmernamen speichern

Öffnen Sie das Teilnehmer-Menü.
Wählen Sie Teilnehmernamen speichern aus.
Speichern Sie die Liste der Namen bei Bedarf.

Diese Funktion kann nützlich sein, wenn dokumentiert werden soll, wer an der Sitzung teilgenommen hat.

7. Reaktionen löschen

Öffnen Sie das Teilnehmer-Menü.
Wählen Sie Alle Reaktionen löschen aus.
Die gesetzten Reaktionen der Teilnehmenden werden entfernt.

Diese Funktion kann verwendet werden, um die Ansicht während der Sitzung wieder übersichtlich zu machen.

8. Gruppenräume erstellen

Öffnen Sie das Teilnehmer-Menü.
Wählen Sie Gruppenräume erstellen aus.
Legen Sie die gewünschten Gruppenräume fest.
Ordnen Sie die Teilnehmenden den Gruppen zu.
Starten Sie die Gruppenräume.

Gruppenräume eignen sich für Arbeitsphasen, Kleingruppen oder Diskussionen in getrennten Räumen.

9. Untertitel schreiben

Öffnen Sie das Teilnehmer-Menü.
Wählen Sie Untertitel schreiben aus.
Tragen Sie die gewünschten Untertitel während der Sitzung ein.

Untertitel können genutzt werden, um Inhalte schriftlich zugänglich zu machen.

10. Einstellungen über das Drei-Punkte-Menü öffnen

Klicken Sie oben rechts auf das Drei-Punkte-Menü.
Es öffnet sich ein Menü mit weiteren Optionen.
Wählen Sie Einstellungen aus.

Über dieses Menü können persönliche und anwendungsbezogene Einstellungen angepasst werden.

11. Anwendungseinstellungen anpassen

Öffnen Sie die Einstellungen.
Wählen Sie links den Bereich Anwendung aus.
Prüfen Sie die vorhandenen Optionen.
Aktivieren oder deaktivieren Sie die gewünschten Einstellungen über die Schalter.
Klicken Sie auf Speichern, um die Änderungen zu übernehmen.

Im Bereich Anwendung können unter anderem folgende Einstellungen angepasst werden:

• Animationen
• Audiofilter für das Mikrofon
• Dark-Mode
• Symbolleisten des Whiteboards automatisch ausblenden
• Selbstansicht deaktivieren
• Reaktionsleiste automatisch schließen
• Sprache
• Schriftgröße

Diese Einstellungen betreffen vor allem die Darstellung und Bedienung der BigBlueButton-Oberfläche.

12. Sprache ändern

Öffnen Sie die Einstellungen.
Wechseln Sie in den Bereich Anwendung.
Öffnen Sie das Auswahlfeld Sprache.
Wählen Sie die gewünschte Sprache aus.
Speichern Sie die Änderung.

Die Benutzeroberfläche wird anschließend in der ausgewählten Sprache angezeigt.

13. Schriftgröße anpassen

Öffnen Sie die Einstellungen.
Wechseln Sie in den Bereich Anwendung.
Suchen Sie die Einstellung Schriftgröße.
Verkleinern oder vergrößern Sie die Schrift über die entsprechenden Schaltflächen.
Speichern Sie die Änderung.

Eine angepasste Schriftgröße kann die Lesbarkeit der Oberfläche verbessern.

14. Benachrichtigungen einstellen

Öffnen Sie die Einstellungen.
Wählen Sie links den Bereich Benachrichtigungen aus.
Legen Sie fest, welche Ereignisse gemeldet werden sollen.
Aktivieren oder deaktivieren Sie Audio-Hinweise und Popup-Hinweise.
Speichern Sie die Änderungen.

Benachrichtigungen können unter anderem für folgende Ereignisse eingestellt werden:

• Chatnachricht
• Teilnehmer tritt bei
• Teilnehmer geht
• Hand heben

Für jedes Ereignis kann festgelegt werden, ob ein Audio-Hinweis oder ein Popup-Hinweis angezeigt werden soll.

15. Datensparmodus verwenden

Öffnen Sie die Einstellungen.
Wählen Sie links den Bereich Datensparmodus aus.
Prüfen Sie die verfügbaren Optionen.
Aktivieren Sie den Datensparmodus oder einzelne Einschränkungen, wenn Bandbreite gespart werden soll.
Speichern Sie die Änderungen.

Der Datensparmodus ist hilfreich, wenn die Internetverbindung langsam oder instabil ist.

16. Vollbild-Anwendung aktivieren

Öffnen Sie oben rechts das Drei-Punkte-Menü.
Wählen Sie Vollbild-Anwendung aus.
BigBlueButton wird anschließend im Vollbildmodus angezeigt.

Der Vollbildmodus eignet sich, wenn mehr Platz für Präsentation, Chat oder Teilnehmendenansicht benötigt wird.

17. Versionsinformationen anzeigen

Öffnen Sie oben rechts das Drei-Punkte-Menü.
Wählen Sie Versionsinfo aus.
Prüfen Sie die angezeigten Informationen zur verwendeten BigBlueButton-Version.

Diese Information kann hilfreich sein, wenn technische Probleme gemeldet oder Support-Anfragen gestellt werden.

18. Hilfe öffnen

Öffnen Sie oben rechts das Drei-Punkte-Menü.
Wählen Sie Hilfe aus.
Es öffnet sich die Hilfe bzw. eine weiterführende Informationsseite.

Die Hilfefunktion kann genutzt werden, wenn während der Sitzung Fragen zur Bedienung auftreten.

19. Tastenkombinationen anzeigen

Öffnen Sie oben rechts das Drei-Punkte-Menü.
Wählen Sie Tastenkombinationen aus.
Es öffnet sich ein Fenster mit verfügbaren Tastenkombinationen.
Wählen Sie bei Bedarf links einen Bereich aus, z. B. Allgemein, Präsentation oder Whiteboard.
Lesen Sie die gewünschte Tastenkombination ab.

Beispiele für Tastenkombinationen sind:

• Einstellungen öffnen
• Teilnehmerliste öffnen oder schließen
• Stummschalten oder Freischalten
• Audio starten oder beenden
• Öffentlichen Chat öffnen oder schließen
• Privaten Chat schließen
• Hand heben oder senken
• Aktionsmenü öffnen

Tastenkombinationen können die Bedienung während einer Sitzung beschleunigen.

20. Layout-Einstellungen öffnen

Öffnen Sie oben rechts das Drei-Punkte-Menü.
Wählen Sie Layout-Einstellungen aus.
Passen Sie bei Bedarf die Darstellung der Oberfläche an.

Die Layout-Einstellungen helfen dabei, die Ansicht an die eigene Arbeitsweise oder die Sitzungssituation anzupassen.

21. Konferenz verlassen

Öffnen Sie oben rechts das Drei-Punkte-Menü.
Wählen Sie Konferenz verlassen aus.
Bestätigen Sie die Aktion bei Bedarf.

Mit dieser Option verlassen Sie den Raum selbst. Die Konferenz bleibt für andere Teilnehmende weiterhin bestehen.

22. Konferenz beenden

Öffnen Sie oben rechts das Drei-Punkte-Menü.
Wählen Sie Konferenz beenden aus.
Bestätigen Sie das Beenden der Konferenz.

Die Funktion Konferenz beenden sollte nur verwendet werden, wenn die Sitzung für alle Teilnehmenden beendet werden soll.

( widget: video, provider: youtube, id: OPB-HQV1tRA )

Moodle: Feedback erstellen

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einem Moodle-Kurs eine Feedback-Aktivität erstellt und eingerichtet wird. Außerdem wird gezeigt, wie Fragen hinzugefügt, Antwortmöglichkeiten angelegt und das Feedback für Teilnehmende bereitgestellt werden kann.

1. Moodle-Kurs öffnen

Öffnen Sie den gewünschten Moodle-Kurs.
Prüfen Sie, ob Sie sich im richtigen Kurs befinden.
Aktivieren Sie oben rechts den Bearbeitungsmodus.
Wählen Sie den Kursabschnitt aus, in dem das Feedback angelegt werden soll.

Der Bearbeitungsmodus muss aktiviert sein, damit neue Aktivitäten im Kurs hinzugefügt werden können.

2. Aktivität hinzufügen

Klicken Sie im gewünschten Kursabschnitt auf Aktivität oder Material anlegen.
Es öffnet sich eine Übersicht mit verfügbaren Aktivitäten.
Wählen Sie die Aktivität Feedback aus.
Bestätigen Sie die Auswahl.

Anschließend öffnet sich die Einstellungsseite für die neue Feedback-Aktivität.

3. Allgemeine Angaben eintragen

Öffnen Sie den Bereich Allgemeines.
Tragen Sie im Feld Name einen aussagekräftigen Titel ein.
Verwenden Sie z. B. einen Namen wie Evaluation Kurs.
Tragen Sie im Feld Beschreibung eine kurze Erklärung ein.

Die Beschreibung sollte deutlich machen, wozu das Feedback dient und was die Teilnehmenden ausfüllen sollen.

4. Beschreibung im Kurs anzeigen

Prüfen Sie die Option Beschreibung im Kurs zeigen.
Aktivieren Sie die Option, wenn die Beschreibung direkt auf der Kursseite sichtbar sein soll.
Lassen Sie die Option deaktiviert, wenn die Beschreibung nur innerhalb der Aktivität angezeigt werden soll.

