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Werkstofftechnik Werkzeugmaschinen Labore der Fakultät Wirtschaftsingenieurwesen und Gesundheit Anatomy Lab Biomechanik und Sportwissenschaften Biophysik CAD Labor 3D-Druck und 4D-Anthropomorphe Phantome

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(Geb. D), Raum 156 Telefon +49 (9621) 482-3405 s.bradfish @ oth-aw . de Zum Profil Schließen Wissenschaftliches Personal Diplom-Physiker Univ. Christian Schell Kontakt Diplom-Physiker Univ. Christian Schell

Abwasserentsorgung Industriekooperationen (Auszug laufender und abgeschlossener Vorhaben) • Schaffung nachhaltiger Wasserkreisläufe in der Getränkeindustrie zur Schonung (natürlicher) Wasserressourcen

die Anforderungen angepassten Transportwagens beschafft werden konnte. Bei den Tests hat sich dann die Eignung absolut bestätigt, so dass die Beschaffung mehrerer weiterer dieser Transportwägen zum Einsatz [...] Transportfahrzeuge, Kollaborative Leichtbauroboter, 2D/3D- Bildverarbeitung, Datenbrillen, RFID, ...) Schaffung einer Plattform für studentische Arbeiten (Abschlussarbeiten, Praxisprojekte, ...) und Promotionen [...] (SD) ermöglicht das praxisnahe Kennenlernen und Üben von wesentlichen Logistik-Prozessen z.B. der Beschaffung und der Produktionssteuerung. Um die Bestände der im Labor vorhandenen physischen Läger (z.B.

Automatisierter externer Defibrillator (AED) Legende WTC Weidner Technologie-Campus WIG Wirtschaftsingeneurwesen und Gesundheit Hörsaalgebäude Weiden Business School Fakultät WIG Mensa Coffee-Lounge Digital

itarbeiter/-innen Hetze nric hter W eg WTC Studierende/ Besucher Campusallee WIG Wirtschaftsingeneurwesen und Gesundheit H ör sa al ge bä ud e W ei de n Bu si ne ss S ch oo l Fakultät

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| OTH Amberg-Weiden 27.01.2026 30 Kontaktdaten Prof. Dr.-Ing. Ulrich Schäfer Telefon: +49 (9621) 482-3623 E-Mail: u.schaefer@oth-aw.de Prof. Dr.-Ing. Christian Bergler Telefon: +49 (9621) 482-3653

| OTH Amberg-Weiden 27.01.2026 30 Kontaktdaten Prof. Dr.-Ing. Ulrich Schäfer Telefon: +49 (9621) 482-3623 E-Mail: u.schaefer@oth-aw.de Prof. Dr.-Ing. Christian Bergler Telefon: +49 (9621) 482-3653

n Realschule in Amberg. Zwar hat sie dort den wirtschaftlichen Zweig belegt, interessiert sich aber doch mehr für Technik. Und auch die Naturwissenschaft begeistert sie – der passende Studiengang war dann [...] den 7 wirtschaftsstandort oberpfalz Ansprechpartner des Lehrgebiets Integrierte Logistiksysteme« an der fh Amberg-Weiden: Prof. Dr.-Ing. Günter Kummetsteiner Fakultät Wirtschaftsingenieurwesen Hetzenrichter [...] Technik in Europa 6 fh extern Girls’ Day 2007: Begeisterung für ein technisches Studium 7 Wirtschaftsstandort Oberpfalz Typische win/win-Situation«: Projekt mit der Deutschen. Post » newsletter 1. 2007

Studierenden Steffi Mrosek (links) und Anja Bößl (rechts), Studiengang Betriebswirt- schaft: »Wir studieren Betriebswirtschaft an der fh Amberg-Weiden, weil die fh sehr modern ist, einen guten Ruf hat und beste [...] Staats- ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst. amelie , der Bei t rag der Fachhochschule Amberg-Weiden richtet sich an Studentinnen natur- und ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge. Was ist [...] Studiengän- gen und -inhalten (so etwa in der Multime- diatechnik) geschaffen, und ist ein gefragter Partner in der bayerischen Medienwirtschaft. Studieninformationstage als Kontaktbörse Darüber hinaus ist

