Austausch bieten. Treffen Sie ehemalige Kommilitoninnen und Kommilitonen und Absolventinnen und Absolventen anderer Studiengänge für angeregte Diskussionen und zum Austausch gemeinsamer Erinnerungen an die
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B. eine Promotion, voranzutreiben. Der Abschluss des Studiengangs eröffnet Absolventinnen und Absolventen vielfältige Möglichkeiten und hervorragende Perspektiven auf dem Arbeitsmarkt. Sie können in v [...] und Einschreibung Zulassungsvoraussetzungen Der konsekutive Masterstudiengang richtet sich an Absolventen mit einem ersten einschlägigen ingenieur- oder naturwissenschaftlichen Hochschulabschluss. Als
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Wie schätzen Sie die Berufschancen von Studierenden in unseren KI-Studiengängen ein? Unsere KI-Absolventen haben hervorragende berufliche Einstiegs- und Entwicklungsperspektiven. Da KI-Methoden universell [...] Nutzung von Anlagen oder Materialien sind hier viele Firmen tätig und suchen Absolventinnen und Absolventen im KI Bereich. Gerade die enge Beziehung zu lokalen Firmen ermöglicht in der Ausbildung unserer [...] Themen aus den Firmen in den Vorlesungen oder den Abschlussarbeiten zu bearbeiten. So können unsere Absolventen Einblicke in ihr späteres Arbeitsumfeld gewinnen – und die Firmen neue Mitarbeiter gewinnen. 6
Erfahrungsaustausch mit Ihren ehemaligen Kommilitoninnen und Kommilitonen und den Absolventinnen und Absolventen anderer Studiengänge. Neben Rück- und Einblicke in die OTH Amberg-Weiden werden wir Sie über die
Erfahrungsaustausch mit Ihren ehemaligen Kommilitoninnen und Kommilitonen und den Absolventinnen und Absolventen anderer berufsbegleitender Studiengänge. Über Ihre verbindliche Anmeldung zu unserem Alumnitreffen
sich mit Studierenden im Masterstudium Berufliche Bildung, Vertretern der TUM, ReferendarInnen und AbsolventInnen der Ingenieurpädagogik auszutauschen. Wissenschaftsjahr 2022 CC BY Gabriele Heinzel Im „Wi
n und vermarkten und wie sie dadurch Geld verdienen. Um diese Transformation zu meistern, sind Absolvent*innen gesucht, die interdisziplinär, funktionsübergreifend und in Schnittstellen denken und handeln [...] über Fertigung und Logistik zu Marketing, Vertrieb und Service hin zu Unterstützungsfunktionen. Absolvent*innen des Studiengangs finden bei entsprechender Vertiefungsfachwahl daher vielfältige Tätigkei [...] Unternehmensentwicklung. Auch hinsichtlich der Branchen, in denen sie tätig werden, stehen unseren Absolvent*innen alle Türen weit offen. Schnittstellendenken, Erfahrungen in der Entwicklung und Umsetzung
Anforderungsspektrum des Arbeitsmarktes in den Bereichen E-Learning und Bildungstechnologien vor. AbsolventInnen können eine Karriere in Bildungsinstitutionen wie z.B. Schulen und Hochschulen, in Bildung [...] hnologien sind und bleiben umsatzstarke Zukunftsmärkte mit hervorragenden Berufsaussichten für AbsolventInnen des Studiengangs. Vertiefung Die Module des Studiengangs fokussieren E-Learning und Bildun
Masterstudiengang Global Research in Sustainable Engineering haben Sie als Bachelor- oder Diplom-AbsolventIn die Möglichkeit, im Bereich der anwendungsorientierten Forschung und Entwicklung innovativer Produkte
g Weiterbildungsangebote Nachwuchsakquise Kontakt Nutzungsbedingungen Alumni Portraits Filter Absolventen aus Studiengang Zeige alle Angewandte Informatik (AI) Handels- und Dienstleistungsmanagement (HD)
en Weg. Seien Sie Teil unserer Reihe und Vorbild oder auch IdeengeberIn für unsere zukünftigen AbsolventInnen. Neugierig was Ihre KomilitonInnen motiviert hat oder was Sie jetzt so machen? Dann einfach
sich mit Studierenden im Masterstudium Berufliche Bildung, Vertretern der TUM, ReferendarInnen und AbsolventInnen der Ingenieurpädagogik auszutauschen. Ingenieurpädagogik auf dem 1. Oberpfalztag Bei bestem
