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übertragen wissenschaftliche Methoden und Erkenntnisse der Ingenieur-, Natur- und Wirtschaftswissenschaften unter Berücksichtigung wirtschaftlicher, ökologischer, technischer und gesellschaftlicher Erfordernisse [...] können durch ihre ganzheitliche Sichtweise auf technische und wirtschaftliche Strukturen methodisch Lösungsansätze für betriebswirtschaftliche und technische Aufgabenstellungen entwickeln und realisieren [...] Leistungsnachweise (1) Das Studium hat folgende curriculare Struktur: Wissenschaftliche / technische Module 31 % Betriebswirtschaftliche Module 21 % Interdisziplinäre Module 29 % 12Praxis 14 % Bac

Richtigkeit unter Einbezug wissenschaftlicher und methodischer Überlegungen ge- geneinander abzuwägen und können unter Zuhilfenahme dieser Abwägungen praxisrelevante und wissen- schaftliche Probleme lösen. [...] gaben und können als Basis für die wissenschaftliche Weiter- qualifizierung in einem anschließenden Promotionsverfahren dienen oder die Arbeit in wissenschaftlichen Einrichtungen ermöglichen. [...] Betriebs- wirtschaft mit einem vorsitzenden Mitglied und zwei weiteren Mitgliedern, die vom Fakultätsrat bestellt wer- den. § 12 Masterarbeit (3) Die Masterarbeit ist die wissenschaftliche Abschlussarbeit

en, wissenschaftlich fundierten, berufsqualifizierenden Abschluß. Die dazugehörige Bachelorarbeit bestätigt die Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten und methodischen, wissenschaftlichen Vorgehen [...] Fassung. § 2 Studienziel (1) Ziel des Studiums ist es, mit anwendungsbezogener Lehre auf wissenschaftlicher Grundlage Ingenieure für die Umwelttechnik auszubilden. Ingenieure der Umwelttechnik entwickeln [...] Vorgehen. Die Absolventen sind fähig, mit dem erworbenen ingenieurwissenschaftlichen Instrumentarium besonders qualifizierte Fach- und Führungsaufgaben in Industrie und Verwaltung zu übernehmen. §

ogenen, wissenschaftlich fundierten, berufsqualifizierenden Abschluß. Die dazugehörige Bachelorarbeit bestätigt die Fähigkeit zum selbständigen Arbeiten und methodischen, wissenschaftlichen Vorgehen [...] § 2 Studienziel (1) (1) Ziel des Studiums ist es, mit anwendungsbezogener Lehre auf wissenschaftlicher Grundlage Ingenieure für die Umwelttechnik auszubilden. Ingenieure der Umwelttechnik entwickeln [...] Vorgehen. Die Absolventen sind fähig, mit dem erworbenen ingenieurwissenschaftlichen Instrumentarium besonders qualifizierte Fach- und Führungsaufgaben in Industrie und Verwaltung zu übernehmen. § 3

twicklung 4 5 SU, Ü Kl, 60 – 120 Min., und/oder LN 1 s. MH W2 Internationales Wirtschafts- und Gesellschaftsrecht 4 5 SU, Ü Kl, 60 – 120 Min., und/oder LN 1 s. MH W3 Unternehmensführung und Wandel [...] Geschäftsprojektmanagement 4 5 SU, Ü Kl, 60 – 120 Min., und/oder LN 1 s. MH I2 Integrierte Materialwirtschaft 4 5 SU, Ü Kl, 60 – 120 Min., und/oder LN 1 s. MH I3 Risikomanagement und Corporate Governance [...] nikation 4 5 SU, Ü Kl, 60 – 120 Min., und/oder LN 1 s. MH K2 Interkulturelle Kompetenz: Wissenschaftliche Grundlagen und Praxis 4 5 SU, Ü Kl, 60 – 120 Min., und/oder LN 1 s. MH K3 Wahlmodul: Kulturräume

Lage, selbstständig wissenschaftli- che Erkenntnisse und Verfahren problembezogen einzusetzen. Sie sind im Besonderen befähigt, verantwortlich im betrieblichen und gesellschaftlichen Umfeld zu handeln“ [...] tel einzusetzen, Wissen selbstständig zu erschließen und darüber hinaus mögliche ge- sellschaftliche, wirtschaftliche, ökologische und ethische Auswirkungen der Tätigkeit sys- tematisch und kritisch zu [...] n und können als Basis für die wissenschaftliche Weiterqualifizie- 2 rung in einem anschließenden Promotionsverfahren dienen oder die Arbeit in wissen- schaftlichen Einrichtungen ermöglichen.“

