Abdeckung der Grundgesamtheit
nach Geschlecht
männlich weiblich divers
21,2% 13,7%
49,9%
15,2%
16,6% 15,5%
48,6% 19,3%
0%
50%
100%
EMI MB/UT WEBIS WIG
Abdeckung der [...] 60%
80%
Abdeckung der Grundgesamtheit
nach Studiengängen (Fakultät EMI)
IN UM
Grundgesamtheit 61,5% 38,5%
Befragte 67,9% 32,1%
0%
20%
40%
60%
80%
Abdeckung der Grundgesamtheit [...]
Abdeckung der Grundgesamtheit
nach Studiengängen (Fakultät WEBIS)
IM ME MWI
Grundgesamtheit 59,4% 33,7% 6,9%
Befragte 65,7% 28,6% 5,7%
0%
20%
40%
60%
80%
Abdeckung der
Prozent der
internationalen Studierenden mit ihrem Studium an der OTH AW (sehr) zufrieden. Der Wert deckt sich mit der Zufriedenheit
nicht-internationaler Vollzeitstudierender.
Weiterhin ist noch [...] EMI, WIG und WEBIS wünschen sich die Studierenden mehr Rückmeldung zu ihrem Lernfortschritt.
Deckt sich dies mit den Rückmeldungen aus den Lehrveranstaltungsevaluationen? Wie könnte hier gegebenenfalls
gkeiten haben,
beziehen Sie sich bitte auf die, die mehrheitlich
Ihren Lebensunterhalt deckt.
1 Ja, ich habe bereits eine Erwerbstätigkeit
aufgenommen.
2
Ja, ich habe ein juristisches
Belegung der Kurse (Zeilen 1 bis 7) sind ohne Einbringung einer Sprache die geforderten 30 ECTS
abgedeckt. Um den Studierenden eine gewisse Vielfalt an Modulen gewährleisten zu können, werden
darüber hinaus
es-for-biological-and-
human-medicine-research-
School of Catalysis Univerzita Karlova,
Přírodovědecká fakulta
20.3.2023 23.5. – 25.5.2023 Englisch 335 EUR http://www.school.katalyza.cz
Letní
steht, wird nicht zur Prüfung zugelassen.
4. Klausuraufgaben
Die Aufgaben befinden sich bereits verdeckt auf Ihrem Platz. Sie dürfen erst um-
gedreht werden, wenn die Aufsicht Ihnen den Beginn der Prüfung
https://www.oth-aw.de/informieren-und-entdecken/aktuelles/pressemeldungen/202204117311-open-innovation-and-co-creation-erfolgreicher-auftakt-des-neuen-veranstaltungsformats-von-siemens-und-dem-regionalen-netzwerk-der-oth-amberg-weiden/ [...] https://www.oth-aw.de/informieren-und-entdecken/aktuelles/pressemeldungen/202204117311-open-innovation-and-co-creation-erfolgreicher-auftakt-des-neuen-veranstaltungsformats-von-siemens-und-dem-regionalen-netzwerk-der-oth-amberg-weiden/ [...] https://www.oth-aw.de/informieren-und-entdecken/aktuelles/pressemeldungen/202204117311-open-innovation-and-co-creation-erfolgreicher-auftakt-des-neuen-veranstaltungsformats-von-siemens-und-dem-regionalen-netzwerk-der-oth-amberg-weiden/
entspricht 45 Minuten/Woche
annotation https://www.oth-aw.de/informieren-und-entdecken/einrichtungen/zentrum-fuer-sprachen-mittel-und-osteuropa/stundenplaene/ https://www.oth-aw.de/informieren-und-e
Hochschulvertrags
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Sc
als hoch relevant für ihren Berufseinstieg.
Bei der Fachkompetenz und der Transferkompetenz decken sich die Werte im Wesentlichen mit den Angaben der Befragten
zum Kompetenzerwerb - also der Frage [...] Erwerbstätigkeiten haben,
beziehen Sie sich bitte auf die, die mehrheitlich
Ihren Lebensunterhalt deckt.
1 Ja, ich habe bereits eine Erwerbstätigkeit
aufgenommen.
2 Ja, ich habe ein juristisches
40%
60%
Abdeckung der Grundgesamtheit
nach Studiengängen (Fakultät WEBIS)
64,9% 58,5%
35,1%
39,7%
1,8%
0%
50%
100%
Grundgesamtheit Befragte
Abdeckung der Grundgesamtheit [...] 0% 17,2%
0%
10%
20%
30%
40%
Abdeckung der Grundgesamtheit
nach Studiengängen (Fakultät WIG)
7,5%
5,8%
0%
5%
10%
Abdeckung der Grundgesamtheit
bei International Studierenden [...] Fachsemester (vgl. Seite 2) [Info: Die anderen beiden Semester wurden über die Studieneingangsbefragung abgedeckt].
