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tglieder. 4Die Person mit den meisten Stimmen ist Fachschaftssprecherin oder Fachschaftssprecher. 5Die weiteren Mitglieder der Fachschaftsvertretung sind diejenigen Studie- renden in der erforderlichen [...] Sitze entfallen würden. 6Die Fachschaftsvertretung ist mindestens einmal im Semester während der Vorlesungszeit von der Fachschaftssprecherin oder vom Fachschaftssprecher einzuberufen. Abs. 3 Satz 4 gilt [...] für die Gleichstellung von Frauen in der Wissenschaft und Kunst § 21 Amtszeit der oder des Beauftragten für die Gleichstellung von Frauen in der Wissenschaft und Kunst § 22 Wahl der oder des Beauftragten

- 5.1 (Betriebswirtschaftslehre und Projektmanagement), - 5.3 (Energie-, Qualitäts- und Umweltmanagement), - 6.2 (Naturwissenschaftliches Praktikum) und - 6.3 (Ingenieurwissenschaftliches Praktikum) [...] - 1.1 bis 1.7 (Modulgruppe 1: Mathematische und naturwissenschaftlich-technische Grundlagen), - 2.1 bis 2.13 (Modulgruppe 2: Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen), - 3.1 bis 3.5 (Modulgruppe 3: I

- 4.2 (Allgemeinwissenschaftliche WPM), - 5.1 (Betriebswirtschaftslehre und Projektmanagement) sowie - 6.2 (Naturwissenschaftliches Praktikum) und - 6.3 (Ingenieurwissenschaftliches Praktikum) [...] 1.1 bis 1.6 (Modulgruppe 1: Mathematische und naturwissenschaftlich-technische Grundlagen), - 2.1 bis 2.11 (Modulgruppe 2: Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen), - 3.1 bis 3.3, 3.5, 3.8 (Konstr

CAE/PLM, Fertigungstechnik), - 5.1 (Betriebswirtschaftslehre und Projektmanagement), - 6.2 (Naturwissenschaftliches Praktikum) und - 6.3 (Ingenieurwissenschaftliches Praktikum).“ § 2 Inkrafttreten [...] 1.1 bis 1.5 (Modulgruppe 1: Mathematische und naturwissenschaftlich-technische Grundlagen), - 2.1 bis 2.15 (Modulgruppe 2: Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen), - 3.1 bis 3.3 (Konstruktionselemente

- 1.1 bis 1.6 (Modulgruppe 1: Mathematische und naturwissenschaftlich-technische Grundlagen), - 2.1 bis 2.7 (Modulgruppe 2: Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen), - 3.1, 3.2 und 3.4 (Messtechnik

Hochschule einen erheblichen Schaden zugefügt hat oder e. der oder die Studierende sich der Mitgliedschaft an der Hochschule als unwürdig erweist. 2 Die Exmatrikulation in den in Satz 1 genannten Fällen

Beurlaubung im neunten Fachsemester ist nicht möglich. 5Beurlaubungssemester, die für Zeiten des Mutterschaftsurlaubs und / oder eines Erziehungsurlaubs gewährt werden, sind nicht auf die Zahl der Semester

en eine interdisziplinäre Ausbildung aus überwiegend technischen und naturwissenschaftlichen, aber auch betriebswirtschaftlichen und juristischen Inhalten. Die Absolventen/ Innen sind in der Lage, [...] (1) Das Ziel des Studiums „Umwelttechnologie“ ist es, mit anwendungs- bezogener Lehre auf wissenschaftlicher Grundlage Ingenieure/Innen auszubilden, die in der Lage sind, neue komplexe Aufgaben und Problem- [...] Studien- und Projektarbeiten sowie die abschließende Masterarbeit, ergänzt mit vertiefenden ingenieurwissenschaftlichen Inhalten, die die Master-Studenten/Innen nach eigenen Interessen aus verschiedenen V

Stellvertretung gewählt. (2) Die Mitglieder des studentischen Konvents wählen aus dem Kreis der Studierendenschaft in getrennten Wahlgängen die beiden Vertreterinnen oder Vertreter in den Landesstudierendenrat

Stellvertretung gewählt. (2) Die Mitglieder des studentischen Konvents wählen aus dem Kreis der Studierendenschaft in getrennten Wahlgängen die beiden Vertreterinnen oder Vertreter in den Landesstudierendenrat

