Lernfortschritt und die
inhaltliche
Auseinandersetzung mit
den Themen besonders
deutlich.
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Bewertungskriterium Kompetenzstufen Punkte
Lerntagebuch (Inhalt,
Sprache [...] dem
Modul die Inhalte gut
wiederholt und in der
erforderlichen Tiefe
aufgefrischt werden.
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Gefördert durch
Gruppenarbeit
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highest frequency.
Median: The 1st value from the left for which F(x)≥0.5
Lower Quartile: The 1st value from the left for which F(x)≥0.25
Upper Quartile: The 1st value from the left for which F(x)≥0
Übungsleistungen oder ein Lernportfolio sein.
a) Studienarbeit:
Im Rahmen einer Studienarbeit (StA) wird das angestrebte Kompetenzprofil mit einer vorgegebe-
nen Aufgabenstellung, die in definierter
Library 15.0
pdf:docinfo:created 2019-09-26T07:44:32Z
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Ökumenischer Gottesdienst; St.-Georgs-Kirche in Amberg, Malteserplatz
Begrüßung der Erstsemester; Sporthalle am Campus Amberg
den Einrichtungen unserer Partnerklini-
ken/ Partnerpraxen (Kliniken Nordoberpfalz AG, Klinikum St. Marien in Amberg, Klinikum
Kulmbach, Klinikum Neumarkt i. d. Opf., Klinikum Fichtelgebirge, Asklepios
Krankenhaus St. Barbara
Schwandorf
Klinikum Altmühlfranken Gunzenhausen
Klinikum Fürth
Klinikum Passau
Krankenhaus Barmherzige Brüder Regensburg
Krankenhaus Barmherzige Brüder, St. Hedwig
in [...] 0961/382-1729.
Wichtiger Hinweis:
Bei unseren Partnerkliniken (Kliniken Nordoberpfalz AG, Klinikum St. Marien in Amberg, Klinikum
Kulmbach, Klinikum Neumarkt i. d. Opf., Klinikum Fichtelgebirge, Asklepios
den Einrichtungen unserer Partnerklini-
ken/ Partnerpraxen (Kliniken Nordoberpfalz AG, Klinikum St. Marien in Amberg, Klinikum
Kulmbach, Klinikum Neumarkt i. d. Opf., Klinikum Fichtelgebirge, Asklepios
ungen/studienabteilung/st
udium/Humanmedizin/StudienplanN202_2017.pdf”, available at:
https://www.meduniwien.ac.at/web/fileadmin/content/serviceeinrichtungen/studienabteilung/st
udium/Humanmedizin/Stu [...] Weigel, M. (2009). Confronting the Challenges of
Participatory Culture: Media Education for the 21st Century. The MIT Press.
Law, N., Woo, D., De la Torre, J. & Wong, G. (2018). A Global Framework of [...] Journal of Molecular & Clinical Medicine, 7(3), 4898ff.
Bell, S. (2010): Project-Based Learning for the 21st Century: Skills for the Future. The Clearing House, 83(2),
39-43
Bhagra, A., Kumar Sharma, D. (2018):
Corrugated Maschinen- und
Anlagenbau GmbH, Institut für Vorsorge und Finanzplanung GmbH, Klinikum St.
Marien Amberg, LIPPERT GmbH & Co. KG, Ingenieurbüro Freisinger GmbH &
Co.KG, Cyberport IT-Services
Zusammenhang zwischen dem Steuerkeil und der Arbeitslosenquote.
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stellt erste Weichen für den Berufseinstieg.
Ziel des StudiumsZiel des Stud ums
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keine Grenzen
praxisorientierte Lehre
attraktives Campus-Leben
Amberg
Telefon: +49 (9621) 482-0
www.oth-aw.de
Ostbayerische Technische Hochschule
Amberg-Weiden
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Kreativität ist gefragt: In Wahlfächern wie Physical Com-
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In Projektaufgaben lernst du die Bereiche Robotik und
Amberg
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Arbeite mit agilen Projektmanagement-Methoden wie
Scrum
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he Technische Hochschule Amberg-Weiden
(Technical University of Applied Sciences Amberg-Weiden)
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BACHELOR
DIGITAL TECHNOLOGY
AND MANAGEMENT
Your Contact Partners
Zerti�zierung
für Studierende der OTH Amberg-Weiden:
€ 2.980 (inkl. MwSt.)
für externe Teilnehmer:
€5.960 (inkl. MwSt.)
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Herzliche
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Wie ist der Studiengang aufgebaut?
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Praxissemester5
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4 mögliche Vertiefungsrichtungen
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Tagungsteilnehmer
Dienstag, den 06.11.2018 per E-Mail an:
OTH Regensburg
Anna Koch
studentische Hilfskraft
anna.koch@st.oth-regensburg.de
OTH Amberg-Weiden
Ing. Dita Hommerová Ph.D. M.B.A.
Forschungsassistentin
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Fächern besteht der Studiengang?
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Fremdsprache 2 (Stufe VI)
Abschlussarbeit (10 CP)
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