Moodle: Aufgabe erstellen

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einem Moodle-Kurs eine Aufgabe angelegt und eingerichtet wird. Dabei wird gezeigt, wie Name, Beschreibung, Abgabezeitraum, Abgabetypen, Feedback und Bewertungseinstellungen festgelegt werden.

1. Moodle-Kurs öffnen

1. Öffnen Sie den gewünschten Moodle-Kurs.
2. Prüfen Sie, ob Sie sich im richtigen Kurs befinden.
3. Aktivieren Sie oben rechts den Bearbeitungsmodus.
4. Wählen Sie den Kursabschnitt aus, in dem die Aufgabe angelegt werden soll.

Der Bearbeitungsmodus muss aktiviert sein, damit neue Aktivitäten hinzugefügt werden können.

2. Aktivität hinzufügen

1. Klicken Sie im gewünschten Kursabschnitt auf Aktivität oder Material anlegen.
2. Es öffnet sich eine Übersicht mit verfügbaren Aktivitäten.
3. Wählen Sie die Aktivität Aufgabe aus.
4. Bestätigen Sie die Auswahl.

Anschließend öffnet sich die Einstellungsseite für die neue Aufgabe.

3. Allgemeine Angaben eintragen

1. Öffnen Sie den Bereich Allgemeines.
2. Tragen Sie im Feld Name der Aufgabe einen aussagekräftigen Titel ein.
3. Verwenden Sie einen Titel, der für Teilnehmende eindeutig verständlich ist.
4. Tragen Sie im Feld Beschreibung die Aufgabenbeschreibung ein.

Der Name der Aufgabe wird später im Moodle-Kurs angezeigt. Die Beschreibung sollte klar erklären, was bearbeitet und abgegeben werden soll.

4. Beschreibung im Kurs anzeigen

1. Prüfen Sie unterhalb der Beschreibung die Option Beschreibung im Kurs zeigen.
2. Aktivieren Sie die Option, wenn die Beschreibung bereits direkt auf der Kursseite sichtbar sein soll.
3. Lassen Sie die Option deaktiviert, wenn die Beschreibung nur innerhalb der Aufgabe angezeigt werden soll.

Diese Einstellung beeinflusst, ob Teilnehmende die Aufgabenbeschreibung bereits in der Kursübersicht sehen.

5. Aktivitätsanleitung ergänzen

1. Suchen Sie das Feld Aktivitätsanleitung.
2. Tragen Sie dort konkrete Bearbeitungsschritte oder Hinweise ein.
3. Formulieren Sie die Anleitung möglichst präzise.
4. Nutzen Sie bei Bedarf eine nummerierte Struktur.

Die Aktivitätsanleitung kann genutzt werden, um Teilnehmenden genaue Arbeitsschritte vorzugeben.

6. Zusätzliche Dateien hochladen

1. Scrollen Sie zum Bereich Zusätzliche Dateien.
2. Ziehen Sie Dateien per Drag-and-drop in das Dateifeld.
3. Alternativ öffnen Sie die Dateiauswahl über das Dateisymbol.
4. Prüfen Sie, ob die Dateien korrekt hochgeladen wurden.
5. Aktivieren Sie bei Bedarf die Option Dateien nur während der Abgabe anzeigen.

Zusätzliche Dateien können z. B. Arbeitsblätter, Vorlagen oder Materialien zur Aufgabe sein.

7. Verfügbarkeit einstellen

1. Öffnen Sie den Bereich Verfügbarkeit.
2. Aktivieren Sie bei Bedarf den Abgabebeginn.
3. Legen Sie Datum und Uhrzeit fest, ab wann Teilnehmende abgeben können.
4. Aktivieren Sie das Fälligkeitsdatum.
5. Legen Sie Datum und Uhrzeit fest, bis wann die Aufgabe regulär abgegeben werden soll.
6. Aktivieren Sie bei Bedarf die letzte Abgabemöglichkeit.
7. Legen Sie fest, bis wann verspätete Abgaben noch angenommen werden.
8. Aktivieren Sie bei Bedarf An Bewertung erinnern.
9. Legen Sie fest, wann an die Bewertung erinnert werden soll.

Der Bereich Verfügbarkeit steuert, wann Teilnehmende die Aufgabe bearbeiten und abgeben können.

8. Beschreibung dauerhaft anzeigen

1. Prüfen Sie im Bereich Verfügbarkeit die Option Beschreibung immer anzeigen.
2. Aktivieren Sie die Option, wenn die Aufgabenbeschreibung unabhängig vom Abgabebeginn sichtbar sein soll.
3. Deaktivieren Sie die Option, wenn die Beschreibung erst ab einem bestimmten Zeitpunkt sichtbar sein soll.