Diese Einstellung beeinflusst, wie viele Informationen bereits in der Kursübersicht sichtbar sind.

5. Verfügbarkeit einstellen

Öffnen Sie den Bereich Verfügbarkeit.
Aktivieren Sie bei Bedarf Antworten erlaubt ab.
Legen Sie Datum und Uhrzeit fest, ab wann Teilnehmende das Feedback ausfüllen können.
Aktivieren Sie bei Bedarf Antworten erlaubt bis.
Legen Sie Datum und Uhrzeit fest, bis wann Rückmeldungen abgegeben werden können.

Über die Verfügbarkeit wird gesteuert, in welchem Zeitraum das Feedback ausgefüllt werden darf.

6. Einstellungen für Fragen und Einträge prüfen

Öffnen Sie den Bereich Einstellungen für Fragen und Einträge.
Legen Sie fest, ob das Feedback anonym ausgefüllt werden soll.
Prüfen Sie die Option Mehrfache Abgabe.
Legen Sie fest, ob Teilnehmende das Feedback mehrmals abgeben dürfen.
Prüfen Sie, ob bei Abgaben eine Systemnachricht gesendet werden soll.
Legen Sie bei Bedarf fest, ob eine automatische Nummerierung verwendet werden soll.

Diese Einstellungen bestimmen, wie die Antworten gesammelt und verwaltet werden.

7. Anonyme oder namentliche Teilnahme festlegen

Öffnen Sie das Auswahlfeld bei Anonym ausfüllen.
Wählen Sie aus, ob die Antworten anonym oder mit Namen gespeichert werden sollen.
Prüfen Sie die Auswahl sorgfältig.

Für Evaluationen wird häufig eine anonyme Teilnahme verwendet, damit Teilnehmende ehrliche Rückmeldungen geben können.

8. Mehrfache Abgabe einstellen

Prüfen Sie die Einstellung Mehrfache Abgabe.
Wählen Sie Ja, wenn Teilnehmende das Feedback mehrmals ausfüllen dürfen.
Wählen Sie Nein, wenn jede Person nur eine Abgabe machen soll.

Für klassische Evaluationen ist meist nur eine Abgabe pro Person sinnvoll.

9. Einstellungen nach der Abgabe festlegen

Öffnen Sie den Bereich Nach der Abgabe.
Prüfen Sie die Option Analyseseite nach der Abgabe anzeigen.
Wählen Sie aus, ob Teilnehmende nach dem Absenden eine Auswertung sehen dürfen.
Tragen Sie bei Bedarf eine Abschlussmitteilung ein.
Ergänzen Sie optional eine URL für die Taste Weiter.

Die Abschlussmitteilung kann genutzt werden, um sich für die Teilnahme zu bedanken oder weitere Hinweise zu geben.

10. Weitere Einstellungen prüfen

Öffnen Sie den Bereich Weitere Einstellungen.
Prüfen Sie, ob die Feedback-Aktivität im Kurs sichtbar sein soll.
Passen Sie die Sichtbarkeit nur an, wenn die Aktivität vorübergehend verborgen werden soll.

Diese Einstellung beeinflusst, ob Teilnehmende das Feedback im Kurs sehen können.

11. Voraussetzungen prüfen

Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Voraussetzungen.
Legen Sie fest, ob das Feedback nur unter bestimmten Bedingungen verfügbar sein soll.
Verwenden Sie Voraussetzungen nur, wenn der Zugriff gezielt eingeschränkt werden soll.

Voraussetzungen sind optional und können z. B. genutzt werden, wenn das Feedback erst nach einer bestimmten Aktivität verfügbar sein soll.

12. Tags ergänzen

Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Tags.
Tragen Sie passende Schlagwörter ein.
Prüfen Sie, ob die Tags zur Feedback-Aktivität passen.

Tags können helfen, Aktivitäten später besser zu finden oder einzuordnen.

13. Feedback speichern

Prüfen Sie alle vorgenommenen Einstellungen.
Kontrollieren Sie besonders Name, Beschreibung, Verfügbarkeit und Anonymität.
Klicken Sie auf Speichern und anzeigen.
Warten Sie, bis Moodle die Feedback-Aktivität erstellt hat.

Mit Speichern und anzeigen wird die Aktivität direkt geöffnet.

14. Fragenbereich öffnen

Nach dem Speichern öffnet sich die Feedback-Aktivität.
Wechseln Sie in den Bereich Fragen.
Prüfen Sie, ob die Schaltfläche Frage hinzufügen angezeigt wird.
Öffnen Sie das Auswahlfeld zum Hinzufügen einer neuen Frage.

In diesem Bereich werden die eigentlichen Feedback-Fragen erstellt.

15. Fragetyp auswählen

Öffnen Sie das Auswahlfeld Frage hinzufügen.
Wählen Sie den gewünschten Fragetyp aus.
Für Antwortmöglichkeiten eignet sich z. B. Multiple-Choice.
Warten Sie, bis Moodle die Eingabemaske für den Fragetyp öffnet.

Der Fragetyp bestimmt, wie Teilnehmende auf die Frage antworten können.

16. Multiple-Choice-Frage erstellen

Wählen Sie den Fragetyp Multiple-Choice aus.
Tragen Sie im Feld Frage die gewünschte Frage ein.
Verwenden Sie z. B. eine Frage wie: „Wie fanden Sie den Kurs?“
Tragen Sie bei Bedarf einen Bezeichner ein.

Der Bezeichner kann zur internen Orientierung verwendet werden, ist aber nicht immer erforderlich.

17. Fragetyp innerhalb der Multiple-Choice-Frage festlegen

Öffnen Sie das Feld Typ.
Wählen Sie aus, ob eine einzelne Antwort oder mehrere Antworten möglich sein sollen.
Verwenden Sie z. B. Einzelne Antwort – Radiobutton, wenn nur eine Antwort ausgewählt werden darf.
Prüfen Sie, ob der Typ zur Frage passt.

Bei einer Kursbewertung ist häufig eine einzelne Antwort sinnvoll.

18. Ausrichtung der Antwortoptionen festlegen

Öffnen Sie das Feld Ausrichtung.
Wählen Sie aus, ob die Antwortmöglichkeiten untereinander oder nebeneinander angezeigt werden sollen.
Prüfen Sie, welche Darstellung übersichtlicher ist.

Bei mehreren längeren Antwortoptionen ist eine Darstellung untereinander meist besser lesbar.

19. Weitere Frageoptionen prüfen

Prüfen Sie die Option Erforderlich.
Aktivieren Sie sie, wenn die Frage beantwortet werden muss.
Prüfen Sie die Option „Nicht gewählt“ verbergen.
Legen Sie fest, ob leere Abgaben bei Analytics weggelassen werden sollen.

Diese Einstellungen beeinflussen, wie die Frage angezeigt und ausgewertet wird.

20. Antwortmöglichkeiten eintragen

Klicken Sie in das Feld Antworten.
Tragen Sie jede Antwortmöglichkeit in eine eigene Zeile ein.
Verwenden Sie z. B. Antwortoptionen wie:
• Sehr gut
• Gut
• Nicht so gut
Prüfen Sie, ob jede Antwort in einer eigenen Zeile steht.

Moodle erkennt die einzelnen Antwortmöglichkeiten anhand der Zeilen im Antwortfeld.

21. Position der Frage festlegen

Prüfen Sie das Feld Position.
Legen Sie fest, an welcher Stelle die Frage im Feedback erscheinen soll.
Verwenden Sie die Position, wenn mehrere Fragen in einer bestimmten Reihenfolge angezeigt werden sollen.

Die Position ist besonders wichtig, wenn das Feedback aus mehreren Fragen besteht.

22. Frage speichern

Prüfen Sie Frage, Antworttyp und Antwortmöglichkeiten.
Klicken Sie auf Änderungen speichern.
Warten Sie, bis Moodle die Frage gespeichert hat.
Prüfen Sie anschließend, ob die Frage in der Fragenübersicht angezeigt wird.

Nach dem Speichern ist die Frage Teil der Feedback-Aktivität.

23. Frage kontrollieren

Prüfen Sie in der Fragenübersicht den angezeigten Fragetext.
Kontrollieren Sie die Antwortmöglichkeiten.
Achten Sie darauf, ob die Option Nicht gewählt angezeigt wird.
Öffnen Sie bei Bedarf das Menü Bearbeiten, um die Frage zu ändern.

Die Kontrolle ist wichtig, damit Teilnehmende später korrekte Antwortmöglichkeiten sehen.

24. Weitere Fragen hinzufügen

Öffnen Sie erneut das Auswahlfeld Frage hinzufügen.
Wählen Sie einen weiteren Fragetyp aus.
Tragen Sie die nächste Frage ein.
Speichern Sie die Frage.
Wiederholen Sie den Vorgang für alle benötigten Fragen.

Ein Feedback kann aus einer oder mehreren Fragen bestehen.

25. Fragen bearbeiten oder löschen

Öffnen Sie in der Fragenübersicht bei der gewünschten Frage das Menü Bearbeiten.
Wählen Sie die passende Aktion aus.
Bearbeiten Sie die Frage, wenn Text oder Antworten angepasst werden sollen.
Löschen Sie die Frage nur, wenn sie nicht mehr benötigt wird.

Änderungen sollten vor der Freigabe des Feedbacks sorgfältig geprüft werden.

