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gestalten nutzen alle Studierenden, ProfessorInnen und Lehrenden der Fakultät das Lernmanagementsystem moodle . Sie finden dort Skripten und Informationen zu den Vorlesungen in Ihrem Studiengang. Interaktive

haben, schreiben Sie uns diese bitte an meettolearn@oth-aw.de. Wenn Lehrmaterialien in meet-to-learn/moodle bereitgestellt werden, muss dabei das Urheberrechtsgesetz eingehalten werden. § 52a Urheberschutzgesetz [...] einem nicht öffentlich zugänglichen Bereich – wie z.B. den OTH-Lernumgebungen meet-to-learn oder moodle – zu nutzen. Die Vergütung für die Nutzung des urheberrechtlich geschützten Materials wurde bis jetzt

wobei einige Hochschule verschiedene Plattformen parallel betreiben (insgesamt 24 „Ausprägungen“): Moodle (7x), ZePelin (3x), Blackboard (2x), Ilias (2x) sowie Clix, cycon, Dokeos, Learningspace, Open [...] für eine Weiterentwicklung zur E-University (siehe Kap. 5.3) offen ist. Daher fiel die Wahl auf Moodle und nicht auf StudIP oder ZePeLin, die in der umgebenden Hochschulland- schaft anzutreffen waren

on of changes in the organization. Teaching Material / Reading  Will be specified in Moodle Internationality (content-related) This course is a part of the DILLUGIS (Digital Labs [...] / Reading  Computer software: Office, PowerPoint, Photoshop, Canva; will be specified in Moodle Internationality (content-related) This course is a part of the DILLUGIS (Digital Labs

on of changes in the organization. Teaching Material / Reading  Will be specified in Moodle Internationality (content-related) This course is a part of the DILLUGIS (Digital Labs [...] / Reading  Computer software: Office, PowerPoint, Photoshop, Canva; will be specified in Moodle Internationality (content-related) This course is a part of the DILLUGIS (Digital Labs

and literature Die in der Lehrveranstaltung genutzten Materialien und Quellen werden über moodle zur Verfügung gestellt Literaturempfehlungen: • Meffert, Marketing, Springer Verlag, 2019 [...] und Studieren 1" sowie "Lernen und Studieren 2" erforderlich! Außerdem müssen Sie sich für den Moodle-Kurs "VHB - Lernen und Studieren" anmelden, da hierüber die Kommunikation zur Anrechnung des Kurses

Version finden Sie in Moodle hinterlegt. Regelungs- und Steuerungstechnik: Die aktuelle Version finden Sie in Moodle hinterlegt. Digitaltechnik: Die aktuelle Version finden Sie in Moodle hinterlegt. Muste [...] aktuelle Version finden Sie in Moodle hinterlegt. Elektrotechnik I Elektrotechnik II (PI/EZ, Teil Elektronik und Digitaltechnik) : Die aktuelle Version finden Sie in Moodle hinterlegt. Elektrotechnik II [...] Musterklausuren mit Musterlösung Die Musterklausur finden Sie -sofern verfügbar- im jeweiligen Moodle-Kurs hinterlegt Tutorien und Übungen Mechatronik Simulation von Schaltungen mit PSpice Simulationsmodel

receive your login data for important services and tools such as the PRIMUSS student portal, the Moodle e-learning platform, your student webmail account, the OTH-AW app, etc. You can find the login

Sie: Merkblatt zum Urheberrecht der OTH Amberg-Weiden §51 Urheberschutzgesetzt (UrhG) blackboard/moodle: Urheberrecht und Neue Medien

In meet-to-learn können mehrere Dateien auf einmal gelöscht werden. Gehen Sie dafür wie folgt vor: 1. Öffnen Sie das umgreifende Objekt (Kurs/Gruppe) innerhalb dessen die zu löschenden Dateien liegen.

gelöscht werden. Dazu muss der Kurs über ...„Zum Löschen markiert“ werden Wie Sie eine einzelne Datei in moodle löschen können: 1.

löschen. Andernfalls wenden Sie sich an das meet-to-learn-Team meettolearn@oth-aw.de bzw. das moodle-Team (moodle@oth-aw.de) und wir überprüfen die Rechtevergabe für Sie.