Diese Einstellung ist hilfreich, wenn Teilnehmende die Aufgabe bereits vor dem Abgabestart lesen können sollen.

9. Abgabetyp auswählen

1. Öffnen Sie den Bereich Abgabetypen.
2. Wählen Sie aus, wie Teilnehmende ihre Aufgabe abgeben sollen.
3. Aktivieren Sie Dateiabgabe, wenn Dateien hochgeladen werden sollen.
4. Aktivieren Sie Texteingabe online, wenn Teilnehmende direkt in Moodle Text eingeben sollen.
5. Aktivieren Sie nur die Abgabetypen, die für die Aufgabe benötigt werden.

Die Abgabetypen bestimmen, auf welchem Weg Teilnehmende ihre Lösung einreichen.

10. Dateiabgabe einstellen

1. Aktivieren Sie im Bereich Abgabetypen die Option Dateiabgabe.
2. Legen Sie die Anzahl hochladbarer Dateien fest.
3. Wählen Sie die maximale Dateigröße aus.
4. Legen Sie bei Bedarf akzeptierte Dateitypen fest.
5. Prüfen Sie, ob die Einstellungen zur Aufgabe passen.

Diese Einstellungen sind wichtig, wenn Teilnehmende z. B. PDF-Dateien, Bilder oder andere Dokumente hochladen sollen.

11. Texteingabe online einstellen

1. Aktivieren Sie im Bereich Abgabetypen die Option Texteingabe online.
2. Legen Sie bei Bedarf eine Wortbegrenzung fest.
3. Tragen Sie die maximale Anzahl der Wörter ein, wenn eine Begrenzung gewünscht ist.
4. Prüfen Sie, ob die Einstellung zur Aufgabenstellung passt.

Die Texteingabe online eignet sich für kurze Antworten, Reflexionen oder Texte, die direkt in Moodle geschrieben werden sollen.

12. Feedback-Typen auswählen

1. Öffnen Sie den Bereich Feedback-Typen.
2. Wählen Sie aus, wie Feedback gegeben werden soll.
3. Aktivieren Sie bei Bedarf Feedback als Kommentar.
4. Aktivieren Sie bei Bedarf Anmerkungen im PDF.
5. Aktivieren Sie bei Bedarf Feedbackdateien.
6. Aktivieren Sie bei Bedarf Offline-Bewertungstabelle.

Die Feedback-Typen legen fest, wie Rückmeldungen an die Teilnehmenden gegeben werden können.

13. Abgabeeinstellungen festlegen

1. Öffnen Sie den Bereich Abgabeeinstellungen.
2. Prüfen Sie, ob Teilnehmende die Abgabe aktiv bestätigen müssen.
3. Legen Sie fest, ob eine Erklärung zur Eigenständigkeit erforderlich ist.
4. Prüfen Sie, ob erneute Abgabeversuche erlaubt werden sollen.
5. Legen Sie bei Bedarf die maximale Anzahl der Versuche fest.

Diese Einstellungen bestimmen, wie verbindlich eine Abgabe ist und ob Teilnehmende ihre Abgabe erneut bearbeiten dürfen.

14. Einstellungen für Gruppeneinreichungen prüfen

1. Öffnen Sie den Bereich Einstellungen für Gruppeneinreichungen.
2. Legen Sie fest, ob Teilnehmende in Gruppen abgeben sollen.
3. Aktivieren Sie Gruppenabgaben nur, wenn die Aufgabe als Gruppenarbeit geplant ist.
4. Prüfen Sie bei Bedarf, ob eine Gruppierung verwendet werden soll.

Gruppeneinreichungen sind sinnvoll, wenn mehrere Personen gemeinsam eine Abgabe erstellen sollen.

15. Systemnachrichten einstellen

1. Öffnen Sie den Bereich Systemnachrichten.
2. Legen Sie fest, ob Bewertende über neue Abgaben benachrichtigt werden sollen.
3. Legen Sie fest, ob Bewertende über verspätete Abgaben benachrichtigt werden sollen.
4. Prüfen Sie, ob die Benachrichtigungen für die Aufgabe erforderlich sind.

Systemnachrichten können helfen, neue oder verspätete Abgaben schneller wahrzunehmen.

16. Bewertung einstellen

1. Öffnen Sie den Bereich Bewertung.
2. Wählen Sie den gewünschten Bewertungstyp aus.
3. Legen Sie bei Bedarf die maximale Punktzahl fest.
4. Wählen Sie die passende Bewertungsmethode aus.
5. Legen Sie bei Bedarf eine Bestehensgrenze fest.
6. Prüfen Sie weitere Bewertungseinstellungen.

