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Studienabschnitt (Semester 6 und 7) machen folgende Lehrveranstaltungen das Lehrangebot die angehenden AbsolventInnen zu SpezialistInnen auf dem Gebiet der Künstlichen Intelligenz: Künstliche Intelligenz und

Perspektiven, die einen Einstieg in die Arbeits- welt deutlich erleichtern.“ Alexander Niklas, Absolvent Betriebswirtschaft

ge an vier Fakultäten, ungefähr 3000 Studierende und bereits über 6500 Absolventinnen und Absolventen (Stand 08.05.2019). Vor allem aber auch die Unternehmen der Region [...] Studierende, von zwei auf über 90 ProfessorInnen, von zwei auf 30 Studiengänge, von 0 auf 6.500 AbsolventInnen – und das alles in nur 25 Jahren. Gründung 1994 Partnercircle 2003

Perspektiven, die einen Einstieg in die Arbeits- welt deutlich erleichtern.“ Alexander Niklas, Absolvent Betriebswirtschaft

Teilnehmerzahl ist begrenzt. Teilnahmegebühr 150 € für externe Teilnehmer/-innen 100 € für Absolventen/-innen der OTH Amberg-Weiden 25 € für Studierende der OTH Amberg-Weiden Die Gebühr (inkl. 7 % USt

Wirtschaftsingenieurwesen befähigen. (2) 1Nach erfolgreichem Abschluss des Studiums sind die AbsolventInnen in der Lage, bereichsübergreifende Aufgaben an der Schnittstelle zwischen Technik und [...] tschaftliche und technische Aufgabenstellungen entwickeln und realisieren.  Die AbsolventInnen sind in der Lage, in allen Phasen des Produktlebenszyklus von der Konzeptionierung über [...] empirischen Forschung und sind mit wissenschaftlicher Arbeitsweise vertraut.  Die AbsolventInnen sind in der Lage, rationale und ethisch begründete Entscheidungen zu treffen, kritisch

Drei weitere Studiengänge: Maschinenbau, Umwelttechnik, Wirtschafts- ingenieurwesen Die ersten Absolventen erhalten ihre Urkunden Beginn Umstellung auf Bachelor und Master Vorbereitung auf doppelten

ktaufgaben, bei denen die Absolventen eine tragende Rolle übernehmen. Welche beruflichen Möglichkeiten hätte ein Student nach diesem Studium bei Ihnen? Die Absolventen arbeiten bei uns in den Bereichen [...] und Digitalisierung wählen? Weil er toll ist! Der Studiengang ist interessant und befä- higt die Absolventen in der Logistik, alle Aufgaben wahrzu- nehmen, die in diesem Bereich anfallen und mit dem Ab- schluss [...] die diese Systeme pflegen. In diesem Bereich braucht man gut ausgebildete Leute. Für welche Absolventen eignet sich der neue Master-Studiengang? Der Studiengang eignet sich für alle betriebswirtschaft-

einem ersten berufsqualifizierenden Abschluß führen. § 12 Postgraduale Studiengänge Für Absolventen eines Hochschulstudiums können zur Vermittlung weiterer wissenschaftlicher oder beruflicher Qu

t OTH kooperiert mit Bayerischem Heimatministerium (OTV.de) Trust me, I’m an engineer: 176 EMI-Absolvent*innen verabschiedet Digital Crafts Day – Digital Craftsmanship Nordoberpfalz 1-2-3 Campus TV-Magazin: [...] digitalen Transformation AI Summer School an der WBU Pilsen Fakultät EMI: 114 Absolventinnen und Absolventen verabschiedet Industrie 4.0 – Spring School 2022 mit Siemens Amberg Schnuppertage in den Pfingstferien

32 Teil- und Vollzeit-Schüler dann gemeinsam im Juli 2019 durch. Alle 32 teilnehmenden Absolventen zum „Staatlich geprüften Maschinen- bautechniker“ mit dem zukünftigen Titel REFA-Arbeitsorganisator

Lern- und Arbeitsprozesse und ermöglichen den Absolventen/-innen ihre Lern- und Arbeitsprozesse eigenständig und nachhaltig zu gestalten. Die Absolventen/-innen sind damit in der Lage besonders qualifizierte [...] anderem Vertrieb, technischer Einkauf und die technische Anwendungsberatung. Dabei sind die Absolventen/-innen befähigt den komplexen Anforderungen auch unter häufigen Veränderungen gerecht zu werden [...] dabei eine Spezialisierung zu bedeuten. page 2 Ergänzungsmodule ermöglichen den Absolventen/Innen die Auseinandersetzung mit angrenzenden oder übergreifenden Fachgebieten. (3) In Vorlesungen

mit direkter Führungsverantwortung oder GeneralistInnen im Personal- oder Marketingbereich. AbsolventInnen des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes [...] anzutreffen sind, erfolg- reich tätig zu sein. (3) Mit den erworbenen Kompetenzen soll den AbsolventInnen ein weites Spektrum an betrieb- lichen Einsatzmöglichkeiten sowohl in strategischen als [...] wicklung, Mentoring, Coaching, Beratung und das Begleiten von Veränderungsprozessen. (5) Die AbsolventInnen sind dazu qualifiziert, anwendungs- oder forschungsorientierte Aufga- ben und Projekte

written examination Abschlussprüfung final examination, finals Abschlusszeugnis degree certificate Absolvent graduate Abstammungslehre theory of evolution Abteilung department, directorate, division, section

