Professor/in Fakultät Elektrotechnik, Medien und Informatik
Leitung Institut für die Entwicklung und Erforschung von Studium und Lehre, Wissenschaftliche Leitung Kompetenzzentrum Digitale Lehre, stv. Leitung Masterstudiengang Educational Technology
Telefon: +49 (9621) 482-3641
m.altieri
@oth-aw.de
Lehrgebiet(e): Mediendidaktik
Educational Technology
Forschungsgebiet(e):
Interaktive Lernmediengestaltung (H5P, Articulate, Adobe Captivate), Erklärvideoproduktion und Animation, Onlinekursentwicklung und E-Portfolios (Moodle, Ilias, Mahara), AR/VR in der Lehre, Multirepräsentationssysteme (STACK, JSX Graph, GeoGebra), digital gestützte Lehr-/Lernkonzepte, Deutsch als Fremd- und Fachsprache
Zum Profil
5281/zenodo.3944786
[20] J. Weber, „Gamification für die Lehre“, Moodle Lernplattform. Zugriff: 03. Juni 2025. [Online]. Verfügbar:
https://moodle.oth-aw.de/blocks/demologin/logindemo.php?course=GamificationDemo [...] Feed-
back [9]. Das an der OTH Amberg-Weiden durch das
Service Center Digitale Aufgaben betreute Moodle-Plugin
STACK [10] bietet adaptive Feedbackmöglichkeiten, wo-
durch Erwerb von deklarativem, prozeduralem [...] ideos [16] erklärt (21 Videos,
Länge von 4-12 Minuten). Die Interaktionen werden mit
Hilfe des Moodle-Plugins H5P realisiert, so dass die
Lernenden während der Videos regelmäßig aktiv in den
Lernprozess
Advanced Data Management, De Gruyter (2015). ISBN 9783110441406.
Course-specific material on the Moodle learning platform.
Internationality
Internationalität (Inhaltlich)
Module is offered in English
receive your login dates for important services and tools like e.g. the PRIMUSS student portal, the
moodle e-learning platform, your student webmail account etc. You can find the login dates on the PRIMUSS
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moodle e-learning platform, your student webmail account etc. You can find the login dates on the PRIMUSS
receive your login data for important services and tools such as the PRIMUSS student portal, the Moodle
e-learning platform, your student webmail account, the OTH-AW app, etc. You can find the login
receive your login dates for important services and tools like e.g. the PRIMUSS student portal, the
moodle e-learning platform, your student webmail account etc. You can find the login dates on the PRIMUSS
Moodle-Anleitung - Evaluation in einen Moodle-Kurs einbinden
Voraussetzungen
Sie besitzen Bearbeitungsrechte in Ihrem Moodle-Kurs. Sollte dies nicht der Fall sein, schreiben Sie
bitte eine kurze E-Mail [...]
Wählen Sie eine der Vorlagen aus und speichern Sie Ihre Änderungen.
Moodle-Anleitung - Evaluation in einen Moodle-Kurs einbinden
Voraussetzungen
Ablauf
Moodle Kurzanleitung für Kursersteller
Kurs beantragen
Moodle-Kurse werden über dieses Formular beantragt:
http://www.haw-aw.de/fileadmin/user_upload/elearning/Moodle_Kursanforderung.pdf
Schicken [...] ich für Sie angelegt.
Kurspasswort für Studenten
Standardmäßig wird bei der Beantragung eines Moodle-Kurses ein Passwort für die Studenten
vergeben (siehe Anschnitt „Kurs beantragen“). Mit diesem Passwort [...] „Drag & Drop“ auf ihre Kursseite hochladen.
http://www.haw-aw.de/fileadmin/user_upload/elearning/Moodle_Kursanforderung.pdf
mailto:b.michallok@haw-aw.de
Nachrichten schreiben
• Klicken Sie auf den Menüpunkt
HAW Amberg-Weiden
Moodle - Kursanforderung
Übernahme in Moodle : KW 39
Info
Tragen Sie bitte in der nachfolgenden Tabelle die Kurse ein, welche neu erstellt bzw. kopiert werden [...] Kursteilnehmer später selbst am
jeweiligen Kurs in Moodle einschreiben können.