2 Abs. 1 Nr. 1 bis 4 auch im Falle einer ungünstigeren Behandlung einer Frau wegen Schwangerschaft oder Mutterschaft vor. (2) Eine mittelbare Benachteiligung liegt vor, wenn dem Anschein nach neutrale [...] der Beschäftigung durch Religionsgemeinschaften, die ihnen zugeordneten Einrichtungen ohne Rücksicht auf ihre Rechtsform oder durch Vereinigungen, die sich die gemeinschaftliche Pflege einer Religion oder [...] der in Absatz 1 genannten Religionsgemeinschaften, der ihnen zugeordneten Einrichtungen ohne Rücksicht auf ihre Rechtsform oder der Vereinigungen, die sich die gemeinschaftliche Pflege einer Religion oder

Type l Maximaler Betriebsdruck 250 bar l dipp®-System bietet hervorragende Dichtungs- und Führungseigenschaften* l Für Anwendungen, die eine besondere Zuverlässigkeit über den hohen Standard hinaus fordern [...] correspondent au vérin type HZ 250* Hydraulikzylinder (HZ 250) mit optimierten Dichtungs- und Führungseigenschaften (HZH 250)* Hydraulic cylinder (HZ 250) with optimized sealing and guide characteristics (HZH [...] 250)* l Maximaler Betriebsdruck 250 bar l dipp®-System bietet hervorragende Dichtungs- und Führungseigenschaften* l Für Anwendungen, die eine besondere Zuverlässigkeit über den hohen Standard hinaus fordern

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gemeinsamer Projektentwicklung und Qualifizierungsangeboten schafft das TTZ NEW einen direkten Transfer von der Wissenschaft in die Wirtschaft . Unternehmen profitieren von einem starken Expertennetzwerk [...] Prozessen und die Nutzung künstlicher Intelligenz in allen Produktionsbereichen. Es verbindet Wissenschaft mit Wirtschaft und bietet Unternehmen eine Unterstützung, neue Technologien wie zum Beispiel KI sinnvoll [...] diskutieren? Kontaktieren Sie uns unter ttz-new @ oth-aw . de . Ansprechpersonen zum TTZ NEW Wissenschaftliche Leitung Prof. Dr. Kris Dalm, MBA Kontakt Prof. Dr. Kris Dalm, MBA Weiden, Hauptgebäude, Raum

04/2025 – 03/2028 Partner im F&E-Projekt: Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden: Wirtschaftsinformatik, Digital Business, Analytics & Data Management (Prof. Dr. Christian Schieder) Rogers Germany [...] und in einer realen Produktionsumgebung getestet, um ihre Praxistauglichkeit zu überprüfen. Gesellschaftlicher Mehrwert Das Projekt „AKIPAS“ leistet einen wichtigen Beitrag zur Digitalisierung und Wett [...] KI-basierte Unterstützung entlastet und ihnen den Umgang mit neuen Technologien erleichtert. Wissenschaftlicher Kontext Das Forschungsprojekt „AKIPAS“ bewegt sich an der Schnittstelle zwischen Künstlicher

zum Ende des letzten Studienplansemesters auszugeben. 2Das Thema für die Bachelorarbeit soll so beschaffen sein, dass es bei zusammenhängen- der Bearbeitung in der Regel in zwei Monaten fertig gestellt

r Dialoge, Vorträge und Diskussionen zu wirtschaftlichen und technischen Themen Lesen: Lesendes Verstehen klar strukturierter (populär)wissenschaftlicher Texte aus Zeitschriften, Fachbüchern usw [...] Erfolg, so muss auch die Fremdsprachenausbildung der zunehmend international geprägten wirtschaftlichen Umfeld und dem besonderen Stellenwert der mündlichen Artikulationsfähigkeit im heutigen Beruf [...] Technischen Hochschule (OTH) Amberg-Weiden erfolgt studienbegleitend im Rahmen der allgemein-wissenschaftlichen Wahlpflichtfächer bzw. zusätzlicher, freiwillig zu besuchender Lehrangebote für Studierende

Prüfung abgeschlossen wird. § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) (1) Zweck der AW-Module ist, durch fächerübergreifende wissenschaftsbasierte Bildung zur Per- sönlichkeitsentwicklung [...] Aufbau des Studiums und Regelstudienzeit § 5 Anrechnung von Kompetenzen § 6 Module § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) § 8 ECTS-Punkte § 9 Lehrveranstaltungsarten § 10 Studien- [...] (1) 1Ziel des Bachelorstudiums ist es, die Studierenden durch eine auf der Vermittlung wissen- schaftlicher und/oder künstlerischer Grundlagen beruhende und fachlich geprägte Ausbildung zu selbstständigem

