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Konferenz in Athen war Moodle-Gründer Martin Dougiamas, er berichtete über die Wei- terentwicklung und Pläne für das Learning-Management-System Moodle. Moodle ist das E-Learning-System [...] Kenny Pflug über Multithreading und Asynchrone Programmierung mit .NET. Der zweite Tag wurde Moodle-Erfinder Martin Dougiamas und Prof. Dr. Ulrich Schäfer bei der EDUCON 2017 in Athen Unterzeichnung [...] Technikums Kraft-Wärme-Kopplung in Amberg • Unterstützung der Fakultät EMI beim Betrieb des Moodle-Servers • Unterstützung der Fakultät EMI für das Blubbsoft-System • Unterstützung des Instituts

Sprachenzentrums Bei Kursen des Sprachenzentrums ist eine Anmeldung dort zusätzlich zur Anmeldung im Moodle-Kurs unbedingt notwendig. Verwendbarkeit Availability Lehrform Teaching Methods Workload

existiert. Als Studentische Hilfskraft kümmert er sich um die technische Verknüpfung der Plattform Moodle, welche für das Studieren von zu Hause benötigt wird. Vorteile aus der veränderten Situation

de/digitalelehre einen Pool an Programmen, die optimale Lösungen für jeden Anwendungsfall liefern. Moodle ist beispielsweise eine gute Plattform für den Austausch von Lehrenden und Studierenden. Über

wobei einige Hochschule verschiedene Plattformen parallel betreiben (insgesamt 24 „Ausprägungen“): Moodle (7x), ZePelin (3x), Blackboard (2x), Ilias (2x) sowie Clix, cycon, Dokeos, Learningspace, Open [...] für eine Weiterentwicklung zur E-University (siehe Kap. 5.3) offen ist. Daher fiel die Wahl auf Moodle und nicht auf StudIP oder ZePeLin, die in der umgebenden Hochschulland- schaft anzutreffen waren

wobei einige Hochschule verschiedene Plattformen parallel betreiben (insgesamt 24 „Ausprägungen“): Moodle (7x), ZePelin (3x), Blackboard (2x), Ilias (2x) sowie Clix, cycon, Dokeos, Learningspace, Open [...] für eine Weiterentwicklung zur E-University (siehe Kap. 5.3) offen ist. Daher fiel die Wahl auf Moodle und nicht auf StudIP oder ZePeLin, die in der umgebenden Hochschulland- schaft anzutreffen waren

ein Feedback beim Upload eines Videos gegeben wird. Dazu wurde ein KI-System an die Lernplattform “Moodle” angebunden, welches das hochgeladene Video analy- siert und bewertet. Bei der Bewertung eines Videos

ler. Skript, Übungsaufgaben sowie weitere Informationen werden über das Lernmanagementsystem „moodle“ zur Verfügung gestellt. Eine Regist- rierung für den Kurs ist daher erforderlich. Das Passwort wird [...] Literatur sowie Skript, Übungsaufgaben sowie weitere Informationen werden über das Lernmanagementsystem „moodle“ zur Verfügung gestellt. Eine Registrierung für den Kurs ist daher erforderlich. Das Passwort wird

Kummetsteiner 7 Praxisprojekt • Anmeldung falls Zusage für Teilnahme: • Einschreibung in moodle-Kurs – Sichtung des Videos mit der Kurseinführung • Einarbeitung in das OpenUI5-Framework – Sichtung [...] erung der Webanwendung • Abschluss-Präsentation (ca. 20-30 Min.) nach Einschreibung in den moodle-Kurs können die Aufgaben in freier Zeiteinteilung bearbeitet werden organisatorische & fachliche

-aw.de)  Anmeldung:  ab sofort, maximal 25 Plätze  über den gleichnamigen Moodle-Kurs: https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1265  mit dem Einschreibeschlüssel: „SBE" Rahmenbedingungen [...] mailto:ch.hammer@oth-aw.de mailto:ch.hammer@oth-aw.de annotation https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1265 https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1265 page M.A. Christoph HammerSBE

Schwarzen Brett, 3. In der Beschreibung des Moodle-Kurses • Achtung: nach Semesterende werden Kurse ggf. zurückgesetzt und man wird daraus entfernt! Moodle page • Vgl. auch https://www [...] und iOS App) oder Webmail (https://webmail.oth-aw.de) • Schwarzes Brett (Ankündigungen) • Moodle (Lernmanagementsystem) • PRIMUSS (Prüfungsverwaltung) • BBB/BigBlueButton (Webkonferenz-Tool) [...] twicklung [MI-6/II-6/KI-6/IK-5] 18 E-Mail-Postfach der OTH-AW Warum? Schwarzes Brett Moodle Announcements! OTH-AW App Täglich ⚠️ E-Mails lesen • Die OTH-AW App basiert auf Studo •

zweijährigem Turnus evaluiert, teils unter Nutzung der webgestützten Lernplattformen Moodle bzw. meet-to-learn. Dar- über hinaus werden in allen Studiengängen Feedback-Gespräche mit [...] Zusammenarbeit mit der Siemens AG Amberg, 14.11.2014 • DIZ-Seminar: Einführungsworkshop Moodle 2, Ingolstadt, 17.11.2014 • Treffen der ARPAD (Arbeitsgruppe Patent-Anmeldung und P [...] des neuen Kraft-Wärme-Kopplungs-Zentrums • Unterstützung der Fakultät EMI beim Betrieb des Moodle- Servers • Unterstützung der Fakultät EMI für das Blubbsoft-System • Unterstützung des