Kursersteller-Rechte
Um Ihren Kurs bearbeiten zu können müssen Sie in Moodle die „Kursersteller“-Rolle erhalten. Um
dies zu [...] loggen Sie sich mit Ihrem HAW-Novell-Login bitte einmalig im Moodle-System unter
http://moodletest.haw-aw.de ein. Dadurch ist Ihre Kennung im Moodle-System bekannt und die Rolle
kann zugewiesen werden.
die sich weniger überschneiden/wiederholen (MT)
Zusätzliche Vertiefungsangebote der Dozenten via moodle als Lernbegleitung für die Studierenden
Digitalisierung in der Hochschulorganisation
Mehr Hausarbeiten
udium-Veranstaltungen online anbieten, damit alle teilnehmen können (4 Nennungen)
Einführung in Moodle und Primuss (2 Nennungen)
Mehr Angebote zum Thema „Wissenschaftliches Arbeiten“ (2 Nennungen)
[...] 66,7%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Master
Bachelor
Wie hilfreich fanden Sie den Moodle-Kurs „Allgemeine
Informationen“ für einen erfolgreichen Studienstart?
[WEBIS-BA: n=17; Nz=6] [WEBIS-MA: [...] Oberfranken
Digitales "Schwarzes Brett"
OTH AW App
OTH AW Homepage
Tools zur digitalen Lehre (z.B. moodle, BBB)
Standortübergreifend:
Wie zufrieden sind Sie mit den folgenden Rahmenbedingungen?
[n=98]
ume
W-LAN Zugang
OTH AW Homepage
Digitales "Schwarzes Brett"
Tools zur digitalen Lehre (z.B. Moodle, BBB)
IT-Infrastruktur (EDV-Arbeitsplätze, EDV-Labore)
OTH AW App
Wie zufrieden sind Sie mit folgenden
3%
55,7%
62,5%
65,0%
66,4%
67,4%
68,4%
72,7%
75,0%
75,9%
83,3%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Moodle-Kurs "Allgemeine Informationen"
(nur für WEBIS-Studierende)
Fit-ins-Studium: Erfolgreich lernen [...] eitsgruppen
ab SoSe 23: Technische Ausstattung Räume/Hörsäle
ab SoSe 23: Tools Digitale Lehre (moodle, BBB)
ab SoSe 23: WLAN
Hochschulsport
Wohnsituation
Rechtsberatung des
Studentenwerks Oberfranken
0%
55,3%
59,3%
62,9%
63,6%
65,7%
69,8%
75,0%
80,0%
83,3%
85,7%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Moodle-Kurs "Allgemeine Informationen"
(nur für WEBIS-Studierende)
Fit-ins-Studium: Erfolgreich lernen
78,8%
79,8%
0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%
Buddy-Programm "WIG cares"
(nur für WIG-Studierende)
Moodle-Kurs "Allgemeine Informationen"
(nur für WEBIS-Studierende)
Fit-ins-Studium: Zeitmanagement & S
Terminbekanntgabe, Corona-Freiversuche, Hilfe bei Überschneidungen)
6 Nennungen IT
(Infrastruktur, Moodle, BBB, Adobe-Lizenzen für zuhause)
Gesamtzufriedenheit
mit dem Studium
Fragebogen: H.4.1
Was läuft
Kennenlernveranstaltungen (Kontakte zu Studierenden)
7 Nennungen Einführung in die Online-Tools
(Moodle, VPN, Webmail, Laufwerke, Bib, VHB, Logbuch)
7 Nennungen Kurzübersicht Studienstart (Was, Wann, [...] [Nz=133]
Stundenplan [Nz=0]
Erreichbarkeit der Lehrenden [Nz=18]
Eingesetzte Online-Tools (BBB, Moodle) [Nz=1]
Ansprechbarkeit der zentralen Dienste (Studienbüro,
Prüfungsamt, Studien- und Careerservice [...] 2% 9,3% 3,5%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
… den eingesetzten Online-Tools (BBB, Moodle)
[n=227, Nz=1]
Sehr zufrieden Zufrieden Teils, teils Eher unzufrieden Sehr unzufrieden
Stand:
Lehre erkennen. So ist zum
Beispiel die Zufriedenheit mit eingesetzten Online-Tools wie BBB oder Moodle leicht gestiegen (79,4% - Vorjahr: 73,0%).
3. Zufriedenheit mit Erreichbarkeit
Nach der Rückkehr [...] Studienalltag
(Ablauf, Wissenswertes, To Do‘s), Praktische Infos wie Zugang 24h Bib, Kursanmeldung, moodle,
Nutzung EDV-Labore, Mensa-Bezahlsystem, Prüfungsordnung)
12 Nennungen (Mehr) Kennenlernveran [...] , Studien-/Careerservice, International Office)
[Nz=33]
… der eingesetzten Online-Tools (BBB, Moodle) [Nz=0]
… der didaktischen Qualität der Präsenz-
Lehrveranstaltungen [Nz=6]
Wie zufrieden sind