26. Fragen als Vorlage speichern

Öffnen Sie die Fragenübersicht.
Klicken Sie bei Bedarf auf Als neue Vorlage speichern.
Vergeben Sie einen passenden Namen für die Vorlage.
Speichern Sie die Vorlage.

Eine Vorlage kann genutzt werden, wenn dieselben Feedback-Fragen später erneut verwendet werden sollen.

27. Fragen exportieren

Öffnen Sie die Fragenübersicht.
Klicken Sie auf Fragen exportieren.
Speichern Sie die exportierte Datei.
Verwenden Sie den Export bei Bedarf zur Sicherung oder Wiederverwendung der Fragen.

Der Export ist hilfreich, wenn Feedback-Fragen in einem anderen Kurs wiederverwendet werden sollen.

28. Feedback im Kurs prüfen

Wechseln Sie zurück zur Kursseite.
Prüfen Sie, ob die Feedback-Aktivität im richtigen Kursabschnitt angezeigt wird.
Öffnen Sie die Aktivität.
Kontrollieren Sie Titel, Beschreibung und Fragen.
Testen Sie bei Bedarf die Ansicht aus Teilnehmendenperspektive.

Vor der Nutzung sollte das Feedback vollständig überprüft werden.

29. Empfohlener Ablauf

Moodle-Kurs öffnen.
Bearbeitungsmodus aktivieren.
Im gewünschten Abschnitt Aktivität oder Material anlegen auswählen.
Aktivität Feedback auswählen.
Name und Beschreibung eintragen.
Verfügbarkeit festlegen.
Anonymität und Abgabeoptionen einstellen.
Abschlussmitteilung bei Bedarf eintragen.
Feedback mit Speichern und anzeigen speichern.
Bereich Fragen öffnen.
Frage hinzufügen auswählen.
Fragetyp, z. B. Multiple-Choice, auswählen.
Frage und Antwortmöglichkeiten eintragen.
Frage über Änderungen speichern speichern.
Feedback abschließend kontrollieren.

Hinweise

Der Name des Feedbacks sollte eindeutig und verständlich sein.

Bei Evaluationen sollte geprüft werden, ob die Antworten anonym erfolgen sollen.

Antwortmöglichkeiten müssen bei Multiple-Choice-Fragen jeweils in einer eigenen Zeile stehen.

Die Verfügbarkeit sollte sorgfältig eingestellt werden, wenn das Feedback nur in einem bestimmten Zeitraum ausgefüllt werden darf.

Vor der Freigabe sollte getestet werden, ob alle Fragen korrekt angezeigt werden.

( widget: video, provider: youtube, id: BUT2eCbV04M )

Ende-zu-Ende-Verschlüsselung sorgt dafür, dass Nachrichten von den Absender bis zu den Empfänger innerhalb des gesamten Wegs durch das Internet verschlüsselt bleiben. Dies ist als Ergänzung zu sehen zur Transportverschlüsselung, die bei Rocket.Chat ohnehin immer aktiv ist. Die Transportverschlüsselung sorgt dafür, dass die Nachricht vom Absender verschlüsselt zum Server übertragen wird. Dort wird die Nachricht zunächst entschlüsselt und anschließend verschlüsselt an alle Empfänger übertragen (mit deren individuellen Schlüsseln neu verschlüsselt). Das Resultat bei der Transportverschlüsselung ist, dass Nachrichten nicht auf dem Übertragungsweg von Angreifer mitgelesen werden können, z. B. in einem unverschlüsselten WLAN. Auf dem Rocket.Chat-Server liegen die Nachrichten jedoch unverschlüsselt vor. Angreifer, die diesen Server unter ihre Kontrolle bringen, oder die Zugangsdaten eines Beteiligten an der Konversation kennen, könnten die Nachrichten mitlesen. Hier setzt die Ende-zu-Ende-Verschlüsselung an. Bei deren Nutzung werden die Nachrichten zusätzlich zur Transportverschlüsselung bereits bei den Absender mit einem weiteren Schlüssel verschlüsselt, den nur die jeweiligen Empfänger kennen. Daher liegt bei Nutzung von Ende-zu-Ende-Verschlüsselung auf dem Rocket.Chat-Server nur eine verschlüsselte Nachricht vor. In diesem Fall kann niemand außer den Empfänger (weder Serveradministrator noch Angreifer) die Nachrichten mitlesen.

Im Folgenden zeigen wir Ihnen, wie Sie eine Ende-zu-Ende-Verschlüsselung in Rocket.Chat einrichten und diese nutzen.

Mit einem Klick auf "Ihr Verschlüsselungspasswort speichern", öffnet sich ein Fenster in dem Ihr generiertes Passwort angezeigt wird.

Im folgenden Fenster wird Ihnen das Passwort angezeigt. Bitte notieren Sie sich dieses, da es NICHT gespeichert wird (Das Zurücksetzen des Passwortes ist möglich, verschlüsselte Nachrichten können aber unter Umständen gelöscht werden.) Danach klicken Sie auf "Ich habe mein Passwort gesichert". Wenn Sie Ihr Passwort ändern möchten klicken Sie auf Ihr Profilbild (links oben) und dann auf "Mein Konto":

Im neuen Tab wählen Sie in der linken Seite Sicherheit und klicken auf der rechten Seite auf "Ende-zu-Ende-Verschlüsselung". Sie können nun das Verschlüsselungspasswort ändern oder zurücksetzen.

Möchten Sie nun Nachrichten in Räumen oder Direktnachrichten mit Personen verschlüsseln öffnen Sie den jeweiligen Raum oder die Direktnachricht mit der entsprechenden Person und wählen das Optionsmenü (drei vertikale Punkte) rechts oben und wählen "E2E aktivieren". Nun sind alle folgenden Nachrichten in diesem Raum verschlüsselt, bis diese Verschlüsselung aufgehoben wird. Die Verschlüsselung kann von jedem, der sich im Raum befindet aufgehoben werden. Dazu wird im gleichen Menü nun "E2E deaktiivieren" angewählt.

Wird die Verschlüsselung de/-aktiviert erhalten alle im Raum eine entsprechende Nachricht. Ist die Verschlüsselung

aktiv, wird Ihnen oben neben dem Namen des Raumes ein grünes Schlüsselsymbol angezeigt.

BigBlueButton: Das Interface verwenden

Ziel

Diese Anleitung beschreibt die wichtigsten Bereiche der BigBlueButton-Oberfläche und erklärt, wie die grundlegenden Funktionen während einer Sitzung genutzt werden können.

1. Überblick über die BigBlueButton-Oberfläche

Öffnen Sie den BigBlueButton-Raum.
Orientieren Sie sich an den Hauptbereichen der Oberfläche.
Beachten Sie die linke Seitenleiste mit Nachrichten, geteilten Notizen und Teilnehmerliste.
Nutzen Sie den mittleren Bereich als Präsentationsbereich für Folien, Präsentationen oder Bildschirmfreigaben.
Verwenden Sie die untere Steuerleiste für Audio, Mikrofon, Kamera und Bildschirmfreigabe.
Beachten Sie die obere Leiste mit Raumname, Aufzeichnungsfunktion und weiteren Optionen.
Nutzen Sie bei Bedarf die rechte Werkzeugleiste im Präsentationsbereich.

2. Öffentlichen Chat verwenden

Öffnen Sie links den Bereich Nachrichten.
Wählen Sie Öffentlicher Chat aus.
Geben Sie Ihre Nachricht in das Eingabefeld ein.
Senden Sie die Nachricht über das Senden-Symbol oder mit der Eingabetaste.

Der öffentliche Chat ist für alle Teilnehmenden sichtbar und eignet sich für allgemeine Fragen, Hinweise oder Rückmeldungen.

3. Geteilte Notizen öffnen und bearbeiten

Klicken Sie links auf Geteilte Notizen.
Öffnen Sie den Notizbereich.
Tragen Sie die gewünschten Inhalte ein.
Formatieren Sie den Text bei Bedarf, z. B. fett, kursiv oder als Liste.

Geteilte Notizen eignen sich für Protokolle, Arbeitsaufträge, Links oder gemeinsame Ergebnisse.

4. Teilnehmerliste verwenden

Öffnen Sie die linke Seitenleiste.
Wechseln Sie in den Bereich Teilnehmer.
Prüfen Sie, welche Personen aktuell im Raum sind.
Beachten Sie Statusanzeigen wie Mikrofonstatus oder Rollen.
Klicken Sie auf einen Namen, um weitere Optionen zu öffnen.

Die Teilnehmerliste gibt einen Überblick über alle anwesenden Personen und deren Status.

5. Optionen für einzelne Teilnehmende öffnen

Wählen Sie in der Teilnehmerliste eine Person aus.
Öffnen Sie das Kontextmenü.
Prüfen Sie die verfügbaren Optionen.
Wählen Sie die gewünschte Aktion aus.

Je nach Berechtigung können z. B. folgende Funktionen verfügbar sein:

• Privaten Chat starten
• Zur präsentierenden Person machen
• Zur Moderatorin bzw. zum Moderator befördern
• Teilnehmer/in entfernen

Diese Funktionen sollten nur genutzt werden, wenn sie für die Sitzung erforderlich sind.

6. Privaten Chat starten

Öffnen Sie die Teilnehmerliste.
Klicken Sie auf die gewünschte Person.
Wählen Sie Privaten Chat starten.
Geben Sie Ihre Nachricht in das Eingabefeld ein.
Senden Sie die Nachricht ab.

