Standbetreiber jedes Jahr eine große
Herausforderung. Wir müssen
sicherstellen, dass genügend Vorräte
Wiesn
In einem Interview mit Lena, einer
Studentin der OTH Am [...] der Tradition:
Die Frage, wie viele Menschen
tatsächlich jedes Jahr das Oktoberfest
bevölkern, lässt sich nicht nur in Zahlen
ausdrücken. Es ist ein Phänomen, das
eine eigene Welt schafft. Über sechs [...] Wiesn ist mehr als
nur ein Volksfest. Sie ist eine
Veranstaltung der bayerischen Kultur
und Tradition, die Menschen aus allen
Ecken der Welt anzieht.
Das Oktoberfest:
Ein Tauchgang in die bayerische
Standbetreiber jedes Jahr eine große
Herausforderung. Wir müssen
sicherstellen, dass genügend Vorräte
Wiesn
In einem Interview mit Lena, einer
Studentin der OTH Am [...] der Tradition:
Die Frage, wie viele Menschen
tatsächlich jedes Jahr das Oktoberfest
bevölkern, lässt sich nicht nur in Zahlen
ausdrücken. Es ist ein Phänomen, das
eine eigene Welt schafft. Über sechs [...] Wiesn ist mehr als
nur ein Volksfest. Sie ist eine
Veranstaltung der bayerischen Kultur
und Tradition, die Menschen aus allen
Ecken der Welt anzieht.
Das Oktoberfest:
Ein Tauchgang in die bayerische
Standbetreiber jedes Jahr eine große
Herausforderung. Wir müssen
sicherstellen, dass genügend Vorräte
Wiesn
In einem Interview mit Lena, einer
Studentin der OTH Am [...] der Tradition:
Die Frage, wie viele Menschen
tatsächlich jedes Jahr das Oktoberfest
bevölkern, lässt sich nicht nur in Zahlen
ausdrücken. Es ist ein Phänomen, das
eine eigene Welt schafft. Über sechs [...] Wiesn ist mehr als
nur ein Volksfest. Sie ist eine
Veranstaltung der bayerischen Kultur
und Tradition, die Menschen aus allen
Ecken der Welt anzieht.
Das Oktoberfest:
Ein Tauchgang in die bayerische
OTH Amberg
Weiden, einen Gleichstellungsfonds einzurichten.
40 41
5.0 Gleichstellungsziele und Handlungsfelder
page
Das Gendercontrolling und -monitoring stellt ein wichtiges Element in [...] r Chancengerechtigkeit legt das hier
vorgelegte Gleichstellungskonzept einen dezidierten Fokus auf Gleich-
stellungsarbeit im Sinne der Gleichstellung der Geschlechter.
Herzlichen Dank an alle, die [...] immatrikuliert mit einem interna-
tionalen Anteil von ca. 28 %.
Das vorliegende Gleichstellungskonzept für Parität wurde auf
Grundlage einer Stärken-/Schwächenanalyse zur Gleichstellungs-
situation an der
og). Eventuell ist Ihr gesuchter Titel dort verzeichnet und kann per Fernleihe bestellt werden (s. auch Wie bestelle ich Bücher aus dem OPAC?). Sollte der betreffende Titel auch dort nicht auftauchen, [...] Prüfen Sie die Schreibweise Ihres Titels, gegebenenfalls mit Hilfe eines Index. Ist es möglich, dass in der Quelle, die ihn gelistet hat, ein Fehler vorliegt? Reduzieren Sie die Angaben in der Suchleiste.
:
Eine emotionale
Achterbahnfahrt
Die Umstellung auf Online-Unterricht warf die
Studierenden in ein wahres Gefühlschaos. In einer
Umfrage unter Studenten gab eine überwältigende [...] Studierenden wie Julia und Dominik enthüllten die menschlichen Aspekte dieser
Umstellung.
"Die Überraschung in den Prüfungsergebnissen war
für mich wirklich bemerkenswert. Ich hatte mehr [...] rüfungen nicht abgelegt werden
mussten bzw. zum Teil eine Note 5 nicht gezählt hat oder ein
Nichtantritt trotz Anmeldung nicht zu einer Note 5 geführt hat.“
Prof. Dr. Ralf Krämer, Vorsitzender
:
Eine emotionale
Achterbahnfahrt
Die Umstellung auf Online-Unterricht warf die
Studierenden in ein wahres Gefühlschaos. In einer
Umfrage unter Studenten gab eine überwältigende [...] Studierenden wie Julia und Dominik enthüllten die menschlichen Aspekte dieser
Umstellung.