unserer Hochschule hat der Bayerische Staatsminister für Wissenschaft, Forschung und Kunst acht externe Persön- lichkeiten aus Wirtschaft und Wissenschaft als Hochschulräte bestellt. Der Hochschulrat wurde mit [...] plätze schaffen, und dies in den Bereichen Automotive Electronics, Medienproduktion und Medientechnik, Kunststofftechnik, Erneuerbare Energien, Handels- und Dienstleistungsmanagement, Wirtschaftsin- genieurwesen [...] Studierenden 5 Firmenportrait Mit Begeisterung Außergewöhn- liches schaffen 6 fh extern Von der Vorlesung in den Chefsessel 7 Wirtschaftsstandort Oberpfalz Computertomographie in der Produktentwicklung

Berufsleben, wissenschaftliches Arbeiten, interkulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede, aktuelle landeskundliche Themen aus Wirtschaft, Politik, Kultur, Geschichte, Sport, Umwelt, Gesellschaft Lehrmaterial [...] Berufsleben, wissenschaftliches Arbeiten, interkulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede, aktuelle landeskundliche Themen aus Wirtschaft, Politik, Kultur, Geschichte, Sport, Umwelt, Gesellschaft Lehrmaterial [...] ..74 3.3.1 Französisch als Wirtschaftssprache A1 ...........................................................................74 3.3.2 Französisch als Wirtschaftssprache A2 .........................

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..49 3.3.1 Französisch als Wirtschaftssprache A1 ...........................................................................49 3.3.2 Französisch als Wirtschaftssprache A2 ......................... [...] ..........54 3.5.1 Spanisch als Wirtschaftssprache A1 ...............................................................................54 3.5.2 Wirtschaftsspanisch A1 ............................... [...] ..........56 3.5.3 Spanisch als Wirtschaftssprache A2 ...............................................................................58 3.5.4 Wirtschaftsspanisch A2 ...............................

6 Spanisch als Wirtschaftssprache 4.4.6.1 Spanisch als Wirtschaftssprache/ Wirtschaftsspanisch A1, A2 siehe Modulbeschreibungen 3.5 4.4.7 Tschechisch als Wirtschaftssprache 4.4.7.1 Tschechisch [...] 4.6 Spanisch als Wirtschaftssprache ...................................................................................89 4.4.6.1 Spanisch als Wirtschaftssprache/ Wirtschaftsspanisch A1, A2 ........ [...] Berufsleben, wissenschaftliches Arbeiten, interkulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede, aktuelle landeskundliche Themen aus Wirtschaft, Politik, Kultur, Geschichte, Sport, Umwelt, Gesellschaft Lehrmaterial

..49 3.3.1 Französisch als Wirtschaftssprache A1 ...........................................................................49 3.3.2 Französisch als Wirtschaftssprache A2 ......................... [...] ..........54 3.5.1 Spanisch als Wirtschaftssprache A1 ...............................................................................54 3.5.2 Wirtschaftsspanisch A1 ............................... [...] ..........56 3.5.3 Spanisch als Wirtschaftssprache A2 ...............................................................................58 3.5.4 Wirtschaftsspanisch A2 ...............................

politischen und gesellschaftlichen Herausforderungen in Deutschland. Die Verwirklichung des Lernens im Lebenslauf ist entscheidend für die Zukunft des Einzelnen, der Gesellschaft und der Wirtschaft.“ (BMBF [...] Luczak 2000, S. 136 ff). | Didaktik auf Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse 8 3. Didaktik auf Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse In diesem Kapitel soll nun ein Überblick [...] übertragen werden; es muss im Gehirn eines jeden Lernenden neu geschaffen werden.“ | Didaktik auf Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse 12 (Roth 2010, S. 55). Dies bedeutet jedoch auch

politischen und gesellschaftlichen Herausforderungen in Deutschland. Die Verwirklichung des Lernens im Lebenslauf ist entscheidend für die Zukunft des Einzelnen, der Gesellschaft und der Wirtschaft.“ (BMBF [...] Luczak 2000, S. 136 ff). | Didaktik auf Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse 8 3. Didaktik auf Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse In diesem Kapitel soll nun ein Überblick [...] übertragen werden; es muss im Gehirn eines jeden Lernenden neu geschaffen werden.“ | Didaktik auf Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse 12 (Roth 2010, S. 55). Dies bedeutet jedoch auch