Der private Chat ist nur für die beteiligten Personen sichtbar und eignet sich für kurze Einzelabsprachen.

7. Präsentationsbereich verwenden

Prüfen Sie, welcher Inhalt aktuell im mittleren Bereich angezeigt wird.
Nutzen Sie die Navigationspfeile, um zwischen Folien zu wechseln.
Vergrößern oder verkleinern Sie die Ansicht bei Bedarf über die Zoom-Funktionen.
Setzen Sie die Ansicht bei Bedarf wieder zurück.

Der Präsentationsbereich wird genutzt, um Folien, Dokumente oder eine Bildschirmfreigabe darzustellen.

8. Präsentationswerkzeuge verwenden

Öffnen Sie die Werkzeugleiste am rechten Rand des Präsentationsbereichs.
Wählen Sie das gewünschte Werkzeug aus.
Arbeiten Sie direkt auf der Präsentationsfläche.
Nutzen Sie bei Bedarf Rückgängig.
Entfernen Sie Markierungen oder Zeichnungen über die Löschfunktion.

Typische Werkzeuge sind:

• Auswahl- oder Zeigewerkzeug
• Zeichenwerkzeuge
• Formwerkzeuge
• Rückgängig-Funktion
• Löschfunktion

Die Werkzeuge stehen in der Regel nur Personen mit Präsentationsrechten zur Verfügung.

9. Mikrofon stummschalten oder aktivieren

Suchen Sie in der unteren Steuerleiste das Mikrofon-Symbol.
Klicken Sie darauf, um das Mikrofon stummzuschalten.
Klicken Sie erneut darauf, um das Mikrofon wieder zu aktivieren.
Prüfen Sie anhand des Symbols den aktuellen Status.

Wenn Sie nicht sprechen, sollte das Mikrofon stummgeschaltet sein, um Hintergrundgeräusche zu vermeiden.

10. Audioverbindung prüfen

Prüfen Sie, ob Sie mit dem Audio verbunden sind.
Kontrollieren Sie, ob Sie andere Teilnehmende hören können.
Verlassen Sie die Audioverbindung, wenn Probleme auftreten.
Verbinden Sie sich anschließend erneut.
Führen Sie bei Bedarf den Echotest erneut aus.

Zusätzlich sollte geprüft werden, ob im Browser oder Betriebssystem das richtige Mikrofon und der richtige Lautsprecher ausgewählt sind.

11. Kamera einschalten oder ausschalten

Klicken Sie in der unteren Steuerleiste auf das Kamera-Symbol.
Wählen Sie bei Bedarf die gewünschte Kamera aus.
Prüfen Sie die Vorschau.
Bestätigen Sie die Freigabe.
Klicken Sie erneut auf das Kamera-Symbol, wenn Sie die Kamera wieder ausschalten möchten.

12. Bildschirm freigeben

Klicken Sie unten auf das Symbol für die Bildschirmfreigabe.
Wählen Sie im Browserdialog aus, was geteilt werden soll.
Entscheiden Sie sich für den gesamten Bildschirm, ein Fenster oder einen Browser-Tab.
Bestätigen Sie die Freigabe.
Beenden Sie die Freigabe, wenn der Inhalt nicht mehr gezeigt werden soll.

Vor der Freigabe sollte geprüft werden, ob keine vertraulichen Inhalte sichtbar sind.

13. Weitere Aktionen über das Plus-Symbol öffnen

Klicken Sie im Präsentationsbereich auf das Plus-Symbol.
Prüfen Sie die angezeigten Optionen.
Wählen Sie die gewünschte Funktion aus.
Folgen Sie den weiteren Schritten im Dialog.

Je nach Rolle und Konfiguration können u. a. folgende Funktionen verfügbar sein:

• Präsentation hochladen oder verwalten
• Umfrage starten
• Externes Video teilen
• Zufällige/n Teilnehmer/in auswählen

14. Aufzeichnungsfunktion erkennen

Prüfen Sie in der oberen Leiste, ob eine Schaltfläche für die Aufzeichnung vorhanden ist.
Achten Sie darauf, ob eine Aufzeichnung gestartet werden kann oder bereits läuft.
Informieren Sie die Teilnehmenden vor Beginn über Zweck und Umfang der Aufzeichnung.

15. Weitere Optionen über das Drei-Punkte-Menü öffnen

Klicken Sie oben rechts auf das Drei-Punkte-Menü.
Prüfen Sie die angezeigten Optionen.
Wählen Sie die gewünschte Funktion aus.
Nutzen Sie das Menü z. B. für Einstellungen, Hilfe oder zum Verlassen bzw. Beenden der Konferenz.

Die Konferenz sollte nur dann für alle beendet werden, wenn die Sitzung tatsächlich abgeschlossen ist.

16. Linke Seitenleiste ein- und ausblenden

Nutzen Sie die Steuerung am Rand der linken Spalte.
Blenden Sie die Seitenleiste aus, wenn mehr Platz für die Präsentation benötigt wird.
Blenden Sie die Seitenleiste wieder ein, wenn Sie Chat, Notizen oder Teilnehmerliste benötigen.

Die linke Seitenleiste kann flexibel ein- und ausgeblendet werden, um den Arbeitsbereich anzupassen.

17. Empfohlener Ablauf während einer Sitzung

Prüfen Sie zu Beginn, wer anwesend ist.
Begrüßen Sie die Teilnehmenden.
Weisen Sie auf wichtige Funktionen wie Chat, Mikrofonregeln und ggf. Aufzeichnung hin.
Nutzen Sie den öffentlichen Chat für allgemeine Fragen.
Verwenden Sie private Chats nur für Einzelabsprachen.
Schalten Sie das Mikrofon stumm, wenn Sie nicht sprechen.
Verwenden Sie Präsentationswerkzeuge gezielt.
Prüfen Sie vor einer Bildschirmfreigabe, ob keine vertraulichen Inhalte sichtbar sind.
Beenden oder verlassen Sie die Sitzung am Ende ordnungsgemäß.

( widget: video, provider: youtube, id: PPMuhPVcaA4 )

Moodle: Dashboard verwenden und anpassen

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie das persönliche Dashboard in Moodle genutzt und angepasst werden kann. Dabei wird gezeigt, wie Kursübersichten, Zeitleiste, Kalender und Blöcke angezeigt, sortiert und bearbeitet werden können.

1. Moodle öffnen und anmelden

Öffnen Sie Moodle im Browser.
Melden Sie sich mit Ihrem Benutzerkonto an.
Prüfen Sie, ob Sie sich auf der Startseite oder direkt im Dashboard befinden.
Öffnen Sie bei Bedarf über die Navigation den Bereich Dashboard.

Das Dashboard zeigt persönliche Kursinformationen, Termine und weitere wichtige Blöcke an.

2. Aufbau des Dashboards prüfen

Sehen Sie sich die angezeigten Bereiche auf dem Dashboard an.
Prüfen Sie den Bereich Zuletzt besuchte Kurse.
Prüfen Sie den Bereich Zeitleiste.
Prüfen Sie den Bereich Kalender.
Öffnen Sie bei Bedarf die rechte Seitenleiste mit weiteren Blöcken.

Das Dashboard dient als zentrale Übersicht über Kurse, Termine und aktuelle Aktivitäten.

3. Zuletzt besuchte Kurse anzeigen

Suchen Sie auf dem Dashboard den Bereich Zuletzt besuchte Kurse.
Prüfen Sie, welche Kurse dort angezeigt werden.
Nutzen Sie die Pfeile, um zwischen den zuletzt besuchten Kursen zu wechseln.
Klicken Sie auf einen Kurs, um ihn direkt zu öffnen.

Dieser Bereich ermöglicht den schnellen Zugriff auf Kurse, die zuletzt genutzt wurden.

4. Zeitleiste verwenden

Suchen Sie auf dem Dashboard den Bereich Zeitleiste.
Prüfen Sie, ob anstehende Aktivitäten oder Aufgaben angezeigt werden.
Nutzen Sie die Filter oberhalb der Zeitleiste.
Wählen Sie aus, welche Zeiträume oder Aktivitäten angezeigt werden sollen.

Die Zeitleiste hilft dabei, bevorstehende Aufgaben, Abgaben oder Termine im Blick zu behalten.

5. Zeitleiste sortieren oder filtern

Öffnen Sie im Bereich Zeitleiste das Auswahlfeld für den Zeitraum.
Wählen Sie den gewünschten Zeitraum aus.
Öffnen Sie bei Bedarf weitere Filter.
Legen Sie fest, ob alle Aktivitäten oder nur bestimmte Aktivitäten angezeigt werden sollen.
Prüfen Sie, ob die Zeitleiste entsprechend aktualisiert wurde.

Durch Filter kann die Übersicht auf relevante Aktivitäten eingeschränkt werden.

6. Kalender anzeigen

Suchen Sie auf dem Dashboard den Bereich Kalender.
Prüfen Sie den aktuell angezeigten Monat.
Wechseln Sie bei Bedarf zwischen den Monaten.
Klicken Sie auf einen Tag, um vorhandene Termine oder Ereignisse zu prüfen.

Der Kalender zeigt kursbezogene und persönliche Termine übersichtlich an.

7. Rechten Blockbereich öffnen

Prüfen Sie, ob rechts am Rand eine Seitenleiste vorhanden ist.
Öffnen Sie die rechte Seitenleiste über das entsprechende Symbol.
Sehen Sie sich die dort angezeigten Blöcke an.
Schließen Sie die Seitenleiste bei Bedarf wieder.