"Die Überraschung in den Prüfungsergebnissen war
für mich wirklich bemerkenswert. Ich hatte mehr [...] rüfungen nicht abgelegt werden
mussten bzw. zum Teil eine Note 5 nicht gezählt hat oder ein
Nichtantritt trotz Anmeldung nicht zu einer Note 5 geführt hat.“
Prof. Dr. Ralf Krämer, Vorsitzender
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pdf:docinfo:custom:Comments
Author Ich
producer Adobe [...] gelehrt, geforscht. Professor*innen, Mitarbeiter*innen wie auch die Studierenden
identifizieren sich mit ihrer Fakultät. Fakultäten ermöglichen eine zeitgemäße dezentrale
page
Dekan*innen der
Fehler finden und fixen
Wie funktioniert eine Algebra?
(Datenbanksysteme, Crypto, …)
Formalismen / strukturiertes Denken
Aussagenlogik ((P ∨ Q) ∧ ¬P) → Q
Wie funktioniert Geometrie?
(Graphische [...] Entwicklung eines Expertensystems zur Bewertung und
Weiterentwicklung innovativer Fertigungsverfahren
• Entwicklung von Methoden zur Effizienzsteigerung in der
Modellerstellung für die digitale [...] sollte ich mitbringen?
• Freude an logischem Denken und Mathe
• Spaß an der Arbeit im Team
• Interesse an Technik und IT-Themen
• Neugierde
• Durchhaltevermögen und Frustrationstoleranz
Muss ich schon
für Amberger Benutzer in Weiden) vorrätig. Eine ausführliche Erklärung zur Bestellung von Titeln aus einer anderen Zweigstelle finden Sie unter Wie bestelle ich Bücher aus dem OPAC? Wenn Sie genau wissen [...] direkt am Regal heraussuchen (siehe auch: Wie finde ich Bücher aus dem OPAC am Regal? ). Bestellbar bedeutet, der Titel ist in der jeweils anderen Zweigstelle (für Weidener Benutzer also in Amberg, für [...] Exemplare . Unter Zweigstelle/ Abteilung/Wegweiser ist aufgeführt, wo das Buch genau zu finden ist. Wird statt bestellbar entliehen bis … angegeben, können Sie durch Klick darauf eine Vormerkung auf den
eigenen Manufaktur“ am 26. November 2025 um 19 Uhr zu einer
inspirierenden Abendveranstaltung in die Räume des Coworking Kemnath
(Röntgenstraße 14) ein.
Im Mittelpunkt des Abends steht Patricia Destro [...] wird sie Einblicke in ihren Alltag als Unternehmerin geben und
erzählen, wie sie ihre Leidenschaft für Schokolade zu einem erfolgreichen
Geschäftsmodell gemacht hat. Sie spricht darüber, welche Her [...] und
Chancen die Selbstständigkeit im Lebensmittelhandwerk bietet – und wie Kreativität,
Qualität und unternehmerischer Mut zu einer starken Marke führen können.
Die Veranstaltung richtet sich insbesondere
0%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Ich habe einen festen Arbeits- und Lernrhythmus.
Ich komme gut mit der Stofffülle (Umfang der Lehr- und
Lerninhalte) zurecht.
Ich komme mit der Studienorganisation [...] 7%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Ich habe einen festen Arbeits- und Lernrhythmus.
Ich komme gut mit der Stofffülle (Umfang der Lehr- und
Lerninhalte) zurecht.
Ich komme gut mit der Studienorganisation [...] 5%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Ich habe einen festen Arbeits- und Lernrhythmus.
Ich komme gut mit der Stofffülle (Umfang der Lehr- und
Lerninhalte) zurecht.
Ich komme gut mit der Studienorganisation
Mal
überhaupt.
Ich habe vorher bereits einen
anderen Studiengang an der
OTH AW studiert.
Ich habe vorher bereits an
einer anderen Hochschule in
Deutschland studiert.
Ich habe vorher bereits [...]
0%
50%
100%
Ich studiere zum ersten Mal
überhaupt.
Ich habe vorher bereits einen
anderen Studiengang an der
OTH AW studiert.
Ich habe vorher bereits an
einer anderen Hochschule in
[...] Filterfrage vorangestellt ist.
Können oder wollen Befragte eine Frage nicht adäquat beantworten, steht ihnen eine
Enthaltungsoption – die sogenannte Verweigerungsantwort – zur Verfügung (z.B. „kann ich
nicht
Filterfrage vorangestellt ist.