operative Unternehmensentwicklung 4 5 SU, Ü schrP 90 Min. StA mLN 1 W2 Internationales Wirtschafts- und Gesellschaftsrecht 4 5 SU, Ü schrP 90 Min. - 1 W3 Corporate und Change Management 4 5 1 Teil 1: [...] interdisziplinär in den den Studien- gang tragenden Themenfeldern interkulturell, technisch und wirtschaftlich argumen- tationsfähig sind. Das für alle Bewerber und Bewerberinnen gleiche Thema wird unmittelbar [...] allen Bewerberinnen und Bewer- bern zeitgleich bekanntgegeben. (2) Die Studienarbeit muss wissenschaftlichen Grundsätzen genügen und einen Um- fang von mindestens zwei und höchstens drei DIN A4-Seiten

s. MH Be tri eb sw irt sc ha ft W1 Betriebswirtschaftslehre 6 6 1 SU, Ü schrP, 60 – 120 und/oder LN s. MH 1 s. MH W2 Finanz- und Investitionswirtschaft 4 5 3 SU, Ü schrP, 60 – 120 und/oder LN s [...] Zweite Satzung zur Änderung der Studien- und Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der Fachhochschule Amberg-Weiden vom 11. November 2010 Aufgrund von Art. 13 [...] en folgende Satzung: § 1 Die Studien- und Prüfungsordnung für den Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der Fachhochschule Amberg-Weiden vom 08. Oktober 2006 (Amtsblatt der Fachhochschule

60, mdlP 7.2 Allgemeinwissenschaftliche Wahlpflichtmodule 6 6 vgl. Modulhandbuch 1) Summe 9 8 Modulgruppe 8: Ingenieurwissenschaftliche Praxis 8.1 Naturwissenschaftliches Praktikum 5 4 Pr [...] anwendungsbezogener Lehre auf wissenschaftlicher Grundlage IngenieurInnen für den Bereich Patentingenieurwesen auszubilden. 2Fachliche Inhalte sind natur- und ingenieurwissenschaftliche Grundlagen, die den [...] Patentmanagement 5 4 SU/Ü Kl 120 Summe 41 32 Modulgruppe 5: Betriebswirtschaftslehre 5.1 Betriebswirtschaftslehre und Management 5 4 SU/Ü Kl 90 10 1 Lfd. Nr. 2 Modul

genen, wissenschaftlich fundierten, berufsqualifizierenden Abschluss. Die dazugehörige Bachelorarbeit bestätigt die Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten und methodischen, wissenschaftlichen Vorgehen [...] fünftes Semester geführt. (3) Die einzelnen Module sind zu den Gruppen „Naturwissenschaft/Technik“, „Recht“ „Betriebswirtschaftslehre“, „Integration/Vertiefung“ und „Praxis“ zusammen- gefasst. § 4 Module [...] Zulassungsvor- aussetzungen1) Gruppe 3 Betriebswirtschaftslehre 25 BWL und Management I 6 6 25.1 25.2 25.3 Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (BW) Grundlagen des Managements (GMA) Grundlagen

und anderen Firmen. (2) Natur- und ingenieurwissenschaftliche Grundlagenfächer vermitteln den Studierenden ein breites Wissen, welches neben der wissenschaftlichen Basis auch die praktische Anwendung [...] fünftes Semester geführt. (3) Die einzelnen Module sind zu den Gruppen „Naturwissenschaft/Technik“, „Recht“ „Betriebswirtschaftslehre“, „Integration/Vertiefung“ und „Praxis“ zusammen- gefasst. § 4 Module [...] Zulassungsvor- aussetzungen1) Gruppe 3 Betriebswirtschaftslehre 25 BWL und Management I 6 6 25.1 25.2 25.3 Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (BW) Grundlagen des Managements (GMA) Grundlagen

Lage, selbstständig wissenschaftliche Erkenntnisse und Verfahren problembezogen einzusetzen. 3Sie sind im Besonderen befähigt, verantwortlich im betrieblichen und gesellschaftlichen Umfeld zu handeln [...] Institut für Nachhaltigkeit in Technik und Wirtschaft ableitet. (3) 1Die Studierenden sollen befähigt werden, Vorgänge und Problemstellungen der Wirtschaftspraxis zu analysieren, praxisgerechte Prob [...] Mittel einzusetzen, Wissen selbstständig zu erschließen und dar- über hinaus mögliche gesellschaftliche, wirtschaftliche, ökologische und ethische Auswirkungen ih- rer Tätigkeit systematisch und kritisch

methodische, analytische und fachliche Kompetenz mit erhöhtem wissenschaftlichem Anspruch zu problemlösendem, verantwortlichem und wirtschaftlichem Handeln befähigt werden. 2Sie sind dazu qualifiziert, a [...] Projekte wissenschaftlich fundiert und weitgehend selbstständig zu bearbeiten. 3Sie haben gelernt, Ziele zu definieren, Wissen selbstständig zu erschließen und darüber hinaus mögliche gesellschaftli- che [...] Automation können als Basis für die wis- senschaftliche Weiterqualifizierung in einem anschließenden Promotionsverfahren dienen oder die Arbeit in wissenschaftlichen Einrichtungen ermöglichen.