In der rechten Seitenleiste können zusätzliche Blöcke angezeigt werden, z. B. Termine, Dateien oder Navigationselemente.

8. Vorhandene Blöcke prüfen

Öffnen Sie die rechte Seitenleiste.
Prüfen Sie die vorhandenen Blöcke.
Achten Sie auf Blöcke wie Neue Ankündigungen, Personen suchen, Aktuelle Termine oder Neue Dateien.
Entscheiden Sie, welche Blöcke für Ihre Arbeit hilfreich sind.

Blöcke können zusätzliche Informationen bereitstellen und das Dashboard erweitern.

9. Dashboard bearbeiten aktivieren

Klicken Sie oben rechts auf Dashboard bearbeiten.
Prüfen Sie, ob Bearbeitungssymbole an den einzelnen Bereichen erscheinen.
Achten Sie auf Symbole zum Verschieben, Konfigurieren oder Entfernen von Blöcken.
Bearbeiten Sie nur die Elemente, die angepasst werden sollen.

Im Bearbeitungsmodus kann das Dashboard individuell verändert werden.

10. Block verschieben

Aktivieren Sie Dashboard bearbeiten.
Suchen Sie den Block, der verschoben werden soll.
Nutzen Sie das Verschiebe-Symbol am Block.
Ziehen Sie den Block an die gewünschte Position.
Prüfen Sie, ob der Block an der neuen Stelle angezeigt wird.

Durch das Verschieben kann die Reihenfolge der Dashboard-Inhalte angepasst werden.

11. Block konfigurieren

Aktivieren Sie den Bearbeitungsmodus.
Suchen Sie den gewünschten Block.
Öffnen Sie das Aktionsmenü des Blocks.
Wählen Sie die Option zum Konfigurieren oder Bearbeiten.
Passen Sie die Einstellungen des Blocks an.
Speichern Sie die Änderungen.

Je nach Block können unterschiedliche Einstellungen verfügbar sein.

12. Block entfernen

Aktivieren Sie Dashboard bearbeiten.
Öffnen Sie das Aktionsmenü des Blocks.
Wählen Sie die Option zum Entfernen oder Löschen.
Bestätigen Sie den Vorgang, falls eine Rückfrage erscheint.
Prüfen Sie, ob der Block nicht mehr angezeigt wird.

Nicht benötigte Blöcke können entfernt werden, um das Dashboard übersichtlicher zu gestalten.

13. Block hinzufügen

Aktivieren Sie den Bearbeitungsmodus.
Öffnen Sie die rechte Seitenleiste oder den Bereich zum Hinzufügen von Blöcken.
Klicken Sie auf Block hinzufügen.
Wählen Sie den gewünschten Block aus der Liste aus.
Prüfen Sie anschließend, ob der Block auf dem Dashboard angezeigt wird.

Über zusätzliche Blöcke können weitere Informationen oder Funktionen auf dem Dashboard eingeblendet werden.

14. Kursübersicht anzeigen

Suchen Sie auf dem Dashboard den Bereich Kursübersicht.
Prüfen Sie, welche Kurse angezeigt werden.
Nutzen Sie bei Bedarf die Filter im oberen Bereich.
Wählen Sie aus, ob alle Kurse oder nur bestimmte Kurse angezeigt werden sollen.

Die Kursübersicht bietet schnellen Zugriff auf die eigenen Moodle-Kurse.

15. Kursübersicht filtern

Öffnen Sie im Bereich Kursübersicht das Filtermenü.
Wählen Sie die gewünschte Ansicht aus.
Prüfen Sie, ob nur die passenden Kurse angezeigt werden.
Ändern Sie den Filter bei Bedarf erneut.

Mögliche Filter können z. B. laufende, zukünftige, vergangene oder favorisierte Kurse betreffen.

16. Darstellungsform der Kurse ändern

Öffnen Sie im Bereich Kursübersicht das Menü für die Darstellung.
Wählen Sie die gewünschte Ansicht aus.
Prüfen Sie, ob die Kurse als Kacheln, Liste oder Zusammenfassung angezeigt werden.
Nutzen Sie die Darstellung, die für Ihre Übersicht am besten geeignet ist.

Die Darstellungsform kann helfen, Kurse schneller zu finden oder kompakter anzuzeigen.

17. Kurse suchen

Nutzen Sie das Suchfeld in der Kursübersicht.
Geben Sie den Namen oder einen Teil des Kursnamens ein.
Prüfen Sie die gefilterten Ergebnisse.
Öffnen Sie den gewünschten Kurs.

Die Suche ist hilfreich, wenn viele Kurse im Dashboard angezeigt werden.

18. Kurse als Favoriten markieren

Suchen Sie in der Kursübersicht den gewünschten Kurs.
Öffnen Sie das Aktionsmenü des Kurses.
Wählen Sie die Option zum Markieren als Favorit.
Prüfen Sie, ob der Kurs entsprechend gekennzeichnet wurde.

Favorisierte Kurse können später gezielt gefiltert oder schneller gefunden werden.

19. Kurs aus der Ansicht ausblenden

Öffnen Sie in der Kursübersicht das Aktionsmenü eines Kurses.
Wählen Sie bei Bedarf die Option zum Ausblenden.
Prüfen Sie, ob der Kurs nicht mehr in der aktuellen Ansicht erscheint.
Ändern Sie die Filtereinstellung, wenn ausgeblendete Kurse wieder angezeigt werden sollen.

Diese Funktion hilft, die Kursübersicht übersichtlich zu halten.

20. Dashboard-Bearbeitung beenden

Prüfen Sie alle vorgenommenen Änderungen.
Klicken Sie erneut auf Dashboard bearbeiten oder beenden Sie den Bearbeitungsmodus.
Kontrollieren Sie die normale Ansicht des Dashboards.
Prüfen Sie, ob Kursübersicht, Zeitleiste, Kalender und Blöcke wie gewünscht angezeigt werden.

Nach dem Beenden des Bearbeitungsmodus wird das Dashboard wieder in der normalen Ansicht angezeigt.

21. Dashboard regelmäßig prüfen

Öffnen Sie das Dashboard regelmäßig nach der Anmeldung.
Prüfen Sie neue Termine im Kalender.
Kontrollieren Sie anstehende Aufgaben in der Zeitleiste.
Öffnen Sie zuletzt besuchte oder wichtige Kurse direkt über die Kursbereiche.
Aktualisieren Sie bei Bedarf Filter oder Blockanordnung.

Das Dashboard dient als persönlicher Einstiegspunkt in Moodle.

22. Empfohlener Ablauf

In Moodle anmelden.
Dashboard öffnen.
Bereiche Zuletzt besuchte Kurse, Zeitleiste und Kalender prüfen.
Rechte Seitenleiste öffnen und vorhandene Blöcke ansehen.
Bei Bedarf Dashboard bearbeiten aktivieren.
Blöcke verschieben, konfigurieren oder entfernen.
Bei Bedarf neue Blöcke hinzufügen.
Kursübersicht filtern oder Darstellungsform ändern.
Kurse bei Bedarf suchen, favorisieren oder ausblenden.
Bearbeitungsmodus beenden.
Dashboard in der normalen Ansicht kontrollieren.

Hinweise

Das Dashboard ist eine persönliche Übersicht und kann an die eigene Arbeitsweise angepasst werden.

Wichtige Kurse sollten als Favoriten markiert werden, damit sie schneller auffindbar sind.

Nicht benötigte Blöcke können entfernt oder verschoben werden, um die Seite übersichtlicher zu gestalten.

Die Zeitleiste eignet sich besonders, um anstehende Aufgaben und Termine im Blick zu behalten.

Der Kalender zeigt wichtige kursbezogene und persönliche Ereignisse.

( widget: video, provider: youtube, id: 8eikf-ZUjLE )

BigBlueButton-Aufzeichnungen in Moodle verwenden

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einer BigBlueButton-Sitzung eine Aufzeichnung gestartet bzw. pausiert wird und wie die fertigen Aufzeichnungen anschließend in Moodle verwaltet werden können.

Voraussetzungen

Zugriff auf den Moodle-Kurs
Eine angelegte BigBlueButton-Aktivität im Kurs

1. BigBlueButton-Aktivität im Moodle-Kurs öffnen

Öffnen Sie den gewünschten Moodle-Kurs.
Wählen Sie die entsprechende BigBlueButton-Aktivität aus, z. B. „Virtuelle Vorlesung“.
Treten Sie dem BigBlueButton-Raum bei.
Prüfen Sie, ob Präsentation, Mikrofon, Kamera oder Bildschirmfreigabe wie gewünscht eingerichtet sind.

2. Hinweis zur Aufzeichnung beachten

Vor bzw. während der Sitzung wird auf eine wichtige Information hingewiesen:

Diese Veranstaltung kann von der/dem Dozierenden zum Zweck der Lehre aufgezeichnet werden.
In diesem Fall erklären sich die Teilnehmenden mit der Nutzung von Mikrofon, Kamera und/oder Chat mit der Aufzeichnung einverstanden.
Andere Aufzeichnungen sind nicht zulässig.

Dieser Hinweis sollte den Teilnehmenden bekannt sein, bevor eine Aufzeichnung gestartet wird.