Die Bewertungseinstellungen bestimmen, wie die Aufgabe bewertet und im Bewertungsbereich angezeigt wird.

17. Weitere Einstellungen prüfen

1. Öffnen Sie den Bereich Weitere Einstellungen.
2. Prüfen Sie die Sichtbarkeit der Aufgabe.
3. Legen Sie bei Bedarf fest, ob die Aufgabe auf der Kursseite angezeigt wird.
4. Prüfen Sie zusätzliche Optionen entsprechend der Kursstruktur.

Diese Einstellungen beeinflussen, wie die Aufgabe im Kurs erscheint.

18. Voraussetzungen festlegen

1. Öffnen Sie den Bereich Voraussetzungen.
2. Legen Sie bei Bedarf Bedingungen fest, unter denen die Aufgabe verfügbar ist.
3. Prüfen Sie, ob die Aufgabe z. B. erst nach einer anderen Aktivität sichtbar sein soll.
4. Speichern Sie die Voraussetzungen nur, wenn sie tatsächlich benötigt werden.

Voraussetzungen sind optional und können genutzt werden, um den Zugriff auf Aufgaben gezielt zu steuern.

19. Abschlussbedingungen prüfen

1. Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Aktivitätsabschluss.
2. Legen Sie fest, wann die Aufgabe als abgeschlossen gilt.
3. Wählen Sie passende Bedingungen aus, z. B. Ansicht, Abgabe oder Bewertung.
4. Prüfen Sie, ob die Abschlussbedingungen zur Kursstruktur passen.

Der Aktivitätsabschluss kann genutzt werden, um den Lernfortschritt sichtbar zu machen.

20. Tags ergänzen

1. Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Tags.
2. Tragen Sie passende Schlagwörter ein.
3. Prüfen Sie, ob die Tags zur Aufgabe passen.

Tags können helfen, Aktivitäten später besser einzuordnen oder wiederzufinden.

21. Aufgabe speichern

1. Prüfen Sie alle vorgenommenen Einstellungen.
2. Kontrollieren Sie besonders Name, Beschreibung, Abgabezeitraum und Bewertung.
3. Klicken Sie auf Speichern und zum Kurs oder Speichern und anzeigen.
4. Warten Sie, bis Moodle die Aufgabe angelegt hat.

Mit Speichern und anzeigen wird die Aufgabe direkt geöffnet.

22. Aufgabe im Kurs prüfen

1. Wechseln Sie zurück zur Kursseite.
2. Prüfen Sie, ob die Aufgabe im richtigen Kursabschnitt erscheint.
3. Öffnen Sie die Aufgabe.
4. Kontrollieren Sie, ob Beschreibung, Abgabezeitraum und Abgabeoptionen korrekt angezeigt werden.

Vor der Freigabe für Teilnehmende sollte die Aufgabe vollständig geprüft werden.

23. Empfohlener Ablauf

1. Moodle-Kurs öffnen.
2. Bearbeitungsmodus aktivieren.
3. Im gewünschten Abschnitt Aktivität oder Material anlegen auswählen.
4. Aktivität Aufgabe auswählen.
5. Namen der Aufgabe eintragen.
6. Beschreibung und Aktivitätsanleitung ergänzen.
7. Zusätzliche Dateien bei Bedarf hochladen.
8. Verfügbarkeit und Abgabefristen festlegen.
9. Abgabetypen auswählen.
10. Feedback-Typen einstellen.
11. Bewertung festlegen.
12. Weitere Einstellungen prüfen.
13. Aufgabe speichern.
14. Aufgabe im Kurs kontrollieren.

Hinweise

Der Name der Aufgabe sollte eindeutig und verständlich sein.

Die Aufgabenbeschreibung sollte genau erklären, was abgegeben werden muss.

Das Fälligkeitsdatum sollte sorgfältig geprüft werden, da es für Teilnehmende zentral ist.

Die letzte Abgabemöglichkeit kann genutzt werden, um verspätete Abgaben noch bis zu einem bestimmten Zeitpunkt zuzulassen.

Bei Dateiabgaben sollten Dateianzahl, Dateigröße und Dateitypen passend zur Aufgabe eingestellt werden.

Voraussetzungen

• Sie befinden sich in einem Moodle-Kurs.
• Sie haben Bearbeitungsrechte im Kurs.
• Der Bearbeitungsmodus ist aktiviert.

Schritt-für-Schritt-Anleitung

1. Kurs öffnen

Öffnen Sie den gewünschten Moodle-Kurs, in dem der Block hinzugefügt werden soll.

2. Bearbeitungsmodus aktivieren

Aktivieren Sie oben rechts im Kurs den Schalter „Bearbeiten“.