Sprachkursen in Deutsch für die „Incomings” und Englisch für die „Outgoings”. Weltweit werden AbsolventInnen in der Wissenschaft, Forschung, als auch in der Wirtschaft begeisternden Einsatz findet. Um [...] Wahlfächer sowie eine „KI-Spring-School” Der dritte und letzte Studienabschnitt wird von den angehenden AbsolventInnen und SpezialistInnen auf dem Gebiet der Künstlichen Intelligenz im siebten Studiensemester mit
: Fokussierung auf Megatrend Digitalisierung für Industrie 4.0 sehr gute Berufschancen für die Absolvent*innen wahlweise Teilzeitmodell (erleichtert z.B. berufsergänzende Teilnahme) oder Vollzeitmodell [...] Informatikstudium voraus: als konsekutiver Studiengang ist er primär konzipiert für die Zielgruppe der Absolvent*innen eines Bachelor-Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen sowie von ähnlichen Bachelor-Studiengängen [...] Wertschöpfungskette durch Digitalisierungsansätze ! Berufschancen Die Arbeitsmarktchancen für Absolvent*innen des Master-Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen sind als äußerst gut zu beurteilen – in
eigernden Vernetzung bzw. Integration innerhalb der betrieblichen Wertschöpfungsprozesse . Die Absolvent*innen des Studiengangs erwerben dafür ein über das typische Bachelorstudium hinausgehendes Maß an [...] individuellen Interessen möglich. Dadurch ergibt sich ein entsprechend breites Einsatzgebiet der Absolvent*innen in verschiedensten Funktionsbereichen primär von Produktions- und Handelsunternehmen oder [...] e. Mit diesen Kursen und den damit zu erwerbenden renommierten Zertifikaten können sich unsere Absolvent*innen einen möglicherweise entscheidenden Vorteil auf dem Arbeitsmarkt verschaffen. Über den ei
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Hilfreiches Kommunikation über Lernmanagementsystem; 24-Stunden-Bibliothek Arbeitsrecht (LL.M.) Absolvent*innen des Masterstudienganges Arbeitsrecht verfügen über ein kritisches Verständnis des Arbeitsrechts [...] Sinne der Fachanwaltsordnung (FAO) für die Verleihung des Titels „Fachanwalt für Arbeitsrecht“. Absolvent*innen erlangen den international anerkannten Abschluss „Master of Laws (LL.M.)“. Infoveranstaltung [...] und die Masterarbeit zu schreiben, um den akademischen Titel Master of Laws (LL. M.) zu erhalten. Absolvent*innen des Masterstudiengangs Medizinrecht übernehmen Fach- und Führungsaufgaben in den verschiedenen
Potenzial mit ausgezeichneten Zukunftsoptionen für gut qualifizierte Ingenieurinnen und Ingenieure. Als AbsolventIn finden Sie in der Regel in kurzer Zeit eine attraktive Arbeitsstelle. So können Sie zum Beispiel [...] erhalten Sie Infos aus erster Hand – von denen, die es wissen müssen: unseren Studierenden und AbsolventenInnen. Angelina Kimmel – Studentin Energietechnik, Energieeffizienz und Klimaschutz Klimafreundliche
auch in der Zukunft Versorgungssicherheit in einer intakten Umwelt gewährleistet werden kann. Als AbsolventIn des Studiengangs Energietechnik, Energieeffizienz und Klimaschutz können Sie diese Fragen beantworten
im Bewerberportal . Zulassungsvoraussetzungen Der konsekutive Masterstudiengang richtet sich an AbsolventInnen mit einem ersten einschlägigen ingenieur- oder naturwissenschaftlichen Hochschulabschluss.
über Module, die Sie erwarten und gibt Ihnen einen Ausblick auf Ihre berufliche Perspektiven als AbsolventIn der Studienrichtung Innovation & Process Management. Fächer und Module Play Video Schließen Jobs
ent, sie kreieren Web-Shops oder machen sich im Prozessmanagement einen Namen. Einige unserer AbsolventenInnen nutzen das Erlernte, um eigene Ideen im Rahmen einer Firmengründung zu realisieren. Auch hierfür [...] haben, ansehen. Studiengangsleiter Prof. Dr. Marco Nirschl beantwortet hier zusammen mit unserem Absolventen Alexander Eberhardt Fragen rund um den Studiengang. Moderiert wurde die Runde von unserem Kollegen