3. Aufzeichnung in BigBlueButton starten

Öffnen Sie die BigBlueButton-Sitzung.
Im oberen Bereich der Oberfläche befindet sich die Aufzeichnungssteuerung.
Klicken Sie auf die Schaltfläche zum Starten der Aufzeichnung.
Es erscheint ein Bestätigungsfenster.
Bestätigen Sie den Start der Aufzeichnung.

Nach der Bestätigung wird die Aufzeichnung gestartet. In der Oberfläche ist anschließend erkennbar, dass die Sitzung aufgezeichnet wird.

4. Aufzeichnung pausieren oder fortsetzen

Während der laufenden Sitzung kann die Aufzeichnung pausiert werden.

Klicken Sie erneut auf die Aufzeichnungssteuerung.
Es erscheint ein Dialogfenster mit dem Hinweis „Aufzeichnung pausieren“.
Bestätigen Sie, wenn die Aufzeichnung pausiert werden soll.
Bei Bedarf kann die Aufzeichnung später wieder fortgesetzt werden.

5. Sitzung beenden

Öffnen Sie in BigBlueButton das Menü über die drei Punkte oben rechts.
Wählen Sie „Konferenz beenden“.
Bestätigen Sie das Beenden der Konferenz.

Nach dem Beenden erscheint ein Hinweis, dass die Konferenz beendet wurde. Anschließend kann zur Moodle-Seite zurückgekehrt werden.

6. Aufzeichnungen in Moodle aufrufen

Öffnen Sie in Moodle die BigBlueButton-Aktivität.
Scrollen Sie zum Bereich „Aufzeichnungen“.
Dort werden vorhandene Aufzeichnungen tabellarisch angezeigt.

Die Tabelle enthält unter anderem folgende Informationen:

Art der Aufzeichnung, z. B. Präsentation oder Video
Name der Aufzeichnung
Beschreibung
Vorschau
Datum
Dauer

7. Aufzeichnung umbenennen oder Beschreibung bearbeiten

Öffnen Sie den Bereich „Aufzeichnungen“.
Suchen Sie die gewünschte Aufzeichnung.
Klicken Sie auf das Stift-Symbol neben dem Namen oder der Beschreibung.
Bearbeiten Sie den Eintrag.
Speichern bzw. bestätigen Sie die Änderung.

So kann eine Aufzeichnung nachträglich mit einem verständlichen Titel oder einer Beschreibung versehen werden.

8. Link zur Aufzeichnung kopieren

Öffnen Sie die BigBlueButton-Aktivität in Moodle.
Gehen Sie zum Bereich „Aufzeichnungen“.
Wählen Sie die gewünschte Aufzeichnung aus.
Nutzen Sie die Funktion zum Kopieren des Links, falls ein Link zur Aufzeichnung weitergegeben werden soll.

Der kopierte Link kann anschließend z. B. in Moodle, in einer Ankündigung oder in einem Wiki eingefügt werden.

9. Sichtbarkeit der Aufzeichnung ändern

Aufzeichnungen können für Teilnehmende sichtbar oder unsichtbar geschaltet werden.

Öffnen Sie die Liste der Aufzeichnungen.
Suchen Sie die gewünschte Aufzeichnung.
Klicken Sie in der Spalte „Werkzeuge“ auf das entsprechende Symbol zur Sichtbarkeit.
Es erscheint eine Bestätigungsmeldung.
Bestätigen Sie die Änderung mit „OK“.

10. Aufzeichnung ansehen

Öffnen Sie die Aufzeichnungsliste.
Klicken Sie auf die gewünschte Aufzeichnung bzw. auf die Vorschau.
Die Aufzeichnung wird im Player geöffnet.
Über die Zeitleiste kann innerhalb der Aufzeichnung navigiert werden.

Je nach Aufzeichnung werden Präsentation, Kameraansicht und Chatbereich angezeigt.

11. Was wird aufgezeichnet?

In der BigBlueButton-Aufzeichnung werden folgende Inhalte erfasst:

Ton
freigegebene Kameras
Präsentation bzw. Bildschirmfreigabe
eingegebene Nachrichten im öffentlichen Chat

12. Was wird nicht aufgezeichnet?

Folgende Inhalte werden nicht aufgezeichnet:

Teilnehmerliste
geteilte Notizen
öffentliche Chatnachrichten während pausierter Aufzeichnung
externe Videos

Hinweise

Starten Sie die Aufzeichnung erst, wenn die Teilnehmenden über die Aufzeichnung informiert wurden.
Pausieren Sie die Aufzeichnung, wenn Inhalte nicht aufgezeichnet werden sollen.
Prüfen Sie nach der Sitzung, ob die Aufzeichnung korrekt verarbeitet und in Moodle angezeigt wird.
Benennen Sie Aufzeichnungen eindeutig, damit Teilnehmende sie später leichter finden.
Kontrollieren Sie die Sichtbarkeit, bevor Sie Teilnehmende auf die Aufzeichnung verweisen.

( widget: video, provider: youtube, id: L6T9xtOfNaA )

Moodle: Aufgabe erstellen

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einem Moodle-Kurs eine Aufgabe angelegt und eingerichtet wird. Dabei wird gezeigt, wie Name, Beschreibung, Abgabezeitraum, Abgabetypen, Feedback und Bewertungseinstellungen festgelegt werden.

1. Moodle-Kurs öffnen

Öffnen Sie den gewünschten Moodle-Kurs.
Prüfen Sie, ob Sie sich im richtigen Kurs befinden.
Aktivieren Sie oben rechts den Bearbeitungsmodus.
Wählen Sie den Kursabschnitt aus, in dem die Aufgabe angelegt werden soll.

Der Bearbeitungsmodus muss aktiviert sein, damit neue Aktivitäten hinzugefügt werden können.

2. Aktivität hinzufügen

Klicken Sie im gewünschten Kursabschnitt auf Aktivität oder Material anlegen.
Es öffnet sich eine Übersicht mit verfügbaren Aktivitäten.
Wählen Sie die Aktivität Aufgabe aus.
Bestätigen Sie die Auswahl.

Anschließend öffnet sich die Einstellungsseite für die neue Aufgabe.

3. Allgemeine Angaben eintragen

Öffnen Sie den Bereich Allgemeines.
Tragen Sie im Feld Name der Aufgabe einen aussagekräftigen Titel ein.
Verwenden Sie einen Titel, der für Teilnehmende eindeutig verständlich ist.
Tragen Sie im Feld Beschreibung die Aufgabenbeschreibung ein.

Der Name der Aufgabe wird später im Moodle-Kurs angezeigt. Die Beschreibung sollte klar erklären, was bearbeitet und abgegeben werden soll.

4. Beschreibung im Kurs anzeigen

Prüfen Sie unterhalb der Beschreibung die Option Beschreibung im Kurs zeigen.
Aktivieren Sie die Option, wenn die Beschreibung bereits direkt auf der Kursseite sichtbar sein soll.
Lassen Sie die Option deaktiviert, wenn die Beschreibung nur innerhalb der Aufgabe angezeigt werden soll.

Diese Einstellung beeinflusst, ob Teilnehmende die Aufgabenbeschreibung bereits in der Kursübersicht sehen.

5. Aktivitätsanleitung ergänzen

Suchen Sie das Feld Aktivitätsanleitung.
Tragen Sie dort konkrete Bearbeitungsschritte oder Hinweise ein.
Formulieren Sie die Anleitung möglichst präzise.
Nutzen Sie bei Bedarf eine nummerierte Struktur.

Die Aktivitätsanleitung kann genutzt werden, um Teilnehmenden genaue Arbeitsschritte vorzugeben.

6. Zusätzliche Dateien hochladen

Scrollen Sie zum Bereich Zusätzliche Dateien.
Ziehen Sie Dateien per Drag-and-drop in das Dateifeld.
Alternativ öffnen Sie die Dateiauswahl über das Dateisymbol.
Prüfen Sie, ob die Dateien korrekt hochgeladen wurden.
Aktivieren Sie bei Bedarf die Option Dateien nur während der Abgabe anzeigen.

Zusätzliche Dateien können z. B. Arbeitsblätter, Vorlagen oder Materialien zur Aufgabe sein.

7. Verfügbarkeit einstellen

Öffnen Sie den Bereich Verfügbarkeit.
Aktivieren Sie bei Bedarf den Abgabebeginn.
Legen Sie Datum und Uhrzeit fest, ab wann Teilnehmende abgeben können.
Aktivieren Sie das Fälligkeitsdatum.
Legen Sie Datum und Uhrzeit fest, bis wann die Aufgabe regulär abgegeben werden soll.
Aktivieren Sie bei Bedarf die letzte Abgabemöglichkeit.
Legen Sie fest, bis wann verspätete Abgaben noch angenommen werden.
Aktivieren Sie bei Bedarf An Bewertung erinnern.
Legen Sie fest, wann an die Bewertung erinnert werden soll.

Der Bereich Verfügbarkeit steuert, wann Teilnehmende die Aufgabe bearbeiten und abgeben können.

8. Beschreibung dauerhaft anzeigen

Prüfen Sie im Bereich Verfügbarkeit die Option Beschreibung immer anzeigen.
Aktivieren Sie die Option, wenn die Aufgabenbeschreibung unabhängig vom Abgabebeginn sichtbar sein soll.
Deaktivieren Sie die Option, wenn die Beschreibung erst ab einem bestimmten Zeitpunkt sichtbar sein soll.