Sobald der Bearbeitungsmodus aktiv ist, erscheinen zusätzliche Bearbeitungsoptionen im Kurs.

3. Block hinzufügen auswählen

Auf der rechten Seite des Kurses befindet sich der Bereich für Blöcke.

Klicken Sie dort auf „Block hinzufügen“.

4. Gewünschten Block auswählen

Es öffnet sich ein Fenster mit der Überschrift „Block hinzufügen“.

In dieser Liste werden alle verfügbaren Blöcke angezeigt, zum Beispiel:

• Kurs abschließen
• Kursanträge
• Kursbeschreibung
• Kursinhalte
• Neue Aktivitäten
• OpenAI Chat Block
• RocketChat

Scrollen Sie in der Liste nach unten, bis Sie den Eintrag „OpenAI Chat Block“ sehen.

5. OpenAI Chat Block hinzufügen

Klicken Sie auf „OpenAI Chat Block“.

Der Block wird anschließend dem Kurs hinzugefügt und erscheint im Blockbereich des Moodle-Kurses.

6. Block prüfen

Überprüfen Sie, ob der neue Block im Kurs sichtbar ist.

Falls erforderlich, können Sie den Block anschließend über das Zahnrad- oder Aktionsmenü konfigurieren, verschieben oder ausblenden.

Moodle: Blog nutzen

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie in einem Moodle-Kurs der Blog genutzt wird. Dabei wird gezeigt, wie das Blogmenü als Block hinzugefügt wird, wie ein neuer Blogbeitrag erstellt wird und welche Einstellungen beim Veröffentlichen eines Beitrags beachtet werden sollten.

1. Moodle-Kurs öffnen

1. Öffnen Sie den gewünschten Moodle-Kurs.
2. Prüfen Sie, ob Sie sich im richtigen Kurs befinden.
3. Kontrollieren Sie, ob die rechte Seitenleiste mit den Blöcken sichtbar ist.
4. Aktivieren Sie bei Bedarf oben rechts den Bearbeitungsmodus.

Der Bearbeitungsmodus wird benötigt, wenn im Kurs ein neuer Block hinzugefügt werden soll.

2. Blockbereich öffnen

1. Stellen Sie sicher, dass der Bearbeitungsmodus aktiviert ist.
2. Öffnen Sie rechts den Blockbereich.
3. Klicken Sie auf Block hinzufügen.
4. Es öffnet sich ein Auswahlfenster mit verfügbaren Blöcken.

Über diese Funktion können zusätzliche Blöcke in der rechten Seitenleiste des Kurses angezeigt werden.

3. Blogmenü hinzufügen

1. Suchen Sie im Auswahlfenster nach dem Block Blogmenü.
2. Wählen Sie Blogmenü aus.
3. Warten Sie, bis der Block im Kurs hinzugefügt wurde.
4. Prüfen Sie, ob das Blogmenü rechts in der Seitenleiste angezeigt wird.

Das Blogmenü bietet direkten Zugriff auf Blogfunktionen im Kurs.

4. Blogmenü prüfen

1. Suchen Sie rechts in der Seitenleiste den Block Blogmenü.
2. Prüfen Sie die angezeigten Links.
3. Achten Sie besonders auf die Optionen zum Anzeigen und Erstellen von Blogbeiträgen.

Im Blogmenü können unter anderem folgende Optionen angezeigt werden:

• Alle Beiträge zum Kurs
• Meine Beiträge zum Kurs
• Beitrag zu diesem Kurs hinzufügen
• Blogeinträge
• Neuer Beitrag
• RSS Feed für diesen Blog
• Suche

5. Neuen Blogbeitrag öffnen

1. Klicken Sie im Blogmenü auf Neuer Beitrag.
2. Alternativ wählen Sie Beitrag zu diesem Kurs hinzufügen.
3. Die Seite Blogs: Neuer Beitrag wird geöffnet.
4. Prüfen Sie, ob die Eingabefelder für Titel und Text angezeigt werden.

Über diese Seite wird ein neuer Blogbeitrag erstellt.

6. Titel eintragen

1. Klicken Sie in das Feld Titel.
2. Tragen Sie einen kurzen und aussagekräftigen Titel ein.
3. Prüfen Sie den Titel auf Tippfehler.
4. Verwenden Sie einen Titel, der den Inhalt des Beitrags klar beschreibt.

Der Titel wird später in der Blogübersicht angezeigt.

7. Eingabetext schreiben

1. Klicken Sie in das Feld Eingabetext.
2. Schreiben Sie den Inhalt des Blogbeitrags.
3. Formulieren Sie den Text klar und verständlich.
4. Prüfen Sie den Text auf Vollständigkeit.

