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Marina Saatz FH Dortmund, Germany XML-File (Moodle) Extractor-Program JSON-File Collection of questions (File) Task Title (List) Database Preview (Moodle) Link to Git Insert Document Edit Document

, Adobe Captivate), Erklärvideoproduktion und Animation, Onlinekursentwicklung und E-Portfolios (Moodle, Ilias, Mahara), AR/VR in der Lehre, Multirepräsentationssysteme (STACK, JSX Graph, GeoGebra), digital

M., Bach, S. & Strobl, I, OTH Amberg-Weiden): A theory-based approach of feedback in STACK-based Moodle quizzes taking into account self-regulation and different proficiency of learners . 16. Ingenieu

, Bach, S., Strobl, I., & Dechant, K. (2022). A Theory-Based Approach of Feedback in STACK-Based Moodle Quizzes Taking into Account Self-Regulation and Different Proficiency of Learners. International

examination inspection. If this option is available, you will be informed of this in the respective Moodle course. You will also be informed about further details on exam viewing. 14.2.2024 Prof

Taschek Marco 116 09:00 – 12:00 Dipl.-Ing. Wolfang Dammert 212 bei Prof. Skubacz, sowie online auf Moodle mit DI Dammert 09:00 – 12:00 Prof. Dietlmeier Otto 159 bei Prof. Berninger Burkhard 09:00 [...] Einträge am Schwarzen Brett, die zu diesem Thema veröffentlicht wurden sowie Informationen auf Moodle. The other professors can be consulted in their respective offices. Please also note the [...] individual entries on the notice board that have been published on this topic as well as information on Moodle.

receive your login data for important services and tools such as the PRIMUSS student portal, the Moodle e-learning platform, your student webmail account, the OTH-AW app, etc. You can find the login

Pre-course online module: project preparation and team building (2 ects): o 16 April–7 May 2024 (Moodle and Zoom: Tue 16 April at 17:30 - 18:30 CET; Tue 23 April at 17:30 - 18:30 CET; Tue 7 May at 17:30

digitalen Aufgaben der besten verfügbaren Technologie ermöglicht – mit Fokus auf STACK, JSXGraph und Moodle . Das DZdA bietet Lehrenden On-Demand-Services zur Erstellung und Adaption hochwertiger Aufgaben

Lehrmaterial und Literatur: Course Material and literature 52 Materials provided on Moodle Modulprüfung (ggf. Hinweis zu Multiple Choice – APO §9a) Method of Assessment Prüfungsform [...] Lehrmaterial und Literatur: Course Material and literature Script and lecture notes provided on moodle Modulprüfung (ggf. Hinweis zu Multiple Choice – APO §9a) Method of Assessment Prüfungsform [...] und Literatur: Course Material and literature Documents and slides will be made available on moodle. Modulprüfung (ggf. Hinweis zu Multiple Choice – APO §9a) Method of Assessment Prüfungsform

diskutiert. Abgeschlossen wurde der Arbeitskreis mit zwei spannenden Projekten im fünften Block: Ein Moodle-basierter Selbstlernkurs zu komplexen Zahlen mit Fokus auf kognitive Aktivierung und Feedback sowie

o über den gleichnamigen Moodle-Kurs: https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1265 o ohne Einschreibeschlüssel Rahmenbedingungen mailto:ch.hammer@oth-aw.de https://moodle.oth-aw.de/course/view.php

etabliert • Neuberufene werden an digi- tale Prüfungsszenarien heran- geführt und nutzen Prüfungs- moodle • Schulungsangebot zur Reali- sierung digitaler Prüfungen wird etabliert • Portfolio digitaler

00 Uhr ONLINE Übungen Fr., 10.00 – 11.30 Uhr ONLINE Bitte schreiben Sie sich in die Moodle-Kurse ein (den globalen Einschreibeschlüssel erhalten Sie ca. Mitte September) und besuchen Sie

Bleisteiner, BR-Klassik, München • Dienstag, 14.11.2023 von 13.45 Uhr bis 15.15 Uhr • Online über Moodle/BBB: Kurs “MP-Hör- und Psychoakustik“ 2 3 Medienprojekte (MT): Prof. Dr. Dipl.- Ing. Maximilian [...] Musikproduzent und Soundengineer • Donnerstag, 23.11.2023 von 11.30 Uhr bis 13.00 Uhr • Online über Moodle/BBB: Kurs “MT-Musikgrundlagen“ 4 Medienprojekte (MT): Prof. Dr. Dipl.- Ing. Maximilian Kock [...] Martin Rieger, VRTonung München • Dienstag, 28.11.2023 von 15.30 Uhr bis 17.00 Uhr • Online über Moodle/BBB: Kurs “MP-Klangerzeugung und Klanggestaltung“ 4 5 Medienprojekte (MT): Prof. Dr. Dipl.-

Numbers“ | Isabella Strobl Learning module „Complex Numbers“ Sponsored by 7 Inside view of the Moodle course Content structure of an interactive lesson Link to exercises Time for lesson completion [...] Centre for Digital Exercises Contact Planning Implementation Feedback by professor Integration into Moodle course | Johannes KnautService Centre for Digital Exercises Sample questions 19. Juni 2023

Zahlen“ | Isabella Strobl U m se tz un g in M oo dl e 13Gefördert durch Einblick in die Moodle-Kursoberfläche Lernbaustein „Komplexe Zahlen“ Vorstellung des adaptiven Lernbausteins „Komplexe

Please do not forget to register for the exams. Info can also be found in the respective Moodle course. Russisch Erstprüfer Zweitprüfer Termin Raum Russisch II Prusikin König 29.06., 13

StackJS Testing STACK within the Italian system: the case of the University of Trieste The gitsync Moodle plugin for facilitating version control of questions Using STACK Beyond Mathematics Missing videos

Advanced Data Management, De Gruyter (2015). ISBN 9783110441406. Course-specific material on the Moodle learning platform. Internationality Internationalität (Inhaltlich) Module is offered in English

MATHEMATIK2 (TH Köln) Use of STACK • Digital Mathematics Learning Support Center (MLSC) and • Moodle course areas for selected Mathematics courses Links: 1. https://db.ak-mathe-digital.de/ (retrieved

Service-Center Digitale Aufgaben | Johannes Knaut STACK-Aufgaben 5 • STACK ist ein Fragetyp in Moodle für digitale Aufgaben im WiMINT-Bereich • Kernfeatures von STACK: – Verschiedene Eingabetypen