Diese Einstellung ist hilfreich, wenn Teilnehmende die Aufgabe bereits vor dem Abgabestart lesen können sollen.

9. Abgabetyp auswählen

Öffnen Sie den Bereich Abgabetypen.
Wählen Sie aus, wie Teilnehmende ihre Aufgabe abgeben sollen.
Aktivieren Sie Dateiabgabe, wenn Dateien hochgeladen werden sollen.
Aktivieren Sie Texteingabe online, wenn Teilnehmende direkt in Moodle Text eingeben sollen.
Aktivieren Sie nur die Abgabetypen, die für die Aufgabe benötigt werden.

Die Abgabetypen bestimmen, auf welchem Weg Teilnehmende ihre Lösung einreichen.

10. Dateiabgabe einstellen

Aktivieren Sie im Bereich Abgabetypen die Option Dateiabgabe.
Legen Sie die Anzahl hochladbarer Dateien fest.
Wählen Sie die maximale Dateigröße aus.
Legen Sie bei Bedarf akzeptierte Dateitypen fest.
Prüfen Sie, ob die Einstellungen zur Aufgabe passen.

Diese Einstellungen sind wichtig, wenn Teilnehmende z. B. PDF-Dateien, Bilder oder andere Dokumente hochladen sollen.

11. Texteingabe online einstellen

Aktivieren Sie im Bereich Abgabetypen die Option Texteingabe online.
Legen Sie bei Bedarf eine Wortbegrenzung fest.
Tragen Sie die maximale Anzahl der Wörter ein, wenn eine Begrenzung gewünscht ist.
Prüfen Sie, ob die Einstellung zur Aufgabenstellung passt.

Die Texteingabe online eignet sich für kurze Antworten, Reflexionen oder Texte, die direkt in Moodle geschrieben werden sollen.

12. Feedback-Typen auswählen

Öffnen Sie den Bereich Feedback-Typen.
Wählen Sie aus, wie Feedback gegeben werden soll.
Aktivieren Sie bei Bedarf Feedback als Kommentar.
Aktivieren Sie bei Bedarf Anmerkungen im PDF.
Aktivieren Sie bei Bedarf Feedbackdateien.
Aktivieren Sie bei Bedarf Offline-Bewertungstabelle.

Die Feedback-Typen legen fest, wie Rückmeldungen an die Teilnehmenden gegeben werden können.

13. Abgabeeinstellungen festlegen

Öffnen Sie den Bereich Abgabeeinstellungen.
Prüfen Sie, ob Teilnehmende die Abgabe aktiv bestätigen müssen.
Legen Sie fest, ob eine Erklärung zur Eigenständigkeit erforderlich ist.
Prüfen Sie, ob erneute Abgabeversuche erlaubt werden sollen.
Legen Sie bei Bedarf die maximale Anzahl der Versuche fest.

Diese Einstellungen bestimmen, wie verbindlich eine Abgabe ist und ob Teilnehmende ihre Abgabe erneut bearbeiten dürfen.

14. Einstellungen für Gruppeneinreichungen prüfen

Öffnen Sie den Bereich Einstellungen für Gruppeneinreichungen.
Legen Sie fest, ob Teilnehmende in Gruppen abgeben sollen.
Aktivieren Sie Gruppenabgaben nur, wenn die Aufgabe als Gruppenarbeit geplant ist.
Prüfen Sie bei Bedarf, ob eine Gruppierung verwendet werden soll.

Gruppeneinreichungen sind sinnvoll, wenn mehrere Personen gemeinsam eine Abgabe erstellen sollen.

15. Systemnachrichten einstellen

Öffnen Sie den Bereich Systemnachrichten.
Legen Sie fest, ob Bewertende über neue Abgaben benachrichtigt werden sollen.
Legen Sie fest, ob Bewertende über verspätete Abgaben benachrichtigt werden sollen.
Prüfen Sie, ob die Benachrichtigungen für die Aufgabe erforderlich sind.

Systemnachrichten können helfen, neue oder verspätete Abgaben schneller wahrzunehmen.

16. Bewertung einstellen

Öffnen Sie den Bereich Bewertung.
Wählen Sie den gewünschten Bewertungstyp aus.
Legen Sie bei Bedarf die maximale Punktzahl fest.
Wählen Sie die passende Bewertungsmethode aus.
Legen Sie bei Bedarf eine Bestehensgrenze fest.
Prüfen Sie weitere Bewertungseinstellungen.

Die Bewertungseinstellungen bestimmen, wie die Aufgabe bewertet und im Bewertungsbereich angezeigt wird.

17. Weitere Einstellungen prüfen

Öffnen Sie den Bereich Weitere Einstellungen.
Prüfen Sie die Sichtbarkeit der Aufgabe.
Legen Sie bei Bedarf fest, ob die Aufgabe auf der Kursseite angezeigt wird.
Prüfen Sie zusätzliche Optionen entsprechend der Kursstruktur.

Diese Einstellungen beeinflussen, wie die Aufgabe im Kurs erscheint.

18. Voraussetzungen festlegen

Öffnen Sie den Bereich Voraussetzungen.
Legen Sie bei Bedarf Bedingungen fest, unter denen die Aufgabe verfügbar ist.
Prüfen Sie, ob die Aufgabe z. B. erst nach einer anderen Aktivität sichtbar sein soll.
Speichern Sie die Voraussetzungen nur, wenn sie tatsächlich benötigt werden.

Voraussetzungen sind optional und können genutzt werden, um den Zugriff auf Aufgaben gezielt zu steuern.

19. Abschlussbedingungen prüfen

Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Aktivitätsabschluss.
Legen Sie fest, wann die Aufgabe als abgeschlossen gilt.
Wählen Sie passende Bedingungen aus, z. B. Ansicht, Abgabe oder Bewertung.
Prüfen Sie, ob die Abschlussbedingungen zur Kursstruktur passen.

Der Aktivitätsabschluss kann genutzt werden, um den Lernfortschritt sichtbar zu machen.

20. Tags ergänzen

Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Tags.
Tragen Sie passende Schlagwörter ein.
Prüfen Sie, ob die Tags zur Aufgabe passen.

Tags können helfen, Aktivitäten später besser einzuordnen oder wiederzufinden.

21. Aufgabe speichern

Prüfen Sie alle vorgenommenen Einstellungen.
Kontrollieren Sie besonders Name, Beschreibung, Abgabezeitraum und Bewertung.
Klicken Sie auf Speichern und zum Kurs oder Speichern und anzeigen.
Warten Sie, bis Moodle die Aufgabe angelegt hat.

Mit Speichern und anzeigen wird die Aufgabe direkt geöffnet.

22. Aufgabe im Kurs prüfen

Wechseln Sie zurück zur Kursseite.
Prüfen Sie, ob die Aufgabe im richtigen Kursabschnitt erscheint.
Öffnen Sie die Aufgabe.
Kontrollieren Sie, ob Beschreibung, Abgabezeitraum und Abgabeoptionen korrekt angezeigt werden.

Vor der Freigabe für Teilnehmende sollte die Aufgabe vollständig geprüft werden.

23. Empfohlener Ablauf

Moodle-Kurs öffnen.
Bearbeitungsmodus aktivieren.
Im gewünschten Abschnitt Aktivität oder Material anlegen auswählen.
Aktivität Aufgabe auswählen.
Namen der Aufgabe eintragen.
Beschreibung und Aktivitätsanleitung ergänzen.
Zusätzliche Dateien bei Bedarf hochladen.
Verfügbarkeit und Abgabefristen festlegen.
Abgabetypen auswählen.
Feedback-Typen einstellen.
Bewertung festlegen.
Weitere Einstellungen prüfen.
Aufgabe speichern.
Aufgabe im Kurs kontrollieren.

Hinweise

Der Name der Aufgabe sollte eindeutig und verständlich sein.

Die Aufgabenbeschreibung sollte genau erklären, was abgegeben werden muss.

Das Fälligkeitsdatum sollte sorgfältig geprüft werden, da es für Teilnehmende zentral ist.

Die letzte Abgabemöglichkeit kann genutzt werden, um verspätete Abgaben noch bis zu einem bestimmten Zeitpunkt zuzulassen.

Bei Dateiabgaben sollten Dateianzahl, Dateigröße und Dateitypen passend zur Aufgabe eingestellt werden.

( widget: video, provider: youtube, id: xyZaTPLDJx4 )

Moodle: Ankündigungen verwenden

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einem Moodle-Kurs eine Ankündigung erstellt und veröffentlicht wird. Außerdem wird gezeigt, wie Ankündigungen im Kurs angezeigt werden und wie der Block Neue Ankündigungen genutzt werden kann.

1. Moodle-Kurs öffnen

Öffnen Sie den gewünschten Moodle-Kurs.
Prüfen Sie, ob Sie sich im richtigen Kurs befinden.
Suchen Sie im Kurs den Bereich Ankündigungen.
Öffnen Sie die Ankündigungen über die Kursnavigation oder über den Kursbereich.

Der Bereich Ankündigungen befindet sich häufig im allgemeinen Kursbereich.

2. Ankündigungen öffnen

Klicken Sie im Kurs auf Ankündigungen.
Die Übersichtsseite der Ankündigungen wird geöffnet.
Prüfen Sie, ob bereits vorhandene Ankündigungen angezeigt werden.
Nutzen Sie bei Bedarf das Suchfeld, um vorhandene Ankündigungen zu durchsuchen.