Können oder wollen Befragte eine Frage nicht adäquat beantworten, steht ihnen eine
Enthaltungsoption – die sogenannte Verweigerungsantwort – zur Verfügung (z.B. „kann ich
nicht [...] Studienorganisation
Wie ist es Ihnen mit dem Start Ihres Bachelorstudiums im Wintersemester ergangen?
[WiSe: n-BA=71]
ich komme sehr gut zurecht ich komme gut zurecht teils, teils
ich komme weniger gut [...] Studienorganisation
Wie ist es Ihnen mit dem Start Ihres Bachelorstudiums im Sommersemester
ergangen?
[SoSe: n-BA=20]
ich komme sehr gut zurecht ich komme gut zurecht teils, teils
ich komme weniger
zuletzt ausgeübt haben.
Ich bin Angestellte*r in der
Privatwirtschaft/Industrie
Ich bin selbständig
Ich bin Angestellte*r bzw. Beamte*r im
öffentlichen Dienst
Ich bin Student*in/Promovend*in [...] Schluss noch ein paar Informationen zu den Befragten: 80 Prozent verfügen über einen Bachelor-Abschluss bzw. ein
Diplom (FH), 20 Prozent über einen Master-/Magister-Abschluss bzw. ein Diplom oder [...] [Nz=0]
Ich möchte meine Fachkenntnisse vertiefen
[Nz=0]
Ich strebe eine bestimmte Position oder Tätigkeit an
[Nz=0]
Wie wichtig waren Ihnen folgende Gründe bei der Entscheidung,
ein beru
Stein: Mittlerweile bin ich zurück in die Industrie.
Während meiner Masterarbeit habe ich einfach festgestellt,
dass mir das Arbeiten an einem Produkt mehr Sinn gibt als in
einem Forschungsprojekt. Das [...] che, dass ich zum ersten Mal auf mich allein gestellt war. Dann
hat der Krieg begonnen und plötzlich war nichts mehr so wie
vorher. Ich wusste nicht, was der nächste Tag bringen würde. Ich
war mir nicht [...] vermisse ich
meine Familie und mein Zuhause. Im Moment ist mein Plan, die
Hochschule erfolgreich abzuschließen und eine Arbeitsstelle in
Deutschland zu finden. Wie es danach weitergeht, weiß ich nicht
nicht zu
Kann ich
nicht
beurteilen
C.2.1 Ich schätze die fachliche Qualität der Lehrveranstaltungen
(Module), die ich bislang besucht habe, als hoch ein.
C.2.2 Ich schätze die didaktische [...] (Module), die ich bislang besucht habe, als
hoch ein.
C.2.3 Ich schätze die didaktische Qualität der Präsenz-
Lehrveranstaltungen (Module), die ich bislang besucht habe, als
hoch ein.
C.2.4 [...] geringer
eingeschätzt wird als im Vorjahr?
• Wie kann eine ausreichende, regelmäßige Rückmeldung der Lehrenden sichergestellt werden?
• Wie und mit welchen Formaten lässt sich der Kontakt zwischen
mich
Seit über einem Jahr setze ich
mich in der Fachschaft für euch
ein – jetzt will ich eure Stimme im
Fakultätsrat sein.
Mehr Mitsprache, bessere Kom-
munikation, coole Events und ein
offenes Ohr für [...] bin ich mit
Zeit, Engagement und Leiden-
schaft in der Fachschaft und Weit-
erem aktiv. Ich setze mich weit-
erhin für euch ein und lasse mich
zur Wahl für den Senat und die
Fachschaft aufstellen. Projekte [...] bin ich mit
Zeit, Engagement und Leiden-
schaft in der Fachschaft und Weit-
erem aktiv. Ich setze mich weit-
erhin für euch ein und lasse mich
zur Wahl für den Senat und die
Fachschaft aufstellen. Projekte
Gründe
Ich habe mich nach dem Bachelorstudium erfolglos um eine
Arbeitsstelle beworben.
Ich strebe eine wissenschaftliche Karriere an.
In meinem Fachgebiet ist ein Master wichtig.
Ich möchte [...] an. erfolglos um eine Arbeitsstelle beworben.
Ich möchte meine Fachkenntnisse Ich strebe eine wissenschaftliche Karriere
vertiefen. an.
Ich möchte im Master nochmal etwas Ich möchte mich weiter [...] nicht zu
Kann ich
nicht
beurteilen
E.2.1 Ich schätze die fachliche Qualität der Lehrveranstaltungen
(Module), die ich bislang besucht habe, als hoch ein.