Der Eingabetext ist der eigentliche Inhalt des Blogbeitrags.

8. Text formatieren

1. Nutzen Sie die Formatierungsleiste oberhalb des Eingabefeldes.
2. Markieren Sie bei Bedarf wichtige Begriffe oder Abschnitte.
3. Verwenden Sie Formatierungen wie fett, kursiv, Listen oder Links.
4. Setzen Sie Formatierungen sparsam ein.

Formatierungen helfen, den Blogbeitrag übersichtlich und gut lesbar zu gestalten.

9. Anhang hinzufügen

1. Scrollen Sie zum Bereich Anhang.
2. Ziehen Sie bei Bedarf eine Datei per Drag-and-drop in das Dateifeld.
3. Alternativ öffnen Sie die Dateiauswahl über das Dateisymbol.
4. Prüfen Sie, ob die Datei korrekt hinzugefügt wurde.

Anhänge können verwendet werden, wenn zusätzliche Materialien zum Blogbeitrag bereitgestellt werden sollen.

10. Veröffentlichungsbereich auswählen

1. Suchen Sie das Feld Veröffentlichen für.
2. Öffnen Sie das Auswahlfeld.
3. Wählen Sie aus, für wen der Blogbeitrag sichtbar sein soll.
4. Prüfen Sie die Auswahl sorgfältig.

Mögliche Optionen sind zum Beispiel:

• Persönlich (Entwurf)
• Alle auf dieser Webseite

Mit Persönlich (Entwurf) bleibt der Beitrag zunächst privat. Mit Alle auf dieser Webseite ist der Beitrag für andere Personen innerhalb der Moodle-Umgebung sichtbar.

11. Beitrag als Entwurf speichern

1. Wählen Sie im Feld Veröffentlichen für die Option Persönlich (Entwurf).
2. Prüfen Sie Titel und Eingabetext.
3. Klicken Sie auf Änderungen speichern.
4. Kontrollieren Sie anschließend, ob der Beitrag gespeichert wurde.

Diese Option ist sinnvoll, wenn der Blogbeitrag noch nicht fertig ist.

12. Beitrag veröffentlichen

1. Wählen Sie im Feld Veröffentlichen für die Option Alle auf dieser Webseite.
2. Prüfen Sie, ob der Beitrag für andere sichtbar sein darf.
3. Kontrollieren Sie Titel, Text und Anhänge.
4. Klicken Sie auf Änderungen speichern.

Nach dem Speichern ist der Blogbeitrag entsprechend der gewählten Sichtbarkeit verfügbar.

13. Tags hinzufügen

1. Öffnen Sie den Bereich Tags.
2. Klicken Sie in das Feld für Tags.
3. Geben Sie passende Schlagwörter ein.
4. Wählen Sie vorhandene Tags aus oder ergänzen Sie neue Tags.
5. Prüfen Sie, ob die Tags zum Beitrag passen.

Tags helfen dabei, Blogbeiträge später besser zu finden oder thematisch einzuordnen.

14. Verbindungen prüfen

1. Öffnen Sie bei Bedarf den Bereich Verbindungen.
2. Prüfen Sie, ob der Beitrag mit einem Kurs oder weiteren Kontexten verbunden ist.
3. Passen Sie die Zuordnung nur an, wenn dies erforderlich ist.

Der Bereich Verbindungen legt fest, in welchem Zusammenhang der Blogbeitrag angezeigt wird.

15. Blogbeitrag speichern

1. Prüfen Sie alle Angaben.
2. Kontrollieren Sie besonders Titel, Text und Sichtbarkeit.
3. Prüfen Sie bei Bedarf Anhänge und Tags.
4. Klicken Sie auf Änderungen speichern.
5. Warten Sie, bis Moodle den Beitrag gespeichert hat.

Nach dem Speichern wird der Blogbeitrag angelegt und kann über das Blogmenü wieder aufgerufen werden.

16. Eigene Beiträge zum Kurs anzeigen

1. Öffnen Sie den Moodle-Kurs.
2. Gehen Sie rechts zum Blogmenü.
3. Klicken Sie auf Meine Beiträge zum Kurs.
4. Prüfen Sie, ob Ihre eigenen Blogbeiträge angezeigt werden.

Diese Ansicht zeigt die Beiträge, die Sie selbst im Zusammenhang mit dem Kurs erstellt haben.

17. Alle Beiträge zum Kurs anzeigen

1. Öffnen Sie das Blogmenü.
2. Klicken Sie auf Alle Beiträge zum Kurs.
3. Prüfen Sie die angezeigten Blogbeiträge.
4. Öffnen Sie bei Bedarf einen Beitrag zur Ansicht.

