DigitalFactory4School: Touchscreen statt Zettelwirtschaft in der Montage
120 interessierte Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrkräften von mehreren Schulen der Region Ostbayern erlebten die Digitalisierung in Produktion und Logistik an zwei Terminen im Oktober/November 2023 hautnah. Der mittlerweile vierte Veranstaltungsblock der Reihe DigitalFactory4School, diesmal zum Thema „Touchscreen statt Zettelwirtschaft in der Montage“, bestätigt durch stetiges Wachstum das enorme Interesse an den Zukunftsthemen, welche an der OTH Amberg-Weiden gelehrt werden. Genau in diese Lehre und den möglichen Studienalltag gab es einen kurzen Einblick, da die Vortragsreihe immer auf aktuellen Vorlesungen basiert.
Am Beispiel der IT-Störung des VW Konzerns Ende September 2023 verdeutlichte der Referent Christoph Hammer (M.A.), Projektingenieur und Lehrbeauftragter an der OTH in Weiden, den Schüler*innen, wie wichtig es für Unternehmen ist, ein funktionierendes IT-System zu betreiben. In einer globalisierten Geschäftswelt muss der Evolutionsschritt zur „Industrie 4.0“ angegangen werden. Nach mehreren Jahrzehnten der dritten industriellen Revolution, welche sich durch Digitalisierung von Einzelprozessen auszeichnete, geht es nunmehr einen Schritt weiter, um die einzelnen Unternehmensbereiche untereinander sinnvoll zu vernetzen. Für den notwendigen Informationsfluss zwischen Produktionsplanung und -steuerung und der tatsächlichen Fertigung nutzt die Hochschule ein SAP Manufacturing Execution System, kurz SAP MES. Dieses System zur digitalen Produktionsunterstützung, welches regulär Studierenden der OTH AW für Lehr- und Forschungszwecke zur Verfügung steht, wurde live vorgeführt.
Hintergrund Veranstaltungsreihe „DigitalFactory4School“
In der Fakultät Wirtschaftsingenieurwesen und Gesundheit werden verschiedene kompakte Web-Seminare zum Themenbereich „Digitalisierung in Produktion und Logistik“ für Schüler*innen angeboten. Sie bieten den Teilnehmer*innen durch den Einsatz des in Weiden verfügbaren Labor-Equipment (z.B. Autonome Transportfahrzeuge, Datenbrillen, Roboter, CAD und SAP-Systeme uvm.) spannende, praxisnahe Einblicke in diverse aktuelle Studienthemen. Der gereifte Ansatz die Vorträge auf 40 Minuten auszulegen, ermöglichte es den beteiligten Schulen das Modul problemlos in den regulären Unterrichtsablauf einzubauen.
