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insbesondere Bewerber/-innen-Befragungen, Workloaderhebungen, Studierenden-, Absolventinnen/Absolventen- und Verbleibe- befragungen, Abbrecherbefragungen und Lehrendenbefragungen. (3) […] […] [...] folgende, anlassbezogene interne und externe Evaluationen: 1. Studieneingangsbefragung 3. Absolventen-/Absolventinnenbefragung 2. Studierendenbefragung 4. Peergutachten (formale Qualitätskriterien)

l vorzuberei- ten. • Wir rücken Transferfähigkeit in den Fokus der Lehre: Sie ermöglicht Absolventen/Absolventinnen, sich Themenstel- lungen selbstständig zu erarbeiten und das gelernte Wissen

wissenschaftlicher Lehre, die innovativ und praxisorientiert gelingt. Die Professionalität der Absolvent*innen und ihre Employability zeichnet die HAW aus. Entsprechend hohen Stellenwert sollte diese

2210-4-1-4-1 WFK) und“ gestrichen. 3. In § 2 Abs. 5 wird folgender neuer Satz 3 eingefügt: „3AbsolventInnen von Double Degree Programmen verfügen alternativ über grundlegende Kenntnisse in Deutsch sowie

Informationssicherheit. Gerade für Letzteres werden Hochschu- len fast schon bedrängt, Informa- tik-Absolventen zu liefern, sagt Professor Ulrich Schäfer. „Für dieses Jobprofil braucht man aber mindestens das

gilt entsprechend für Absolventen und Absolventinnen der vom Staatsministerium der Meisterprüfung gleichgestellten beruflichen Fortbildungsprüfungen sowie für die Absolventen und Absolventinnen von [...] Angabe der Fachrichtung; der Diplomgrad erhält bei Absolventen und Absolventinnen von Fachhochschulstudiengängen den Zusatz „(FH)“, bei Absolventen und Absolventinnen universitärer Studiengänge den Zusatz [...] bis 5 muss das Kriterium nach Satz 3 Nr. 1 zumindest gleichrangig berücksichtigt werden. 5Bei Absolventen und Absolventinnen der Meisterprüfung sowie der vom Staatsministerium der Meisterprüfung glei

Abschluss, dessen Umfang in der Regel 210 ECTS-Punkte, mindestens jedoch 180 ECTS-Punkte umfasst. 2AbsolventInnen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS-Punk- ten können [...] grundständigen Studiengängen an unserer Hoch- schule entsprechen, erbringen. 3Außerdem erhalten AbsolventInnen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS-Leistungspunkten

bestätigt die Fähigkeit zum selbständigen Arbeiten und methodischem, wissenschaftlichen Vorgehen. Die Absolventen sind fähig, mit dem erworbenen ingenieurwissenschaftlichen Instrumentarium besonders qualifizierte [...] die Fähigkeit zum selbständigen Arbeiten und methodischen, wissenschaftlichen Vorgehen. Die Absolventen sind fähig, mit dem erworbenen ingenieurwissenschaftlichen Instrumentarium besonders qualifizierte

wirtschaftlichen Kooperation insbesondere mit Ländern Mittel- und Osteuropas dienen. (2) Der Absolvent dieses Studiengangs hat fundierte Kenntnisse in Englisch und mindestens einer mittel- oder ost [...] verantwortlichen Entwicklung von Medienprodukten und zu deren Einsatz zu befähigen. (5) Der Absolvent dieses Studiengangs hat fundierte Kenntnisse auf dem Gebiet moderner Medientechnik und ist in der

von anderen, hier nicht genannten Studiengängen entscheidet die Prü- fungskommission. (4) Absolventen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS- Leistungspunkten

der Informationstechnik – mit medizinischem Wissen verbunden. (2) Die Absolventinnen und Absolventen erwerben die Fähigkeit, medizintechnische Produkte zu projektieren und zu entwickeln sowie unter

