Qualität in Studium und Lehre

Qualität ist etwas Lebendiges. Sie muss sich abseits von Routinen und Gewohnheiten einer sich ständig verändernden Umwelt anpassen. Die OTH Amberg-Weiden versteht Qualität deshalb als Gemeinschaftsleistung: Sie wird von Menschen im Austausch miteinander gestaltet – den Lehrenden, den Studierenden und den Mitarbeitenden. Das setzt eine hohe gegenseitige Wertschätzung aller Hochschulmitglieder voraus, ein hohes Vertrauen in das Qualitätsdenken jedes Einzelnen und einen pragmatischen Ansatz des Qualitätsmanagements, der genügend Freiraum für fachspezifische Ausprägungen gibt. Damit einher gehen die dezentrale Verantwortung für die Kernprozesse in Studium und Lehre, eine Atmosphäre des wechselseitigen Vertrauens in den Willen der Qualitätsentwicklung und eine offene Diskussions- und Konfliktkultur. Dieses Wertesystem wurde schon früh im Leitbild der Hochschule verankert.

Ergänzend hat die OTH Amberg-Weiden ihr Selbstverständnis von gutem Lehren und Lernen in einem Leitbild Lehre formuliert. Im Wesentlichen prägen sechs Handlungsfelder eine hohe Qualität der Lehre und des Lernens an der Hochschule: die fachliche Qualifikation, die Anwendung von Wissen, die Bildung der Persönlichkeit, die Förderung von Vielfalt, die Stärkung von Nachhaltigkeit und die Orientierung an der Zukunft. Im Kern geht es dabei um eine hervorragende akademische Bildung der Studierenden, die mit Hilfe moderner Didaktik forschungs- und anwendungsbezogenes Wissen mit persönlichkeitsbildenden Elementen verzahnt und – ganz im Sinne des lebenslangen Lernens – Transferfähigkeit als Kernkompetenz vermittelt.