• Kurs deaktivieren / Verfügbarkeit aufheben o Funktion „Systemadmin“ auswählen o Im Bereich „Kurse“ das Element „Kurse“ wählen o Im Feld Suche den Kursnamen eingeben und „Start“ wählen o den Kurs anw

Sprachwerke dürfen ab dem 1. Januar 2017 grundsätzlich nur noch unter folgenden Voraussetzungen in StudOn bereitgestellt werden:

nur Sprachwerke, d.h. bei Bildern, Musikdateien, Grafiken oder Filmen dürfen Sie in meet-to-learn/moodle Dateien gemäß der bislang gültigen Regelungen zur Verfügung stellen. Das bedeutet: Sofern Bilder

aus“, so die Präsidentin. Virtuelle Konferenzräume, virtuelle Kursräume auf Lernplattformen wie Moodle, Vorlesungen online als Webinar, Lehrvideos – viele digitale Angebote sind durch das vom Freistaat

„Aktuell finden sich die Gruppen in unserer Online-Lernplattform moodle zusammen. Im nächsten Schritt werden die Buddys den teilnehmenden Erstsemestern verschiedene Angebote machen, um miteinander in Kontakt

Einbindung in Moodle Mehr dazu unter den Tutorials oder im Moodle-Kurs Videoproduktion Upload und Konvertierung Zugang zu OpenCast bekommen Sie über den Block „OpenCast Video Produktion“ in Moodle (in der linken [...] Sie bitte den Zugriff über Moodle. Über den jeweiligen Kurs können Sie auf Ihre Screencasts zugreifen. Konvertierung mit Handbrake Konvertierung mit Handbrake Einbindung in Moodle Die Videos auf „OpenCast [...] g von Videos lokal oder auf dem Server Voraussetzungen Web-Browser (Chrome oder Firefox) Stärken Moodle-Schnittstelle keine Desktop-App notwendig Datenschutz gewährleistet einfach zu bedienen Erreichbarkeit:

über Moodle anbieten. Wie erstelle ich in Moodle einen BBB Raum? Welche Einstellungen muss ich beachten Wie verbinde ich in BBB mein Audio? Aufnahmen über BBB in Moodle Aufnahmen über BBB (in moodle gestartet) [...] – und umgekehrt. Die Nutzungsarten unterscheiden sich wie folgt: Moodle-Plugin ( moodle.oth-aw.de ) Erstellen von Räumen direkt im Moodle-Kurs Einsatzgebiete: E-Lectures, virtuelle Sprechstunden, (studentisch [...] um Ihre Änderungen zu speichern. Wie nutze ich BBB mit Moodle? Wie nutze ich BBB mit Moodle? Sie haben die Möglichkeit, BBB über Ihren Moodle-Kurs einzubinden; das zugehörige Plugin ist bereits installiert

, Bach, S., Strobl, I., & Dechant, K. (2022). A Theory-Based Approach of Feedback in STACK-Based Moodle Quizzes Taking into Account Self-Regulation and Different Proficiency of Learners. International [...] (2022, 4. Oktober). Tools and workflow for the development of interactive JSXGraph applets in a Moodle course [Präsentation]. 3. International JSXGraph Conference, online. https://jsxgraph.org/conf20 [...] M., Bach, S. & Strobl, I. (2022, 25. April). A theory-based approach of feedback in STACK-based Moodle quizzes taking into account self-regulation and different proficiency of learners [Präsentation]

Online Prüfungseinsicht anzubieten (z.B. BBB in Moodle). Alternatively, the first correctors are free to offer an online exam review e.g. BBB in Moodle). 26.7.2022 Prof. Dr. Werner Prell

learning platform moodle to provide the necessary infrastructure to digitalize the course and make everything accessible for students and staff members of the university. Within the moodle platform we set [...] manufacturing software tools to be used for the realization of the projects are also provided via a moodle course. The legal aspects of a new examination method in the form of e-portfolios are also checked

os, there should also be an information event for real interaction with tutors, as well as a Moodle course that students can use by themselves to acquire the skills required for the use of e-portfolios [...] To motivate students to really work with Mahara, a short course (with a workload of 3 hours) on Moodle that they can go through by themselves is a good additional resource. The course contains different

digitalen Infrastruktur für Lehren und Lernen dies umfasst Themen wie unser Learning-Management-System Moodle, die E-Portfolioplattform Mahara, das Webkonferenzsystem BigBlueButton, digitales Prüfen, uvm.. Wir

führendes Assessment-System für das computergestützte Üben und Prüfen in MINT-Fächern und steht in Moodle und ILIAS als Fragetyp zur Verfügung. Kernmerkmale von STACK sind die Eingabe mathematischer Ausdrücke