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Veranstaltungen & Hochschul- sport page 53 Frauen- beauftragte Junge Forscherinnen und Forscher Die Funktion der Frauenbeauftragten wurde im Berichtszeit- raum von Prof. Dr. Christiane [...] August-Gymnasium in Sulzbach-Rosenberg teilgenommen. 8.4.3 Forscherinnen-Camp 2015 Bereits zum achten Mal fand ein Forscherinnen-Camp an der OTH Amberg-Weiden statt. 13 junge Frauen waren aus [...] mit der OTH Regensburg aufgesetzte Initiative „PRO MINT!“ und weitere Angebote wie „Forscherinnen-Camp“ oder „Girls` Day“. Zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuch- ses bietet

OTH Amberg-Weiden hat viel zu erzählen – über die Men- schen, die hier arbeiten, lehren, forschen oder studieren, über innovative Projekte, spannende Veranstal- tungen, wegweisende [...] mit der OTH Regensburg aufgesetzte Initiative „PRO MINT!“ und weitere Angebote wie „Forscherinnen-Camp“ oder „Girls` Day“. Zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuch- ses bietet [...] Schülerinnen für technische Studiengänge wie den Girls’ Day, das jährlich stattfindende „Forscherinnen-Camp“ oder das Mentoring-Programm „MINToring“. Bei den Schulbesuchen „girls4tech“ werden

are – das sind nur drei der vielen interessanten Forschungsthemen, welche die Forscherinnen und Forscher anlässlich der zweiten OTH-Cluster- konferenz im Januar 2017 vorstellten. Beide [...] Girls' Day page 69 9.7.4 Forscherinnencamp 9.7.5 Vortragsreihe in Kooperation mit dem VDI Bereits zum neunten Mal fand ein Forscherinnen-Camp an der OTH Amberg-Weiden statt. Acht [...] und Hirn an. Sie erzählen von den Menschen, die an der OTH Amberg-Weiden arbeiten, lehren und forschen. Oder sie begleiten AbsolventenInnen auf ihren Karrierewegen und blicken zurück auf

Menü Projektvorstellungen 2025 Impressionen 2024 Projektvorstellungen 2025 Impressionen 2024 Jugend forscht – Regionalwettbewerb Nördliche Oberpfalz 60 Jahre Jugend forscht: Unter dem Motto „Macht aus

(current) Für Kinder Für Jugendliche, Schüler:innen und Schulen Einblicke und Presseartikel Kontakt Forschen, Experimentieren und Entdecken für Groß und Klein: So lautet das Motto der Jungen Hochschule . Mit

Lösungen zu finden. Außerdem werden wir das Thema Kausalität vorantreiben und in dieser Richtung weiter forschen. Interview mit Dr. Christian Heining von up2parts, Weiden Interview mit Dr. Christian Heining von

Werkzeugkasten für kreative und umsetzungsbezogene Methoden und Anwendungsorientierung. Die Innovationsforscher Blaeser-Benfer und Böhm haben ebenfalls 2014 und 2016 versucht, ein Innovationslabor zu [...] Netzwerke... also kurz jeder, der Bedarf an Innovation hat. Denn um mit dem Magdeburger Innovationsforscher Graham Horton zu sprechen: Innovation ist keine Pflicht – Überleben aber auch nicht.

Vorgangs auf die Hüfte wirken, berechnet werden. [14] In Zukunft plant die Murnauer Forschergruppe eine FEM-Simulation der Knorpelverformung, die ebenfalls auf Daten der Mehrkörpersimulation

Professor zugeordnet. Meist bedeutet das für die Promovierenden, dass sie an der OTH Amberg-Weiden forschen und von zwei betreuenden Professorinnen oder Professoren begleitet werden. Nach erfolgreicher Promotion

Mitarbeiterrolle, Kollegenrolle, Vorgesetztenrolle, Kooperationspartnerrolle (Berater/Forscher/Gutachter/Beirat/Steuerungskreis/...) – gilt für mich #gernPerDu . Die Lehrerrolle unterliegt anderen rechtlichen

Aufschluss über den Fett-, Muskel-, und Wassergehalt des Körpers gibt. Außerdem messen die Forscherinnen und Forscher die Kraft in den Beinen, werten ein Ruhe-EKG aus und entnehmen eine Blutprobe zur genaueren [...] Gelenke. Anschließend entnahmen sie Gewebeproben und untersuchten sie molekularbiologisch. Das Forscherteam stellte dabei fest, dass bestimmte Proteine in den Fibroblasten ihre Aktivität anzeigen können [...] kum Erlangen, wo er Leiter der Arbeitsgruppe „Translational Nuclear Medicine“ ist. Begeisterter Forscher Die Begeisterung für Forschung und für bildgebende Verfahren entdeckte Christian Schmidkonz bereits

unserer Bildungsarbeit an der OTH AW. 30 | page page Für die Praxis ausbilden und forschen Wir verstehen unseren Bildungsauftrag auch im Sin- ne besonderer berufsqualifizierender Ausbildung

Zuhörenden nicht existent. Deshalb genügt es nicht Frauen - ob als Wissenschaftlerinnen und Forscherinnen, als Studentinnen und Mitarbeiterinnen oder Teilnehmerinnen … - in geschriebener bzw. gesprochener

für externe Benutzer*innen Auch ohne Hochschulzugehörigkeit sind interessierte LeserInnen und ForscherInnen in unserer Bibliothek willkommen. Während der Öffnungszeiten besteht die Möglichkeit, sich einen

von Forscher- und Forscherinnengruppen weiterzuentwickeln. Die Universitäten sollen nunmehr die Möglichkeit erhalten, bei den Leiterinnen oder Leitern von (Nachwuchs-) Forschergruppen, die [...] en Forschungsprofessuren (Verwendung zur Ermäßigung der Lehrdeputate exzellenter Forscherinnen und Forscher oder zur Ermöglichung außergewöhnlicher und zukunftsweisender Forschungsprojekte)

wir die Aufmerksamkeit des Publikums? Durch Phantasie, Experimente, Querdenken und Geschichten. - Forschen nach eigenständigen künstlerischen Ausdrucksformen die medienadäquat funktionieren. - Das Gestalten [...] Course Content - Diskussionen über die unterschiedlichen Ausprägungen des Dokumentarfilms. - Forschen nach eigenständigen künstlerischen Ausdrucksformen. - AV-Projekt als Semesterarbeit aufgeteilt

Meeting Treffen, Hinweise zur Studienorganisation - Wissenschaftliches Arbeiten (Lesen, Schreiben, Forschen) Lehrmaterial / Literatur Teaching Material / Reading Wird am Anfang des Semesters bekannt

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Material and literature Mandatory reading • Hug, T., & Poscheschnik, G. (2014), Empirisch forschen: Studieren, aber richtig. 2. Auflage, UTB. Additionally recommended reading • Bortz, J.

Meeting Treffen, Hinweise zur Studienorganisation - Wissenschaftliches Arbeiten (Lesen, Schreiben, Forschen) Lehrmaterial / Literatur Teaching Material / Reading Wird am Anfang des Semesters bekannt

Meeting Treffen, Hinweise zur Studienorganisation • Wissenschaftliches Arbeiten (Lesen, Schreiben, Forschen) Lehrmaterial/Literatur Teaching Material/Reading Lehrmaterial Wird am Anfang des Semesters

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Kompetenz (Sozialkompetenz und Selbstkompetenz): Eigenständiges, wissenschaftliches Arbeiten und Forschen mit konkretem Abgabetermin als Zeitlimit. Von der ersten Idee bis zur fertigen Masterarbeit. Ständige