methodische, analytische und fachliche Kom- petenz mit erhöhtem wissenschaftlichen Anspruch zu problemlösendem, verantwortlichem und wirtschaftlichem Handeln befähigt werden. Sie sind dazu qualifiziert, anwendungs- [...] Projekte wissenschaftlich fundiert und weitgehend selbststän- dig zu bearbeiten. Sie haben gelernt, Ziele zu definieren, Wissen selbstständig zu erschließen und darüber hinaus mögliche gesellschaftliche, w [...] Automation können als Basis für die wissenschaftliche Weiterqualifizierung in einem anschließenden Promotionsverfahren dienen o- der die Arbeit in wissenschaftlichen Einrichtungen ermöglichen. § 3 S

gelten neben wirtschaftspsychologisch und betriebswirtschaftlich ausgerichteten Stu- diengängen insbesondere interdisziplinäre Studiengänge mit sozialwissenschaftlichen, kulturwissen- schaftlichen oder be [...] für Nachhaltigkeit in Technik und Wirtschaft ableitet  Forschungsfragen im komplexen Zusammenspiel von Menschen, Organisationen, Umwelt, Wirt- schaft und Gesellschaft zu entwerfen und mit geeigneten [...] Lage, selbstständig wissenschaftliche Erkenntnisse und Verfahren problembezogen einzusetzen. ³Sie sind im Besonderen befähigt, verantwortlich im betrieblichen und gesellschaftlichen Umfeld zu han- deln

gelten neben wirtschaftspsychologisch und betriebswirtschaftlich ausgerichteten Studiengängen insbesondere interdisziplinäre Studiengänge mit sozialwissenschaftlichen, kultur- wissenschaftlichen oder bet [...] für Nachhaltigkeit in Technik und Wirtschaft ableitet • Forschungsfragen im komplexen Zusammenspiel von Menschen, Organisationen, Um- welt, Wirtschaft und Gesellschaft zu entwerfen und mit geeigneten [...] Lage, selbstständig wissenschaftliche Erkenntnisse und Verfahren prob- lembezogen einzusetzen. ³Sie sind im Besonderen befähigt, verantwortlich im betrieblichen und gesellschaftlichen Umfeld zu handeln

gelten neben wirtschaftspsychologisch und betriebswirtschaftlich ausgerichteten Stu- diengängen insbesondere interdisziplinäre Studiengänge mit sozialwissenschaftlichen, kulturwissen- schaftlichen oder be [...] für Nachhaltigkeit in Technik und Wirtschaft ableitet  Forschungsfragen im komplexen Zusammenspiel von Menschen, Organisationen, Umwelt, Wirt- schaft und Gesellschaft zu entwerfen und mit geeigneten [...] Lage, selbstständig wissenschaftliche Erkenntnisse und Verfahren problembezogen einzusetzen. ³Sie sind im Besonderen befähigt, verantwortlich im betrieblichen und gesellschaftlichen Umfeld zu han- deln

beiden folgenden Modulgruppen: • Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik (MINT) • Wirtschafts-, Rechts- und weitere Sozialwissenschaften Über die Einschlägigkeit entscheidet die Prüfungs [...] auch neue wissenschaftliche Erkenntnisse) • Rechercheergebnisse kritisch zu hinterfragen • zielgerichtete Lösungen zu erarbeiten • erarbeitete Lösungen technologisch und wirtschaftlich zu bewerten [...] Pro- jekte wissenschaftlich fundiert und weitgehend selbstständig zu bearbeiten. Die in diesem Masterstudi- engang erworbenen Kompetenzen können so auch als Basis für die wissenschaftliche Weiterqualifizie-

eine interdisziplinäre Ausbildung aus überwiegend technischen und natur- wissenschaftlichen, aber auch betriebswirtschaftlichen und juristischen Inhalten. 2Die AbsolventIn- nen sind in der Lage, umwe [...] 2 SU Präs Verpflichtend ingenieurwis- senschaftliches Thema für studentischen Vortrag 6 Projekt 5 4 ModA Verpflichtend ingenieurwis- senschaftliches Thema Summe Pflichtmodule 32 26 [...] (1) Das Ziel des Studiums „Umwelttechnologie“ ist es, mit anwendungsbezogener Lehre auf wissen- schaftlicher Grundlage IngenierurInnen auszubilden, die in der Lage sind, neue komplexe Aufgaben und Pro

