Individuelles Lernen und Arbeiten mit digitalen Medien in der Learning Hall

Ihr seid Student der OTH Amberg-Weiden und wollt alleine oder in der Gruppe an eurem digitalen Projekt arbeiten? Dann nichts wie in die Learning Hall in Raum 206, Gebäude G (Fakultät EMI)! Hier stehen euch fast 80 m² zur individuellen Entfaltung zur freien Verfügung.
Die Learning Hall wurde als innovativer Raum für das individuelle Lernen und Arbeiten mit digitalen Medien konzipiert. Kernstück des Konzepts bilden sechs von der kabelgebundenen Strom- und LAN-Versorgung autarke Hochleistungs-Work-Stations. Zum Einsatz kommen hierfür leistungsstarke MacBook Pro die durch einen externen Bildschirm, Tastatur und Maus ergänzt werden. Diese sind jeweils in einen modernen, mobilen, höhenverstellbaren, akkubetriebenen Arbeitsplatz integriert. Die Akkukapazität ist dabei auf einen arbeitsintensiven Arbeitstag ausgelegt. Sollte sie aber doch nicht reichen, tauscht Ihr einfach den Akku und weiter geht’s. Natürlich könnt ihr auch eure mitgebrachten eigenen Geräte verwenden und diese alternativ zum MacBook am akkubetriebenen Arbeitsplatz einsetzen. Oder Ihr nutzt einen der Einzelarbeitsplätze oder die Seminarstühle. Wenn euch die Bildschirme zu klein sind, oder für Gruppenarbeiten ein wirklich großer Bildschirm gebraucht wird, könnt ihr die Bildschirme an den Wänden nutzen. Wie im digitalen Klassenzimmer einfach per Cynaps damit verbinden. Ein Teil des Raumes kann per Schallschutzvorhang vom restlichen Raum abgetrennt werden. Dieser "virtuelle Collaboration Space” ist für Besprechungen und Gruppenarbeiten vorgesehen.
Wo Ihr im Raum sitzen und arbeiten wollt, ob allein oder in der Gruppe, das entschiedet ihr individuell und selbst.

Work Stations:
Arbeitstisch: Febrü Unlimited Pro
Arbeitsrechner: Apple MacBook Pro, 16" XDR Display, 64 GB RAM, 2 TB SSD, M1 Max Chip, space grau
Externer Bildschirm:   
Tastatur:
Maus: Logitech M500S

Gruppenbildschirme:
75 Zoll Display: Samsung Flip 3
55 Zoll Display: iiyama ProLite

Smartboard:
 

Videokonferenzsystem:

[Änderungen vorbehalten; Stand 12.08.2022]