Über 90 Menschen nutzten die Chance, mit der Apple Vision Pro und der Anatomiesoftware 3D Organon in die virtuelle Anatomie einzutauchen. Etwa die Hälfte waren Schülerinnen und Schüler sowie Auszubildende, außerdem informierten sich zahlreiche Fachkräfte aus Medizin und Pflege über neue Lehr- und Lernformen.

Ein besonderes Highlight war die Möglichkeit, drei Mixed-Reality-Brillen gleichzeitig auf engem Raum zu betreiben und die virtuellen Eindrücke über Monitore nach außen zu spiegeln. So konnten Wartende live verfolgen, was im virtuellen Raum geschah. Das Erkunden eines schlagenden Herzens oder das Beobachten der Lunge beim Atmen machten die Anatomie für alle unmittelbar erfahrbar. Damit stieß das Angebot auf großes Interesse.

„Die Kombination aus moderner Mixed-Reality-Technologie und anatomischem Fachwissen macht komplexe Inhalte greifbar und emotional erlebbar, ein Ansatz, der besonders im Lernkontext große Chancen bietet. Die Anwendung lässt sich nicht nur in der Ausbildung der Gesundheitsfachberufe einsetzen, sondern ebenso in der ärztlichen Weiterbildung sowie zur Stärkung der Gesundheitskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Natur- und Technikunterricht“, fasst Prof. Dr.-Ing. Eva Rothgang, Leiterin des Anatomy Labs der OTH Amberg-Weiden, zusammen. Bei der Betreuung des Standes wurde Prof. Dr.-Ing. Rothgang von Prof. Dr. med. habil. Andreas Kühnl, Sonja Waldt (M.Sc.) und Fabian Wickert (B. Eng.) unterstützt, ein eindrucksvolles Beispiel dafür, wie Ingenieurwissenschaften und Medizin an der OTH Amberg-Weiden Hand in Hand zusammenarbeiten, um innovative Lernräume zu gestalten.