Diese Ansicht zeigt Blogbeiträge, die dem Kurs zugeordnet sind und für Sie sichtbar sind.

18. Blogbeiträge suchen

1. Suchen Sie im Blogmenü das Suchfeld.
2. Geben Sie einen Suchbegriff ein.
3. Klicken Sie auf das Suchsymbol.
4. Prüfen Sie die Suchergebnisse.

Die Suche hilft dabei, bestimmte Blogbeiträge schneller zu finden.

19. RSS-Feed verwenden

1. Öffnen Sie das Blogmenü.
2. Klicken Sie bei Bedarf auf RSS Feed für diesen Blog.
3. Prüfen Sie, ob der RSS-Feed geöffnet wird.
4. Nutzen Sie den Feed nur, wenn neue Blogbeiträge extern verfolgt werden sollen.

Der RSS-Feed kann verwendet werden, um Blogbeiträge außerhalb von Moodle zu abonnieren.

20. Empfohlener Ablauf

1. Moodle-Kurs öffnen.
2. Bei Bedarf den Bearbeitungsmodus aktivieren.
3. Über Block hinzufügen den Block Blogmenü hinzufügen.
4. Im Blogmenü Neuer Beitrag oder Beitrag zu diesem Kurs hinzufügen auswählen.
5. Titel eintragen.
6. Eingabetext schreiben und bei Bedarf formatieren.
7. Optional Anhang hinzufügen.
8. Sichtbarkeit über Veröffentlichen für festlegen.
9. Optional Tags ergänzen.
10. Auf Änderungen speichern klicken.
11. Beitrag über das Blogmenü kontrollieren.

Hinweise

Der Titel sollte kurz und eindeutig sein.

Vor dem Speichern sollte die Sichtbarkeit sorgfältig geprüft werden.

Mit Persönlich (Entwurf) bleibt der Beitrag zunächst privat.

Mit Alle auf dieser Webseite wird der Beitrag für andere Personen innerhalb der Moodle-Umgebung sichtbar.

Anhänge sollten nur hinzugefügt werden, wenn sie für den Blogbeitrag erforderlich sind.

Moodle: Dashboard verwenden und anpassen

Ziel

Diese Anleitung beschreibt, wie das persönliche Dashboard in Moodle genutzt und angepasst werden kann. Dabei wird gezeigt, wie Kursübersichten, Zeitleiste, Kalender und Blöcke angezeigt, sortiert und bearbeitet werden können.

1. Moodle öffnen und anmelden

1. Öffnen Sie Moodle im Browser.
2. Melden Sie sich mit Ihrem Benutzerkonto an.
3. Prüfen Sie, ob Sie sich auf der Startseite oder direkt im Dashboard befinden.
4. Öffnen Sie bei Bedarf über die Navigation den Bereich Dashboard.

Das Dashboard zeigt persönliche Kursinformationen, Termine und weitere wichtige Blöcke an.

2. Aufbau des Dashboards prüfen

1. Sehen Sie sich die angezeigten Bereiche auf dem Dashboard an.
2. Prüfen Sie den Bereich Zuletzt besuchte Kurse.
3. Prüfen Sie den Bereich Zeitleiste.
4. Prüfen Sie den Bereich Kalender.
5. Öffnen Sie bei Bedarf die rechte Seitenleiste mit weiteren Blöcken.

Das Dashboard dient als zentrale Übersicht über Kurse, Termine und aktuelle Aktivitäten.

3. Zuletzt besuchte Kurse anzeigen

1. Suchen Sie auf dem Dashboard den Bereich Zuletzt besuchte Kurse.
2. Prüfen Sie, welche Kurse dort angezeigt werden.
3. Nutzen Sie die Pfeile, um zwischen den zuletzt besuchten Kursen zu wechseln.
4. Klicken Sie auf einen Kurs, um ihn direkt zu öffnen.

Dieser Bereich ermöglicht den schnellen Zugriff auf Kurse, die zuletzt genutzt wurden.

4. Zeitleiste verwenden

1. Suchen Sie auf dem Dashboard den Bereich Zeitleiste.
2. Prüfen Sie, ob anstehende Aktivitäten oder Aufgaben angezeigt werden.
3. Nutzen Sie die Filter oberhalb der Zeitleiste.
4. Wählen Sie aus, welche Zeiträume oder Aktivitäten angezeigt werden sollen.

Die Zeitleiste hilft dabei, bevorstehende Aufgaben, Abgaben oder Termine im Blick zu behalten.

