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bearbeitet und anschließend disku- tiert wurden. Parallel hierzu wurde über eine Lern- plattform (Moodle) die Organisation der Teilneh- menden vorgenommen. Hier wurden die Skripte und Übungsunterlagen

in Moodle • Aufgabenkultur und Aufgabengestaltung in Online-Formaten • Moodle-Tests • Individualisierung von analytischen Aufgaben durch zufallsgetriebene Parameterwerte in Moodle

OTHForen • Didaktik-Café an der OTH AW • DidaktikForum “STACK”- elektronische Aufgaben in Moodle und Co – Mehr als Multiple Choice • QualitätsForum und Podiumsdiskussion zu „Neuerungen

• Briefing der Hochschulmitglieder zu QM-System und Verfahren der Systemreakkreditierung (moodle-Kurs) Didaktik Cafe 6. Weiteres • Implementierung Frühwarnsystem (Notenmonitoring)

und Wissensmanagement der OTH Regensburg unterstützt? / Online-Selbstlerneinheit V50_2WasHalf_moodle Inwieweit hat Sie der Einsatz von folgenden Lehr- und Lernformen im Rahmen der Veranstaltung [...] agement der OTH Regensburg unterstützt? / Lernplattformen für den Austausch von Informationen (moodle) V50_3WasHalf_LiveOKurs Inwieweit hat Sie der Einsatz von folgenden Lehr- und Lernformen

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das Hochladen von Unterlagen auf Moodle, Arbeits- aufträge für die Bearbeitung in Projekt-/Lerngrup- pen und Simulationen. Das Hochladen von Unterla- gen auf Moodle wird insgesamt von 40 Befragten, also [...] Theorie-Pra- xis-Transfer mit in die Untersuchung aufgenom- men. Das „Hochladen von Unterlagen auf Moodle“, der Einsatz von „Wissensmanagementtools“ sowie „Live-Onlinekurse“ sind denkbare Szenarien, Leh- [...] zeigt deutlich, dass die Präferenz der genutzten Lehrmedien auf dem Le- arning Management System Moodle liegt. Da diese Plattform zur Bereitstellung von Lehr-/Lerninhalten für die Studierenden bei den

das Hochladen von Unterlagen auf Moodle, Arbeits- aufträge für die Bearbeitung in Projekt-/Lerngrup- pen und Simulationen. Das Hochladen von Unterla- gen auf Moodle wird insgesamt von 40 Befragten, also [...] Theorie-Pra- xis-Transfer mit in die Untersuchung aufgenom- men. Das „Hochladen von Unterlagen auf Moodle“, der Einsatz von „Wissensmanagementtools“ sowie „Live-Onlinekurse“ sind denkbare Szenarien, Leh- [...] zeigt deutlich, dass die Präferenz der genutzten Lehrmedien auf dem Le- arning Management System Moodle liegt. Da diese Plattform zur Bereitstellung von Lehr-/Lerninhalten für die Studierenden bei den

Probeklausuren,...) Dozenten und Dozentinnen Nutzung von unterschiedlichen Lernplattformen (Moodle, meet-to-learn,...) Qualität und Anzahl der Tutorien Angebot und Qualität an Wahlfächern (mehr [...] Probeklausuren,...) Dozenten und Dozentinnen Nutzung von unterschiedlichen Lernplattformen (Moodle, meet-to-learn,...) Qualität und Anzahl der Tutorien Angebot und Qualität an Wahlfächern (mehr [...] Probeklausuren,...) Dozenten und Dozentinnen Nutzung von unterschiedlichen Lernplattformen (Moodle, meet-to-learn,...) Qualität und Anzahl der Tutorien Angebot und Qualität an Wahlfächern (mehr

U m se tz un g in M oo dl e page 13Gefördert durch Einblick in die Moodle-Kursoberfläche Lernbaustein „Komplexe Zahlen“ Vorstellung des adaptiven Lernbausteins „Komplexe

Digitale Aufgaben | Johannes Knaut page STACK-Aufgaben 5 • STACK ist ein Fragetyp in Moodle für digitale Aufgaben im WiMINT-Bereich • Kernfeatures von STACK: – Verschiedene Eingabetypen

OSA: Einstufungs-, Feedback- und Beratungstool; beinhaltet Fragen zu jeder Niveaustufe; wird in Moodle eingebettet; gibt den Teilnehmer/innen eine Empfehlung auf welchem mathematischen Niveau sie sich [...] Anrechnung des Studienmoduls auf einen Studiengang? Online Plattform Feste Einbindung von Moodle Flipped Classroom Gamification-Elemente Peer Instruction Jovana Luber, B.A. Telefon: 0941 943-9212

de/digitalelehre einen Pool an Programmen, die optimale Lösungen für jeden Anwendungsfall liefern. Moodle ist beispielsweise eine gute Plattform für den Austausch von Lehrenden und Studierenden. Über

ein Feedback beim Upload eines Videos gegeben wird. Dazu wurde ein KI-System an die Lernplattform “Moodle” angebunden, welches das hochgeladene Video analy- siert und bewertet. Bei der Bewertung eines Videos

page Moodle Kurzanleitung für Kursersteller Kurs beantragen Moodle-Kurse werden über dieses Formular beantragt: http://www.haw-aw.de/fileadmin/user_upload/elearning/Moodle_Kursanforderung [...] annotation http://www.haw-aw.de/fileadmin/user_upload/elearning/Moodle_Kursanforderung.pdf http://www.haw-aw.de/fileadmin/user_upload/elearning/Moodle_Kursanforderung.pdf annotation mailto:b.michallok@haw-aw [...] 2 Creation-Date 2013-03-28T11:13:35Z resourceName /var/www/nfs/htdocs/files/oth-aw/Services/Moodle_Kurzanleitung_fuer_Kursersteller.pdf pdf:hasXMP true access_permission:extract_content true