Wenn noch keine Ankündigungen vorhanden sind, wird ein entsprechender Hinweis angezeigt.

3. Neues Thema hinzufügen

Klicken Sie auf Neues Thema hinzufügen.
Es öffnet sich die Seite zum Erstellen einer neuen Ankündigung.
Prüfen Sie, ob die Felder Betreff und Mitteilung angezeigt werden.

Über diese Funktion wird eine neue Ankündigung im Kurs erstellt.

4. Betreff eintragen

Klicken Sie in das Feld Betreff.
Tragen Sie einen aussagekräftigen Titel für die Ankündigung ein.
Verwenden Sie einen kurzen und eindeutigen Betreff.
Prüfen Sie die Eingabe auf Tippfehler.

Der Betreff wird später in der Ankündigungsliste und im Block Neue Ankündigungen angezeigt.

5. Mitteilung schreiben

Klicken Sie in das Feld Mitteilung.
Schreiben Sie den Text der Ankündigung.
Formulieren Sie die Mitteilung klar und verständlich.
Ergänzen Sie bei Bedarf weitere Informationen, Termine oder Hinweise.

Die Mitteilung ist der eigentliche Inhalt der Ankündigung und wird den Kursteilnehmenden angezeigt.

6. Text formatieren

Nutzen Sie die Formatierungsleiste über dem Textfeld.
Markieren Sie bei Bedarf wichtige Wörter oder Abschnitte.
Verwenden Sie Formatierungen wie fett, kursiv, Listen oder Links.
Setzen Sie Formatierungen sparsam ein.

Formatierungen helfen, wichtige Informationen hervorzuheben und die Ankündigung besser lesbar zu machen.

7. Anhang hinzufügen

Scrollen Sie zum Bereich Anhang.
Ziehen Sie bei Bedarf eine Datei per Drag-and-drop in das Dateifeld.
Alternativ öffnen Sie die Dateiauswahl über das Dateisymbol.
Prüfen Sie, ob die Datei korrekt hinzugefügt wurde.

Anhänge können genutzt werden, wenn zur Ankündigung zusätzliche Dokumente bereitgestellt werden sollen.

8. Themenabonnement prüfen

Prüfen Sie die Option Themenabonnement.
Lassen Sie die Option aktiviert, wenn Sie über Antworten oder Änderungen informiert werden möchten.
Deaktivieren Sie die Option nur, wenn keine Benachrichtigung gewünscht ist.

Das Themenabonnement beeinflusst, ob Sie Benachrichtigungen zu diesem Thema erhalten.

9. Ankündigung anpinnen

Prüfen Sie die Option Angepinnt.
Aktivieren Sie die Option, wenn die Ankündigung besonders wichtig ist.
Lassen Sie die Option deaktiviert, wenn die Ankündigung normal einsortiert werden soll.

Eine angepinnte Ankündigung bleibt besonders sichtbar und wird oben in der Liste angezeigt.

10. Mitteilung ohne Verzögerung senden

Prüfen Sie die Option Mitteilung ohne Verzögerung senden.
Aktivieren Sie die Option, wenn die Ankündigung sofort versendet werden soll.
Lassen Sie die Option deaktiviert, wenn Moodle die übliche Bearbeitungszeit berücksichtigen soll.

Diese Option ist hilfreich, wenn die Mitteilung direkt an die Kursteilnehmenden gesendet werden soll.

11. Anzeigezeitraum festlegen

Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Anzeigezeitraum.
Legen Sie fest, ab wann die Ankündigung angezeigt werden soll.
Legen Sie bei Bedarf fest, bis wann die Ankündigung sichtbar sein soll.
Prüfen Sie die eingetragenen Zeiträume sorgfältig.

Ein Anzeigezeitraum ist sinnvoll, wenn eine Ankündigung nur für eine bestimmte Zeit relevant ist.

12. Tags hinzufügen

Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Tags.
Tragen Sie passende Schlagwörter ein.
Prüfen Sie, ob die Tags zur Ankündigung passen.

Tags können helfen, Inhalte später besser zu finden oder einzuordnen.

13. Ankündigung absenden

Prüfen Sie Betreff, Mitteilung und optionale Einstellungen.
Kontrollieren Sie, ob Anhänge korrekt hinzugefügt wurden.
Klicken Sie auf Beitrag absenden.
Warten Sie, bis Moodle die Ankündigung gespeichert hat.

Nach dem Absenden wird die Ankündigung im Forum Ankündigungen veröffentlicht.

14. Erfolgreiche Veröffentlichung prüfen

Achten Sie auf die Bestätigungsmeldung.
Prüfen Sie, ob Moodle meldet, dass der Beitrag erfolgreich eingefügt wurde.
Kontrollieren Sie, ob die neue Ankündigung in der Liste erscheint.
Öffnen Sie die Ankündigung bei Bedarf zur Kontrolle.

Nach dem Absenden besteht für kurze Zeit die Möglichkeit, den Beitrag noch zu korrigieren.

15. Ankündigung im Kurs anzeigen

Wechseln Sie zurück zur Kursübersicht.
Prüfen Sie den Bereich Ankündigungen im Kurs.
Kontrollieren Sie, ob die neue Ankündigung dort angezeigt wird.
Öffnen Sie die Ankündigung bei Bedarf erneut.

Die Ankündigung ist nun im Kurs sichtbar und kann von Kursteilnehmenden gelesen werden.

16. Bearbeitungsmodus aktivieren

Aktivieren Sie oben rechts den Bearbeitungsmodus.
Prüfen Sie, ob im Kurs Bearbeitungssymbole sichtbar werden.
Kontrollieren Sie, ob die rechte Blockleiste angezeigt wird.

Der Bearbeitungsmodus wird benötigt, wenn Blöcke im Kurs hinzugefügt oder angepasst werden sollen.

17. Block „Neue Ankündigungen“ hinzufügen

Klicken Sie in der rechten Seitenleiste auf Block hinzufügen.
Es öffnet sich eine Liste mit verfügbaren Blöcken.
Wählen Sie den Block Neue Ankündigungen aus.
Warten Sie, bis der Block im Kurs angezeigt wird.

Der Block zeigt aktuelle Ankündigungen direkt auf der Kursseite an.

18. Block „Neue Ankündigungen“ prüfen

Suchen Sie rechts im Kurs den Block Neue Ankündigungen.
Prüfen Sie, ob die neue Ankündigung dort angezeigt wird.
Kontrollieren Sie, ob Betreff, Datum und Autor/in korrekt erscheinen.
Öffnen Sie die Ankündigung bei Bedarf über den Link im Block.

Der Block ermöglicht einen schnellen Zugriff auf aktuelle Mitteilungen.

19. Ältere Themen anzeigen

Öffnen Sie den Block Neue Ankündigungen.
Klicken Sie bei Bedarf auf Ältere Themen.
Prüfen Sie, ob ältere Ankündigungen angezeigt werden.
Öffnen Sie die gewünschte Ankündigung zur Kontrolle.

Diese Funktion ist hilfreich, wenn nicht nur die neuesten Mitteilungen angezeigt werden sollen.

20. Ankündigung nachträglich bearbeiten

Öffnen Sie die veröffentlichte Ankündigung.
Nutzen Sie die Bearbeitungsoption, sofern sie verfügbar ist.
Nehmen Sie die gewünschten Änderungen vor.
Speichern Sie die Änderungen.

Eine Bearbeitung ist in Moodle häufig nur innerhalb eines bestimmten Zeitraums möglich.

21. Empfohlener Ablauf

Moodle-Kurs öffnen.
Bereich Ankündigungen auswählen.
Auf Neues Thema hinzufügen klicken.
Betreff eintragen.
Mitteilung schreiben.
Text bei Bedarf formatieren.
Optional einen Anhang hinzufügen.
Optional Angepinnt aktivieren.
Optional Mitteilung ohne Verzögerung senden aktivieren.
Bei Bedarf Anzeigezeitraum oder Tags ergänzen.
Auf Beitrag absenden klicken.
Bestätigungsmeldung prüfen.
Kursübersicht öffnen.
Bei Bedarf den Block Neue Ankündigungen hinzufügen.
Anzeige der Ankündigung im Kurs prüfen.

Hinweise

Der Betreff sollte kurz und eindeutig formuliert sein.

Wichtige Ankündigungen können über Angepinnt hervorgehoben werden.

Die Option Mitteilung ohne Verzögerung senden sollte nur genutzt werden, wenn die Nachricht sofort verschickt werden soll.

Anhänge sollten nur hinzugefügt werden, wenn sie für die Ankündigung erforderlich sind.

Vor dem Absenden sollte die Mitteilung sorgfältig geprüft werden, da sie für alle Kursteilnehmenden sichtbar ist.

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Voraussetzungen

1. BigBlueButton-Aktivität im Moodle-Kurs öffnen

2. Hinweis zur Aufzeichnung beachten

3. Aufzeichnung in BigBlueButton starten

4. Aufzeichnung pausieren oder fortsetzen

5. Sitzung beenden

6. Aufzeichnungen in Moodle aufrufen

7. Aufzeichnung umbenennen oder Beschreibung bearbeiten

8. Link zur Aufzeichnung kopieren

9. Sichtbarkeit der Aufzeichnung ändern

10. Aufzeichnung ansehen

11. Was wird aufgezeichnet?

12. Was wird nicht aufgezeichnet?

Hinweise

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