5. Zeitleiste sortieren oder filtern

1. Öffnen Sie im Bereich Zeitleiste das Auswahlfeld für den Zeitraum.
2. Wählen Sie den gewünschten Zeitraum aus.
3. Öffnen Sie bei Bedarf weitere Filter.
4. Legen Sie fest, ob alle Aktivitäten oder nur bestimmte Aktivitäten angezeigt werden sollen.
5. Prüfen Sie, ob die Zeitleiste entsprechend aktualisiert wurde.

Durch Filter kann die Übersicht auf relevante Aktivitäten eingeschränkt werden.

6. Kalender anzeigen

1. Suchen Sie auf dem Dashboard den Bereich Kalender.
2. Prüfen Sie den aktuell angezeigten Monat.
3. Wechseln Sie bei Bedarf zwischen den Monaten.
4. Klicken Sie auf einen Tag, um vorhandene Termine oder Ereignisse zu prüfen.

Der Kalender zeigt kursbezogene und persönliche Termine übersichtlich an.

7. Rechten Blockbereich öffnen

1. Prüfen Sie, ob rechts am Rand eine Seitenleiste vorhanden ist.
2. Öffnen Sie die rechte Seitenleiste über das entsprechende Symbol.
3. Sehen Sie sich die dort angezeigten Blöcke an.
4. Schließen Sie die Seitenleiste bei Bedarf wieder.

In der rechten Seitenleiste können zusätzliche Blöcke angezeigt werden, z. B. Termine, Dateien oder Navigationselemente.

8. Vorhandene Blöcke prüfen

1. Öffnen Sie die rechte Seitenleiste.
2. Prüfen Sie die vorhandenen Blöcke.
3. Achten Sie auf Blöcke wie Neue Ankündigungen, Personen suchen, Aktuelle Termine oder Neue Dateien.
4. Entscheiden Sie, welche Blöcke für Ihre Arbeit hilfreich sind.

Blöcke können zusätzliche Informationen bereitstellen und das Dashboard erweitern.

9. Dashboard bearbeiten aktivieren

1. Klicken Sie oben rechts auf Dashboard bearbeiten.
2. Prüfen Sie, ob Bearbeitungssymbole an den einzelnen Bereichen erscheinen.
3. Achten Sie auf Symbole zum Verschieben, Konfigurieren oder Entfernen von Blöcken.
4. Bearbeiten Sie nur die Elemente, die angepasst werden sollen.

Im Bearbeitungsmodus kann das Dashboard individuell verändert werden.

10. Block verschieben

1. Aktivieren Sie Dashboard bearbeiten.
2. Suchen Sie den Block, der verschoben werden soll.
3. Nutzen Sie das Verschiebe-Symbol am Block.
4. Ziehen Sie den Block an die gewünschte Position.
5. Prüfen Sie, ob der Block an der neuen Stelle angezeigt wird.

Durch das Verschieben kann die Reihenfolge der Dashboard-Inhalte angepasst werden.

11. Block konfigurieren

1. Aktivieren Sie den Bearbeitungsmodus.
2. Suchen Sie den gewünschten Block.
3. Öffnen Sie das Aktionsmenü des Blocks.
4. Wählen Sie die Option zum Konfigurieren oder Bearbeiten.
5. Passen Sie die Einstellungen des Blocks an.
6. Speichern Sie die Änderungen.

Je nach Block können unterschiedliche Einstellungen verfügbar sein.

12. Block entfernen

1. Aktivieren Sie Dashboard bearbeiten.
2. Öffnen Sie das Aktionsmenü des Blocks.
3. Wählen Sie die Option zum Entfernen oder Löschen.
4. Bestätigen Sie den Vorgang, falls eine Rückfrage erscheint.
5. Prüfen Sie, ob der Block nicht mehr angezeigt wird.

Nicht benötigte Blöcke können entfernt werden, um das Dashboard übersichtlicher zu gestalten.

13. Block hinzufügen

1. Aktivieren Sie den Bearbeitungsmodus.
2. Öffnen Sie die rechte Seitenleiste oder den Bereich zum Hinzufügen von Blöcken.
3. Klicken Sie auf Block hinzufügen.
4. Wählen Sie den gewünschten Block aus der Liste aus.
5. Prüfen Sie anschließend, ob der Block auf dem Dashboard angezeigt wird.

Über zusätzliche Blöcke können weitere Informationen oder Funktionen auf dem Dashboard eingeblendet werden.

14. Kursübersicht anzeigen

1. Suchen Sie auf dem Dashboard den Bereich Kursübersicht.
2. Prüfen Sie, welche Kurse angezeigt werden.
3. Nutzen Sie bei Bedarf die Filter im oberen Bereich.
4. Wählen Sie aus, ob alle Kurse oder nur bestimmte Kurse angezeigt werden sollen.

Die Kursübersicht bietet schnellen Zugriff auf die eigenen Moodle-Kurse.