2012-09-20T11:25:53Z Microsoft Word - Moodle_Kursanforderung.doc page HAW Amberg-Weiden Moodle - Kursanforderung Übernahme in Moodle : KW 39 Info Tragen Sie bitte in [...] Kursteilnehmer später selbst am jeweiligen Kurs in Moodle einschreiben können. Kursersteller-Rechte Um Ihren Kurs bearbeiten zu können müssen Sie in Moodle die „Kursersteller“-Rolle erhalten. Um dies zu [...] loggen Sie sich mit Ihrem HAW-Novell-Login bitte einmalig im Moodle-System unter http://moodletest.haw-aw.de ein. Dadurch ist Ihre Kennung im Moodle-System bekannt und die Rolle kann zugewiesen werden.

2012-12-04T12:56:20Z page Moodle-Anleitung - Evaluation in einen Moodle-Kurs einbinden Voraussetzungen Sie besitzen Bearbeitungsrechte in Ihrem Moodle-Kurs. Sollte dies nicht der Fall sein [...] Wählen Sie eine der Vorlagen aus und speichern Sie Ihre Änderungen. Moodle-Anleitung - Evaluation in einen Moodle-Kurs einbinden Voraussetzungen Ablauf [...] 2 Creation-Date 2012-12-04T12:56:20Z resourceName /var/www/nfs/htdocs/files/oth-aw/Services/Moodle-Anleitung_Evaluation.pdf pdf:hasXMP true access_permission:extract_content true pdf:doc

tzung. Medienformen Beamerprojektionen, Tafel, Arbeiten am Rechner, Karten, Lern- plattform (Moodle/Blackboard) Literatur Andreas M. Heinecke: Mensch-Computer-Interaktion, Basiswis- sen für Entwickler [...] Zulassungsvoraussetzung. Medienformen Beamerprojektionen, Tafel, Arbeiten am Rechner, Lernplattform (Moodle/Blackboard) Literatur J. Roth: Mobile Computing - Grundlagen, Technik, Konzepte, 2005, dpunkt-Verlag [...] Minuten) Medienformen Beamerprojektionen, Tafel, Arbeiten am Rechner, Karten, Lern- plattform (Moodle/Blackboard) Literatur Preim, B.: Entwicklung interaktiver Systeme. Heidelberg, Sprin- ger, 1999

MINT-Fächern 3. Mathematische Testsysteme (z.B. STACK, WIRIS, Möbius Assessment, Moodle-Standardfragetypen) 4. Aktivität „Test“ in Moodle 5. Grundlagen des E-Assessment-Systems STACK (CAS Maxima, Eingabetypen, [...] Hochschulumfeld (z.B. Moodle, ILIAS, Mahara, …) vs. im Unternehmensumfeld 3. Aufbau von Onlinekursen im Hochschulumfeld 4. Onlinekursentwicklung mit dem Learning Management System Moodle Lehrmaterial / [...] Möglichkeiten und Grenzen elektronischer Testsysteme verfügen über ein breites Wissen aus den Bereichen Moodle, STACK, Maxima, LaTeX und HTML/CSS, um digitale Aufgaben mit dem Assess- ment-System STACK ei

Simulationen Lehrmaterial / Literatur Teaching Material / Reading Skript Interaktiver Moodle-Kurs mit Animationen und Simulationen Verschiedene nationale Normen in der jeweils gültigen Fassung

Teaching Material / Reading Unterlagen zur Vorlesung / zum Praktikum (Bereitstellung über Moodle); Eigene Aufzeichnungen Askeland: Materialwissenschaften; Bargel/Schulze: Werkstoffkunde; [...] ialien; Vorlesungsskript, Praktikumsskript, Formelsammlung und thermodynamische Tabellen auf der moodle-Plattform Internationalität (Inhaltlich) Internationality Bezeichnungen und Formelzeichen

Besonderes (z.B. online –Anteile, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.) Kursverwaltung mit Moodle page Fakultät Elektrotechnik, Medien und Informatik, Studiengang MP, Stand:

Lehrmaterial/Literatur Teaching Material/Reading · eigenes Skript der Vorlesung als PDF auf der Moodle-Lernplattform Bücher: · Mast, C. (2020): Unternehmenskommunikation: ein Leitfaden, UVK, München [...] Lehrmaterial/Literatur Teaching Material/Reading · Eigenes Skript der Vorlesung als PDF auf der Moodle-Lernplattform · Chion, M. (2012): Audio-Vision, Verlag Schiele & Schön, Berlin · Falk, C. (2012): [...] Lehrmaterial/Literatur Teaching Material/Reading · Eigenes Skript der Vorlesung als PDF auf der Moodle-Lernplattform · Bruhn, Kopiez, Lehmann (2008): Musikpsychologie. Rowohlt, Hamburg · Chion, M. (2012):

J. Freiknecht: Big Data in der Praxis, Hanser, München, 2014. Kursspezifisches Material auf der Moodle-Lernplattform der Hochschule Online-Dokumentationen und -Tutorial Internationalität (Inhaltlich)

ler. Skript, Übungsaufgaben sowie weitere Informationen werden über das Lernmanagementsystem „moodle“ zur Verfügung gestellt. Eine Regist- rierung für den Kurs ist daher erforderlich. Das Passwort wird [...] Literatur sowie Skript, Übungsaufgaben sowie weitere Informationen werden über das Lernmanagementsystem „moodle“ zur Verfügung gestellt. Eine Registrierung für den Kurs ist daher erforderlich. Das Passwort wird