Sie stellt erstmalig die Bewertung des digitalen Sommersemesters der Bewertung des Studiums
00 218.445,35
Restmittelverwendung
Liquiditätsreserve für zentrale Mittel
- Defizitdeckung von 26.548,-
Finanzierung von folgenden Stellen:
- Studien und Career Service (1 Stelle 2
FOYER ROOM 313
▪ Beginners Workshop (German):
Mathematische Aufgaben im
digitalen Zeitalter: Entdecke
die Welt des STACK-Fragetyps
in Moodle
Welcome
coffee
and
registration
Photograph
development through inquirybased learning. Springer.
https://doi.org/10.1007/978-981-10-2481-8_2.
Redecker, C. (2017). European framework for the digital competence of educators: DigCompEdu. In Y. Punie [...] Lehrenden (DigCompEdu) nennt essentielle
Kompetenzbereiche für den Umgang mit digitalen Technologien (Redecker, 2017)
• Ein wesentlicher Faktor der (MINT-) Lehre der Zukunft bildet die digitale Lernumgebung
Nr. 15)
Soll der Heizkessel nicht nur die Bedarfsspitzen decken, sondern einen substanziellen
Anteil des Wärmebedarfs decken, beispielsweise als Mittellastkessel, so ist aus Effizienz-
gründen [...] Vollbenutzungs-
stunden
h/a 6.076 4.681 7.988 5.840
Deckung elektrischer Energie-
bedarf d. Liegenschaft
% 33,3 - - 33,3
Deckung thermischer Energie-
bedarf d. Liegenschaft
% 48,2 43 [...] h/a 5.591 8.322
Vollbenutzungsstunden thermisch h/a 5.597 8.331
Deckung Strombedarf durch BHKW % 33,1 61,7
Deckung Wärmebedarf durch
BHKW
% 46,2 42,4
Primärenergieeinsparung durch
weder eine klare Abgrenzung noch eine fundierte Begriffsbstimmung. Einige Inhalte
sind deckungsgleich zu Konzepten des CSR, Compliance oder Corporate Gover-
nance.95 Das für diese Diskussion zugrunde
Erfolg im Beruf
zu haben, ihre Persönlichkeit zu entwickeln sowie
ungeahnte Potentiale zu entdecken. Gerade in
unserer schnelllebigen Zeit hat Coaching o� auch die
wichtige Aufgabe, Menschen
als
zumindest das gebirgige Landesinnere erst in den 30er Jahren des 20. Jahrhunderts von Weißen „entdeckt“ und kolonisiert wurde. Bis
dahin lebten die Menschen dort kulturgeschichtlich in der Steinzeit
Parkplatz OTH, Georg-Grammer-Straße, 92224 Amberg
WEITERE INFOS ZUM PROGRAMM
www.oth-aw.de/informieren-und-entdecken/
aktuelles/veranstaltungen
VERANSTALTER & ANSPRECHPARTNER
Heike von Eyb
Dr
Es spielt keine Rolle,
ob es mit Powerpoint oder Prezi, auf einem Flipchart, Pergament oder
Bierdeckel präsentiert wird. Es werden sich Leute finden, die sich dafür
interessieren. Und wenn zu Ihrem [...]
gasthof@kloster-speinshart.de
Hollerhöfe***S - Zu Gast im Dorf
Unter Markt 35a | 95478 Waldeck bei Kemnath
0 96 42 / 70 43 10
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für Studierende 30,- Euro)
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PROGRAMM REFERENTEN
PATER ADRIAN KUGLER
gegenwärtigen Generation deckt und andererseits sicherstellt, dass zukünfti-
gen Generationen ebenfalls die Möglichkeit offensteht ihre Bedürfnisse zu decken.
Diese Bedarfsdeckung der jetzigen und zukünftigen [...] knappen Ressourcen in der Ökonomie 4.........................
2.4. Nachhaltige Entwicklung zur Bedarfsdeckung bei knappen Ressourcen 5.
3. Warum die Ökonomie nicht der Zweck sein kann 7............. [...] (Anmerk. d. Verf.)]
„ökonomisch" produziert werden."20
2.4. Nachhaltige Entwicklung zur Bedarfsdeckung bei knappen
Ressourcen
Der Begriff Nachhaltigkeit hat sich in den letzten Jahren zu einem M
Versiegelung
verloren. Nach der Finanzkrise 2008 wur-
den die Äcker der Welt als Geschäftsfeld
entdeckt. Kleinbauern und Landarbeiter
müssen weichen. Der
Film porträtiert die
Investoren und die
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