Partnerunternehmen wurden hoch qualifizierte Arbeitsplätze geschaffen, die größtenteils durch Absolventen der FH Amberg-Weiden besetzt wurden. Wegen einer zu spekulativen Bewertung bezüg- lich der direkten

insbesondere Bewerber/-innen-Befragungen, Workloaderhebungen, Studierenden-, Absolventinnen/Absolventen- und Verbleibe- befragungen, Abbrecherbefragungen und Lehrendenbefragungen. (3) […] […] [...] folgende, anlassbezogene interne und externe Evaluationen: 1. Studieneingangsbefragung 3. Absolventen-/Absolventinnenbefragung 2. Studierendenbefragung 4. Peergutachten (formale Qualitätskriterien)

von anderen, hier nicht genannten Studiengängen entschei- det die Prüfungskommission. (4) Absolventen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS- Leistungspunkten

von anderen, hier nicht genannten Studiengängen entschei- det die Prüfungskommission. (4) Absolventen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS- Leistungspunkten

wirtschaftlichen Kooperation insbesonde- re mit Ländern Mittel- und Osteuropas dienen. (2) Der Absolvent dieses Studiengangs hat fundierte Kenntnisse in Englisch und mindestens einer mittel- oder ost

Informationstechnik vermitteln. (2) Als Software-Ingenieure planen, entwerfen und realisieren die Absolventen des Studiengangs Programme, die in technischen Produkten und Prozessen zum Einsatz kommen. Dabei [...] keit als Ingenieur auf dem Gebiet der Elektro- und Informationstechnik befähigt. (2) Die Absolventen des Studiengangs führen anspruchsvolle ingenieurtechnische Tätigkeiten unter anderem auf den Gebieten

erstellt. page 2 (2) Auf schriftlichen Antrag der Absolventin/des Absolventen werden 1. im Abschlusszeugnis die Anzahl der besuchten Fachsemester 2. an Partnerhochschulen [...] nicht angerechnete Prüfungen mit den erzielten Noten bzw. Prädikaten ausgewiesen. (3) 1Absolventen oder Absolventinnen aller Studiengänge erhalten zudem ein Diploma Supplement entsprechend der [...] relativen Note wird nach folgendem Verfahren gebildet: 4Die Prüfungsgesamtnote des zu bewertenden Absolventen wird bezogen auf die Prüfungsgesamtnoten der Studierenden des gleichen Studienganges, die in den

erstellt. page 2 (2) Auf schriftlichen Antrag der Absolventin/des Absolventen werden 1. im Abschlusszeugnis die Anzahl der besuchten Fachsemester 2. an Partnerhochschulen [...] nicht angerechnete Prüfungen mit den erzielten Noten bzw. Prädikaten ausgewiesen. (3) 1Absolventen oder Absolventinnen aller Studiengänge erhalten zudem ein Diploma Supplement entsprechend der [...] relativen Note wird nach folgendem Verfahren gebildet: 4Die Prüfungsgesamtnote des zu bewertenden Absolventen wird bezogen auf die Prüfungsgesamtnoten der Studierenden des gleichen Studienganges, die in den

von „80“ auf „71“ abgeändert. 6. Der § 5 Abs. 5 erhält folgende Fassung: „(5) 1Absolventen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS-Leistungspunkten

die Frage, welche Kompetenzen und Qualifikations- profile künftig Hochschulabsolventinnen und -absolventen benötigen, um zu einer aktiven Teilhabe in einer digitalen Gesell- schaft und Arbeitswelt befähigt

chen Kooperation insbesondere mit Ländern Mittel-/Osteuropas und Asiens dienen. (2) Der Absolvent dieses Studiengangs hat fundierte Kenntnisse in Englisch und einer weiteren Sprache Mittel-

Originalzeugnisses oder -urkunde 15,00 Euro  Beglaubigungen von Zeugnissen (für AbsolventInnen der OTH Amberg-Weiden bis 5 Exemplare kostenlos) 5,00 Euro/Dokument  Notenbestätigung

Originalzeugnisses oder -urkunde 15,00 Euro  Beglaubigungen von Zeugnissen (für AbsolventInnen der OTH Amberg-Weiden bis 5 Exemplare kostenlos) 5,00 Euro/Dokument  Notenbestätigung

Sozialforschung einzusetzen um arbeits- und konsumbezogenen Fragestellungen nachzugehen. 3Die AbsolventInnen sind aufgrund der Vermittlung von Forschungsmethoden und ihrer Anwendung in der Lage, Prozesse