Sinne einer Nachwuchsförderung. Die Fellowships stehen qualifizierten Hochschulabsolventinnen und -absolventen aus allen Fachrichtungen aus den Staaten Mittel- und Osteuropas (MOE) offen. Sie ermöglichen einen

Darüber hinaus soll die Befähigung zu ei- nem einschlägigen Master-Studium vermittelt werden. AbsolventInnen aus der Studienrichtung Geodäsie und Landmanagement können im An- schluss ein Masterstudium [...] en, Umweltingenieur- wesen, Raumplanung oder Governance-orientierten Programmen beginnen. AbsolventInnen der Studienrichtung Geoinformatik können im Anschluss ein Masterstudium im Bereich Geoinformatik [...] Geoinformatik, Data-Analytics oder weiteren Informatikstudiengängen beginnen. (2) Die AbsolventInnen des Studiengangs sind umfassend in den Natur- und Ingenieurwissen- schaften ausgebildet, sowie in der

Darüber hinaus soll die Befähigung zu ei- nem einschlägigen Master-Studium vermittelt werden. AbsolventInnen aus der Studienrichtung Geodäsie und Landmanagement können im An- schluss ein Masterstudium [...] en, Umweltingenieur- wesen, Raumplanung oder Governance-orientierten Programmen beginnen. AbsolventInnen der Studienrichtung Geoinformatik können im Anschluss ein Masterstudium im Bereich Geoinformatik [...] Geoinformatik, Data-Analytics oder weiteren Informatikstudiengängen beginnen. (2) Die AbsolventInnen des Studiengangs sind umfassend in den Natur- und Ingenieurwissen- schaften ausgebildet, sowie in der

Steuerung von Automatisierungs- systemen im industriellen Einsatz. (2) Die Absolventinnen und Absolventen sollen durch methodische, analytische und fachliche Kom- petenz mit erhöhtem wissenschaftlichen [...] Studiensemester in Vollzeit 30 Leistungspunkte zu Grunde gelegt. (2) Absolventinnen und Absolventen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindes- tens 180) ECTS-Leistungspunkten erhalten

Steuerung von Automatisierungs- systemen im industriellen Einsatz. (2) Die Absolventinnen und Absolventen sollen durch methodische, analytische und fachliche Kom- petenz mit erhöhtem wissenschaftlichen [...] Studiensemester in Vollzeit 30 Leistungspunkte zu Grunde gelegt. (2) Absolventinnen und Absolventen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindes- tens 180) ECTS-Leistungspunkten erhalten

direkter Führungsverantwortung oder Generalisten in den Bereichen Logistik und Digitalisierung. ²AbsolventInnen des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes [...] nflikten im Studium thematisiert werden. (6) 1Mit den erworbenen Kompetenzen soll den AbsolventInnen ein weites Spektrum an betrieblichen Ein- satzmöglichkeiten sowohl in strategischen als [...] der Logistik und Produktion im Rahmen von Industrie 4.0 bzw. Logistik 4.0. (7) 1Die AbsolventInnen sind dazu qualifiziert, anwendungs- oder forschungsorientierte Aufgaben und Projekte w

von „80“ auf „71“ abgeändert. 6. Der § 5 Abs. 5 erhält folgende Fassung: „(5) 1Absolventen eines Bachelorstudiengangs mit weniger als 210 (aber mindestens 180) ECTS-Leistungspunkten

direkter Führungsverantwortung oder GeneralistInnen im Personal- oder Marketingbe- reich. ²AbsolventInnen des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstu- dium hinausgehendes [...] anzutreffen sind, erfolgreich tätig zu sein. (3) 1Mit den erworbenen Kompetenzen soll den AbsolventInnen ein weites Spektrum an betrieblichen Ein- satzmöglichkeiten sowohl in strategischen als [...] Mentoring, Coaching, Be- ratung und das Begleiten von Veränderungsprozessen. (5) 1Die AbsolventInnen sind dazu qualifiziert, anwendungs- oder forschungsorientierte Aufgaben und Pro- jekte

direkter Führungsverantwortung oder GeneralistInnen im Personal- oder Marketingbe- reich. ²AbsolventInnen des Masterstudiums besitzen insbesondere ein über das typische Bachelorstu- dium hinausgehendes [...] anzutreffen sind, erfolgreich tätig zu sein. (3) 1Mit den erworbenen Kompetenzen soll den AbsolventInnen ein weites Spektrum an betrieblichen Ein- satzmöglichkeiten sowohl in strategischen als [...] Mentoring, Coaching, Be- ratung und das Begleiten von Veränderungsprozessen. (5) 1Die AbsolventInnen sind dazu qualifiziert, anwendungs- oder forschungsorientierte Aufgaben und Pro- jekte

Handlungskompetenz für international agierende Mitarbeitende in einem dynamischen Umfeld. ²AbsolventInnen des Bachelorstudiums besitzen insbesondere Kompetenzen im internationalen Business

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