E.2.2 Ich schätze die didaktische
steckt hinter dieser Idee eines
offenen Ortes?
Ich glaube, wir brauchen in Städten wie
Weiden wieder mehr Orte, an denen man
einfach so sein kann, wie man ist. Mama’s
soll genau so ein Ort sein: offen, einladend [...] Ideen umzusetzen. Ich
glaube an diese Stadt, man muss ihr nur
manchmal ein bisschen Inspiration geben.
“Ich wollte einen Ort schaffen, an dem
Menschen sich wirklich wohlfühlen – wie bei
Mama eben“ [...] Kati, stell dich doch kurz vor und erzähl uns, wie Mama’s
Streetfood Bar entstanden ist.
Ich bin Kati Hartwich, 40 Jahre alt, leidenschaftliche
Gastgeberin, Mama, Foodlover und Ideenmensch. Ich habe in
würde euch ein Freund/eine Freundin, der/die sich nicht motivieren
kann, um Rat bitten.
6. Wie würdet ihr eine für euch ideale Unterrichtsstunde beschreiben? (Alternativ: wie würde eine für euch [...] Wenn ihr euch jetzt weiter vorstellt, die Situation ist wie eben und ihr bekommt jeden Tag ein interaktives Video als
Hausaufgabe auf.
- Wie geht es euch damit?
- Wie würdet ihr das finden? [...] vielleicht das ein oder andere Format auf YouTube, zum Beispiel die Mathevideos von Daniel Jung – ein
relativ bekannter Mathe-Youtuber, der steht oft vor einem Whiteboard und rechnet uns vor, wie es geht
gesetzt habe.
• Ich stelle mir vor, dass ich eine Aufgabe erfolgreich ausführe, bevor ich sie
erledige.
• Manchmal stelle ich mir eine erfolgreiche Leistung vor, bevor ich eine
tatsächlich Aufgabe [...] 2
Ja, ich habe ein juristisches Referendariat, eine
berufspraktische Tätigkeit/praktisches Jahr
aufgenommen.
3
Ja, ich habe ein Lehramtsreferendariat
aufgenommen.
4
Nein, ich habe noch [...] zu?
• Ich lege konkrete Ziele für meine eigene Leistung fest.
• Ich lege Wert darauf, zu verfolgen, wie gut ich mich bei der Arbeit mache.
• Ich arbeite auf bestimmte Ziele hin, die ich mir selbst
Ja, beides Nein, ich hätte meinen Studiengang lieber an einer anderen
Hochschule studiert
Nein, ich hätte lieber einen anderen Studiengang an einem Nein, ich hätte lieber einen anderen Studiengang [...] öglich)
Ich studiere zum ersten Mal überhaupt
Ich habe vorher bereits einen anderen Studiengang an der OTH Amberg-Weidenstudiert
Ich habe vorher bereits einen Studiengang an einer anderen Hochschule [...] studiert
Ich absolviere ein duales Studium
Ich absolviere einTeilzeitstudium
Ich bin internationaler Student / internationale Studentin (Auslandsstudium, Erasmus o.ä.)
A.2.1 Wie wichtig ist
beides. Nein, ich hätte meinen Studiengang lieber
an einer anderen Hochschule studiert.
Nein, ich hätte lieber einen anderen Nein, ich hätte lieber einen anderen
Studiengang an einem anderen Studienort [...] Studiengang lieber an einer
anderen Hochschule studiert.
Nein, ich hätte lieber einen anderen Studiengang
an einem anderen Studienort studiert.
Nein, ich hätte lieber einen anderen Studiengang [...] Sie zu?
Ich studiere zum ersten Mal überhaupt.
Ich habe vorher bereits einen anderen Studiengang an der OTH Amberg-Weiden studiert.
Ich habe vorher bereits einen Studiengang an einer anderen Hochschule
gezählten Kilometer zeigt schließlich ein kleines Display an. Außerdem
gelangen die Daten per Bluetooth ans Smartphone, wo eine App eine persönliche Statistik erstellt.
"Ich habe den Schrittzähler kürzlich [...] . Sie ist über eine Bluetooth-Schnittstelle, eine Funkverbindung für
kurze Distanzen, mit dem iPad verbunden. Ein Zwinkern mit dem rechten Auge führt zur nächsten
Seite. Ein Zwinkern mit dem linken [...] als sie plötzlich in einer ferngesteuerten Küche standen. "Die
Küche wurde mit einem Handy gesteuert, das Rezepte vorlesen kann.
Wenn im Rezept steht, dass ich einen Liter Wasser brauche