Prüfung abgeschlossen wird. § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) (1) Zweck der AW-Module ist, durch fächerübergreifende wissenschaftsbasierte Bildung zur Per- sönlichkeitsentwicklung [...] Aufbau des Studiums und Regelstudienzeit § 5 Anrechnung von Kompetenzen § 6 Module § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) § 8 ECTS-Punkte § 9 Lehrveranstaltungsarten § 10 Studien- [...] (1) 1Ziel des Bachelorstudiums ist es, die Studierenden durch eine auf der Vermittlung wissen- schaftlicher und/oder künstlerischer Grundlagen beruhende und fachlich geprägte Ausbildung zu selbstständigem

Prüfung abgeschlossen wird. § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) (1) Zweck der AW-Module ist, durch fächerübergreifende wissenschaftsbasierte Bildung zur Per- sönlichkeitsentwicklung [...] Praxispartner unter wissenschaftlicher Leitung der Hochschule. Die Betreuerin/der Betreuer steht in Kontakt mit dem Praxispartner und es findet mindestens einmal ein wissenschaftlicher Austausch statt [...] Studiums, Regelstudienzeit, Prüfungen § 5 Anrechnung von Kompetenzen § 6 Module § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) § 8 ECTS-Punkte § 9 Lehrveranstaltungsarten und Anwesenheitspflicht

Prüfung abgeschlossen wird. § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) (1) Zweck der AW-Module ist, durch fächerübergreifende wissenschaftsbasierte Bildung zur Per- sönlichkeitsentwicklung [...] Praxispartner unter wissenschaftlicher Leitung der Hochschule. Die Betreuerin/der Betreuer steht in Kontakt mit dem Praxispartner und es findet mindestens einmal ein wissenschaftlicher Austausch statt [...] eit, Prüfungen § 5 Anerkennung und Anrechnung von Kompetenzen § 6 Module § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) § 8 ECTS-Punkte § 9 Lehrveranstaltungsarten und Anwesenheitspflicht

abgeschlossen wird. 7 § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) (1) Zweck der AW-Module ist, durch fächerübergreifende wissenschaftsbasierte Bildung zur Per- sönlichkeitsentwicklung [...] Praxispartner unter wissenschaftlicher Leitung der Hochschule. Die Betreuerin/der Betreuer steht in Kontakt mit dem Praxispartner und es findet mindestens einmal ein wissenschaftlicher Austausch statt. [...] Aufbau des Studiums und Regelstudienzeit § 5 Anrechnung von Kompetenzen § 6 Module § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) § 8 ECTS-Punkte § 9 Lehrveranstaltungsarten § 10 Studien-

abgeschlossen wird. 7 § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) (1) Zweck der AW-Module ist, durch fächerübergreifende wissenschaftsbasierte Bildung zur Per- sönlichkeitsentwicklung [...] Praxispartner unter wissenschaftlicher Leitung der Hochschule. Die Betreuerin/der Betreuer steht in Kontakt mit dem Praxispartner und es findet mindestens einmal ein wissenschaftlicher Austausch statt. [...] Aufbau des Studiums und Regelstudienzeit § 5 Anrechnung von Kompetenzen § 6 Module § 7 Allgemeinwissenschaftliche Wahlmodule (AW-Module) § 8 ECTS-Punkte § 9 Lehrveranstaltungsarten § 10 Studien-

äre Anbindung Ingenieurwissenschaften : Entwicklung robuster, modularer Verarbeitungseinheiten mit Fokus auf Mechanik, Steuerung und Energieeffizienz. Agrar- & Lebensmittelwissenschaften : Analyse der [...] lt bei schonender Verarbeitung. Wirtschaft & Nachhaltigkeit : Entwicklung neuer Geschäftsmodelle zur regionalen Vermarktung und Ressourcenschonung. Umweltwissenschaften : Bewertung ökologischer Effekte [...] und Qualitätskontrolle durch KI-gesteuerte Bildverarbeitung Fördergeber: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz, Förderprogramm “Zentrales Innovationsprogramm Mittelstand” (ZIM) Projektlaufzeit:

Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Wirtschaftswissenschaftliche Beiträge des Volkswirtschaftlichen Instituts, July 1998 Seitz, F. (1996), Indicators