Forschung

Bach, S., Vilsmeier, L., Altieri, M. (2023) (eingereicht). BEYOND H5P - Entwicklung neuer Interaktionsmöglichkeiten für (Mathematik-) Lernvideos. In khdm Paderborn (Hrsg.), Lernvideos in der Mathematik. studiVEMINTvideos-Tagung. Paderborn, 28.02

Bach, S., Vilsmeier, L., Altieri, M., Korntreff, S., & Prediger, S. (2024) (geplant). Interaktive Lernvideos adaptiv gestalten - medien- und mathematikdidaktische Perspektiven aus einem Design-Reserach-Vorhaben. Digitaler Mathematikunterricht in Forschung und Praxis: Tagungsband zur Vernetzungstagung 2023 in Siegen.

Bach, S., Altieri, M., Vilsmeier, L. (2024).  «Mitmachen ist besser als nur Zuschauen.« Qualitative Studie an Berufsschulen zur Wahrnehmung und motivationalen Wirkung eines interaktiven Mathematik-Lernvideos. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 2023. (Occasional Papers).