Probleme in Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft. (2) 1Aufbauend auf einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss in einem ingenieur-, na- tur- oder umweltwissenschaftlich geprägten [...] Masterstudiengangs „Umwelttechnologie“ ist es, die Studierenden dazu zu befähigen, komplexe ingenieurwissenschaftliche und umwelttechnologische Herausforderungen sowie angren- zende Disziplinen systemisch [...] Tätigkeiten mit Führungs-, Forschungs- oder Entwicklungskompetenz in Unternehmen, Behörden oder wissenschaftlichen Einrichtungen sowie auf eine anschließende Promotion vorbereitet. 2 § 3

en eine interdisziplinäre Ausbildung aus überwiegend technischen und naturwissenschaftlichen, aber auch betriebswirtschaftlichen und juristischen Inhalten. Die Absolventen/Innen sind in der Lage [...] (2) (2) SU LN (Vortrag) verpflichtend Ingenieurwissenschaftliches Thema für studentischen Vortrag 6 Projekt 5 4 PrA verpflichtend Ingenieurwissenschaftliches Thema Summe Pflichtmodule 32 26 [...] es vom 23. Mai 2006 (GVBl S. 245, BayRS 2210-1-1-WFK) erlässt die Hochschule für angewandte Wissenschaften Fachhochschule Amberg-Weiden folgende Satzung. Vorbemerkung Im Text erfolgt die Bezeichnung

können so auch als Basis für die wis- senschaftliche Weiterqualifizierung in einem anschließenden Promotionsverfahren dienen oder die Arbeit in wissenschaftlichen Einrichtungen ermöglichen. (2) 1Die [...] tätig zu werden und auch künftig neue wissenschaftliche Erkenntnisse in der Praxis nutzbringend anzuwenden. 2Sie haben darüber hinaus gelernt, wirtschaftliche, ökologische und ethische Auswirkungen [...] Fähigkeiten zum analytischen, sys- tematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissenschaftliche Erkenntnisse und Verfah- ren problembezogen einzusetzen. 3Sie sind vertraut mit der eigenv

können so auch als Basis für die wis- senschaftliche Weiterqualifizierung in einem anschließenden Promotionsverfahren dienen oder die Arbeit in wissenschaftlichen Einrichtungen ermöglichen. (2) 1Die [...] tätig zu werden und auch künftig neue wissenschaftliche Erkenntnisse in der Praxis nutzbringend anzuwenden. 2Sie haben darüber hinaus gelernt, wirtschaftliche, ökologische und ethische Auswirkungen [...] Fähigkeiten zum analytischen, sys- tematischen Denken und sind in der Lage, selbstständig wissenschaftliche Erkenntnisse und Verfah- ren problembezogen einzusetzen. 3Sie sind vertraut mit der eigenv

Mittel einzusetzen, Wissen selbst- ständig zu erschließen und darüber hinaus mögliche gesellschaftliche, wirtschaftliche, ökologische und ethische Auswirkungen ihrer Tätigkeit systematisch und kritisch zu [...] ntierte Aufgaben und Projekte wissenschaftlich fundiert und weitgehend selbstständig zu bearbeiten und durchzuführen. 2Dies kann als Basis für die wissenschaftliche Weiterqualifizierung in einem an [...] rungsaufgaben in international tätigen Unternehmen der Life Science Industrie, medizinischen oder wissenschaftlichen Einrichtungen zu übernehmen. 2Mit den erworbenen Kompetenzen soll den Absol- ventInnen ein

Mittel einzusetzen, Wissen selbstständig zu erschließen und darüber hinaus mögliche gesellschaftliche, wirt- schaftliche, ökologische und ethische Auswirkungen ihrer Tätigkeit systematisch und kritisch [...] schungsorientierte Aufgaben und Projekte wissenschaftlich fundiert und weitgehend selbstständig zu bearbeiten und durchzuführen. Dies kann als Basis für die wissen- schaftliche Weiterqualifizierung in einem a [...] sind: 1. Das Wissen und Beherrschen der wissenschaftlichen Grundlagen der Medizin- technik 2. Das Vorhandensein ausreichender wissenschaftlicher Kenntnisse und Fähigkei- ten auf dem Gebiet der