Technikums Kraft-Wärme-Kopplung in Amberg • Unterstützung der Fakultät EMI beim Betrieb des Moodle-Servers • Unterstützung der Fakultät EMI für das Blubbsoft-System • Unterstützung des Instituts [...] Nürnberg), Kursangebot im Sommersemester 2016, 83 Teilnehmer(innen) • E-Learning Module auf Moodle („Improve your Technical Writing Skills“) mit insgesamt elf Modulen und ca. 60 Übungen

maximal zweijährigem Turnus evaluiert, teils unter Nutzung der webgestützten Lernplattformen Moodle bzw. meet-to-learn. Dar- über hinaus werden in allen Studiengängen Feedback-Gespräche mit [...] Dr. Aßmuth) • Unterstützung der Fakultät EMI bei der Installation und Inbe- triebnahme des Moodle-Servers und im Blubbsoft-System • Unterstützung des Instituts für Energietechnik IfE (Netzwerk [...] der OTH Amberg-Weiden, Referentin Dr. Elena Minakova-Boblest (Au- gustin) • E-Learning in Moodle und persönliche Unterstützung zum Thema Lebenslauf (Augustin) • E-Learning: Russisch Grammatikkurs

hammer@oth-aw.de) ➢ Anmeldung: o ab sofort, maximal 35 Plätze o über den gleichnamigen Moodle-Kurs: https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1265 o ohne Einschreibeschlüssel Rahmenbedingungen [...] mailto:ch.hammer@oth-aw.de mailto:ch.hammer@oth-aw.de annotation https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1265 https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1265 page SAP-Factory: Prozesskette

gleichnamigen Moodle-Kurs (PW: fkwig-ws22) https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1519  Dozent: M.A. Christoph Hammer (ch.hammer@oth-aw.de) Rahmenbedingungen annotation https://moodle.oth-aw [...] oth-aw.de/course/view.php?id=1519 https://moodle.oth-aw.de/course/view.php?id=1519 annotation mailto:ch.hammer@oth-aw.de mailto:ch.hammer@oth-aw.de page Martin Steinkohl (IGZ) M.A. Christoph Hammer

Wirtschaft und Recht (TH AB)  Ablösung der OTH App durch professionellere Lösung  Implementierung Moodle-Prüfungssystem  Medientechnische Aufrüstung weiterer Hörsäle für analoge, hybride und digitale

die sich weniger überschneiden/wiederholen (MT) Zusätzliche Vertiefungsangebote der Dozenten via moodle als Lernbegleitung für die Studierenden Digitalisierung in der Hochschulorganisation Mehr

Terminbekanntgabe, Corona-Freiversuche, Hilfe bei Überschneidungen) 6 Nennungen IT (Infrastruktur, Moodle, BBB, Adobe-Lizenzen für zuhause) Gesamtzufriedenheit mit dem Studium Fragebogen: H.4.1 Was

Kennenlernveranstaltungen (Kontakte zu Studierenden) 7 Nennungen Einführung in die Online-Tools (Moodle, VPN, Webmail, Laufwerke, Bib, VHB, Logbuch) 7 Nennungen Kurzübersicht Studienstart (Was, Wann [...] [Nz=133] Stundenplan [Nz=0] Erreichbarkeit der Lehrenden [Nz=18] Eingesetzte Online-Tools (BBB, Moodle) [Nz=1] Ansprechbarkeit der zentralen Dienste (Studienbüro, Prüfungsamt, Studien- und Careerservice [...] 9,3% 3,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% … den eingesetzten Online-Tools (BBB, Moodle) [n=227, Nz=1] Sehr zufrieden Zufrieden Teils, teils Eher unzufrieden Sehr unzufrieden

65,0% 66,4% 67,4% 68,4% 72,7% 75,0% 75,9% 83,3% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Moodle-Kurs "Allgemeine Informationen" (nur für WEBIS-Studierende) Fit-ins-Studium: Erfolgreich lernen [...] gruppen ab SoSe 23: Technische Ausstattung Räume/Hörsäle ab SoSe 23: Tools Digitale Lehre (moodle, BBB) ab SoSe 23: WLAN Hochschulsport Wohnsituation Rechtsberatung des Studentenwerks

62,9% 63,6% 65,7% 69,8% 75,0% 80,0% 83,3% 85,7% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Moodle-Kurs "Allgemeine Informationen" (nur für WEBIS-Studierende) Fit-ins-Studium: Erfolgreich lernen

Strobl Learning module „Complex Numbers“ Sponsored by page 7 Inside view of the Moodle course Content structure of an interactive lesson Link to exercises Time for lesson completion [...] Digital Exercises Contact Planning Implementation Feedback by professor Integration into Moodle course | Johannes KnautService Centre for Digital Exercises page Sample questions

U m se tz un g in M oo dl e page 13Gefördert durch Einblick in die Moodle-Kursoberfläche Lernbaustein „Komplexe Zahlen“ Vorstellung des adaptiven Lernbausteins „Komplexe

Infrastructure: − Exercise/moodle platform defined: https://hub.hs-duesseldorf.de/okthermo − Teamwork platform defined: Sciebo − Implementation format defined: (STACK: moodle-ILIAS LMS compatibility) [...] definition of future users/user scenarios - Technical solutions for cross-LMS collaboration (moodle/ILIAS) still a vision of the future. No established paths/structures for collaboration across [...] … … Modules System balances Definition of LMS requirements Comparison with ILIAS/moodle possibilities Structure Quality management Exercises Questions Examples exchange