15. Kursübersicht filtern

1. Öffnen Sie im Bereich Kursübersicht das Filtermenü.
2. Wählen Sie die gewünschte Ansicht aus.
3. Prüfen Sie, ob nur die passenden Kurse angezeigt werden.
4. Ändern Sie den Filter bei Bedarf erneut.

Mögliche Filter können z. B. laufende, zukünftige, vergangene oder favorisierte Kurse betreffen.

16. Darstellungsform der Kurse ändern

1. Öffnen Sie im Bereich Kursübersicht das Menü für die Darstellung.
2. Wählen Sie die gewünschte Ansicht aus.
3. Prüfen Sie, ob die Kurse als Kacheln, Liste oder Zusammenfassung angezeigt werden.
4. Nutzen Sie die Darstellung, die für Ihre Übersicht am besten geeignet ist.

Die Darstellungsform kann helfen, Kurse schneller zu finden oder kompakter anzuzeigen.

17. Kurse suchen

1. Nutzen Sie das Suchfeld in der Kursübersicht.
2. Geben Sie den Namen oder einen Teil des Kursnamens ein.
3. Prüfen Sie die gefilterten Ergebnisse.
4. Öffnen Sie den gewünschten Kurs.

Die Suche ist hilfreich, wenn viele Kurse im Dashboard angezeigt werden.

18. Kurse als Favoriten markieren

1. Suchen Sie in der Kursübersicht den gewünschten Kurs.
2. Öffnen Sie das Aktionsmenü des Kurses.
3. Wählen Sie die Option zum Markieren als Favorit.
4. Prüfen Sie, ob der Kurs entsprechend gekennzeichnet wurde.

Favorisierte Kurse können später gezielt gefiltert oder schneller gefunden werden.

19. Kurs aus der Ansicht ausblenden

1. Öffnen Sie in der Kursübersicht das Aktionsmenü eines Kurses.
2. Wählen Sie bei Bedarf die Option zum Ausblenden.
3. Prüfen Sie, ob der Kurs nicht mehr in der aktuellen Ansicht erscheint.
4. Ändern Sie die Filtereinstellung, wenn ausgeblendete Kurse wieder angezeigt werden sollen.

Diese Funktion hilft, die Kursübersicht übersichtlich zu halten.

20. Dashboard-Bearbeitung beenden

1. Prüfen Sie alle vorgenommenen Änderungen.
2. Klicken Sie erneut auf Dashboard bearbeiten oder beenden Sie den Bearbeitungsmodus.
3. Kontrollieren Sie die normale Ansicht des Dashboards.
4. Prüfen Sie, ob Kursübersicht, Zeitleiste, Kalender und Blöcke wie gewünscht angezeigt werden.

Nach dem Beenden des Bearbeitungsmodus wird das Dashboard wieder in der normalen Ansicht angezeigt.

21. Dashboard regelmäßig prüfen

1. Öffnen Sie das Dashboard regelmäßig nach der Anmeldung.
2. Prüfen Sie neue Termine im Kalender.
3. Kontrollieren Sie anstehende Aufgaben in der Zeitleiste.
4. Öffnen Sie zuletzt besuchte oder wichtige Kurse direkt über die Kursbereiche.
5. Aktualisieren Sie bei Bedarf Filter oder Blockanordnung.

Das Dashboard dient als persönlicher Einstiegspunkt in Moodle.

22. Empfohlener Ablauf

1. In Moodle anmelden.
2. Dashboard öffnen.
3. Bereiche Zuletzt besuchte Kurse, Zeitleiste und Kalender prüfen.
4. Rechte Seitenleiste öffnen und vorhandene Blöcke ansehen.
5. Bei Bedarf Dashboard bearbeiten aktivieren.
6. Blöcke verschieben, konfigurieren oder entfernen.
7. Bei Bedarf neue Blöcke hinzufügen.
8. Kursübersicht filtern oder Darstellungsform ändern.
9. Kurse bei Bedarf suchen, favorisieren oder ausblenden.
10. Bearbeitungsmodus beenden.
11. Dashboard in der normalen Ansicht kontrollieren.

Hinweise

Das Dashboard ist eine persönliche Übersicht und kann an die eigene Arbeitsweise angepasst werden.

Wichtige Kurse sollten als Favoriten markiert werden, damit sie schneller auffindbar sind.

Nicht benötigte Blöcke können entfernt oder verschoben werden, um die Seite übersichtlicher zu gestalten.

Die Zeitleiste eignet sich besonders, um anstehende Aufgaben und Termine im Blick zu behalten.

Der Kalender zeigt wichtige kursbezogene und persönliche Ereignisse.